杂志介绍
思想教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，全国高等学校思想政治教育研究会;北京科技大学主办的一本CSSCI南大期刊。
思想教育研究杂志创刊于1989，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：全国高等学校思想政治教育研究会;北京科技大学
国际刊号：1002-5707
国内刊号：11-2549/D
发行周期：月刊
全年订价：￥400.00
关键词: 思想政治教育 地位 本质 指导理论 理论争议
把思想政治教育学领域的重大理论问题特别是有争议的重大问题搞清楚,梳理思想政治教育的地位、思想政治教育的指导理论、思想政治教育的本质、思想政治教育的内容等方面的研究新进展,具有重要的理论意义。
关键词: 思想政治教育 思想政治教育本质 认识分歧
思想政治教育本质回答的是＂思想政治教育是什么＂的问题。对这个问题的不同理解决定了不同的思想政治教育观,影响人们对思想政治教育功能的不同定位和实践路径的选择。澄清对该问题的认识,一方面需要遵循思想政治教育的历史逻辑,寻找出其价值共性;另一方面需要遵循思想政治教育的现实逻辑,揭示其特殊性。我们可以把对思想政治教育本质认识的争...
关键词: 思想政治教育 实践哲学思维 文化特质
思维方式的差异造成对思想政治教育本质的不同理解。实践思维方式促成了我们对思想政治教育的重新理解,使得思想政治教育的文化特质在具体的教育教学活动中得以呈现。作为人类文化实践及其成果的思想政治教育,是民族性与世界性的渗透,科学性与艺术性的交融,主体性与主体间性的互动,实践性与与超越性的统一。
关键词: 思想政治教育 审美人格 塑造
塑造审美人格是思想政治教育的重要任务,也是社会主义精神文明建设与和谐文化建设的重要组成部分。思想政治教育塑造审美人格,要认真把握内在尺度,注重真善美的统一;要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,不断拓展塑造审美人格的基本路径;要积极优化各种环境氛围,坚持在整体效应中塑造审美人格。
关键词: 思想政治理论课 教育教学 媒体环境 中共中央宣传部 思想政治教育 北京理工大学 高等学校 新媒体
2011年6月23日,为贯彻落实《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》,有效应对新媒体对大学生思想政治理论课教育教学带来的挑战,提高思想政治教育的实效性,北京理工大学召开＂新媒体在思想政治理论课教育教学中应用＂研讨会,本刊特刊发部分文章和与会专家发言,以飨读者。
关键词: 思想政治理论 教育教学工作 媒体环境 中国大学生 高校 机遇和挑战 媒介形态 获取信息
目前，新媒体已经成为当代中国大学生了解世界、获取信息的最主要的媒介形态，并对他们的思想观念产生着广泛而深远的影响。充分认识和把握新媒体给大学生思想政治理论教育教学带来的机遇和挑战，努力探索在新媒体环境下思想政治理论教育教学的新途径、新方法，是从事思想政治理论教育教学工作的重要课题。
关键词: 思想政治教育方法论 理论贡献
为思想政治教育方法论的创立和发展做出了贡献。他阐释的实事求是方法、矛盾分析方法和群众路线方法奠定了思想政治教育方法论的理论基础;阐释了以人为中心、重视实践、坚持民主、坚持思想教育与物资利益相结合等思想政治教育方法论的科学原则;提出了说服教育、批评和自我批评、典型教育等开展思想政治教育的基本实践方法。的理论贡献成为当代思...
关键词: 学生危机事件 高校 网络舆论 舆论引导
学生危机事件情境下,网络舆论会呈现出无序和先入为主的特点,如果不进行有效的引导,网络舆论将影响学生危机事件的有效处理甚至引发新的危机。为做好高校思想政治工作、妥善处理学生危机事件、化解危机影响,必须加强网络舆论引导预警机制建设,培养网络舆论引导队伍,监测网络舆情,及时网络新闻和危机事件处置办法,迅速组织网上讨论,及时组织心理...
关键词: 大学生 国防教育 民族精神培育
高校国防教育是根据国防的需要对全体大学生进行的有组织有计划地培养国防观念的教育教学活动;高校民族精神培育是激发大学生获得实现本民族理想、目标和前途的自我认同及巨大精神力量的教育教学活动。在为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的过程中,需要正确认识国防教育与民族精神培育教育目标的一致性、教育内容的同构性、教育载体的互...
关键词: 网络文化 思想政治教育 高校
在网络技术迅猛发展的环境下,大学生的思维方式与价值观念发生了深刻的变化,这既为高校思想政治教育提供了新的发展机遇与空间,也带来了一系列的问题与挑战。高校思想政治教育必须抓住机遇,加强校园网络文化建设,创新网络思想政治教育。在校园网络文化语境下的高校思想政治工作应从强化教师队伍信息素养,优化工作队伍;占领网络阵地,实现网络平台...
关键词: 能力资助 物质资助 育人 贫困大学生
物质资助单一模式存在受助学生自助的主体意识薄弱,自卑心理难以消除,缺乏能力提升的平台,缺乏感恩意识等局限。构建物质资助与能力发展性资助并重的资助模式要做到三个转变：观念的转变、机制的转变和工作要素的转变。在现实探索中,坚持＂以学生为本＂的资助工作原则,建立以＂能力发展、素质提高＂为核心的资助育人体系,搭建以＂能力发展性资助...
