思想理论教育杂志是由上海市教育委员会主管,上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
思想理论教育杂志是由上海市教育委员会主管,上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
主管单位:上海市教育委员会
主办单位:上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会
国际刊号:1007-192X
国内刊号:31-1220/G4
发行周期:月刊
全年订价:¥292.00
关键词: 美好生活 博士学位 成功之路 重点高中 美国人 学生 大学
在中国,很多人认为只有一个途径可以创造美好生活,那就是"成为重点高中的学生,读最好的大学,然后找到一份众人羡慕的好工作"。我不禁想问:"何谓一份好工作?"清华或北大的学位难道是打开美好生活的唯一钥匙?或者甚至需要斯坦福或哈佛的博士学位以达到极致?到底什么才是成功之路?让我们看一个美国人的成功故事。
关键词: 爱国主义教育 心理过程 教育内容 课程设置 爱国情感 教化功能 潜移默化 思想情感
由于爱国主义教育内容广泛,没有固定的课程设置,再加上我们对爱国情感形成的心理过程缺乏必要的研究,使我们在进行爱国主义教育时,操作的难度较大,少了些许发人深省、潜移默化的教化功能,如风行水上,没能给学生的思想情感留下多大的痕迹,实效性差强人意。那么,如何进行爱国主义教育才更有实效呢?我想,还得从心理学这
关键词: 教师 忌语 教育理念 语言表达 心灵成长 价值内涵 师德建设 学生
语言是教师影响学生的重要载体,教师语言表达的内容和形式既影响知识的传递效果,也关涉学生的心灵成长。教师的"忌语"与"冀语"读音相同,传递的价值内涵则截然相反,体现了迥异的教育理念。教师"忌语"是教育的"忌讳之语",教师"冀语"则是教育的"希望之语",消除"忌语"、倡导"冀语"是教师师能培育与师德建设的题中之义。
关键词: 公民政治权利 中学生 国家政治生活 公民权利意识 调查 社会主义民主 市场经济体制 社会权利
公民政治权利是指"公民依法享有参与国家政治生活,管理国家以及在政治上表达个人见解和意见的权利"。公民政治权利是当代公民权利(包括公民政治权利、公民经济权利和公民社会权利等)不可缺少的一部分。随着我国市场经济体制的建立和社会主义民主的发展,当代人的公民权利意识不断增强,参
关键词: 生命意识教育 生命科学教学 实践 学生 生命教育 高中 生命价值 教学过程
生命教育有两个层次,第一个层次是生命意识教育,这是生命教育的基础和前提;第二个层次是对生命价值的理解与感悟,这是生命教育的凝练与升华,是建基于生命意识教育之上的。现阶段,如何在生命科学教学过程中实施生命教育,提升学生的生命意识,是值得生命科学教师思索与实践的重要任务。
关键词: 科学实验教学 生命教育 入口 实验操作能力 科学课程标准 科学思维能力 研究能力 科学学习
生命科学实验是生命科学学习和研究的基础,中学生命科学实验教学的主要任务是培养学生的实验操作能力和实验研究能力。《上海市生命科学课程标准》提出:通过生命科学的教育,让学生获得尽可能多的"经历"和"体验",从而发展他们的实践能力、科学思维能力、收集和处理信息的能力、合作学习和表达
关键词: 生命科学 科学课堂 以人为本 教师教育 学会做人 科学知识 学生 学习
