思想教育研究杂志

以新发展理念助推中国经济新发展

关键词: 新发展理念  改革开放  高质量发展  

改革开放举世瞩目的伟大成就,启示我们必须坚持以发展为第一要务,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。新发展理念是我们党几代领导集体对经济社会发展规律认识的深化,是新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容,对新时代破解发展难题,厚植发展优势,实现高质量的发展具有重要的理论价值和战略指导。

用不断的理论创新永葆改革开放的生命活力

关键词: 改革开放  理论创新  21世纪马克思主义  

创新是改革开放的生命,与改革开放相伴而行。中国共产党坚持解放思想与实事求是相统一,以不断的创新探索赋予改革开放以无限生机与活力。新时代推进改革开放,将改革开放进行到底,必须坚持马克思主义指导地位不动摇,不断推进实践基础上的理论创新。而立足新时代改革开放实践推进理论创新,最重要的是要坚守马克思主义的初心使命,扎根当代中国实际,...

坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论

关键词: 辩证唯物主义  历史唯物主义  世界观  方法论  

辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论是我们正确处理改革开放重大关系、分析和解决改革开放重大问题的一把'金钥匙';我们必须坚持用辩证唯物主义世界观和方法论分析解决改革发展问题;坚持用历史唯物主义世界观和方法论分析解决改革发展问题;坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义方法论分析解决改革发展问题。

坚持党的领导是新时代中国特色社会主义法治建设的根本特征

关键词: 新时代中国特色社会主义  依法治国  法治国家  党的领导  

关于新时代中国特色社会主义法治建设的新理念新思想新成就是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家和法治中国的基本遵循和行动指南。新时代中国特色社会主义法治建设的根本特征是坚持党的领导。只有坚持党的领导,才能坚守新时代中国特色社会主义法治建设以人民为中心这一政治立场,才能确保新时...

思想政治教育学科竞争力的结构之思与建构之路

关键词: 思想政治教育学科  学科竞争力  竞争力构成  学科知识  学科规训  

思想政治教育学科竞争力,主要体现为学科国际竞争力、某一教育及学术机构的学科国内竞争力以及与其他学科(包括相关学科)之间的比较竞争力三种形态。其学科竞争力的本质在于满足社会人的思想政治品质和精神健全发展需要的能力。基于对思想政治教育学科竞争力的本质的上述认识,思想政治教育学科竞争力应至少由以下要素构成:以身份、边界与专攻为...

提升思想政治教育理论研究竞争力的四个维度

关键词: 思想政治教育  理论研究  竞争力  提升  

思想政治教育理论研究竞争力的提升需要关注研究主体、研究内容、研究质量、研究价值四个维度。要从夯实理论功底、坚定理想信念、强化专业理论、提高科研能力等方面抓强理论研究主体;从明确学科归属、把握本质要求、加强专题研究、拓展交叉内容等方面深化理论研究内容;从提高学理含量、掌握科学方法、遵守学术规范、力求观点创新等方面提高理论...

关于提升思想政治教育专业人才竞争力的思考

关键词: 思想政治教育  人才  竞争力  

专业人才培养的竞争力是社会对该专业人才质量的评价与肯定,是相对于其他专业人才比较而言的竞争性评价。思想政治教育专业人才培养竞争力是思想政治教育专业培养的人才相对于其他专业而言的影响力。决定思想政治教育专业人才竞争力判断的主要因素有社会需要、入职后工作能力等。思想政治教育专业是伴随着改革开放发展起来的应用型专业。进入新...

“彻底击中”与“人的解放”——马克思“思想的闪电彻底击中人民园地”经典论断的思想政治教育学解析

关键词: 马克思  思想政治教育  人的解放  经典论断  

论中国特色社会主义法治道路的若干问题

关键词: 法治道路  党的领导  从严治党  依法治国  

中国特色社会主义法治道路,是法治中国建设的必由之路,其三层核心要义中,党的领导是重中之重。建设法治中国,首先必须坚持党的领导,这是我国法治道路所立足的现实国情与文化传统的深刻总结;其次要理性地认识和揭示党作为领跑者与法治的相互关系:依规治党与依法治党是沿着法治道路前进的必然选择;此外,法治道路建设中还要重视以法律实现道德目的,...

