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思想理论教育杂志

杂志介绍

思想理论教育杂志是由上海市教育委员会主管,上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会主办的一本CSSCI南大期刊。

思想理论教育杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

思想理论教育杂志

CSSCI南大期刊

  • 主管单位:上海市教育委员会

  • 主办单位:上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会

  • 国际刊号:1007-192X

  • 国内刊号:31-1220/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥292.00

  • 我们都是马拉松选手

    关键词: 马拉松  选手  私家车  聚会  

    今年回老家过春节,我参加了高中同学的聚会。因为春运紧张,我从北京开车回到老家。那次聚会,我是唯一开私家车的人。

  • 中小学师德认识的误区及其反思

    关键词: 中小学  教师群体  误区  师德  教师行为  道德规范  教师个体  动态生成  

    教师群体是复杂的,教师个体是有差异的,教师行为是动态生成的,其具体行为无法做到一一都规定下来,“任何道德规范,只有内化为每个人的内心信念、转化为每个人的实际行为,并默化为持久的习惯,才具有道德力量。每个教师只有实现了道德规范的内化、转化和默化,才能够成为合乎教师职业伦理的教师”。

  • 从“知行不一”看学校道德教育的有限性

    关键词: 学校道德教育  有限性  知行  学校德育  社会因素  心理因素  道德行为  生活  

    学校德育不应也不能为生活中的知行不一现象承担主要责任,因为,德育的作用是有限的。从生活角度来看,知行不一的事实是生活的原貌,是人之常情;从理论上来说,道德之知很大程度上是不可教的;在复杂心理因素和社会因素的综合作用下,个体道德行为也存在不确定性。

  • 生活世界与道德教育

    关键词: 道德教育  生活世界  日常生活  修养论  价值  

    生活世界与道德教育之间的关联具有存在与价值的双向维度,把握生活世界的基本特点是确立道德教育基本原则的前提所在,建构道德教育的基本原则又是面向生活世界的必然要求。从德性修养论的角度看,回归生活世界的道德教育既强调道德教育应该以现实生活为首要根基,又突出了道德教育对于提升日常生活的价值层级的重要意义。

  • 学校德育回归学校基础实践的若干思考——上海市市东中学“人文德育,百花齐放”教育探索

    关键词: 学校德育  百花齐放  人文精神  教育探索  上海市  中学  实践  回归  

    上海市市东中学是一所百年老校。2007年,学校提出“人文德育,百花齐放”的办学理念。其核心思想是把“人文德育”作为整个学校教育的精神内涵,作为一切教育的起点和核心价值,同时也作为评估一切教育行为的根本。百花齐放是教育形态和教育行为的多元化,是人文精神引导下的教师、学生和学校的全面发展。没有人文德育,百花齐放就会失去其价值...

  • 人文德育 百花齐放——上海市市东中学金辉校长教育访谈

    关键词: 著名教育家  上海市  中学  百花齐放  校长  德育  人文  教育理念  

    “教育是事业,其意义在奉献;教育是科学,其价值在求真;教育是艺术,其生命在创造。”这是当代著名教育家,市东中学老校长吕型伟先生几十年的教育感悟,也是这些年来支撑市东中学发展的核心教育理念。这所有着近百年办学历史的上海名校,曾经一段时期在人们的视野中淡出。上海地区的名校实在不少,而老百姓的注意力往往聚焦在办学质量处于前...

  • 项目工作制:校本管理新思路

    关键词: 工作制  校本管理  教育教学改革  学校发展规划  学校管理  实验项目  工作项目  项目管理  

    “项目工作制”作为市东中学学校管理中推行的一种工作方式,就是把学校发展规划的重点实验项目和重大教育教学改革设想分解为每个学期、每个部门、甚至每个班组和教师的具体工作项目,以项目管理的方式,开展设计、主讲、交流、展示和小结归档,以保证各项工作职责到人,过程落实,目标达成。

  • 班主任基本功大赛:校本班主任培训的有效方式

    关键词: 班主任培训  基本功大赛  校本  动画片  小朋友  教室  溺爱  

    教室里,播放着动画片《孔融让梨》片断。紧接着,是漫画新编《孔融让梨》,受到家长溺爱的21世纪的“孔融”由于被妈妈要求将梨让给其他小朋友吃,心存不满,将梨狠狠地甩在地上,梨顿时四分五裂……

  • 健康成长需要科学“惩罚”——惩罚教育主题班会掠影

    关键词: 惩罚教育  主题班会  科学  健康  作弊现象  教师提问  视频  考试  

    视频:电影((MR.BEAN》片段。 教师提问:刚才这段视频以诙谐、夸张的方式演绎了憨豆先生在考试中作弊的情况。但是今天的话题却并不那么轻松,坦白地说,平时我们有没有偷看、抄袭等作弊现象?

