思想理论教育杂志

父亲的音乐

关键词: 父亲  音乐  手风琴  

我还记得那天父亲费劲地拖着那架沉重的手风琴来到屋前的样子。他把我和母亲叫到起居室，把那个宝箱似的盒子打开。“喏，它在这儿了，”他说，“一旦你学会了，它将陪你一辈子。”

道德发展视角下的教育惩戒探索

关键词: 教育惩戒  道德发展  社会民主化  教育信息化  不伤害原则  教育管理  实施过程  心理发展  

教育惩戒作为一种教育管理手段，其有效性和合理性已得到广泛论证。但在实施过程中却始终面临自由与抑制、适度与过度、差异与统一等诸多矛盾。它们直接或间接影响了学生的道德心理发展。伴随社会民主化、教育信息化的新时期的来临，应以不伤害原则、效用原则和三位一体原则为基础建立一种新型的教育惩戒观。

绿色校园童谣的德育价值研究

关键词: 校园童谣  学校德育  价值研究  良好行为习惯  道德评价  潜移默化  德育目标  德育内容  

绿色校园童谣对学生优良品德的形成、美好情感的培养和良好行为习惯的养成有着潜移默化的影响，是学校德育的重要资源。校园绦色童谣中包含着德育目标、德育内容、德育手段、道德评价等道德教育要素。为了更好地发挥绦色童谣的德育价值，必须遵守无灌输原则、无意识原则、渗透式原则、自然化和情境化原则等等。

基于童谣的小学生诚信教育体系

关键词: 诚信教育体系  小学生  童谣  传统美德  优良品质  社会稳定  人际和谐  中华民族  

在对小学生进行诚信教育时，我们通常习惯于用讲诚信故事、说理等方式，来阐明诚信是一种有利于人际和谐与社会稳定的优良品质，是中华民族的传统美德，指出诚信行为的崇高性，或指出不诚信将会有哪些后果。笔者认为，这种诚信教育方式存在两个问题一是极易拔高诚信品质，而丧失其生活基础，使诚信成为一种被仰视的美德，

区域游戏背景下中大班幼儿同伴交往礼仪培养的实践与探索

关键词: 交往礼仪  大班幼儿  同伴交往  实践与探索  区域游戏  培养  社会化过程  人类文明  

礼仪是人类文明的标尺，是一个人美好心灵的展现。注重自己的仪表形象、养成良好的文明习惯、掌握交往礼仪、融洽人际关系，这是社会生活中每一个人人生旅途中必修的一门课程。幼儿的礼仪教育问题，其实质是在幼儿的社会化过程中学会如何与人相处、与人交往的问题。而同伴交往又是幼儿最初学习社会交往的主要形式，

儿童德育的深度模式—基于品格的和合学习

关键词: 品格教育  深度模式  学习领域  儿童  德育  和合  有效整合  教育内容  

儿童品格教育是儿童德育的核心与灵魂，但美好品性的形成需要全面、深入而又长期的熏陶与练习，如何将品格教育内容有效整合到各个学习领域之中，是品格教育需要深入思考的问题。本研究在实践探究的基础上，具体论证了儿童德育深度模式的理论基础、模式特点与实施概况。

构建安全校园环境 预防学校伤害事件—《美国学生意外伤害和暴力预防工作指南》介绍

关键词: 疾病预防控制中心  学校伤害事件  校园环境  美国学生  意外伤害  安全  指南  暴力  

校园环境对于预防学校伤害事件起着非常重要的作用，学校有责任为学生提供一个安全的校园环境。鉴于我国不少中小学校在校园伤害预防方面的经验不是很足，本文结合中国国情，对美国疾病预防控制中心出版的《学生意外伤害和暴力预防工作指南》中的校园环境部分进行了选择性介绍，意欲与教育管理部门、学校一道，共同为中小学生营造一个安全的校园...

课堂教学诊断改进系统的重建

关键词: 课堂教学研究  教学诊断  系统  科学化运动  国际视野  有效教学  有效性  上半叶  

一、课堂教学研究的国际视野 课堂教学研究一个永恒的主题就是追求其有效性。有效教学（effective teaching）的理念起源于20世纪上半叶的教学科学化运动，其主要目的就是探究什么样的教学是有效的教学。国外对教师有效行为的早期研究主要围绕这样两个问题展开，即：什么样的教师是有效的教师？什么样的教学是有效的教学？

课堂评议法：由课及书

关键词: 课堂评议  教育教学  参与者  

在我看来，所谓的课堂评议，是我们探索教育教学真理与奥秘的一颗火星，它要点燃参与者的研究热情与兴致。同时，它也可能是一部著作的一篇序言，要有引人入胜、让人不得不去通读全书的力量。这就需要我们与无限无垠的人类的智慧链接与交汇。

实施新课改应构建和谐的课堂关系

关键词: 和谐发展  课堂教学  新课改  学生主动参与  教育教学理念  新课程改革  处理信息  学校教育  

新课程改革倡导全面、和谐发展的教育教学理念，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，倡导培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。课堂教学作为学校教育的主阵地，在践行先进的教学理念和培养学生的能力上，有着举足轻重的作用。

