购物车(0)思想理论教育杂志是由上海市教育委员会主管，上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
思想理论教育杂志是由上海市教育委员会主管，上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：上海市教育委员会
主办单位：上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会
国际刊号：1007-192X
国内刊号：31-1220/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥292.00
关键词: 高校 文化自觉 文化自信 办学治校
高校承担着文化传承创新的历史重任，但在促进文化发展、推进文化育人中，或多或少存在办学理念迷失、思想文化迷茫、科学精神和人文精神淡化、制度文化缺失、文化创新不足等文化不自觉、不自信现象。在新的起点上推动上海高等教育内涵发展，必须进一步增强高校的文化自觉和文化自信，更加重视凝练大学精神和办学理念，重视社会主义核心价值体系...
关键词: 邓小平 南方谈话 中国特色社会主义
邓小平1992年初发表的南方谈话，深刻回答和解决了改革开放和社会主义现代化建设的一系列重大理论和实践问题，在中国特色社会主义发展史上具有十分重要的地位。20年后重温南方谈话，对于我们在新的历史条件下，建设和发展中国特色社会主义仍具有深远的意义。
关键词: 邓小平 南方谈话 改革 发展 生产力 社会主义
20年前，改革开放的总设计师邓小平提出了“改革也是解放生产力”的著名论断，坚定了改革思想，明确了改革目标，深化了对社会主义的认识，使得中国经济社会创造了令世界震惊的奇迹。今天，我们要继续坚持改革不动摇，这是社会主义制度的内在要求，是科学发展的必要保证．是我国走向繁荣富强的必由之路。当然，我们要对当前和今后改革可能遭遇的...
关键词: 邓小平 南方谈话 理论思维 批判性思维 开创性思维
在“南方谈话”中，邓小平不仅明确地回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，而且也充分彰显了他的理论思维方法。邓小平阐发并运用了马克思主义的批判性思维，他十分重视对形形色色旧的、僵化观念的批判和清除，十分重视解放思想对于推进改革开放实践的巨大的先导作用，十分重视在批判旧的社会主义观念中发现具有中国特色的社会主义...
关键词: 邓小平 南方谈话研究评析
邓小平南方谈话发表20年来，学术界对其研究主要围绕历史背景、主要内容、历史地位等方面来展开，取得了丰硕的成果。今后的研究需要在调整研究视域中密切联系重大理论和实践问题来展开。
关键词: 中国共产党群体性事件历史考察
建国以来，我们党处置群体性事件大体可以划分为：初步探索时期、曲折发展时期、科学发展时期和创新发展新时期。通过几十年的探索，我们党在处置群体性事件上取得了丰富的经验，如正确划分群体性事件的矛盾性质、充分认清社会主义社会的主要矛盾、关注人民群众的利益诉求、建立健全社会主义民主法制、坚持加强党的自身建设等。从历史的角度，全...
关键词: 民族思想政治教育学 理论基础 实践基础 认识基础
建立民族思想政治教育学，必须有牢固的基础。民族思想政治教育学的基础主要有理论基础、实践基础、认识基础等。理论基础包括根本理论基础、直接理论基础和具体理论基础；实践基础表现为历史基础和现实基础；认识基础主要是我们党对民族思想政治教育的现实认识基础和思想政治教育学者对民族思想政治教育的研究基础。
关键词: 宏观思想政治教育学 思想政治教育人学范式 思想政治教育辩证史观
思想政治教育研究范式转换问题的提出表征着思想政治教育学术研究的自识、检审与积极变革。从“微观思想政治教育学”走向“宏观思想政治教育学”，从“社会哲学范式”走向“人学范式”，从“思想政治教育线性史观”走向“思想政治教育唯物辩证史观”，这三种范式转换路径是思想政治教育学术界基于自身学术传统积极寻求自我内在变革的尝试和努力...