  • 上海市金山区学校班主任工作现状调查及对策研究

    关键词: 班主任工作  山区学校  现状  上海市  山区中小学  班主任队伍建设  专业成长  德育工作  

    为贯彻落实教育部颁发的《中小学班主任工作规定》,落实我区关于进一步加强中小学班主任队伍建设的实施细则,客观地掌握我区班主任的年龄结构、学历职称、班级管理、专业成长和工作现状等方面的信息,改进我区的德育工作,不断增强德育工作的针对性、实效性;同时为制定《金山区中小学班主任培训实施办法》、班主任工作业绩考核、加快班主任专...

  • 自觉发展型社团的案例研究——记Solo社团的成长

    关键词: 学生社团建设  自觉发展  学校德育工作  案例  教育教学工作  自主意识培养  教师主导  中学生社团  

    随着素质教育在学校教育教学工作中的不断深化,中学生社团建设作为学生自主意识培养和创新能力提升的有效途径正逐步成为各高中阶段学校德育工作的重要阵地。有学者将中学生社团分为三种形态,即教师主导型、自发尝试型、自觉发展型。相比较自发尝试型社团和教师主导型社团,自觉发展型社团更注重学生在社团建设过程中所表现出的自觉主动的思考...

  • 学生状告学校侵犯受教育权案解析

    关键词: 实验学校  受教育权  学生  解析  侵犯  管理秩序  小雪  美语  

    案情:原告:小雪(化名)父母 被告:某美语实验学校 小雪今年13岁,2004年9月,小雪转入某美语实验学校就读。就读期间,学校认为小雪表现不好,严重影响了其他学生的正常学习和学校管理秩序。2007年5月15日,学校找到小雪的家长,通告其在学校的表现,

  • 思想品德有效教学策略的课堂实践研究

    关键词: 思想品德教学  有效教学策略  实践研究  课堂教学  学会做人  创新探索  新课程  中小学  

    基于新课程“参与社会和学会做人”的目标要求,中小学思想品德的教学要顺应时代作出积极的改变,进行超越说教、还原生活、触及心灵的多种途径的探索实践,以探索思想品德教学的有效方法,形成思想品德教学的理性认识。我们的研究中,以“超越说教”为课堂教学改变的起点,安排同一教师、选择同一单元内容、在不同班级进行了连续三次的教学创新...

  • 价值澄清理论对德育课程改革的启示

    关键词: 基础教育课程改革  学校德育工作  价值澄清理论  机遇和挑战  素质教育  实践能力  创新精神  总目标  

    新一轮基础教育课程改革提出“以德育为核心,以创新精神与实践能力为重点”的素质教育总目标,它更加全面深刻地突出了德育的核心地位和作用。课程改革的实施,给学校德育工作带来了新的机遇和挑战。本文首先对德育课程改革实施中所存在的突出问题进行分析,继而从价值澄清理论中吸取可资借鉴的理论精华,并把它们同我国德育课程改革相结合。

  • 提高学生课堂主动发言意愿的策略研究

    关键词: 课堂发言  学生  言意  教学内容  学习资源  六年级  教师  个性  

    学生的课堂发言,不仅是教师了解学生对教学内容理解程度的途径,也是一种学习资源。然而每次教到六年级,总会发现不少学生变得“金口难开”,经常是几个成绩优秀、个性外向的学生“承包”了教师提出的所有问题。

  • 转变和改善教学行为 深入开展“两纲”教育

    关键词: 生命教育  教学行为  教学指导意见  民族精神教育  阶段性总结  机制建设  教学内容  

    上海市中学各学科《贯彻民族精神教育和生命教育教学指导意见(试行稿)》(以下简称《指导意见》)的出台,是近几年来在上海市各中学广泛开展“两纲”教育的阶段性总结和重要成果。“两纲”教学指导意见就指导思想、基本目标、主要任务、实施要求、机制建设等方面进行了科学的阐述,同时就“两纲”教学的指导思想和教学内容进行了阐述和示例,

  • “标签”观照下的留守儿童心理问题探析

    关键词: 留守儿童  心理问题  标签  观照  心理健康  社会问题  问题儿童  儿童发展  

    近年来,留守儿童的心理问题已成为人们特别关注的社会问题。然而,在这种关注下,“农村班”的划分悄然而生,留守儿童被视为问题儿童日趋成为人们认识的一种常态,这种对留守儿童“标签化”的现象严重影响了留守儿童的心理健康,更造成了留守儿童发展的举步维艰。探析“标签”观照下的留守儿童心理问题具有重要意义,通过分析留守儿童“标签化...

