杂志介绍
思想理论教育杂志是由上海市教育委员会主管，上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：上海市教育委员会
主办单位：上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会
国际刊号：1007-192X
国内刊号：31-1220/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥292.00
关键词: 学校 教育语言 教学过程 青少年 教育观 学生 平等 教师 认识 大学
<正>有些教育语言,不经思考,若在教学过程中传播,可能的后果令人担忧。青少年时代接受的谬误,终生难以纠正。""结束,大学的老先生们得"解放",重上讲台,得意间曾大呼"得天下英才而教之",学生猛烈鼓掌。我私忖本非英才,不敢僭称,很是困惑。后来到中学,同行说在名校工作的优势,在于"得天下英才而教之"。我闻之更感不安,以我之驽钝,岂能误英才...
关键词: 社会责任感 青少年学生 社会责任意识 面向全体学生 全面实施素质教育 思想道德素质 教育改革 服务社会 学生全面发展 落实素质教育
<正>责任是社会对每个公民思想道德素质的必然要求。党的十八大报告提出,要"引导人民自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围"。青少年社会责任感教育是落实素质教育的重要着力点,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出,全面实施素质教育的"重点是面向全体学生,促进学生全面发
关键词: 青少年成长 网络游戏 传统学科 游戏活动 儿童 时代 教育传统 新议题 发展与变化 休闲活动
<正>"玩商"是一个从传统中走来的时代新命题,它伴随着社会的进步而进入大众视野。在一些传统学科关于"玩商"的讨论中,我们发现这一概念已逐渐摆脱传统的偏见,被不断赋值。时代的快速发展向"玩商"提出了许多新议题,这需要我们以更加多元、人本的姿态去理解"玩商",为青少年的成长指引方向。
关键词: 游戏活动 上海市 中小学生 想象力 创造力 青少年成长 进步与发展 引导学生 学校教育 家长
<正>主持人(余玲华,本刊记者):一提到"玩",很多人会联想到一句成语——玩物丧志。在《现代汉语词典》中,"玩物丧志"解释为"醉心于玩赏所喜好的东西,从而消磨掉志气"。由此,我们很容易推想,玩会消磨掉意志,影响学业和前程。但随着社会的进步与发展,我们对"人的全面发展"有了更深刻的理解,不仅有人提出智商、情商,现在还有人提出一些全新的...
关键词: 教师角色 电脑游戏 教师培养 中学生 玩游戏 闲暇生活 个体 班主任 培育 自我实现
<正>"玩"在当代正遭遇着种种时代困境:一是"玩"被污名化,似乎玩就意味着不务正业;二是"玩"被异化,人们被各种低质量的所谓游戏控制而欲罢不能。玩商的提出,无疑是对"玩"的时代遭遇的一种积极回应。实际上,作为个体如何度过闲暇生活的能力,玩商的提出不仅是对时展的一种被动应战,更是对人类玩之本性的积极肯定。当代人的异化,在很大程度就...
关键词: 青少年 自我保护意识 新媒体时代 网络社交 交往 失范行为 规则意识 正确认识 媒体素养教育 未成年人
<正>社交媒体交往虽然丰富了青少年的生活,但也会带来规则意识不强、主体性缺失、自我保护意识缺乏等玩商失范行为。减少青少年在社交媒体交往中的玩商失范行为,一方面需要通过新媒体素养教育帮助青少年正确认识社交媒体,从而提高其主体性和自我保护意识;另一方面则需要增强家长与青少年的互动,发挥家庭在青少年规则意识养成方面的主动性...
关键词: 交往方式 高二学生 低年级学生 交往实践 高年级学生 改进建议 学生交往 学生发展 交往价值 交往活动
<正>跨年段交往作为中小学生的一种特殊交往方式,能够成为学生发展的独特资源。国内外许多研究表明,无论是对低年级学生还是高年级学生,跨年级交往都具有重要的价值。它"开拓了学生交往的空间,具有独特的教育意义,蕴含着勃勃生机,需要我们通过提升跨年段学生的交往活动品质来促进学生更好地与人交往,学会共同生活"。
关键词: 青少年道德 个体道德理性 新媒体环境 道德价值取向 道德选择能力 媒体传播 多元价值观 养成教育 道德行为 主体意识
<正>新媒体的传播有利于青少年个性的自由发展和主体意识的培养,但新媒体环境下多元价值观的碰撞也对青少年的道德成长尤其是道德理性的养成带来了巨大的冲击。因此,应注重新媒体环境下青少年的道德理性养成教育,以道德认识的引导为源头,明确其道德选择的价值取向,重点培养其道德选择能力,使之能应对不同的道德情境。充分利用新媒体传播中...