批判与重构:意识形态理论视域中马克思主义无神论的出场路径

关键词: 马克思主义无神论  大原则  意识形态  话语表达  

马克思主义无神论是马克思主义理论的出发点和重要的思想内容。在意识形态理论看来,马克思主义无神论是在西方无神论思想基础上发展而来的,是在批判西方宗教思想的历程中出场的。马克思主义理论中的无神论不同于人类思想史上的其他无神论,马克思主义无神论属于否定宗教的一条重要的意识形态原则。无神论不是一种信仰体系,而是基于历史唯物主义对...

新发展理念与人的全面发展

关键词: 五大新发展理念  马克思主义  人的全面发展  

人的全面发展是马克思主义的最高理想和对人的终极关怀。实现人的全面发展并不是一蹴而就的,而是一个历史的、发展的过程。在当前要不断促进人的全面发展,必须坚持科学的发展理念和树立正确的发展观。'创新、协调、绿色、开放、共享'五大新发展理念为破解当前的发展难题、促进人的全面发展作出了理念上的创新和实践上的指引。其中创新发展是第一...

冲击与引领:多元社会思潮与青年精神生活发展论析

关键词: 社会思潮  青年  精神生活  冲击  引领  

社会思潮是社会意识的综合表现形式,是一种复杂的精神文化现象。青年是社会思潮的重要建构力量,社会思潮是青年自我建构的思想基础,两者以青年精神生活为中介,交互影响,双向建构。一些社会思潮容易引发心理震荡,导致价值观偏差,加剧信仰危机,对青年精神生活产生持续而深远的冲击。理性看待社会思潮对青年精神生活发展的影响,在科学应对社会思潮...

唯物史观视域下批判的基本路向

关键词: 唯物史观  价值合理性  社会批判  

历史唯物主义不是抽象的'标签',而是认识历史的科学方法论。从'现实的人'角度而言,者并非孤立的'原子个人',其所宣称的'价值中立'只是虚无的幻影;从价值合理性的角度而言,者在学术研究的外衣下,虚构了历史,消解了历史。从社会批判的角度而言,思潮不断泛起有一定的社会经济基础。我们应该坚持'批判的武器'和'武器的批判'的辩证统一,以此来形成遏...

社会主义核心价值观在大学生中的话语权建构路径——基于话语历时性、共时性、即时性分析视角

关键词: 历时性  共时性  即时性  大学生  社会主义核心价值观  话语权  

社会主义核心价值观以马克思主义价值观为历时话语来源,其共时话语结构呈现出纵向跃升性和横向延展性特征,其即时话语场域主要是民众价值观信仰结构性失衡的国内场域、西方异质意识形态强势渗透的国际场域、自由化平等化感性化的网络舆论场域。在大学生中进行社会主义核心价值观话语权建构,应通过马克思主义理论与信仰教育夯实大学生社会主义核...

新时代高校思想政治理论课的守正与创新

关键词: 新时代  高校思想政治理论课  守正创新  

高校思想政治理论课改革,在取得突出成绩的同时,也暴露了一些泛娱乐化、形式化甚至庸俗化的问题。高校思想政治理论课改革势在必行,但不能背离'立德树人'的根本目标。守正是新时代高校思想政治理论课创新的前提和基础,创新是思想政治理论课的活力之源,守正与创新相辅相成,统一于培育时代新人的教学实践过程。

新时代高校思想政治理论课的价值引领

关键词: 新时代  高校思想政治理论课  价值引领  

培育和践行社会主义核心价值观是新时代高校思想政治理论课教学的价值遵循。对维护国家政治安全、持续巩固壮大主流舆论强势,为全面深化改革的生动实践提供不竭的精神动力,为全面提升人民奋发有为的精神境界具有重要意义。强化价值引领要增强教师的政治定力、政治敏锐性和辨别力,充分发挥好课堂教学这个主渠道作用,重视实践养成,不断满足学生成...

