期刊在线咨询服务, 立即咨询
思想理论教育杂志

杂志介绍

思想理论教育杂志是由上海市教育委员会主管,上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会主办的一本CSSCI南大期刊。

思想理论教育杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

思想理论教育杂志

CSSCI南大期刊

  • 主管单位:上海市教育委员会

  • 主办单位:上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会

  • 国际刊号:1007-192X

  • 国内刊号:31-1220/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥292.00

  • 如果感到幸福你就跺跺脚

    关键词: 冯俊杰  当代文学  故事  

    那一年,青年德皮勒完成了全部学业从州立大学毕业,他做了一名教文的老师.其实,德皮勒非常想去做一名优秀的长跑运动员.四年前的他曾是那么单纯而痴迷的运动青年,但是他的梦想却在生活中成了幻想.

  • 传承中华美德与培育公民道德

    关键词: 中华美德  公民道德  人文精神  未成年人  道德教育  

    中华民族的人文精神,由中华文化、中华美德及民族精神三维构成.文化是民族的生命,文化与民族共生共存,只有民族文化的复兴,才有完整意义上的民族伟大复兴.道德是民族文化的一部分,是文化的灵魂,也是民族的价值观,更是一个民族文明程度的重要标志.作为一个中国人,只有认同中华文化,具有中华美德,才有可能养育起伟大的民族精神.

  • “减负”,治标还需治本

    关键词: 减负  未成年人  思想道德建设  课程改革  中小学  教育质量  中国  

  • 减负不能以牺牲质量为代价

    关键词: 减负  教育质量  课业负担  升学考试制度  学习效率  中国  中小学  

    "减负",路在何方?我们争论了十几年.剪不断,理还乱,一种摆不上桌面的"理论"在指挥着人们的行为:认为"减负"是提高教育质量的一个隐患,要增效就不能"减负",要"减负"就无法增效.我以为事实并非如此."减负"是提高教育质量的必由之路,"减负"不能也不应该以牺牲质量为代价.

  • 提高教师专业水准:学校“减负增效”的命脉

    关键词: 校长  教师专业化  探究性学习  评价机制  小学  

    作为校长,应该充分为学生成长着想,指导教师站在关心学生身心健康、注重学生未来发展的高度来认识"减负增效"的重要意义,切实地减轻学生过重负担,同时通过"增效"扩大学生发展的空间.我认为,努力提高教师专业化水准是实现"减负增效"的良好途径之一.

  • “减负增效”:促进学生身心健康

    关键词: 教育改革  素质教育  课业负担  中小学  二期课改  上海  

    "减负增效"是一项重要的教育改革措施,其目的是为了最终达到全面推进素质教育、促进学生身心健康发展.过去的教育存在一些片面性的教育观念,如片面追求高分、升学率,而对人格的完善、健康的体魄、思想道德素质的提高等学生健康成长中的重要因素缺乏应有的关注.在"高分、升学率"控制之下的过重课业负担,对学生的身心健康产生了不良的影响.

  • 增进“减负”的德育效应

    关键词: 减负  德育效应  中小学  思想道德建设  未成年人  素质教育  中国  

  • 老师,你拿什么感染学生——记一次感人至深的主题班会

    关键词: 主题班会  自我教育  德育工作  实效性  班主任  中学  

    编者的话:"主题班会"是一个传统的学校德育手段.但多年来,它的内涵、形成及效果受到人们的质疑.如何随着时代的进步与时俱进,上海市松江区部分学校对主题班会进行了大胆的改革与创新,让人耳目一新.本刊择其部分精彩课例与大家分享,相信会让您受益匪浅.

  • 过程式班会:源于生活,实践生活

    关键词: 过程式班会  中学  班会内容  德育工作  班主任  

    在今天经济全球化、政治多极化、文化多元化、信息网络化的时代下,我们的学生面临着多方面的挑战.未来社会要求公民具有极强的选择能力,但在教育实践和学生的现实生活中,我们发现学生欠缺的并不是智力,而是独立选择、独立判断、独立思考的能力.选择能力不是与生俱来的,需要后天的培养.选择能力的培养及其研究,必将成为21世纪中学教育改革和发展...

  • 搭建“绿色”沟通平台——在班会课上开展家庭教育指导的思考

    关键词: 家教指导  主题班会课  亲子互动  初中  班主任  家校合作  

    一、主题班会课的创意 "一回家,家人就问数学考了几分?外语考了几分?达不到他们心里的成绩,就唉声叹气的,让我喘不过气来."

  • 同学,你受欢迎吗?(班会实录)

    关键词: 主题班会  中学  班主任  班级管理  德育工作  

    在平时与学生的交谈中,我发现有很多的真相我并不了解,例如:沈同学在老师的眼中是一位成绩优秀、聪明、有礼貌的孩子,但从同学那儿我了解到他骄傲、自私,没有好朋友.

