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思想教育研究杂志

杂志介绍

思想教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管,全国高等学校思想政治教育研究会;北京科技大学主办的一本CSSCI南大期刊。

思想教育研究杂志创刊于1989,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

  • 历史唯物主义关于社会历史时代的思想及其当代意义

    关键词: 唯物史观  历史时代  时代观  大的历史时代  新时代  

    社会历史时代是指占统治地位的社会形态存在的长期历史过程,该过程又分为不同的历史阶段。划分时代的根本标准是社会经济形态,其中占统治地位的生产关系决定着时代的本质。进入阶级社会后,每个历史时代都同阶级斗争密切相关,不同时代及其不同阶段上的阶级斗争具有不同特点。人类历史就是不同时代更替的螺旋上升过程,这种普遍性的历史进程在不同...

  • 马克思世界历史理论和中国改革开放发展

    关键词: 马克思主义哲学  世界历史理论  全球化  社会主义  

    从历史规律角度分析改革开放,就必须深化对马克思主义哲学实质与马克思世界历史理论的理解。就马克思主义哲学实质而言,尽管实践唯物主义探讨推动了马克思主义哲学的研究与发展,但它却不是马克思主义哲学的科学表述,马克思主义哲学的准确表达仍然是辩证唯物主义与历史唯物主义。就马克思世界历史理论而言,它既是一种科学的历史理论,也有益地推动...

  • 新时代我国责任的多维担当

    关键词: 新时代  责任  人民  

    随着中国改革开放的深入发展,中国作为一个负责任的大国,在世界多极而复杂的舞台上、在世界和平发展的历史进程中将扮演越来越重要的大国角色,承担着更加重要的历史责任,这种责任担当主要体现在对本国人民、对世界和平、对发展中国家和对人类未来等四个重要方面的发展上。这是以同志为核心的新时代中国共产党领导集体对中国人民的郑重诺言,也是...

  • 新时代高校青年教师思想政治工作论析

    关键词: 新时代  高校青年教师  思想政治工作  

    高校青年教师思想政治工作承担着贯彻落实党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人、办好人民满意的教育的新使命。新时代高校青年教师思想政治工作要把马克思主义理论教育、践行社会主义核心价值观、加强师德师风建设作为重要抓手,在思想认识、方式方法、体制机制方面有新作为,全面开启新时代高校青年教师思想政治工作新征程。

  • 谁之矛盾?何种矛盾性?——思想政治教育基本矛盾再思考

    关键词: 思想政治教育  基本矛盾  争议  

    目前,学术界关于思想政治教育基本矛盾的相关研究存在把思想政治教育"基本矛盾"与"过程矛盾"混为一谈,错误地从思想领域探寻思想政治教育基本矛盾诞生地以及忽视受教育者思想的能动超越性等方面的理论不足。其根源在于没有从理论上彻底解决思想政治教育基本矛盾究竟是"谁之矛盾?"与"何种矛盾性?"这一基础性理论问题。为了拨开这一理论迷雾,一方...

  • 社会结构转型:思想政治教育研究的一个新的生长点

    关键词: 社会结构转型  思想政治教育  互构  

    思想政治教育不仅是一种思想交往活动,更是一个社会经验活动事实。它真实直接地参与并推动社会变迁。其核心主题与根本使命围绕着促进社会发展,完善人的道德品质进而实现人的全面发展两个主题展开。由于推动社会发展的最终目标也是为了完善人性,实现人的自由而全面发展,这意味着社会变迁与思想政治教育历史使命紧密相连。因此,诠释中国社会结构...

  • 中国特色社会主义文明的内涵及其世界意义

    关键词: 中国特色社会主义文明  社会品质  世界意义  

    中国特色社会主义开创了一种新的文明样式,它是马克思恩格斯所设想的社会主义文明的实践和发展,是对苏联所创建的社会主义文明模式的辩证否定。中国特色社会主义文明是文明形态的一般要素与中国现实国情的辩证统一,包含了物质文明、精神文明、政治文明、社会文明和生态文明的统一。中国特色社会主义文明促进了世界文明的多元发展,增强了与西方资...