教师教育的对象是学生,是活生生的人,因此,教育不能只教学生解题,而更应该教导学生在掌握科学知识和技能的同时学会生活,学会做人。教育要目中有人,要以人为本。初中生命科学课堂不但要点燃学生学习生命科学的热情,为一小部分学生将来成长为科技精英打下伏笔,更要服务于大部分学
关键词: 教学目标 学生 乐趣 思维 感受 珍爱生命 海水鱼 淡水鱼
"同学们,通过刚才的学习,你们一定对鱼类的主要特征有了一定的了解,那么接下来,让我们再一起来看看鱼类中的两大类群——淡水鱼和海水鱼。"这本来是一节很普通的课,学生在完成了预定的教学目标后,我想通过人们用鲨鱼鳍做鱼翅的话题,对学生进行爱护动物、珍爱生命的教育。没想到的
关键词: 蚯蚓 克隆技术 生命科学 课堂引入 羽毛球 妈妈
在进行高中生命科学第二册"克隆技术"的教学时,我用了一个与蚯蚓有关的笑话进行课堂引入:蚯蚓一家这天很无聊,小蚯蚓就把自己切成两段打羽毛球去了,蚯蚓妈妈觉得这方法不错,就把自己切成四段打麻将去了,蚯蚓爸爸想了想,就把自己切成了肉末。蚯蚓妈妈哭着说:"你怎么这么傻?切这
关键词: 生命实践 师道尊严 华东师范大学 教育学研究者 教授 叶澜 基础教育 主持人
她,生就一张娃娃脸,目光温润而明亮,最喜欢别人称她为"老师";她,是一名教育学研究者,却认定教育不是写出来的,不是说出来的,而是做出来的;她,以自觉的生命实践,引领生命自觉的人,打造"生命·实践"教育学,创造出新型师道尊严。她,就是"新基础教育"研究的主持人、"生命·实践"
关键词: 优秀班主任 生命发展 学生作业 离家出走 逆反 游戏 早恋 教育
近日,一封优秀班主任的辞职信在全校掀起轩然大波,摘录如下:学生作业不做、逆反冲动、迷恋游戏、离家出走、早恋等问题困扰着我,让我夜不能寐,愈发觉得自己的教育无力苍白。多少次苦口婆心,多少次努力改变,但学生我行我素,我"磨损"自己的生命换来的是什么?多
关键词: 班级管理 学生 开发 功能 随笔 班主任工作 自我封闭 生命成长
一这个世界,最远的距离是人与人之间心灵的距离,如果两人之间心灵自我封闭、互不交流,就算距离再近,也形同陌路;最近的距离也是人与人之间心灵的距离,如果两个人之间倾心交流,心心相印,即使相隔天涯海角,仿佛就在身边,驻入心田。班主任工作是一项育人的工作,关注的是学生生命成长的过程。育人首先要从育心
关键词: 思想品德课教学 导入艺术 中学 教无定法 艺术活动 夸美纽斯 教育家 教员
教学有法,但教无定法。教学是一种艺术,是一门集情趣、乐趣与美趣于一体的艺术活动。捷克教育家夸美纽斯深刻指出:"这是一种教起来准有把握,因而准有结果的艺术;并且它又是一种教来使人感到愉快的艺术,就是说,它不会使教员感到烦恼,或使学生感到厌恶,它能使教员和学生全都得到
关键词: 外国语 上海市 实践 中学 教养 社会行为规范 中国传统文化 中华传统文化
"礼"本质上是一种社会行为规范。"礼育"是要让学生知道什么是合礼的,什么是无礼的,什么是可以做的,什么是不可以做的。礼育的意义毋庸置疑。首先,"礼"是中国传统文化的重要组成部分,礼育是传承中华传统文化的需要;其次,无"礼"或缺"礼"的现象在当代学生身上普遍存在,礼育已成
关键词: 班级文化建设 认识和实践 反思 学校文化 学生个性 基本单元 协调发展 社会性
班级文化作为学校文化的基本单元,其对于学生正确价值取向的形成,促进学生个性与社会性协调发展具有非常重要的作用。但在当前的学校中,班级文化建设因受到种种因素的限制,面临非常严峻的挑战,在认识和实践上存在许多问题需要我们认真思考并加以解决。一、当前班级文化建设存在的主要问题(一)班级文化建设的浅层化班级文化的内涵十分丰富,可以...
