陕西教育·理论版杂志

{1}标题。不超过3级。分别以“一、（一）1．”表示。前两级标题后面一般断行，尾部不带句号。第3级一般不断行，加句号。

{2}参考文献：本着“最新、重要、必要”的原则列出相关文献，文献应是正式出版物，未正式发表的资料不能作为文献引用。

{3}本刊有权对所有来稿进行必要的技术加工与文字处理。如作者不同意对稿件进行改动，请在来稿中注明。按照学术诚信建设要求，一切课题来源的真实性，由作者负责。来稿如未刊用，本刊不退稿，请作者自留稿底。

{4}论文需要同时提供中文和英文摘要。摘要以提供论文的内容梗概为目的，不加评论和补充解释。简明、确切地论述研究目的、原理和结论，具有相对独立性。

{5}进入作者修改阶段的稿件，编辑部将通过邮件通知作者，作者可登录投稿系统查看修改意见，并应在要求的时间内完成修改，上传修改稿和修改说明。核审阶段由主编对稿件作最终审查，并结合审稿意见和修改情况决定录用或退稿。经过外审的退稿稿件，作者可以登录投稿系统查看修改建议。

{6}基金或课题项目：若要标注获得基金或课题赞助的论文，应注明基金或课题项目名称，并在圆括号内注明项目编号。

{7}正文内标注应与注释或参考文献前后对应，以上标形式标于文中引用文后，如注释中的①②、参考文献中的[1][2]。多次引用同一著作同一著者的同一文献时，标注首次引用的文献序号。

{8}注释采用脚注，一律置于当页脚下，采取1、2、3……的标号，通篇连续排号。不用尾注、文末参考文献的形式。

{9}图题、表题均采用中英文对照表述，中文在前、英文在后，图、表均需有编号和标题，图、表题号及图中曲线号均用阿拉伯数字标注。

{10}文稿应具有科学性、实用性、时效性、可读性和可借鉴性。要有一定学术技术水平和实用价值。论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据可靠。