  • 社会主义核心价值观与法治中国建设

    关键词: 中国特色社会主义  社会主义核心价值观  法治  法治中国  

    社会主义核心价值观是法治中国建设的基础和"灵魂"。法治中国建设必须以社会主义核心价值观为基本遵循,将社会主义核心价值观的原则和要求贯穿始终;社会主义核心价值观建设必须发挥法治的引导、规范、保障和促进作用,营造有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境。社会主义核心价值观建设和法治中国建设虽然各有侧重,各有要求,但总体...

  • 中国特色社会主义文化发展话语演进研究

    关键词: 中国特色社会主义文化  革命话语  改革与发展话语  文化自信  

    中国特色社会主义文化在历史发展的过程中,文化话语不断演进,这种演进是建立在对现实的认识和把握基础之上的。在中国文化发展的道路上,经历了社会主义革命话语、社会主义建设改革话语、发展话语、和谐话语等。在新时代,要提升话语权,中国特色社会主义文化话语要增强影响力、解释力和传播力,讲好中国故事,传播中国和平发展理念,增强文化自信。同...

  • “后真相”引发的价值共识困境与应对

    关键词: 后真相  价值共识  困境  应对  

    "后真相"是介于真实和谎言之间的"第三类陈词"。社会结构转型引发的深层次矛盾、后现代主义思潮以及互联网提供的匿名的、超越时间和空间限制的交往方式都是"后真相"愈演愈烈的社会现实基础。"去中心化"的社交媒体传播模式导致了核心价值认同被弱化;情感和个人信念取代真相导致了价值共识的理性基础受到冲击;价值与事实裹挟传播使价值共识被分化...

  • 新时代引领社会思潮的价值意蕴

    关键词: 新时代  引领社会思潮  社会主义意识形态  

    中国特色社会主义进入新时代,引领社会思潮依然是意识形态工作的重要内容,对于建设具有强大引领力的社会主义意识形态具有重要价值。新时代引领社会思潮的价值体现为彰显坚持和运用马克思主义的新境界、汇聚凝心聚力的正能量、适应意识形态工作的新要求、为全面深化改革夯实思想基础、在对外开放中贡献中国智慧。

  • 改革开放40年新自由主义思潮的中国嬗变

    关键词: 改革开放40年  新自由主义思潮  中国嬗变  市场经济  

    新自由主义思潮在我国的兴起和发展是改革开放以来中国经济转轨、社会转型面临的一个重要政治现象。纵观新自由主义思潮的中国嬗变,就内在缘由而言,其衍生与发展是市场条件、制度空间、舆论平台等多种因素综合的结果;就主要过程而言,其依次经历了激进对抗期、退却修正期和左右交锋期等多个阶段;就基本样态而言,其在政治、经济、文化和新闻等领域...

  • 从“普世价值”思潮看当代中国特色社会主义话语体系构建

    关键词: 新时代  中国特色社会主义  话语体系  

    "普世价值"思潮正是西方话语霸权下的产物。在新时代,通过剖析"普世价值"思潮泛起原因,构建当代中国特色社会主义话语体系,抵御西方错误思潮侵蚀,并在国际舞台上发出中国声音,可以进一步提升中国国际影响力与话语感染力,增强"四个自信"。

  • 高校思想政治理论课“翻转课堂”的理论与实践

    关键词: 翻转课堂  思想政治理论课  教学模式  实践效果  

    高校思想政治理论课"翻转课堂"教学模式的出现,适应了信息技术发展并克服了传统教学模式存在的弊端,其更深层次的生成逻辑是顺应人的全面发展的时代需要、构建互为主体关系的新的教学模式。"翻转课堂"通过对教学元素的排列结构实行更加科学化的有机重组,实现了对传统思想政治理论课教学和学习的革新。实践证明,建构科学的"翻转课堂"教学模式,对...

  • 高校思想政治理论课实践教学的心理作用机制探析——以“观、听、访、演、帮、思”实践教学链为例

    关键词: 思想政治教育  实践教学  心理因素  教学链  

    思想政治理论课实践教学的作用过程也是学生大脑对教学内容进行加工处理从而转化为稳定的价值取向和理想信念的基本过程,包括注意、识读、筛选、融合、转化五个环节。在这一过程中,学生的感觉、知觉、情绪、意志、思维等诸多要素会参与进来。因此,思想政治理论课实践教学改革是一个涉及多学科、多领域的课题。探索实践教学的改进之道,必须遵循思...

