期刊在线咨询服务, 立即咨询
思想理论教育杂志

杂志介绍

思想理论教育杂志是由上海市教育委员会主管,上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会主办的一本CSSCI南大期刊。

思想理论教育杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

思想理论教育杂志

CSSCI南大期刊

  • 主管单位:上海市教育委员会

  • 主办单位:上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会

  • 国际刊号:1007-192X

  • 国内刊号:31-1220/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥292.00

  • 高校思想政治理论课“05方案”实施十年来的回顾与展望

    关键词: 高校思想政治理论课  马克思主义理论学科  马克思主义学院  

    我们今天纪念高校思想政治理论课“05方案”实施十周年,不仅要充分肯定十年奋斗所取得的成绩,而且要认真查找目前工作中还存在哪些不足。回顾历史是为了现在和未来。我们有信心,也有能力,站在新的历史起点上,把高校思想政治理论课建设同马克思主义理论学科建设、马克思主义学院建设一起推进到一个新的更高阶段。

  • 《马克思主义基本原理概论》教材修订情况回顾

    关键词: 理论内容  

    “05方案”实施十年来,《马克思主义基本原理概论》教材出版了六版。在教材编写和使用过程中,不断听取广大师生的意见,不断吸取理论界研究的新成果,不断从基本原理的层面充实党的创新理论的新发展,与时俱进,及时修订,增加和充实原理的新内容,因而使教材不断完善,理论性、现实性、可读性明显增强,受到好评。

  • “思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学需要重点解决的几个问题

    关键词: 课教材编写  课堂教学  教学话语  教学方法  

    “05方案”实施十年来,“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课改革取得了许多新的成绩。回顾十年改革走过的路程,总结过去的经验,分析和研究存在的问题,对于进一步加强和改进“概论”课教学具有十分重要的意义和作用。正确处理教材编写和课堂教学的关系,构建适应新形势的“概论”课教学话语,探索适应学生特点的“概论”课教学方法等,...

  • “中国近现代史纲要”课建设的回顾与思考

    关键词: 精品课建设  教师队伍建设  

    “05方案”实施十年来,“中国近现代史纲要”课在教材编写和修订、辅助教材编写与出版、精品课和精品资源共享课建设、教师队伍建设等方面取得了一定的成绩。在此基础上,进一步加强“纲要”课建设,要强固和厚重“纲要”课教师的马克思主义理论功底,加强对基本历史文献特别是中国共产党系列基本文献的学习,更加努力地在理论联系实际上下功夫...

  • “思想道德修养与法律基础”课建设历程回顾

    关键词: 队伍建设  教材建设  课程建设  教学指导  

    “05方案”实施十年来,“思想道德修养与法律基础”课建设取得了长足的进步,队伍建设扎实推进,教材建设规范运作,课程建设多措并举,教学指导务求实效。回顾十年来的建设发展历程,有利于总结经验,增强信心,进一步提高该课程教育教学质量,让大学生真心喜爱、终身受益。

  • 实施马克思主义理论学科领航计划的几点思考

    关键词: 马克思主义理论学科  学科领航  理直气壮  资政育人  固本外联  

    实施马克思主义理论学科领航计划,是十分必要的。要真正实现马克思主义理论学科的领航作用,必须厘清三个思路:确立“理直气壮”讲马克思主义的本质要求,突出对马克思主义科学性和当代价值的认识,自觉坚持唯物史观的“理论立场”,并把“气壮”置于“理直”的基础上;发挥“资政”和“育人”相结合的实践功能,面向社会实践问题,促进思想政...

  • 网络政治悲情主义的本质、表现方式及其危害性

    关键词: 网络政治悲情主义  新自由主义  社会主义核心价值观  

    当前网络对政治生活的影响日益突出,网络政治成为一个独立的领域。由于一些现实的社会问题,以及新自由主义和消费主义等意识形态的入侵,导致网络政治悲情主义兴起和蔓延。这对我国社会主义建设尤其是意识形态安全造成一定程度的冲击。我们必须加强培育和践行社会主义核心价值观,以社会主义主流价值形态来抵制新自由主义对我国的危害,合理引...

  • 对思想政治教育主客体研究再追问的追问

    关键词: 思想政治教育主客体  哲学主客体  教育学主客体  自我教育  

    思想政治教育主客体及其关系问题是思想政治教育学基础理论研究中的一个重要问题,也引起了学界一定的争论,这对于促进理论研究、推进思想政治教育学科发展是有价值的。思想政治教育主客体的研究要分析这对概念的具体所指,而不能通过不断创造新的概念回避问题;要明确这对概念来自哲学,但在思想政治教育学中被赋予了新的含义;要认识到这对概...

  • 高校思想政治教育应用大数据的现实困境与诉求

    关键词: 高校思想政治教育  大数据  应用困境  科学诉求  

    伴随着教育信息化的深入发展和智慧校园的积极建设,大数据在高校思想政治教育中的应用将有助于实现思想政治教育的个性化教学、精细化服务和科学化管理。但数据获取、分析、管理等方面的诸多难题仍有待解决,亟需高校思想政治教育者以包容、开放、积极的心态学习、接受和应用大数据技术,不断拓展数据资源的深度和广度、提升数据决策的精度和信...