关键词: 职校学生 家庭德育环境 道德思想教育 家庭教育 受教育者 教养方式 德育现状 德育内容 家长 道德教育
<正>家庭德育是指在家庭环境中,为把受教育者(子女及其他年幼者)培养成具有一定道德素质的社会公民,由教育者(父母或其他年长者)根据受教育者的品德形成和身心发展规律,通过一定教育方式对受教育者道德思想、道德情感和道德行为进行教育和培养的活动。家庭德育主要涵盖德育环境、德育理念、德育内容和教养方式四个方面。家庭德育环境是指...
关键词: 班主任工作 学习力 学习对象 当代中国 专业能力 教育体系 专业发展 学习状态 教育工作者 学习者
<正>信任人的可塑性,敬畏教育的力量,是教育工作者的安身立命之本。"未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。受教育的人必须成为教育他自己的人;别人的教育必须成为这个人自己的教育。"这适用于学生,也同样适用于班主任。在职前班主任教育体系严重欠缺、职后班主任教育质量亟待提升的背景下,唤醒班主任的学习意识,提升班主任...
关键词: 校长 职业学校 工读学校 特殊教育 特殊学校 中学 上海市 不同性质 杨浦区 港湾
<正>谢小双是上海市辛灵中学(工读学校)和杨浦区风帆初级职业学校的书记兼校长,2013年被评为全国教书育人楷模。5年多来,他为两所学校了进行了彻底的革新,给两所学校注入了新的活力,从而使这两所学校一跃成为同领域学校中的佼佼者。谢小双校长就是这两所学校的"掌舵人"。上海市辛灵中学、杨浦区风帆初级职业学校是两所不同性质的特殊学校...
关键词: 校长书记 名校长 新形势 梦之队 八大精神 主题教育活动 教育系统 大讲堂 教育理想 解放思想
<正>新形势下,教育该如何有力支撑起"中国梦"?新形势下,校长书记应该具有怎样的精气神?这既是个思辨性的问题,更是一个实践性的课题。2013年4月,上海市嘉定区教育系统开展了两个多月的"校长书记大讲堂"主题教育活动,展开了一场解放思想的头脑大风暴,其宗旨是打造一支助推"中国梦"、"教育梦"的嘉定教育系统校长书记"梦之队"。一、意义:校长...
关键词: 文化建设 文化内涵 精神内涵 文化载体 书架 班级 学生 学校育人 共同进步 休闲文化
<正>"文"即文化的精神内涵。"文"的充实,不是阐释宣传上的高、特、新,而是精神落实上的科学化、细化、实化。文化内涵充实,育人潜能才会充分,育人才有实效。文化建设素为学校育人的共识共求,然而,有了"文化建设",未必就有文化,更未必就有育人的实效。道理很简单,文化者,文以化之,文化建设贵在实"文"。所谓"文"即文化的精神内涵。没有精神...
关键词: 社会主义核心价值 实施基础 中小学教师 教育全过程 教育体系 民族精神教育 生命教育 指导纲要 中小学生 贯彻落实
<正>党的十八大报告提出积极培育和践行社会主义核心价值观的要求,强调把社会土义核心价值体系贯穿国民教育全过程。本文基于对教师的调查,探讨中小学如何在《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海中小学生生命教育指导纲要》(以下简称"两纲")实施基础之上,进一步贯彻落实社会主义核心价值体系教育。一、新任务:深入实施"两纲",让社...