  • 我是快乐的摆渡人

    关键词: 快乐  班主任工作  进取心  平常心  

    选择你喜欢的,爱你所选择的。 保持一颗平常心和进取心,快乐就在其中。 细节,成就班主任工作的精彩。

  • 我拜学生为师

    关键词: 学生  人类本质  詹姆士  教室  抄作业  表扬  孩子  

    人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 星期二的早晨,阳光明媚,令我欣慰的琅琅的书声从教室飘出,我迈着轻快的步伐朝教室走去,我要去大声地表扬我的学生,让孩子们的一天从快乐开始。可刚踏进教室,一个不和谐的镜头就出现在眼前——小王正低头非常投入地抄作业,我轻轻走到他桌旁,

  • 用赏识来激励学生

    关键词: 激励学生  赏识  师道尊严  传统观念  名利场  老师  内心  人师  

    当我们自己还是学生的时候,我们内心最渴望被老师赞扬、被老师赏识。当我们逐渐长大并为人师时,却忘记了曾经的渴望。扎根于我们脑中的“师道尊严”、“严师出高徒”的传统观念,使我们迷失在分数的“名利场”中,忽视了学生内心的渴望,对于举手之劳的赏识,我们却十分“吝啬”。赏识成了少数学生的“专利”。

  • 不要平庸地生活

    关键词: 生活  平庸  学生会  设计背景  心态  下学期  班主任  分科  

    设计背景: 学生文理分科后,往往会出现两种倾向,一部分心态积极的学生会觉得自己到了一个新的环境,拥有了一个新的舞台,有一种追求进步的冲动。还有一部分心态消极的学生会觉得现在离高考还很远,可以先歇歇,到下学期或高三再努力也不迟。其实不管哪一种心态,都需要班主任及时地指导和提醒。对前一种,

  • 感知春节 走进传统文化

    关键词: 优秀传统文化  春节  感知  振兴中华  民族团结  传承文化  民族精神  青年学生  

    在倡导“国家昌盛、民族团结的源泉,屹立世界、振兴中华的根基,传承文化、文明做人”的民族精神的今天,我们有必要让青年学生感知、“触摸”中华优秀传统文化,“中华春节”就是其中重要的组成部分。

  • 国歌为何唱不响?

    关键词: 国歌  中华人民共和国  全体学生  升旗仪式  星期一  老师  学校  

    每个星期一的早晨,学校都要举行升旗仪式。操场上,当国旗冉冉升起,台上的王老师就大声说:“齐声高唱中华人民共和国国歌。”此时,激动人心的国歌声顿时响起。本应出现全体学生引吭高歌的场面,却只有一片低低的合唱声。一些学生半张着嘴巴敷衍着小声哼唱,还有一些学生低垂着头,张着嘴巴却不出声,更多的学生紧闭着嘴巴干脆不唱。老师们对...

  • 黑板擦“受伤”之后

    关键词: 黑板  受伤  公共财物  爱护  班集体  学生  孩子  教室  

    我们班的黑板擦长了脚似的到处乱跑,还不时会“受伤”,有时甚至“粉身碎骨”。我多次对班里的学生说:“我们一定要爱护黑板擦。不仅仅黑板擦,教室里的每一件物品都要好好保管,我们要做一个关心班集体、爱护班级公物的好孩子。”趁着一股热劲,我再推而广之,告诉学生们要爱护学校的一草一木,爱护公共财物。孩子们睁着大眼睛似懂非懂地看着...

  • 教育要多为学生积极行为加油——回应《是“加油”还是“下来”》

    关键词: 积极行为  学生  教育  回应  制度化  老师  教师  

    李老师的困惑事实上是一个比较普遍的问题。最简单的道理,教师应该为学生的积极行为高喊出一个又一个的“加油”。但是随着教育的日益制度化,学校对学生的积极行为会有诸多的“限定”。

  • 巧解“主同春情感困惑”——回应《早恋的困惑》

    关键词: 情感  班主任工作  早恋  回应  同学关系  青少年学生  中学生  青春  

    像刘老师那样遇到学生“青春情感困惑”,的班主任很多。指导中学生正确处理同学关系,特别是正确处理与异性同学的关系,是班主任工作的重要任务。帮助青少年学生正确认识和处理“剪不断理还乱”的恋情、树立正确的恋爱观,有利于学生迈过青春情感这道坎儿,从而让美好青春蓬勃向上。那么如何指导学生摆脱“青春情感困惑”呢?我在此提三点建议...

  • 上海市嘉定区望新小学

    关键词: 上海市嘉定区  农村小学  农民工子女  百年历史  高级教师  骨干教师  西北部  教学班  

    不一样的生命,一样的精彩 上海市嘉定区望新小学地处嘉定西北部,是一所有着百年历史的农村小学。学校现有15个教学班,学生471人,其中农民工子女249人,占52.9%。教职工42人,其中,中、高级教师共25人。现有区和镇骨干教师共8人。

  • 上海市天山中学

    关键词: 上海市  中学  天山  学校环境  文明单位  党支部书记  绿色学校  花园式  

    上海市天山中学创办于1954年,2004年10月从娄山关路505号整体迁入天中路155号的新校舍。学校环境怡人,是上海市文明单位、市花园式单位、市绿色学校。学校现任校长郭兆年,党支部书记顾国芳。

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