关键词: 思想政治理论课教学质量 给定性与规定性相统一 教学效果 教学质量评价
讨论思想政治理论课教学质量问题，需要在把握“什么是质量”的学理前提下，明确思想政治理论课教学质量特殊的给定性和规定性，厘清教学质量与教学效果的逻辑关系，纠正关于教学质量评价的一些误解和不当做法，如误读错解评价主体和评价内容，以及不当的质量评价方式等。
关键词: 建国以来 思想政治理论课嬗变 影响因素 发展旨要
思想政治理论课是高校进行思想政治教育的主渠道和主阵地。思想政治理论课的改革与发展受到时代主题、社会发展环境、课程教学方法等因素的影响。建国以来，党对高校思想政治理论课的要求与设置进行了若干次调整，每一次调整都有着规律性特点，体现了思想政治理论课的发展旨要。
关键词: 认识误区
针对目前在实践中存在的对高校心理健康教育与咨询的任务、目标、内容定位的模糊认识，与对学校心理健康教育与咨询专业人员角色的不同审视与解释，我们要着重澄清对心理健康教育的本质功能、现实角色任务和专业人员持续发展等方面的认识误区，以对心理健康教育与咨询事业的健康发展起到积极作用。
关键词: 高校 心理咨询 职业化发展方向
美国等国外学校心理咨询职业化有一个逐步形成、发展的过程，其做法值得学习。我国高校心理咨询职业化的发展可以借鉴美国等国外学校心理咨询职业化的经验，但也要具有本土特点。基于此，我们提出了发展性心理咨询是高校心理咨询的基本模式，培养培训是高校心理咨询人员的专业化模式，．定期督导是高校心理咨询人员的自我业务成长模式，灵活而相...
关键词: 大学生 时尚消费 自我建构价值异化符号传播
作为一种与大学生有着天然联系的符号消费现象，时尚消费有其存在的合理性；但作为一种大众消费文化，它又不可避免地带有与生俱来的缺陷。从符号传播视角探讨大学生消费时尚，对时尚消费的二重性即它的积极意义和消极意义进行解读，既要看到其自我建构载体的正面力量，又要看到它价值异化温床的负面影响。只有科学、理性、宽容地看待时尚文化，...
关键词: 苹果文化 大学生 价值观
“苹果文化”对大学生价值观具有很多积极影响，如改变世界的豪情、不断创新的热情、精益求精的激情，但是也产生了一些消极的影响，如加剧超前消费、模糊价值认同、宣扬个人主义、削弱文化自信。高校要营造校园创新文化氛围，推动创新人才培养；推进社会主义核心价值体系教育，引领青年学生的价值选择；实施文化素养教育，提高青年学生的文化自...
关键词: 志愿文化 高校德育 载体
志愿文化是在志愿服务过程中形成的文化，志愿者、志愿精神、志愿服务和志愿环境等是志愿文化的主要元素。志愿文化具有鲜明的利他精神、突出的社会示范性和价值认同的普遍性。我国大学生志愿服务起步虽然较晚，但发展迅速。当前，如何有效开发和使用这个新载体，增强高校德育的时代性和实效性，推动大学生志愿服务发展成为志愿文化，从社会主义...
关键词: 文化自觉 志愿文化 价值理念 大学生 高校思想政治教育 志愿服务 主体意识 多元文化
高校思想政治教育的重要使命就是要构建大学生的文化自觉。志愿服务及由此而形成的志愿文化以其特有的优势在培育大学生的文化自觉中具有重要的价值。传播、辐射志愿文化对培养大学生的价值理念、激发大学生的主体意识、培养大学生在多元文化中的共生性人格、引领大学生对先进文化的自觉认知和觉醒等方面都具有重要意义。
关键词: 职业技术学校 上海市 长宁区 初级职业技术教育 特殊教育学校 智障学生 青年文明号 随班就读
上海市长宁区初级职业技术学校是一所对中、重度大龄智障学生和从普校随班就读结业的轻度智障学生进行初级职业技术教育的特殊教育学校。学校办学历史悠久，创建于1926年，曾是上海第一所聋哑学校，80多年的发展历程呈现了上海特殊教育发展的缩影，先后获得了全国青年文明号、全国模范职工小家、三届上海市文明单位等百余项全国及市区级荣誉称号...
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