  • 校情与生源实际:教育实践创新的立足点

    关键词: 教育创新  校情  生源质量  中学  学校管理  德育工作  

    在教育改革深入推进的今天,我们高举着"教育创新"的旗帜,各种教育流派如潮而涌,各种教育思想扑面而来.面对着这一切,给我们提出了一个非常现实的话题:今天,我们怎样办学校?

  • 痛并快乐着——政治教师的苦与乐

    关键词: 政治教师  教学语言  师生互动  教书育人  政治课教学  高中  

    作为政治老师,就应努力使自己的教学语言像火种,点燃学生心底的兴趣之火:像石块,溅起学生心灵港湾的兴趣之波,使政治课堂摆脱"闷气"和"匠气",从而充满"生气"和"灵气".

  • 关于学校中法制教育与“教育犯法”对峙的思考

    关键词: 法制教育  中小学  合法权益  德育工作  

    当前,我们中小学法制教育工作不可谓不落实.但与此同时,教师的"教育犯法"现象却依然层出不穷--

  • 认真对待权利

    关键词: 社会转型期  分配制度  中小学  学校管理  依法治校  

    梅:你曾把"法治校"描述得那么美好,可真要实施起来好象困难重重.

  • 呵护心灵

    关键词: 批判精神  品格培养  应试教育  教师  教书育人  

  • 校园暴力升温:问题究竟出在哪里?

    关键词: 校园暴力  恶性案件  基力  人生价值观  李菲  小伙伴  文化环境  选择能力  道德教育  

  • 教师,你有倾听的心吗?

    关键词: 教师  倾听意识  教书育人  人本主义  为人师表  

    在教育教学中,一些教师应该可以做到或做好的事,却没有被做好,或没有认真对待.其实,不是因为他们不愿意去做,而是因为司空见惯而变得麻木了.

  • 无声胜有声

    关键词: 自制力  小学  班主任  班级管理  后进生转化  

    黄朝阳是苏北盱眙来的孩子。曾经因触电烧伤了脸部和颈部,父母因此对他百依百顺。使他变得自卑而又任性。他在班里是个公认的调皮孩子。我曾努力要扭转这种情况。想尽了各种与他沟通的办法。但都在他的调皮捣蛋之下失败了。时间久了。孩子们便有些排斥他。我也有一种挫败感。不知道该怎么做。

  • “这小子没救了!”

    关键词: 攻击性行为  思想理论教育  代币  教养方式  师爱  心理偏差  不如意  学校教育  告诉我  次见  

  • 让申曲飘起来

    关键词: 班级主题会  民族文化  中学  班主任  班级管理  

  • 由“小学生交易行为”引发的关于“金钱教育”的讨论

    关键词: 金钱意识  小学生  交易行为  德育工作  

    话题1: 小学生"交易行为"该鼓励还是该制止? 学员甲:现在小学生的金钱意识实在是太浓了.我带的是一年级班,前不久发生了学生以物换钱的事,我当时就制止了,并且进行了严肃的教育,但是事后又对自己当初的做法产生怀疑,请大家帮我分析分析.

  • 传承与发展:学校行为文化的建设

    关键词: 行为文化  学校管理  校本管理  校长  办学特色  

    主持人:"校长专题论坛"今天开始与读者见面.本次论坛邀请了上海市卢湾区第一中心小学程华校长及其主持的"程华校长工作室"所带教的6位青年校长,就如何建设学校文化中的行为文化开展讨论,介绍各自的观点和办学经验.但愿能给同行们有所借鉴和启发.

  • 李明为什么变成了“坏孩子”

    关键词: 教育方法  逆反心理  心理咨询  中学  问题学生  

    尊敬师长的文化传统使我国成为礼义之邦,但盲目地顺从权威、老师、家长也会扼杀孩子的个性,混淆是非,压抑其创造性.就如天下所有的家长对子女的期待一样,作为老师,没有不期望学生是优秀的、成功的.但是,如果只是充满爱心而不懂适当的教育方法,其结果只能使孩子离成功越来越远.

  • 让金球精神闪烁教育的光彩——上海市宝山区杨泰小学陈惠娟校长访谈录

    关键词: 上海  宝山区  杨泰小学  陈惠娟  校长  人物访谈  乒乓球运动  办学理念  

    1999年入春时节,曹燕华乒乓学校落户上海市宝山区杨泰小学,从此,杨泰小学就与乒乓运动结下了不解之缘.六年来,学校以乒乓育人为抓手,感受金球魅力,提炼金球精神,实践金球教育,创建金球文化.金球教育链的形成,为学校的持续发展注入了全新的活力.

  • 点亮心灯——小学生学习动力训练营活动纪实

    关键词: 小学生  学习动力  训练营活动  主题训练活动  心理辅导  

    2005年元月24~27日,南京信息工程大学附属实验小学的26位学生主动报名,在南京校园情感教育研究所参加了第一期小学生学习动力训练营的主题训练活动.