关键词: 作业单 学生学习 品德 少数民族自治区 课前准备 课堂教学 引导学生 教学目标 创设情境 新课标
<正>在近几年的教学中,笔者深深感受到"品德与社会"教学应着眼于新课标理念,创设情境,让学生做好课前准备、课中活动、课后延伸,促进学生在活动中交流、体验、感悟、发展,使"知、情、意、行"真正内化,使品德课堂教学更具有实效。因此,课前、课中、课后
关键词: 灰色学生 逆反心理 价值教育 小学生 班级 教师 自我中心 心理健康发展 合作性 客观要求
<正>一个班级、一个课堂中,教师最容易关注的往往是一些思维活跃、成绩优异,或者是比较活跃、成绩拖了班级后腿、有明显学习或是其他方面问题的学生。其实,班级中同样会存在隐蔽性强、表现性差的学生,这类学生的学业和品行在班级中显得平平淡淡,与老师和同学的关系冷淡有余、亲热不足,他们在班级中主要充当"背景"的角色,不太引人注目,平时
关键词: 幼小衔接 幼儿园教育 学前教育 幼儿心理 解决问题 坡度 小学生 小学教育 长远发展 孩子成长
<正>在"六一"前参加北京市少年宫活动时曾说:"孩子们成长得更好,是我们最大的心愿。"我想这也是所有人的心愿。要让孩子们成长得好,不能忽视一件事,就是要从孩子的角度,站在孩子的立场来思考,大人们究竟应该做些什么。对于孩子来说,从幼儿园升入小学这段时间,是其成长过程中的一个关键点。因此做好幼小衔接对于孩子的成长至关重要。一、幼...
关键词: 主题班会 生成性 班主任 学生自由 苏格拉底 道德教育 松江区 引导学生 对话式教学 解决问题
<正>一、生成性主题班会的探索与实践上世纪90年代,中小学班会课教育存在大量认识上与实践上的误区,有的班会课变成了歌舞会、联欢会、精英会,出现"投入大、效益少,形式多、共鸣少"的现象。这种形式的主题班会的特征是全程预设、结构性强、封闭性、教师强控制、实际上的单向传递。由于其存在一定的表演性与虚假性,针对性不强,导致学生似乎...
关键词: 网络道德规范 网络道德教育 中学生 主题教育活动 事件 网络德育工作 班主任 引导学生 反抗 学校
<正>随着网络尤其是移动网络的迅速普及,一些中学生沉溺其中,无法自拔,更有甚者,荒废学业,并带来诸多心理问题。为此,网络对现代教育教学的影响日益加大,其对德育的影响不容小觑。我校对中学生网络德育问题的关注由来已久,已经通过主题教育课、班会课、周记等途径与形式展开了相应的教育活动。但激发我校对网络德育工作走向系统、全面和大...
关键词: 中学生 家长 办公室 眼睛 微笑 老师 个人信息 毕业生 教育者 教师
<正>又是一年开学季,与往年一样,我又迎来了新一届毕业生。开学第二周的周一下午,正当我在办公室整理学生的个人信息时,一位家长领着一个学生走进办公室问道:"哪位是吴老师?""我是,有什么事吗?"这时,家长递过来一张纸条,我接过纸条一看,上面写着:"吴老师:请安排学生小珂入班。"原来是校长开的一张"入班通知书"。看看眼前
关键词: 班主任 学生家长 家长委员会 难题 座位 班级管理 新生 编排 父母 夏秋
<正>今年暑期班主任培训,谈到如何破解学生编排座位难题,我想起了本班学生家长委员会的诞生。去年夏秋,我任初一班主任。新生报到的这天早晨,教室里一片"热闹欢腾"景象:中间前五排已经坐满了"小脑袋",正"欢声笑语"着,旁边守着"严阵以待"的"大人"。还有不少年轻父母正搬着或拖着桌凳,帮孩子找好一点的位置。那些"迟到"的家长只能给孩
关键词: 民间故事 牛郎织女 二年级 思品课 课堂 流氓 衣服 读后 不重要 意外
<正>一位熟识的朋友给我讲了一个发生在小学二年级思品课上的"意外":课堂上,老师给孩子们讲牛郎织女的故事,当讲到牛郎为了挽留住织女而拿走了织女的衣服时,一个孩子大叫:"老师,牛郎是流氓,偷看女生洗澡,还抢人家衣服。"遇到这个"意外"应该怎么办?为此我写了一篇博文《牛郎是不是流氓并不重要》,一位朋友读后与我交流。他说,可以这样回答...
关键词: 父母 老师 打工 脾气 位置 星期 同学 发生 发现 劝导
<正>一个初冬的早晨,我刚进教室,就遇上了一脸焦急的小林父母在探头探脑地寻找。我一看,小林的位置空着,就迎出教室。小林父母一见我就小声问:"老师,我家小林来过吗?""没有啊,发生了什么事?"我关切地问。"老师,昨天我们俩很晚回到家。孩子跟我们说,这个星期要请全班同学一起庆祝生日,而且一定要去最好的酒店,我们没答应,他就对我们发起了...