  • 高校文化立德树人的育人功能研究

    关键词: 高校文化  立德树人  育人功能  

    立德树人是高校立身之本,高校文化要紧紧围绕立德树人这一根本任务,找准着眼点、认清立足点、选好切入点、夯实发力点。高校立德树人通过学科文化、制度文化、校园文化、行为文化等文化要素,实现价值引领、凝聚激励、情感陶冶、行为规范的育人功能。加强高校文化立德树人的育人功能必须丰富育人内容、夯实育人基础、展现育人成效、增强育人保障...

  • 论井冈山精神的马克思主义理论品格

    关键词: 井冈山精神  马克思主义  理论品格  

    井冈山精神是中国革命精神的光辉典范。把井冈山精神概括为"坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利"4个维度。其中"坚定执着追理想"体现了马克思主义理论品格的科学性;"实事求是闯新路"体现了马克思主义理论品格的实践性;"艰苦奋斗攻难关"体现了马克思主义理论品格的时代性;"依靠群众求胜利"体现了马克思主义理论品格...

  • 新时代人才工作的内在逻辑环节简析

    关键词: 新时代  聚天下英才而用之  逻辑环节  人才工作  

    人才是实现民族振兴、在国际竞争中赢得主动权的战略资源。多次强调要以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方,广开进贤之路,把各方面优秀人才凝聚起来,聚天下英才而用之。识才、爱才、用才、容才、育才是人才汇聚工作的关键环节,着力回答天下英才如何寻得到、招得来、用得好、留得住、育得出等系列问题,构成了人才工作...

  • 新时代中国科学文化建构探析

    关键词: 科学文化  传统文化  体用  

    狭义的科学文化属于科学研究共同体的"地方性知识",经器物、制度、观念3个层面向社会迁移,转化为"一般性知识"的广义科学文化。这一过程也是科学文化先用后体、由用及体、体用合一、最终浑然一体的逻辑展开。科学文化既是"用"的文化,又是"体"的文化,终将是一门文化。科学文化是新时代中国特色社会主义先进文化中最为活跃的组成部分,在继续贡献它...

  • 协同理论视域下推进高校党团组织育人工作的思考

    关键词: 协同理论  党团组织  协同育人  

    协同理论是处理一个或多个系统中各个部分功能协作的一般规律,是处理复杂系统的一种策略。协同理论不仅可以为高校党团组织育人提供新的工作视角,而且也是高校育人工作的客观要求。在高校党团组织育人工作中引入协同理论,对拓展党团组织育人工作的视野,创新工作方法,提高育人的有效性,具有重要的指导意义。高校党团组织协同育人是一个复杂的系统...

  • 网络空间治理背景下的高校网络思想政治教育应对

    关键词: 网络空间治理  高校  网络思想政治教育  

    网络空间治理是社会治理的重要组成部分,深刻影响着网络生态和网民生活。高校网络思想政治教育是网络空间治理的重要组成部分,而网络空间出现的一系列乱象,也给高校网络思想政治教育提出了新挑战。因此,必须充分认识技术、环境等变量,在现象变化中发现问题,探索网络空间治理背景下高校网络思想政治教育的应对策略,让互联网这一"最大变量"变成网...

  • 提升高校马克思主义理论教育实效性的理念与途径

    关键词: 高校  马克思主义理论教育  实效性  

    当前高校马克思主义理论教育仍存在对马克思主义理论的"懂"和"信"不足,"教"和"学"不相匹配,"看"和"用"未能打通等问题,提升其实效性,需确立"思想性、知识性、文化性、实践性"四位一体的教学理念,以思想传播、知识学习、价值导向、文化润智为教学目标和主要思路,紧扣新时代特征推进思想政治理论课改革,创新"专题化课程、梯度式教学、经典性导读"...

  • 基于体验式的“三位一体”高校公共安全教育体系——以北京航空航天大学为例

    关键词: 体验式学习  三位一体  公共安全教育  

    高等教育作为公民步入社会前的最后一环,需要为国民的公共安全教育"守好门""把好关"。北京航空航天大学针对目前高校公共安全教育存在的不足,结合当代大学生思想特点和个体需求,将体验式学习理论引入高校公共安全教育,构建了基于体验式的"网络互动教学平台""安全教育体验馆"和"公共安全教育课程""三位一体"的公共安全教育体系。实践证明"三位一...