新时代高校思想政治理论课立德树人践行路径

关键词: 新时代  思想政治理论课  立德树人  

新时代从'国之大计,党之大计'的高度强调教育的重要性。培养什么人,是教育的首要问题。高校思想政治理论课必须将立德树人作为根本任务和终极目标,并把这一目标作为检验思想政治理论课得失成败的实践标准。提高思想政治理论课教师的道德素质和理论信仰,明道信道,做思想政治理论课立德树人的主力军;思想政治理论课各门课程协同互动,凝聚立德树人...

新时代高校“课程思政”与“思政课程”同向同行探析

关键词: 新时代  课程思政  思政课程  同向同行  

高校思想政治教育承担着培养社会主义建设者和接班人的重大使命。最大限度发挥课堂教学的育人主渠道作用,全面推进'课程思政'建设是提升高校思想政治教育实效的关键。这就需要师生共同努力,提升教师'思政育人'的能力和水平,培养学生的责任意识和担当精神,履行好新时代高校立德树人的使命和要求。重点可从引导学生运用马克思主义立场观点方法分析...

论解放战争时期坚定党员理想信念宗旨的历史经验

关键词: 解放战争时期  共产党员  理想信念宗旨  

解放战争时期,中国共产党在引导和团结全体党员振奋革命精神、夺取战争胜利的过程中,积累起坚定党员理想信念宗旨的宝贵经验。我们党以练好看家本领、学好马克思主义,认清中国国情、学好思想,关注现实需求、学好政策策略来强化理论武装,构筑理想之基;以树立必胜决心、鼓舞斗争勇气、增强胜利信心来坚定革命意志,熔铸信念之力;以保持党同人民群众...

高校党校干部党性教育的特点和实践探索

关键词: 党性教育  党校  特点  

高校党校是学校党委直接领导下培养党员、干部、入党积极分子和各方面骨干的学校,是高校干部参加教育培训的主阵地。高校党校开展干部教育培训,必须始终坚持把党性教育放在首位,把握高校党校的特点,提高党性教育的时效。高校党校开展党性教育要把握高校党校的时空特点,突出时间、空间和形式上的灵活性;要把握高校干部的对象特点,用学术研究的最...

新时代高校班集体的发展状况与建构方向

关键词: 新时代  班集体  协同  育人  

班集体是高校开展教育教学活动和管理服务工作的基本组织,在推进高校日常工作中发挥着重要作用。现阶段高校班集体建设快速发展,取得了显著成效,同时新情况、新问题也不断显现。进入新时代,高校班集体建设要适应学生个性特点、顺应社会发展需要、及时回应政策调整,从理念、制度、文化和路径等方面入手,发挥各方协同力量,更好地引领和促进学生成...

高校班集体本质的时代拓展及其有效实现

关键词: 班集体  班级共同体  文化治理  认同  重构  

以共同体理念理解和建构班集体能激发班级成员的积极主动性,进而满足和实现其共同需要。从'我——你'到'我们'、从管理到治理,这两个转变是班级共同体建设的基本指向。重构班主任、辅导员在班集体中的角色,以文化建设为引领营造班集体氛围,优化班集体治理模式,拓展班集体建设载体,是班级共同体建设的基本抓手。

时代新人的基本特质及其培养的着力点

关键词: 时代新人  战略意义  基本特质  培养着力点  

培养时代新人的崭新课题,是党和国家在新时代的历史方位中,基于对时代主题和历史使命的深刻把握而作出的对教育要'培养什么人'这一根本问题的战略性回答。培养怎样的时代新人,怎样培养时代新人,是新形势下思想政治教育必须明确的问题。担当民族复兴大任的时代新人应该是有天下观的爱国者、有理想的奋斗者、有本领的实干者、有担当的开拓者和有德...

高校校史思想政治教育的功能定位与实现路径研究

关键词: 高校  校史  思想政治教育  功能  路径  

我国高校是中国特色的社会主义高校,每所高校都有其特有的创建发展历史,这些逐渐形成了各所高校的校史。高校校史除了传承学校历史的传统功能外,还蕴含着丰富的思想政治教育资源,具有思想政治教育的保证功能、导向功能、激励功能及示范功能。校史是高校思想政治教育的重要载体,高校如要充分释放校史的思想政治教育功能,需遵循壮大校史研究队伍、...

