关键词：教育部24号令 高校辅导员 专业化 职业化 

摘要：《普通高等学校辅导员队伍建设规定》颁布实施十年来,在推进高校辅导员队伍专业化、职业化发展方面发挥了重要作用。辅导员队伍的年龄结构、学历结构、知识结构日趋合理,队伍的专业水平和职业素养不断提高,在一系列重点时期、重大活动、重要事件中发挥了突出作用,成为教育引导学生健康成长、维护高校和谐稳定的中坚力量。整体来看,当前我国高校辅导员队伍建设已步入专业化、职业化的发展轨道,但同时也面临着一些问题与困难,如专业归属需进一步清晰,政策支持平台系统化不够,职业愿景需进一步明确,职业文化建设有待加强。在接下来的工作中,应注重通过加强管理鼓励更多辅导员实现从被动专业化到主动专业化的转变,通过明确标准引导更多辅导员实现从基础专业化到高等专业化的转变,通过加强培训激励更多辅导员实现从阶段性专业化到常态化专业化的转变,推进高校辅导员队伍专业化、职业化建设向纵深发展。

思想理论教育杂志要求:

{1}若有基金资助，请在题名下方另行“基金项目”写明项目全称及批号，并上传基金批文复印件。

{2}凡被本刊采用的稿件，编辑部会进一步与作者沟通，确认稿件刊发事宜。

{3}题名应以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。除公知公认者外，尽量不用外文缩略语。

{4}中文参考文献应使用中文标点符号，标点符号与文字间无空格；英文参考文献应使用英文标点符号，标点符号后有空格。

{5}来稿应提供作者真实姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、职务、职称和工作单位、研究方向、通讯地址、邮政编码、电话和电子信箱等信息，并用单独一页纸打印，以便匿名审稿。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社