关键词：美国 社会科课程 价值观教育 

摘要：美国作为世界上教育发达的国家之一，在价值观教育的理论研究和实践操作方面形成了自身的特点，值得深入思考并进行研究。在K-12（幼儿园至12年级）阶段，美国学校以社会科作为价值观教育的课程载体，构建了目标、内容、方法三位一体的价值观教育体系。通过深度透视美国通过社会科课程挖掘价值观教育要素、渗透价值观教育思想、实施价值观教育活动，可以探寻出其对我国社会主义核心价值观融入学校教育的有益借鉴。

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