  • 关于思想政治教育专业本科课程设计的几点思考

    关键词: 思想政治教育专业  本科课程  专业基础课  学科主干课  专业系列课  发展方向课  

    课程设置是高校实现人才培养目标的根本保证和中心环节。当前各高校思想政治教育专业本科人才培养特别是课程设计还存在着一些不容忽视的问题,对此,需明确思想政治教育专业本科人才培养目标,厘清思想政治教育专业和思想政治教育学科的关系,按照“厚基础、宽口径、精专业、多出口”的人才培养理念,进行分类培养,设计主体一致、互相衔接、门...

  • 高校思想政治理论课教学班型的多维透视

    关键词: 思想政治理论课  教学班型  大班教学  中班教学  

    思想政治理论课教学班型对该课程的教学效果具有重要影响。在国家的相关文件中,明确要求实行中班教学,但由于实际的困难,目前我国大多数高校仍实行大班教学。因此,认真研究其中的原因,深入分析大班教学的弊端,非常有必要。无论从高等教育学、思想政治教育学,还是从传播学的视角来看,思想政治理论课大班教学都存在诸多弊端。中班教学已成...

  • 推进高校党建工作责任制的思考

    关键词: 高校党建工作责任制  组织体系  责任人  监督体系  评价体系  

    党建工作责任制是将党建工作制度化的重要体现,是新形势下落实“党要管党、从严治党”的具体实践。高校党建工作责任制实施过程中存在评价体系失之于宽、责任落实失之于软、监督体系失之于松等问题,建立健全高校党建工作责任制,要构建完善的评价反馈机制,明确责任人主体地位,丰富监督主体与渠道。

  • 关于高校网络舆情研判引导方法的思考

    关键词: 高校网络舆情  舆情研判  舆情引导  

    网络舆情的研判和引导是网络舆情工作体系的重要环节。在实践中总结出来的基于“7w”要素(When、Where、Who、What、How、So what、So how)的高校舆情工作“研判+引导”方法,对高校网络舆情研判和引导工作具有重要的借鉴价值。具体来说,就是通过时机研判、空间研判、主体研判、类型研判、动力研判、综合判断等舆情研判方法,形成可信赖的研...

  • 价值引领:辅导员开展大学生心理危机干预的着眼点

    关键词: 价值引领  辅导员  大学生  心理危机干预  

    价值引领是心理危机干预的“原动力”、“坐标系”与“免疫剂”,有助于构建清晰完整的大学生心理危机干预体系。以价值引领为着眼点明确大学生心理危机干预多元主体的分工和职责,能够有效协同各教育主体,有助于辅导员发挥自身优势,明确角色定位,解决心理危机中深层次的心理问题,达成大学生心理危机干预的最高目标。辅导员运用价值引领开展...

  • 高校心理咨询中心建设的层次指标体系构建及实证分析

    关键词: 高校心理咨询中心  心理健康教育  层次指标体系  

    高校心理咨询中心是为大学生提供心理健康教育与咨询服务、普及宣传心理健康知识、提高学生心理素质水平的专门机构。目前,国内关于高校心理咨询中心建设的系统性研究不多,还缺乏相应的建设体系和方法设计,因此,有必要对高校心理咨询中心建设进行研究。高校心理咨询中心建设在组织管理方面,要坚持心理健康教育与高校学生德育工作相结合;在...

  • 我国高校学生工作专业化的回顾与展望

    关键词: 高校  学生工作  专业化  

    学生工作专业化是与高等教育跨越式发展、素质教育的深入实施以及全球化、信息化的浪潮结合在一起的。从20世纪90年代中后期开始,我国高校的学生工作专业化之路主要从学生工作领域的专门化、学生工作队伍的职业化以及构建相对独立的理论体系展开。回顾学生工作的专业化之路,启示我们,学生工作要坚持以学生为本,以学生学习和发展为中心,不断...

  • 高校辅导员专业化的岗位设置研究——基于《高校辅导员职业能力标准(暂行)》的思考

    关键词: 高校辅导员专业化  岗位设置  职业分级  工作模式  

    高校辅导员的专业化岗位是指与高校管理岗位、工勤岗位相区别的实际从事专业技术工作的岗位。《普通高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》以“职业功能”的表述方式从思想政治教育、党团和班级管理等九个方面对这一岗位的职责作了具体明确的规定。除了已经存在的心理咨询师、就业指导师、生涯规划师和创业指导师等岗位外,还应设置如思想指导师...

  • 用法治思维推进高校学生事务管理的发展

    关键词: 高校学生事务管理  法治思维  法律边界  依法治校  

    用法治思维推进高校学生事务管理的发展,需要用法治思维明晰高校学生事务管理的内涵、外延与边界。高校学生事务管理的“良法”体系业已初步形成,但仍存在着不完善甚或缺位的情形,管理的法律边界不明。当前法治建设迎来重大发展机遇,为我们解决高校学生管理中存在的一些问题指明了道路和方向。我们应当坚持边界思维、规章制度面前人人平等等...

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:上海市定西路1310弄18号18E,邮编:200032。