思想教育研究杂志

学习贯彻十七届六中全会精神努力开创高校思想政治教育研究新局面——在全国高校思想政治教育研究会第八次年会上的讲话

关键词: 高校思想政治  教育研究会  思想政治教育研究  六中全会精神  年会  学习  南开大学  高层论坛  

尊敬的杜玉波副部长、各位领导，同志们：大家好!今天，全国高校思想政治教育研究会第八次年会暨高层论坛在南开大学胜利开幕了。这次会议得到了教育部的大力支持，得到了各省（区、市）和军队系统高校思想政治教育研究会的积极响应，得到了南开大学的热情接待。首先，我代表研究会，对各位领导、嘉宾和与会代表的到来表示诚挚的欢迎；对为本次...

论思想政治工作与社会工作之异同和相互借鉴

关键词: 思想政治工作  社会工作  理念  方法  

由于思想政治工作与社会工作产生的历史背景、发展历程不同，又源自不同的理论体系，因此在工作理念上异曲同工，在工作方法上异彩纷呈。要推动社会工作的快速发展，可学习思想政治工作的理念，构建中国特色的社会工作价值观；学习思想政治工作的内容体系，实现社会工作的本土化；学习思想政治工作的队伍建设经验，建设宏大的社会工作队伍。思想...

简论思想政治教育的情感属性

关键词: 思想政治教育  情感  属性  

情感因素在思想政治教育中具有重要意义。情感培养是思想政治教育的重要目标与任务，情感因素是思想政治的必要环节与要素，情感运用是思想政治教育的基本途径与方法。情感是思想政治教育不可或缺的内在因素与重要属性。

论主体间性视阈下的思想政治教育

关键词: 主体间性  主体性  思想政治教育  

主体间性视阈下的思想政治教育突破了主体性思想政治教育的困境，克服了以自我为中心，视受教育者为纯粹客体所带来的局限性，为思想政治教育提供了新的哲学范式和方法论。主体间性思想政治教育的实现途径主要包括，树立主体意识，以互惠共赢为目标；选择交往模式，以平等协作为基础；丰富教育内容，以生活世界为内容；创新教育方法，以实践体验...

马克思主义人学视角下思想政治教育范式转换

关键词: 思想政治教育  社会哲学范式  人学范式  转换  

思想政治教育的社会哲学范式是历史的形成的。随着人们主体意识的唤醒、和谐社会理念的提出以及思想政治教育发展的迫切需要，思想政治教育范式的人学转换与构建提上了日程。构建思想政治教育的入学范式应找准理论基点、树立问题意识、拓展原有范式。

推动人权教育纳入高校思想政治教育体系

关键词: 人权教育  高校  思想政治教育  

把人权教育纳入高校思想政治教育体系是一项时代任务。高校人权教育的内容包括马克思主义人权观教育、中国特色社会主义人权法律教育和人权建设的实践教育、中外人权比较教育，等。推进高校人权教育，必须坚持马克思主义的指导，不断拓宽人权教育领域，改进人权教育方式，创新人权教育手段。

社会转型期道德冷漠背景下高校道德教育探析——基于社会工作的视角

关键词: 道德冷漠  道德教育  社会工作  

道德冷漠是伴随中国现代化进程产生的社会负面现象。从理性选择论的视角来看，道德冷漠是在恶劣的社会处境中个体对预期效益和预期代价进行理性计算的结果。高校作为中国现代化建设人才的培养基地，承担着抵制道德冷漠、推进道德教育的重要使命。借鉴社会工作专业的“人在情境中”、“助人自助”、“增权赋能”价值视角，以及个案工作、小组工作...