关键词: 制度建设 童话 小干部 班级 2010年 班干部制度 发达国家 郑渊洁
童话大王郑渊洁曾于2010年6月发的一条微博被网友翻出并引发热议。该微博声称,小学班干部制度是在培养"汉奸",并列举三个特点:其一是为强权效力;其二是告密;其三是奴役同胞。郑先生认为,发达国家小学没有这样的制度,建议取消,让孩子平等成长。此言在国内尤其网民间引起轩然大波,
关键词: 操作误区 活动课 心育 中小学 操作环节 教师队伍
目前,在心育活动课的操作环节暴露出来的操作误区是比较多的,这并不奇怪。令人奇怪的是,许多十年前被提出来、并且在理论和实践层面上已经得到较好解决的问题,在这十年中却又被反复提了出来。这既反映出十年之中我们的心理教师队伍处在很不稳定的状态,"以老带新"、"代代传承"的骨干
关键词: 朋辈心理辅导 心理健康教育 20世纪60年代中期 中学 专业心理 咨询功能 美国学校 21世纪
朋辈心理辅导,又称伙伴辅导或者同辈辅导,是指非专业心理工作者经过选拔、培训和监督,向寻求帮助的年龄相当的受助者提供具有心理咨询功能的人际帮助的过程。*20世纪60年代中期,朋辈心理辅导在美国学校兴起;20世纪末,我国许多高校也开始尝试这种模式;21世纪初,笔者所在的上海市静
关键词: 影响力 教师 学生 志愿者 个人 种树 中国 日本
曾经读过一篇《一个人的影响力》的短文,文中叙述了日本农学博士远山正瑛在中国种树的故事。1980年,74岁的远山正瑛来到中国,在恩格贝每天种树10小时,一直种到97岁。在他的影响下,日本7300名志愿者来恩格贝种下树木300万棵,染绿黄沙4万亩。一个人,二十年,让茫茫的沙漠一角,奇迹般地冒出绿洲——这就是影响力。由
关键词: 火种 体育活动课 普鲁塔克 教育家 古罗马 橡皮筋 羽毛球 对抗赛
古罗马教育家普鲁塔克说:"孩子的心灵不是一个需要填满的罐子,而是一颗需要点燃的火种。"案例:周二下午的体育活动课总是学生们最爱上的,女生们三五成群地跳着橡皮筋,踢着毽子,打着羽毛球;男生们则分组踢起了足球对抗赛,空气中散发着青春和活跃的气息。
关键词: 生存训练 南京 学生 社会实践活动 研究性学习 成长 思想道德教育 体验式
"南京生存训练"是曹杨二中在全市首创的一项主体性体验式社会实践活动,也是一项集思想道德教育、吃苦耐挫训练、研究性学习于一体的综合性社会实践活动,自1994年实施至今已有十七年的历史,有近5000名学生、90%以上的教师赴南京参加过此项社会实践活动,所有的教师都介入、参与了研究性学
关键词: 课堂 李鸿章 丁香 花园 同学 学校
一、生动事例老洋房一直给人以神秘的印象,四(1)班的小凡虽然家住华山路,每天上学放学都要经过"丁香花园",但他却从没未停下脚步去探过究竟。学校开展了老洋房活动之后,他从同学们的口中,听说了许多关于"丁香花园"的故事:这里原来是李鸿章的住宅,园内种植了许多丁香树,李鸿章的大部分藏书都存于此地……渐渐地,小凡和同学们一样,
关键词: 老师 学生 教育情境 班主任 初中 尊师 班级
各位老师,请针对情境亮出您的观点,500~1000字均可,隔期刊登"回应"。并欢迎提供各类教育情境。来信或E-MAIL转本刊《难题会诊》栏目收。范老师担任初中班主任快5年了,平时对学生比较严格,学生都听她的话。在范老师眼里,班级学生普遍尊师守纪,各项工作都能有序进行。她对自己的工作颇为满意。可最近发生的事情让范老师感到非常困惑:当她外出...