  • 技术哲学视野下智能手机对大学生的异化及对策研究

    关键词: 技术哲学  智能手机  大学生  技术异化  

    智能手机是现代技术的集合体,呈现出功能多样化状态。技术存在着两面性,多样化功能在多维度去蔽、打开人的自由可能性的同时,必然放大或强化某一功能,并遮蔽其他可能性,呈现出功能单一化趋势。劳动异化衍生出了技术异化,现代技术已经成为巨大的异化力量,让人成为技术逻辑控制的工具。功能单一化趋势决定了智能手机的意向结构,规定了大学生群体娱...

  • “一带一路”倡议下上海高校少数民族大学生生涯教育路径研究

    关键词: 一带一路  少数民族大学生  生涯教育  

    随着"一带一路"建设的不断推进,在为沿线国家及地区创造了大量就业岗位的同时,也为我国高校大学生带来了前所未有的发展机遇。研究发现,少数民族大学生在"一带一路"建设中具有一定的跨境语言和地域文化优势,为把握"一带一路"建设所带来的机遇,通过对上海高校以及上海高校少数民族大学生进行调查,并从供给侧的角度对上海高校开展少数民族大学生生...

  • 改革开放以来中国诚信建设的部署、实践和经验

    关键词: 改革开放  诚信建设  部署  实践  经验  

    诚信建设是精神文明建设的重要组成部分,是党中央推进精神文明建设的重要部署之一。伴随着改革开放和现代化进程,中央顶层设计不断推出诚信建设的新部署新举措,通过全面推进诚信建设的实践活动,中国诚信建设初见成效,也积累了丰富的经验,有力推动了中国诚信文化的发展。

  • 研究思想政治教育价值的拓新之作——评付安玲的《思想政治教育个体价值论》

    关键词: 思想政治教育价值  个体价值  价值论  教育学科体系  市场经济  价值问题  价值研究  当代中国  

    思想政治教育的价值问题关涉思想政治教育的"合法性",在思想政治教育学科体系中处于前沿位置和基础地位。思想政治教育的个体价值在整个思想政治教育价值研究中更为基础,关系到思想政治教育的逻辑起点,对确证思想政治教育的"合法性"具有重要意义。在当代中国,市场经济纵深发展、全面改革深入推进、伟大事业举世瞩目、人的观念深刻变革。一方面,...

  • “改革开放和新时代”学术论坛(2018)综述

    关键词: 学术论坛  改革开放  中国社会科学院  中国特色社会主义思想  马克思主义学院  综述  北京科技大学  北京交通大学  

    2018年10月27日,"改革开放和新时代"学术论坛(2018)在贵州省铜仁学院举行。本次论坛由中国社会科学院信息情报研究院、中国社会科学院新时代中国特色社会主义思想研究中心、中共铜仁市委宣传部、铜仁学院共同主办,铜仁学院马克思主义学院承办,《思想教育研究》编辑部、《贵州社会科学》编辑部协办。来自中国社会科学院、贵州社会科学院、北京科...

  • 北京航空航天大学马克思主义学院

    关键词: 马克思主义学院  北京航空航天大学  马克思主义基本原理  马克思主义理论研究  思想道德修养与法律基础  马克思主义中国化  思想政治理论课  中国马克思主义  

    北京航空航天大学马克思主义学院成立于2008年12月,原名为思想政治理论学院,是直属学校的独立的教学科研二级机构。2016年9月,正式更名为马克思主义学院。下设思想道德修养与法律基础教研部、中国近现代史教研部、当代中国马克思主义教研部、马克思主义基本原理教研部、研究生思想政治理论课教研部5个教研部,以及马克思主义理论研究中心、思想政...

  • 上海工程技术大学产学合作教育实践育入模式

    关键词: 上海工程技术大学  产学合作教育  教育实践  20世纪80年代  国家教委  滑铁卢大学  外经贸委  国际开发  

    “在中国建立产学合作教育”:20世纪80年代,经当时的国家教委、国家外经贸委、加拿大国际开发署和加拿大大学联合会的共同批准,学校获得“中加大学合作项目”的资助,与滑铁卢大学共同承担了题为“在中国创建合作教育”的课题,开始推进产学合作教育。

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