网络语言传播政治理论的价值研究

关键词: 网络语言  大众传播  中国化马克思主义  

网络语言作为新兴的、争议颇多的一种言语活动，具备独特的传播能力。中国化的马克思主义理论的形成和传播向来都重视语言问题的研究，网络语言的某些特性可以在传播政治理论过程中发挥用武之地。厘清网络语言在政治理论大众传播过程中的位置和作用发挥，归纳网络语言传播政治理论的基本要素，为网络语言传播政治理论的机制研究做好铺垫。

现代性悖论下信仰危机的表现

关键词: 信仰危机  现代性  个人主义  工具理性  异化  物化  

信仰危机无疑与现代性有着紧密的关联。可以说，现代性的实质或者根本问题就是信仰问题。现代性是以“悖论”的形式展开的，即在促进人类文明发展的同时也让人们强烈地感受到了精神信仰的危机或虚无，这主要表现为对自我过分和唯一性的崇尚、对工具理性的无限推崇及其价值的迷失、异化和物化力量对人类精神的主宰三个方面。通过对现代性信仰危机...

浅析思想政治教育偶像供给模式

关键词: 思想政治教育  方法研究  偶像  偶像供给  

思想政治教育视阈中的偶像供给实质上就是一种道德规范价值的社会化过程，其目的在于通过思想道德领域的各个偶像及其事迹来感化大众，从而达到树立一种道德风尚、一种思想观念的目的。思想政治教育偶像供给的基本环节包括偶像人选的确定、偶像的塑造修饰、宣传介绍、现实回归四个方面，偶像供给具有时代性明显、针对性很强、道德要求高、主导性...

大学生健康社会心态的培育

关键词: 大学生  社会心态  培育  心理健康  

当前大学生社会心态的主流是健康的，但也存在一些问题。大学生健康社会心态的培育，既要做好大学生社会心态的监测，掌握大学生社会心态的波动规律，更要进行正面引导、重铸大学人文精神，营造友好温馨的校园氛围。

遵循大学生思想成长规律推进高校马克思主义大众化

关键词: 高校  马克思主义大众化  大学生  思想成长规律  

要使马克思主义大众化在高校顺利进行，必须注意研究大学生的思想特点及其成长规律。研究表明，大学生的思想成长过程至少呈现出如下规律：思想需求促进律、求新思辨律、内外因交互作用律、情绪情感参与律、螺旋上升律等。对以上规律的研究，有助于揭示马克思主义大众化与大学生思想成长之间的内在关系，有效推进高校马克思主义大众化。

研究型互动式教学与自我教育的理念及方法

关键词: 研究型互动式  教学  自我教育  

研究型互动式教学的理念旨在唤醒学生自我教育意识，研究型互动式教学实施过程中需要把握好三个环节：一是从教材体系向教学体系转化时要结合热点，设置问题；二是将课堂向社会延伸时要联系实际，加深理解，三是精心组织课堂讨论，研究问题，获得认知。

现代教学观在“中国近现代史纲要”教学中的运用

关键词: 中国近现代史纲要  现代教学观  思想政治理论课  

“中国近现代史纲要”课程教学观就是教师对“纲要”教学的认识或主张。“纲要”传统教学观把学生当成被动的接受中国近现代史知识及相关理论的工具，其结果严重妨碍了学生的积极思维，忽视了学生创新能力、智力因素的培养。“纲要”现代教学观的基本主张是：“纲要”教学的最终目标是促进学生的全面和谐发展；从以“教育者为中心”转向为“以学...

认同理论视阈下大学生人格发展的反思性审视

关键词: 大学生人格  认同  自我认同  社会认同  人格发展  

结合对认同理论的当代意蕴梳理，通过对三例大学生典型案例分析，反思我国当前大学生人格教育现状。认同理论对大学生人格发展具有重要意义与作用：自我认同是个体人格建构的地基，个体对自我角色身份的认同、对他人的认同，均立足于自我认同的基础之上。同时，在认同理论视阈下衡量大学生人格发展的三个标准尺度，即培养大学生健康人格、培育大...

