杂志介绍
思想理论教育杂志是由上海市教育委员会主管，上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：上海市教育委员会
主办单位：上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会
国际刊号：1007-192X
国内刊号：31-1220/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥292.00
关键词: 新时代 比较思想政治教育 学科建设
新时代比较思想政治教育学科建设,要全面总结与承继学科建设的过往成就,在系统梳理与理性反思的基础上,实现学科建设的对接传承;要精准把握与确定学科建设的时代方位,在理念更新与转换升级的基础上,实现学科建设的整体推进;要科学规划与设计学科建设的未来发展,在缜密构思和精细设计的基础上,实现学科建设的重点突破。新时代比较思想政治教育学...
关键词: 新时代 思想政治教育 比较研究
思想政治教育比较研究,就是在古今中外的纵横比较中,力求返本开新、批判借鉴,实现融通转化、综合创新。新时代思想政治教育比较研究需要在宏观格局上拓展、在微观格局上深入,需要准确把握“他者”所关注的研究主题、逐步确立“自我”所关注的研究主题,需要在国别研究、专题比较、综合比较等研究内容方面产出更具学科内涵的知识供给,需要在方法论...
关键词: 比较思想政治教育 思想政治教育
比较思想政治教育作为思想政治教育学科的重要研究方向,不仅应加强中外思想政治教育的理论和实践的比较研究,同时也承担着批判借鉴西方思想政治教育的研究成果,深化我国思想政治教育理论研究与实践探索的使命,即在坚持以思想政治教育理论成果为指导的同时应始终保持着回馈、丰富上位学科——思想政治教育学科的"反哺”自觉。为此,比较思想政治教...
关键词: 中华优秀传统文化 传统文化 文化传统 中国特色社会主义文化
要客观评价中华优秀传统文化,应正确认识六大关系:正视中华文化一脉相承的历史进程.正确认识中华文化“古”与“今”的关系;正视中国传统文化的时代价值和超越价值,正确认识作为人文智慧的“文化”与作为价值理念的“传统”的关系以及作为时间脉络的“传统文化”与作为文化基因的“文化传统”的关系;正视中国传统文化中的合理性内涵与合法性基因...
关键词: 邓小平 时代观 中国特色社会主义
邓小平对时代问题的认识和思考经历了三个比较大的阶段:从1973年复出工作到党的十二大召开以前,是邓小平时代观形成的准备阶段;从党的十二大到党的十三大,是邓小平时代观的形成阶段;从党的十三大到1992年南方谈话,是邓小平时代观达到成熟的阶段。邓小平时代观内容丰富,涵盖了他对当今时代的主题及其基本特征、时代的基本任务与党的历史使命、时...
关键词: 改革开放以来 思想政治教育 基本经验
中国改革开放走过了40年不平凡的历程。思想政治教育伴随改革开放一路走来,坚持解放思想、实事求是思想路线,坚持以中国特色社会主义理论为指导,坚持以人为本和服务大局相结合,坚持科学化与学科化发展方向,坚持党对思想政治教育工作的领导,推动中国社会面貌发生翻天覆地的变化,成为中国特色社会主义伟大事业成功的生命线,积累了丰富的宝贵经验。
关键词: 思想观念 三全育人 逻辑合理性
思想观念是非线性的开放系统,在与外界信息的不断交换中生成,在信息接受或拒斥中维系其有序结构的存在。价值取向积极的思想观念其结构是有序的。建构与维系价值取向积极的思想观念之有序结构,需要不断累加激发其积极向上的负熵,以避免熵增带来的解构威胁。作为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、担当民族复兴之大任的时代新人,其思...
关键词: 大国崛起 小民尊严 个人主义 无政府主义 爱国主义
近年来,社会上出现了一股把“小民尊严”与“大国崛起”对立起来的言论,以个人主义对抗集体主义,把国家发展与个人尊严、制度约束与个人自由割裂开来,否定国家的政治性与社会性的双重功能,无视霸权主义、强权政治、军国主义、恐怖主义肆虐的当代世界,民族国家仍然是国民安全幸福的基本保障的现实,制造民众与国家的对立,具有较大的迷惑性和危害性...
关键词: 博士生 思想政治理论课
“中国马克思主义与当代”课是博士生必修的一门思想政治理论课。教学内容的高位整合、培养方式的独特性和博士生的思维特点,要求“中国马克思主义与当代”课构建开放式教学模式,开放教学内容、教学团队、教学方法、教学考核。为此,需要教育主管部门的高度重视、各级教学指导委员会和教学研究会的科学引导、学校教学管理部门的通力配合。
关键词: 思想政治理论课教师 学情分析能力 教学能力
学情分析能力关乎思想政治理论课教学针对性与实效性,包括明确学情分析内容、选择学情获取方法、分析学情信息和运用学情分析结果的能力。当前提升思想政治理论课教师学情分析能力存在瓶颈,因缺乏动能、缺乏借鉴、缺乏合力、缺乏奖惩,导致思想政治理论课教师对学情分析能力的作用认识不足、实操经验不多、支持力度不够、评价体系不全。只有对症...
