杂志介绍
思想理论教育杂志是由上海市教育委员会主管，上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：上海市教育委员会
主办单位：上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会
国际刊号：1007-192X
国内刊号：31-1220/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥292.00
关键词: 高等学校 文化发展 文化自觉
《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》强调了发展社会主义先进文化的价值性与重要性，要求培养高度的文化自觉和文化自信。高校是文化教育单位，担负着以文化人、以文育人的职责，承担着科教兴国、人才强国的使命，应当在推进文化发展、培养文化自觉上起示范作用。
关键词: 文化自觉 文化自信 文化强国 战略抉择 基础工程
我们所倡导的文化自觉和文化自信，其目的就是要确保在整个文化体系的活动中持有清醒的认识和理性的态度，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向。高度的文化自觉和文化自信．是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量，是推动中华文化走向世界的重要保证，是社会主义文化大发展大繁荣的思想基础。在新的历史起点上不断提升文化自觉和文化自信：一是...
关键词: 文化自觉 文化自信 文化软实力
党的十七届六中全会提出了“培养高度的文化自觉和文化自信”的任务。文化自觉不是文化保守主义，也不是搞文化对垒或文化冲突，更不是奉行文化独尊，而是搞文化交流、文化共处、文化促进等。建立在文化自觉基础上的文化自信，既有助于克服文化独尊和盲目文化自傲，也有助于克服文化自卑和文化盲从。确立文化自觉和文化自信需要一定的文化基础，...
关键词: 高校辅导员 队伍建设 基本经验 深层矛盾 发展展望
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》颁布实施五年来，各地各高校按照中央统一部属，创新理念定位、推进主题转换、完善体制机制，取得了一系列巨大成就，但同时仍存在着诸多深层次矛盾。新时期高校辅导员队伍建设应以学科化范式为框架推进理论创新，以集约化体制为保障加强资源整合，以动态化管理为方式理顺发展机制，不断提高队伍建设的科学化...
关键词: 高校辅导员 职业化 专业化 专家化
近年来，各级教育行政部门和各高校积极推进高校辅导员队伍的职业化、专业化、专家化建设工程，取得的主要成就是：职业化基本形成，专业化已建平台，专家化内涵正在逐步揭示；存在的问题是：职业化有待规范化，专业化尚待内涵化，专家化仍待明晰化。这也是高校辅导员队伍“三化”建设的未来取向。
关键词: 高校 辅导员队伍建设 政府层面 高校层面 社会层面 个人层面
当前高校辅导员队伍建设总体情况较好，但在发展过程中也面临着一些内在的冲突和挑战，如“双重身份”的现实尴尬、“干部身份”的实际挑战、“双线晋升”的发展隐忧、“双重管理”的专业困境等。在新的起点上进一步加强辅导员队伍建设，从政府层面来看，要突出队伍发展建设的顶层设计；从高校层面来看，要提高队伍建设的科学化水平；从社会层面...
关键词: 中国特色社会主义 中国特色文化道路 文化建设 制度文化
“中国特色社会主义”是改革开放以来我们探索和奋斗的理论和实践主题。开辟“中国道路”是中国特色社会主义实践形态的核心所在，中国特色文化道路是中国特色社会主义道路内涵和形式的新拓展。党的十七届六中全会提出的一系列中国特色文化建设的新思路和新举措进一步开拓了中国特色社会主义发展道路。建设和完善中国特色的制度文化是推进中国特...
关键词: 民主 中国特色社会主义民主模式
西方“三权分立”民主模式有其自身无法克服的局限性，即在“分权和制衡”及“政治博弈”过程中强化了资产阶级的统治，偏离了“民主”的发展方向，使之沦为资产阶级不同利益集团之间的“政治游戏”。中国特色社会主义民主模式坚持中国共产党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，它从价值立场、阶级立场和制度设计等方面全面超越了西方“...
关键词: 文化育人 社会主义核心价值体系 当代大学生
教育和文化本身就具有同根性，大学既是文化的有机组成部分和重要标志，也是文化发展到一定程度和阶段的产物，和文化具有极为密切的互动联系。文化育人既是高校的重要任务，也是大学文化自觉的重要体现。文化育人必须高扬社会主义核心价值体系主旋律，积极探索当代大学生成长的规律，努力营造文明和谐的学校文化环境。
关键词: 问题反馈 教学模式 问题逻辑
在思想政治理论课教学中，问题具有特殊的地位。通过对教学实践中摸索的问题反馈式思想政治理论课教学进行理论总结，梳理教学过程中涉及的理念、方式方法和具体步骤等，初步概括出基于问题逻辑的思想政治理论课问题反馈式教学模式。该模式涉及三个不同层次的问题反馈机制，由四个相关环节构成：建立问题体系、开展问题解析式教学、多渠道采集和...
关键词: 中学思想政治课 纵向衔接 研究型教学
高校“思想道德修养与法律基础”课教学内容与中学思想政治课内容的纵向衔接，对保证教学效果，节省教育资源十分重要。目前仍然存在不合理重复的情况。解决这一问题是一项系统工程，涉及因素较多，应采取切实有效的措施，如构建科学合理的思想政治教育体系、重视开展纵向间的交流与沟通、实现研究型教学、充分发挥学生的主体作用等。
关键词: 高校 心理咨询师 团体督导 督导关系
团体督导是高校心理咨询师接触最频繁的督导形式，具有省时高效等优势，但如何在团体中营造良好的督导关系是一个难点问题。通过对8名接受精神分析和家庭治疗两类团体督导的心理咨询师做半结构式的访谈，访谈“最舒服的”、“最利于专业成长的”、“最利于个体成长的”和“最糟糕的”四类督导关系体验，经过主题分析发现，不同理论取向的心理咨...
关键词: 研究生新生 心理健康普查kessler 10量表
选用Kessler 10量表、自我接纳量表、被他人接纳量表及自编的心理状态自评表等对某高校2448名研究生新生进行心理健康筛查，结果表明：研究生新生中心理疾患高风险者比例约4．2％，比普通居民高，比大学本科生低；研究生新生Kessler 10量表得分与多个心理状态自评项目得分以及自我接纳量表、被他人接纳量表得分均呈显著相关；Kessler 10量表作为...
关键词: 网络围观 形成机理 应对策略
“网络围观”作为信息化时代的新兴网络现象，其形成有着特有的技术机理、社会因素、心理动因及行为模式，呈现出了参与主体多元、传播源头多样，应对时间缩短、围观难以持久，易形成非理性围观、危害性难以估量等特征，需要我们采取构建网络围观事件预警机制、强化网络疏导机制、完善网络新闻事业管理体制、优化网络道德宣传教育机制等措施积极...
关键词: 教育作用 校园文化 学生人格 成长成才 仪式 精神 繁荣 校训
仪式教育在塑造学生人格、提高师生素养、增强凝聚力、繁荣校园文化中的作用已为中外高校的长期实践所证明。上海大学近年来充分发挥校园典礼贯穿大学生涯、滚动式、持续性的教育作用，在首日教育、开学典礼、校长奖颁奖典礼和毕业典礼中全面融入上大精神、励志成才教育和感恩奉献教育，让学生在仪式教育中感动成长、感受责任、感恩家长和学校。
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