高校辅导员队伍专业化职业化建设策略研究

关键词: 高校辅导员  专业化职业化建设  策略  

新时代高校辅导员担负着学生成长发展指导者和引路人的责任使命,现实中辅导员队伍存在着稳定性不够、工作质量不高、职业素养不强等问题,对辅导员队伍专业化、职业化建设提出了新的要求。当前应从构建辅导员工作质量评价体系、加强辅导员职业规划、培养辅导员职业内涵等方面入手,着力提升辅导员队伍专业化职业化建设水平。

思想政治教育工作者坚定理论自信的价值分析与路径探索

关键词: 思想政治教育工作  理论自信  时代价值  

新时代思想政治教育工作者坚定理论自信具有重要的时代价值和现实意义,理论自信缺失会使工作者信仰迷失、工作动力缺失,在工作中出现理论与实践相脱节的现象,从而造成工作对象主流价值观受到冲击等不良后果。因此,思想政治教育工作者应从以下方面坚定理论自信:加强理论学习,夯实理论自信基础;加强对马克思主义理论的科学研究,树立理论自信自觉意...

我国思想政治教育研究领域前沿动态追踪——基于1998年以来CNKI中CSSCI的文献计量分析

关键词: 思想政治教育  文献计量分析  知识图谱  聚类维度  战略坐标  

推动新时代思想政治教育创新研究与发展是当前深入学习贯彻党的精神的必然要求。通过对1998年以来CNKI数据库中'思想政治教育'为主题词的CSSCI期刊论文的研究,借助可视化知识图谱工具Citespace软件,运用共词聚类法和战略坐标图法分析我国思想政治教育研究领域的研究轨迹、研究现状和研究热点,以准确把握我国思想政治教育领域的研究进程,从中探讨...

深化对于互联网信息技术与意识形态关系的理论认识——写在《互联网意识形态建设研究》一书出版之际

关键词: 意识形态  互联网信息技术  互联网领域  曼海姆  社会主义  马克思主义意识形态理论  阶级意识  

互联网信息技术是20世纪人类最伟大的科技发明之一。互联网深刻改变了人们的生产、生活和交往方式等各个方面,已经深度融入中国社会的各个行业领域。据中国互联网络信息中心的第42次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2018年6月,中国网民规模已高达8.02亿。

聚焦高校思想政治教育改革创新的历史探索——《改革开放以来高校思想政治教育发展史》书评

关键词: 高校思想政治教育  改革开放以来  高校思想政治工作  发展史  

中国共产党历来高度重视思想政治工作,把思想政治建设放在重要位置,将思想政治工作视为一切工作的生命线。在中国共产党思想政治教育史中,改革开放40年是高校思想政治教育创新发展的新时期。这一时期的高校思想政治教育面对中国特色社会主义实践的新形势、新任务和新挑战,始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,适应党的工作重心转移,贯彻...

华侨大学华文学院华裔留学生“传承——传播”中华优秀传统文化新模式

关键词: 中华优秀传统文化  留学生  

华侨大学华裔留学生'传承——传播'中华优秀传统文化工程分为'以文化人——校内传承工程''以侨为桥——海外传播工程'两大模块:传承工程:以'说一口流利的中国话,掌握一门娴熟的中国艺术,讲好一段刻骨铭心的中国故事'为培养目标,开展'课程教学+行走体验'的特色传承活动。

以侨为桥 以文化人——华侨大学华文学院华裔留学生“传承——传播”中华优秀传统文化新模式

关键词: 中华优秀传统文化  华侨大学  华文学院  

华侨大学华文学院建院65年来,始终秉承'为侨服务、传播中华文化'的办学宗旨,积极发挥华文教育特色,坚持为侨服务、为国家和地方经济社会发展服务。自2016年起,华文学院围绕落实《推进共建'一带一路'教育行动》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,创新打造'文化相知、故事相传、民心相通'的华裔留学生“传承——传播”中华忧秀传统...