关键词: 体育课 学生 体育老师 绿化带 班级 教师 状态 发现 游戏 区域
<正>近来我发现,班里的体育课很有问题!我发现体育老师经常让学生们自由活动,整节课处于放羊状态,教师与个别学生随意活动,学生轻松快活,自由自在,三个一群、五个一伙,各自玩着自己喜欢的游戏,甚至有学生离开班级上体育课的规定区域,躲进绿化带内玩起了捉迷藏。我曾经问过班里的两
关键词: 营养 离家出走 体验 中小学生 成长过程 育人 事件 养分 心理承受能力 情绪
<正>失望是一种心情,是一种情绪,是希望落空后或浓或淡的惆怅。成长过程中大大小小的失望,也是一种不可或缺的"养分"。但这种"营养"也并非让育人者特意去搜索、灌输,而是顺其自然,相机让学生在失望中体验真实的生活。和众多中小学生离家出走事件一样,小林"打工事件"其实就是"失望营养"缺乏所致,从另一角度看这也是小林一次获取"失望营养"...
关键词: 教育者 教育对象 班主任 理性思考 父母 叛逆 打工 教师 理解 理性分析
<正>看到《"打工"风波》,着实同小林的父母一样着急。现在的孩子不好教育,他们有思想、有个性,尤其是处于青春叛逆期,就更容易冲动。但这说的是教育者的难处,是站在家长或者教师的立场去思考的。这样的立场常常将教育对象推置于对立的位置和被审视的地位,自然难以深入地理解孩子的所思所想,教育者对其行为也常常难以认可和包容。然而,即便...
关键词: 班主任 初中生 打工 父母 家庭情况 有意识 单身母亲 酒店 事件 了解
<正>假如我是小林的班主任,处理该事件首要的一条是保持冷静。我会不动声色地找小林来拉拉家常,了解他的家庭情况,然后有意识地抛出话题,让小林谈谈初中生应该怎样过生日。当了解了他的看法与他父母告知的几乎一样时,我就对他说:"小林,我必须说你真是一个讲义气的好伙伴,愿意请全班同学一起庆祝生日,而且一定要去最好的酒店。可是你想想,...
关键词: 家长 小学生 性格 建议 独生子女 管理过程 教育 教养观念 面子 迁就
<正>由于现在大部分学生都是独生子女,在班级管理过程中,时常会遇到像小林这样的孩子。他们好面子,性格倔强,凡事都有些想当然,想做什么就做什么,不考虑后果。明明知道自己不对,却还要坚持到底,宁折不弯。对于这类学生,空头说教只能是耳旁风;盛气凌人的训斥也只能是火上浇油;而无原则的迁就放纵又会滋长骄横等性格,只会适得其反。因此,面...
关键词: 好学生 重要内容 班主任 中小学生 自我实现 自我中心主义 自我观察 基本功 情绪化 父母
<正>中小学生的情绪在成长过程中,总有一段时间处于与父母敌对的状态,这时他们想自己打工,想出走、想实现自己的梦想、想通过自己的努力表明自己不简单等等,在某种意义上,孩子也是为了让父母相信自己,因此把这种情绪看做洪水猛兽其实也是不必要的。学会处理好学生这种情绪化的反应,是班主任的一项基本功,也是家校沟通与合作的重要内容。处...
关键词: 打工 滋生蔓延 意义 引导学生 同学 人际关系 酒店 袭人 跳跃 班级
<正>初秋的夜晚寒意袭人,我行走在去小林家的路上,"生日"、"请客"、"打工"这几个词不断在脑海中跳跃,生日牵涉到请客、因请客而引发打工,反过来看,打工是为了请客,而请客仅仅是为了过生日吗?表面上是,实质上不是,请客是一种炫耀,目的是为了攀比。看来这种现象已经在班级滋生蔓延,到了非"斩断"不可的时候了。到了小林的家,我和小林进行了单...
关键词: 上海市 实验基地 教育技术实验学校 杨浦区 九年一贯制 中小学 创造教育 市级副中心 行为规范 示范校
<正>上海市育鹰学校坐落于市级副中心五角场地区,是上海市第一批九年一贯制学校。学校现有教职工99人,其中有区级学科中心组成员10人、骨干教师7人、中高级教师58人。自194年建校以来,学校朝气蓬勃,锐意进取,注重教改实验,是上海市中小学心理辅导协会实验校、市创造教育实验基地、市"十二五"家庭教育实验基地、杨浦区应用现代教育技术实验...
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