关键词: 道德共识 教育案例 对话方式 道德规则 哈贝马斯 伦理关系 主体间 哲学家
本刊2012年第2期上刊登的教育案例,得到了大家的积极回应,不少老师提出了自己的解决方案。特此摘录若干回应方案,以飨读者。文中李老师的这节班会让我看到了学生道德共识的形成。道德共识不是先天的,也不是一种既定的规范和约束。德国哲学家哈贝马斯认为:"道德规则是通过主体间的对话方式建立起来的。人与人之间伦理关系的调整、共同规范的认...
关键词: 情理 发扬民主 不利影响 老师 孩子 学生 家长 零食
李老师在案例结束之时这样感慨道:"本来想发扬民主,结果却落得个难以收场。问题出在哪里呢?"诚然,李老师的设想是好的,因为她认为课间吃水果这个"孩子们的要求比较合理",也是"很多家长和学生提出的希望",虽然她也清楚地认识到会有"不利影响"、"按照常规,学校内是不允许带零食的"。
关键词: 胜负 水果 班主任 教室 孩子 老师 班级 学生
本案例中,孩子们围绕"可不可以把水果带到教室里来吃"这个辩题展开了激烈的辩论,反方虽然列举了种种理由来维护自己的观点,但都被正方一一反驳。班主任李老师因势利导,和孩子们共同制定了班级的新公约——"可以带水果进教室吃,但要保证不弄脏周围环境和注意吃水果的安全",反方学生
关键词: 辩论 公正规则 程序 对方 强调 说服
案例中的李老师曾两次强调本次辩论的规则,一次是辩论开始前:"辩论规则也和‘辩论赛'不一样,无论是正方还是反方的同学,在辩论过程中如果被对方说服,随时可以改变观点,一旦改变了观点,就要换位置,坐到对方的阵营里去。"第二次是辩论结束后:"根据这次辩论的规则,他们应该把位置换到正方那边去……"
关键词: 中小学生 辩论活动 班主任 老师 班级 教室
李老师在班级举办了一次辩论活动,论题是学生是否可以带水果到教室吃。辩论活动的正反方由学生自己选择,但有一项规定,输的一方最后要坐到获胜那边去。整个活动进展有序,也基本达成了共识,但让班主任李老师不爽的是,输的一方绝大部分学生都不愿按照规定,坐到获胜一方去。中小学生的辩论活动,其实质是同伴教
关键词: 家庭作业 法国 中小学教师 学校合作 公立学校 研究院 联合会 组织者
法国公立学校家长联合会与现代学校合作研究院共同发起了"今夜,无作业"行动,并确定行动于3月26日正式启动,为期两周。这一行动得到了众多法国中小学教师和家长的积极响应。组织者指出,虽然1956年法律早就禁止给小学生布置书面家庭作业,但现实中家庭
关键词: 辽宁省教育厅 责任状 高中生 学生减负 省级示范高中 中小学生 中小学管理 课业负担
为减轻中小学生过重的课业负担,辽宁省教育厅日前出台了《关于进一步加强中小学管理规范办学行为全面推进素质教育的指导意见》,首次明确规定:高中生在校学习时间不能超过8小时,初中生和小学生在校分别不能超过7小时和6小时。辽宁省内139所省级示范高中已与辽宁省教育厅签订了责任状。
关键词: 山阳中学 上海市 农村初级中学 专职教师 可持续发展 特级教师 高级教师 艺术教育
上海市山阳中学是一所农村初级中学,创建于1958年。学校现有24个教学班,851名学生,其中非本市户籍学生356人;学校有专职教师80人,其中特级教师1人,中学高级教师15人,市劳模1人,全国体育、艺术教育先进教师3人。优质的师资队伍,为学校可持续发展奠定了坚实的基础。
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