关键词: 党内问责 全面从严治党 党的建设
《中国共产党问责条例》是全面从严治党的又一制度创新成果,为净化党内政治生态、厚植党的执政根基提供了重要保障。通过对党的问责制度的历史梳理及实地专题调研发现,目前党内问责范围略狭窄、问责主体不明确、问责程序不健全、责任追究不到位等现象依旧存在,亟待补齐执行短板。应围绕开列责任清单、创新督责考核、规范问责程序、拓宽线索渠道...
关键词: 微时代 大学生 网络行为 网络思想政治教育
“微时代”为大学生提供了一个崭新的信息交流空间,深刻影响了大学生群体的网络行为样态。“微时代”大学生群体学习生活方式与场景发生深刻变化,呈现以个性化的“微话语”和“微创作”进行情感表达、关注议题多元化及瞬时转换、社会交往呈现拓展融合等复杂特征。与此同时,也日益出现“屏社交”依赖、价值选择“去中心化”、非理性“指尖决策”...
关键词: 抖音 网络育人 思想政治教育
移动互联网技术催生了抖音等短视频APP的迅猛发展。作为一款专注年轻人的音乐类社交短视频软件,抖音一经问世,便以"音乐+视频+社交"的新颖形式吸引着大学生群体的广泛关注和参与,并深受大学生群体的青睐。而随着抖音的迅猛生长,抖音上的乱象也开始显现,抖音繁荣伴生的抖音成瘾、信息茧房、沉迷虚妄、精神污染等负能量磁场给大学生思想政治教育带...
关键词: 心理健康教育 心理育人 立德树人
从最初"作为德育的重要组成部分"到相对独立的"心理健康教育",再到"三全育人"框架下的"心理育人",高校心理育人工作从无到有、从弱到强,不断发展与完善。然而,育人对象心理问题成因的多维性与方法手段孤立性之间的矛盾,育人目标复合性、高标准与育人队伍实际能力不足之间的矛盾,"三全育人"的整体格局与相关机构心理育人意识能力欠缺之间的矛盾等...
关键词: 心理特征 心理健康水平
2018年秋“00后”后正式成为大一新生的主体,他们突出的心理特征表现在思维更加灵活前卫、追求创新,性格更加自信乐观,价值取向更加多元且功利主义、实用主义倾向明显,自我意识更强,维权意识更强,对权威的服从更弱,人际冲突和矛盾更难调解。他们的心理健康水平总体向好,但近半数存在不同程度的心理问题;心理问题集中在躯体问题、抑郁、焦虑等方...
关键词: 劳动教育 价值意蕴 实践路径
在全国教育大会上强调,要坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,明确将劳动教育确定为全面发展教育的重要组成部分。综观当前高校劳动教育工作的开展,还存在劳动教育价值矮化、劳动教育机制虚化、劳动教育内容窄化等现象。推动高校劳动教育,要在思想认识、教育主体、教育内容方面创新理念,明确高校...
关键词: 大数据时代 思想政治教育 个性化
个性化思想政治教育是一种基于学生思想行为数据分析,精准把握学生需求和问题,实施差异化教育,促进学生个性全面自由发展的教育模式。在大数据时代,个性化思想政治教育要充分运用大数据优势,构建行为数据模型、精准把握学生个性特征,创新教育引导方式,体现出与传统思想政治教育有差别的理论范式、基本要素和实践模式。加强个性化思想政治教育研...
关键词: 文化自信 沈壮海 湖北人民出版社 当代中国 比较系统 话语体系
沈壮海教授《论文化自信》(湖北人民出版社2019年版)一书,是目前我所寓目的第一本比较系统地阐述党的十八大以来当代中国文化自信的专著。该书对于何谓文化自信,文化自信的道与技、古与今、中与外,以及文化自信与中华学术话语体系的建设等一系列问题,都给出了明确的回答。
关键词: 马克思主义学院 同济大学 马克思主义理论学科建设 中国特色社会主义建设者 思想政治理论课教学 教育部直属高校 学院建设 历史传承
同济大学是纳入国家“双一流”建设的教育部直属高校,学校高度重视马克思主义学院建设、思想政治理论课教学、马克思主义理论学科建设。马克思主义学院历史传承悠久、领导体制健全、机构设置完备、队伍结构合理。学院围绕立德树人根本任务,为培养有理想、有本领、有担当的中国特色社会主义建设者和接班人铸魂立身,为培养扎根中国大地的马克思主...
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