关键词: 学校 社会主义核心价值体系
重庆市＂唱红歌、读经典、讲故事、传箴言＂活动构建了学校推进社会主义核心价值体系建设的＂重庆模式＂。＂唱读讲传＂进学校,实现了社会主义核心价值体系的＂价值引领＂与＂价值转化＂双重功效,同时发挥践行载体的可视性、教育形式的生动性、先进文化的主导性、学生的主体性优势,推动了社会主义核心价值体系在学校的普及和提高。
关键词: 社会主义核心价值体系 认同 榜样教育
以榜样的可亲性感召人民群众增进价值认同,以榜样的可敬性激励人民群众增进价值认同,以榜样的可信性吸引人民群众增进价值认同,以榜样的可学性带动人民群众增进价值认同,有助于准确把握社会主义核心价值体系,自觉认同和践行社会主义核心价值体系。
关键词: 学习动机 学习激励 双因素理论
根据双因素理论的基本原理,要促使大学生增强学习积极性和主动性,不能局限于对其加强管理督促、实行学分制、设立奖学金和推行教学改革等举措,还应该着眼于激发大学生内在学习动机,注重采取目标激励、责任激励、挑战性激励和成就感激励等办法。
关键词: 思想政治教育 生活化 必然性
思想政治教育的理想化、知识化、工具化使其生活化缺失现象日趋明显,思想政治教育的时空境遇决定了其生活化的必然性。构建思想政治教育生活化的实现路径应注重目标生活化、内容生活化和载体多样化。
关键词: 思想政治理论课 自主学习 研究式教学
研究式教学提升了高校思想政治教育的思想品位。思想政治理论课内容的意识形态性与其学术性相统一的内在属性,网络时代信息获取渠道的多元化,高校大学生身心特点及学习内容的层次性与学理性构成思想政治理论课研究式教学的可能性条件。思想政治理论课研究式教学的一般实现形式为：提出研究问题→学生自主研究→得出结论→教师分析和评价研究结果...
关键词: 高校 辅导员 职业高原
高校辅导员＂职业高原＂现象是其职业生涯中值得注意的重要问题之一。由于职业角色、身份和对象的特殊性,高校辅导员是＂职业高原＂的高发人群。分析高校辅导员发生＂职业高原＂的成因,可以从依托组织优势、细化工作内涵、把握个体特征等方面缓解其＂职业高原＂问题,促进辅导员队伍建设。
关键词: 高校 新任辅导员 队伍建设 专业化
高校新任辅导员专业化发展问题是新任辅导员队伍建设的核心问题。通过对高校新任辅导员专业化发展现状的调查和分析可以发现,高校应当通过建立职业素质提升平台、工作分类培养平台、课程化与项目化平台、可持续发展平台等措施来加强新任辅导员专业化发展,建设高素质辅导员队伍。
关键词: 地方高校 学生社团 青年学生
高校学生社团在大学生思想教育和校园文化建设中起着积极作用。分析高校学生社团发展趋势,对高校加强思想政治工作、拓展学生综合素质、促进学生健康成长具有重要意义,可从加强引导、坚持个性、立足地方、开拓视野等方面推动地方高校学生社团发展。
关键词: 需求 高职学生 本科生 特质比较
以市场对高职学生的需求为立足点,通过对高职毕业生求职状况、就业单位的评价与信息反馈进行实证调查,从企业需求视角比较高职高专与本科学生特质的差异,可以有效促进高职高专学生培养的过程管理和目标管理,实现学校供给与企业需求的无缝对接。
关键词: 思想政治教育学 思想政治教育研究 民族问题 导论 开拓性 社会主义现代化建设 民族出版社 著作
当前,我国正处于改革开放和社会主义现代化建设的关键时期,面对国际国内敏感的民族问题,如何进一步建设好、处理好、发展好各民族之间的和谐关系,使各民族人民形成正确的民族观、国家观对于中国这个统一的多民族国家来说意义十分重大深远。中南民族大学徐柏才教授等合著的民族出版社2011年3月出版的《民族思想政治教育学导论》一书，足对时代呼...
关键词: 思想政治教育工作 研究生 征文启事 思想政治工作 文件精神 2010年 征文活动 教育研究
2010年11月,教育部思政司颁布了《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》（教思政【2010】11号）文件。为了进一步贯彻落实文件精神,积极开拓研究生思想政治工作新局面,进一步提高研究生思想政治教育的理论研究与实际工作水平,中国学位与研究生教育学会德育委员会与《思想教育研究》杂志共同开展第二届全国“研究生思想政治...
关键词: 马克思主义理论 北京理工大学 教研部 马克思主义中国化 教育理论与实践 中国近现代史 国家社科基金 社会科学基金
北京理工大学马克思主义理论教研部作为独立的二级机构于2009年6月10日成立。2010年，马克思主义理论一级学科硕士点申报成功，设立5个学科方向，即马克思主义与当代社会发展、马克思主义中国化研究、思想政治教育理论与实践、中国近现代史基本问题研究、马克思主义与执政党建设研究。2007年以来，教研部教师主持国家社科基金5项、教育部人文社...
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