新课改背景下教育回归生活世界的探究

关键词: 生活世界理论  教育  回归  新课改  日常生活  改革过程  课堂教学  学生发展  

“教育回归生活世界”的价值诉求是以日常生活为依归的。力求创造更加丰富多彩的生活，但在教育改革过程中出现了把生活世界理论庸俗化、简单套用生活世界理论解说教育的问题。“教育回归生活世界”要立足于课堂教学。立足人的生成性，要矣注学生发展的真实需要，关注生命。

提高预设性生命教育有效性的探讨

关键词: 生命教育  有效性  预设性  学科知识  教育资源  显性课程  教材  

生命教育可以生成也可以预设，作为学科生命教育，其显著特征之一可以说是基于学科知识内容，因此，其预设的机会相对较大。“生命科学”学科知识内容中蕴含有极其丰富的生命教育资源，可以说是生命教育的显性课程。以高中《生命科学》教材为例，可以包括以下内容（见表一）。

一次快乐的旅行—《千年不衰的汉字》教学及反思

关键词: 教学目标  汉字  旅行  快乐  认知目标  传情达意  中华民族  历史  

【教学目标】认知目标：了解古老的汉字历经几千年后仍具有很强生命力的原因，感知汉字不仅是一部历史、一个故事、一幅作品、一种传情达意的工具，更是维系中华民族的一条情感纽带。

我，忠诚吗？

关键词: 忠诚  助人为乐  艰苦朴素  温情  词语  

有一次上课，课文所在单元中的选文都很温情，讲述友情、乡情、同胞情，字里行间流淌的那种脉脉温情让人心生暖意。配套的词语手册上有一个栏目，列举了好多描写人物品质的词语，例如高洁、善良、热情、舍己为人、助人为乐、拾金不昧、勤奋、艰苦朴素等。

教育，需要策略，更需要爱心

关键词: 教育  非智力因素  爱心  职高学生  管理实践  职业高中  学习基础  初中阶段  

在职业高中的教育和管理实践中我们发现，职高学生与普高学生在智力方面的差距并不明显，主要差距在于非智力因素方面：他们学习基础较差，即使在初中阶段有过努力拼搏的历史，也觉得自己的努力收效甚微而颇感气馁；扮演了多年的“下游生”的角色，力争上游的信心不足；一些不良思维习惯、行为习惯已经形成，

“我是为老师加油的……”

关键词: 老师  安全检查  田径运动会  教师  比赛  座位  跑道  秩序  

在学校春季田径运动会上，当比赛进行到教师100米决赛时，学生纷纷离开座位，拥到跑道边观看教师比赛。这时秩序大乱，任凭检查长在广播里声嘶力竭地呼喊“请同学们迅速回到座位上”，喊了一遍又一遍，同学们好像没有听见似的，依然围在跑道边。此时，负责安全检查的李老师为维护好秩序，采取杀鸡儆猴、敲山震虎的手段，

他抬起了头

关键词: 一年级  幼儿园  教室  孩子  议论  学生  家长  课桌  

一年级刚接班时,几个家长围在教室门口对着贴在墙上的学生名单议论纷纷：“君君也在这个班呀”；“这个孩子挺可怜的,他妈已经走了4年了”；“在幼儿园时,他的手工做得很好，就是没人管啊”；“哎呀，我得回去和儿子敲警钟，不要和他走得太近”……说者无心，听者有意，在教室里摆放新书、整理课桌的我不经意间记住了这个孩子的名字。

挫折，我们勇敢面对

关键词: 挫折  勇敢  当事人  心愿  祝愿  

一、情景引入，认识挫折 主持（师）：同学们，在我们教室的一侧，有一个心愿栏。上面密密书写着的是我们对未来美好的祝愿。征得了几位当事人的同意，我们一起来分享他们的心愿。

初中生活，我做主

关键词: 生活  引导学生  初中  游戏目的  辅导目标  初一新生  心理调节  教学时间  

一、辅导目标：1．让学生了解初一新生存在的不适应。2．引导学生探讨适应新生活的方法。3．帮助学生掌握几种心理调节技能。二、教学时间：45分钟。三、教学方法：游戏、讨论、播放视频、音乐故事等。四、辅导方案：（一）热身游戏：“她（他）是谁？”游戏目的：1．活跃班级气氛。2．帮助同学们相互认识。3．锻炼学生的勇气。

区域开展青春期心理培训模式初探

关键词: 青春期心理  培训模式  教师进修学院  团队合作精神  青春期教育  生命教育  心理培训  教师队伍  

为推进区域开展青春期教育的进程，科学、有效地实施生命教育，上海市闸北区教师进修学院多年来深入各中小学和社区，在全区开展丰富多彩的青春期心理培训，使区内青春期教师队伍成长为一支作风好、师德高尚、具有团队合作精神、专业精神和奉献精神的师资队伍，有效地对区域内青少年进行性生理、性心理和性伦理等方面的教育引导，