  • 遨游乒乓小天地

    关键词: 乒乓球阅读  主题活动  上海  宝山区  杨泰小学  活动目标  德育工作  

    乒乓是中国的国球,小小的乒乓球是13亿中国人的骄傲.我校是乒乓特色学校,人人有一块板儿,人人会打几下.那么,作为乒乓特色学校的学生,是否会打几个球就可以了呢?其实,乒乓中蕴含着丰富的文化.

  • 燃烧的晚霞——记上海市百老德育讲师团

    关键词: 上海  民族精神  爱国主义  未成年人  道德教育  

    他们以无私奉献的精神,走进学校,走进社区,先后为上海市宝山区、普陀区等8个区县的5万多名师生进行了爱国主义、民族精神、为人民服务教育,展示了一道加强未成年人道德教育的亮丽风景.

  • 自恋型人格障碍

    关键词: 自恋型人格障碍  表现特征  治疗方法  心理保健  

    一、表现特征 对自恋型人格障碍的诊断,目前尚无完全一致的标准.一般认为其特征主要如下:1.对批评的反应是愤怒、羞愧或感到耻辱(尽管不一定当即表露出来).

  • 自测成功心理倾向

    关键词: 成功心理倾向  自测题  心理保健  评分标准  

    不是测试你的技巧,也不是向你提出什么难题,只是对自己的成功心理倾向作个剖析,使你对自己有个正确的评价和估计.回答下列每一个问题,并把反映你基本态度的答案记分.

  • 关心是一切成功教育的基石——读《学会关心——教育的另一种模式》

    关键词: 美国  书评  教育模式  

  • 当女儿反锁起房门……

    关键词: 班主任  异性交往  家庭教育  思想工作  亲子沟通  

    小颖是高一(1)班的女生,最近"爱"上了本班的一个男生.班主任发现后,把情况告诉了小颖的父母.小颖的父母这才恍然大悟:难怪最近几个月家里的电话费高了许多,难怪小颖每天晚上做好作业后都要到外面去散步.经过几次悄悄跟踪,小颖的父母确认了这一情况.

  • 作文簿被撕后……

    关键词: 班主任  班级管理  问题学生  教育方式  

    语文老师小成一走进办公室,就对班主任张老师说:"你班级里的丛志强太不像话了,作文不认真,竟然在全班学生面前撕作文本向老师示威!"张老师听了后,安慰了小成老师几句,马上就去了解情况.

  • 回应:“我想对你说……”

    关键词: 家庭教育  游戏活动  亲子沟通  表达能力  

    观点一:(上海市培佳双语学校邓桂堂提供) 盛小刚家庭的"我想对你说……"这种游戏对孩子的成长非常有益.

  • 回应:“如何面对学生中的异性交往”

    关键词: 异性交往  中学生  主题班会  班主任  处理方法  

    观点一:(上海市沪东中学邓涛提供) 中学生异性交往,在新世纪的今天仍然非常敏感.在处理这一类问题时,教师尤其需要慎重,做到冷静、耐心、坦诚.

  • 日本:让孩子从小就关注世界

    关键词: 日本  语言学习  儿童教育  全球意识  

    在今日日本,家庭、学校、民间组织和政府都十分重视让孩子从小就关注世界。这是因为:随着国际交往的日趋密切,越来越多的日本人已清醒地认识到,日本在新世纪里将面临越来越激烈的国际竞争,而要想立于不败之地,必须让下一代对异国文化和历史拥有全面、深入、准确的了解。政界一些有识之士提出:只有让我们的下一代学会与不同政治制度、

  • 德国小学生的“绿色记事本”

    关键词: 德国  小学生  环保教育  

    德国是世界上最重视环保的国家之一。而德国人对孩子的有关环保的教育甚至早在刚刚进小学时就开始了,并卓有成效地渗透到整个童年期。

  • 德国人的儿童观

    关键词: 德国  儿童观  学前教育  特点  教育观念  

    德国提倡的口号是:培养一个完整的人。德国学前教育的特色是把教育的责任归之于父母。

  • 美国教育部推出“品格教育”新网站

    关键词: 美国  教育部  中小学  品格教育  网站  

    为加强美国中小学的品格教育。2004年2月17日,美国教育部学校安全和无办公室推出“品格教育”新网站(www.cetac.org),为实施品格教育项目的州教育管理人员、地方教育工作者和公众提供信息、资源和技术援助,同时也为全国进行品格教育和公民教育的其他学校提供支持和信息服务。

  • 韩国的儿童宪章

    关键词: 韩国  儿童宪章  公民教育  道德教育  

    儿童是决定民族未来的新公民.应当尽最大的努力、创造一切条件使儿童能够在公正、美好和大胆想象的环境中成长。为此.必须做到:

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:上海市定西路1310弄18号18E,邮编:200032。