从对立到相融

朱尚忠

关键词:教学方法 培养目标 初中 班主任 学生管理 

摘要:期中考试刚结束,黎老师被学校领导安排接替汪老师担任初三(5)班班主任工作,学校的这一安排对黎老师、汪老师和初三(5)的学生来讲,都显得有些突然。接班的第一周.黎老师就感受到班级中部分学生的情绪有很大的波动,校长告诉他:“有位学生写了一封信给校长.责问校长为什么要换班主任.

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