高校青年自组织兴起与校园文化生态重构

关键词: 高校青年自组织  校园文化生态  重构  

高校青年自组织是目前高校管理中不容忽视的力量，其兴起和发展是经济社会文化发展、青年个体成长、青年文化多元化发展的必然要求。信息网络技术的革新与校园网络文化的传播为高校青年自组织的兴起提供了土壤，而青年自组织的发展又推动了校园文化生态的发展。高校青年自组织参与校园文化生态重构应注重公共参与、多元合作和人文关怀。

高校道德教育与法制教育的发展、关联与融合

关键词: 道德教育  法制教育  大学生  全面发展  

促进道德教育和法制教育互动与融合的理论基础源于对道德和法律辩证关系的科学认识，其终极价值目标应当是人的全面发展。道德教育和法制教育必须“两手抓，两手都要硬”，从而实现两者的有机融合和无缝衔接，使道德教育与法制教育促进大学生全面发展的价值目标得以实现。

凯文·瑞安品格教育理论的演变及启示

关键词: 青少年  品格教育  道德教育  

美国著名教育学家凯文·瑞安在1986年和2002年分别提出了有关品格教育的“5个E”理论和“6个E”理论。凯文·瑞安品格教育理论的提出和演变体现了强调教师道德榜样中情感的作用、提倡学校与社会共同培养道德、加强对学生品行和学业的综合评定等观点，对我国当前青少年的道德教育有很好的启示作用。

西方创业教育的现状及对我国的启示写方创业教育的现状及对我国的启示

关键词: 西方创业教育  现状  启示  

西方发达国家的创业教育经过多年的发展，目前已经形成了一套成熟的体系，对学生创业有着很好的指导作用。近年来，西方创业教育出现了一些新的变化，展现出一些新的特点。梳理西方创业教育的现状，并从中汲取经验教训，可以有效推动我国创业教育的发展进步。

大学生网络思想政治教育需求调查研究

关键词: 大学生  网络思想政治教育  需求  

全面了解和把握大学生对网络思想政治教育的需求，是增强网络思想政治教育育人效果的必要前提和重要环节。通过采用横断面大样本随机抽样，对16所高校1822名大学生进行问卷调查，在获得的有关大学生网络思想政治教育需求的资料的基础上进行数据分析，可以得出加强和改进大学生网络思想政治教育的有效对策与建议。

高校学生党支部组织生活实效性研究

关键词: 党的组织生活  学生党支部组织生活  实效性  

学生党支部组织生活是高校党建工作的重要载体，是大学生思想政治教育工作的主要方式。调查显示，学生党支部组织生活存在：重视程度不够、支部成员沟通不足及组织生活系统性与针对性不足等问题，提高学生党支部组织生活实效性就要转变传统思想、增强党员意识、重视党员教育、丰富组织生活内容、加强组织生活管理、着力落实党员先进性样板工作。

2011年全国高校思想政治教育研究会年会暨大学生思想政治教育高层论坛综述

关键词: 大学生思想政治教育  高校思想政治  教育研究会  高层论坛  年会  思想政治工作  综述  北京师范大学  

2011年全国高校思想政治教育研究会年会暨大学生思想政治教育高层论坛于12月21日在南开大学隆重举行。教育部党组副书记、副部长杜玉波，全国高校思想政治教育研究会会长、北京师范大学党委书记刘川生，天津市委常委、教育工委书记苟利军，教育部思想政治工作司司长杨振斌等出席了开幕式。教育部思想政治工作司、

河南师范大学思想政治理论课实践教学平台初步影响

河南师范大学思想政治理论课实践教学平台全景展示

河南师范大学思想政治理论课实践教学平台简介

关键词: 思想政治理论课  实践教学平台  河南师范大学  中共中央宣传部  简介  高等学校  教学保障  实践育人  

中共中央宣传部、教育部在《（关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见）实施方案》中要求，思想政治理论课要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制。据此，河南师范大学建构了思想政治理论课实践教学平台。