守望教化的精神家园—读《规训与教化》

关键词: 精神家园  教化  南京师范大学  博士生导师  规训  守望  道德教育  教育学者  

作者简介：金生舷：甘肃兰州人，教育学博士，南京师范大学教科院教授、博士生导师，南京师范大学道德教育研究所所长，是国内知名的教育学者。现任亚太地区道德教育学会会长，中国教育学研究会教育哲学专业委员会理事，英国教育哲学学会会员，

鲜花

关键词: 鲜花  教师节  同学  老师  

教师节那天，看到有同学给我送贺卡，小涛就凑过来说：“老师，祝你节日快乐，下午我要送给你一束鲜花。”我颇感意外，但仍然表示了谢意，并说：“我等着你的鲜花。”小涛会给我送鲜花？我问自己。果然不出我所料，我等了一天也没有等到他的鲜花。我没有奢望，当然也就没有失望。

擦黑板

关键词: 黑板  数学老师  学生  办公室  值日生  课时  教室  

数学老师一进办公室就对我嚷起来：“你们班的学生也太懒了，连黑板都不愿擦!”我一惊，忙打听事情原委。原来，数学老师进教室准备上课时，发现黑板还没擦，就质问学生为什么不擦黑板时，竞有学生说：“值日生今天请假了，没有来。”学生就是没有帮助擦黑板的意思，气得数学老师就在原来的“底稿”上来了个“二次书写”，

用师爱唤醒学生的责任心—回应《一张废纸》

关键词: 废纸  学生  责任心  回应  唤醒  师爱  教育工作  班主任  

《一张废纸》中的事例，跟传统的“油瓶倒了”的事例极其相似。处于这种情况下的班主任，首要的是保持冷静，不妨心平气和地以“油瓶倒了”的故事为例子，帮助学生树立正确处理类似事件的态度和能力。其次，发生这样的事，也与教师平时的教育不够细致有关。因此，要从我们教师的日常教育工作中去抓实、抓细，做到“春风化雨”。

做孩子闪光点的挖掘者—回应《孩子，你怎么能这样》

关键词: 孩子  闪光点  回应  挖掘  学生犯错  蝌蚪  学会  宽容  

有一首诗这样写遣“学会宽容／也学会爱／不要听信青蛙们嘲笑／蝌蚪／那又黑又长的尾巴……／允许蝌蚪的存在／才会有夏夜的蛙声。”它给我们的启示是每个人都有被人尊重、承认的需要，即使是在他丑陋的时候。在学校里，学生犯错误是正常的现象，就像一棵小树，总会出现枝枝杈杈。因此，作为教师，我们要懂得宽容孩子的不足，

用平等和谐的师生关系重树小林的自信—回应《孩子，你怎么能这样》

关键词: 师生关系  自信  孩子  回应  和谐  平等  真实评价  负面评价  

小林所说的并不是他内心深处对自己的真实评价，而可能是借用了平时个别老师和个别同学对自己以“批评为主”的负面评价，小林的自信缺失和腼腆怯弱正是长期受到批评的结果。

教育部：小学高年级将开始学习性知识

关键词: 小学高年级  教育部  健康教育课程  性知识  学习  教育指导纲要  青春发育期  婚前性行为  

2008年12月26日教育部正式公布新制定的《中小学健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》），指出今后中小学每学期都将安排6到7课时的健康教育课。从小学5、6年级起，学生将接触到有关青春发育期的相关健康卫生知识。高中阶段的健康教育课程，还将涉及避免婚前性行为等部分内容。

国家明确教师吃回扣属受贿

关键词: 最高人民检察院  受贿  回扣  教师  最高人民法院  法律若干问题  刑事案件  商业贿赂  

最高人民法院、最高人民检察院H前联合《关于办理商业贿赂刑事案件适用法律若干问题的意见》，针对当前办理商业贿赂刑事案件所面临的新情况、新问题进一步明确了法律适用依据。

上海南汇区将体罚学生列为教学事故

关键词: 上海南汇区  教学事故  体罚学生  教学管理水平  农村地区  教学秩序  教育质量  中小学教学  

在上海南汇区，近H出台了《中小学教学事故处理试行意见》，着力解决农村地区粗放式教学管理问题，通过对教育教学秩序的规范与强化，引导校长和教师聚焦课堂，从教学秩序的规范入手，让教学管理水平走向精细，提升农村地区的整体教育质量。

韩国中小学教师将接受国家级预防学生自杀培训

关键词: 中小学教师  自杀现象  韩国  培训  学生  国家级  预防  心理健康问题  

韩国教育部2008年10月21日表示，韩国中小学教师将接受国家规定的相关培训，以帮助学生解决心理健康问题、防止出现自杀现象。

调查显示：法国三分之一的小学生和初中生厌学

关键词: 小学生  初中生  厌学  法国  显示  调查结果  

法国一项最新调查结果显示，三分之一的小学生和初中生经常或一直处于厌学状态，有超过20％的学生甚至不清楚上学应该做些什么。

成果展示

新书推荐

成果展示