思想理论教育导刊杂志

努力开创大学生思想政治教育的新局面

关键词: 大学生思想政治教育  陈至立  李长春  讲话  原则  新局面  指导思想  胡锦涛总书记  开创  中央领导  

新年伊始,全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议在京隆重召开,总书记在会议上发表了重要讲话,李长春主持会议并讲话,陈至立作会议总结.

抢抓机遇 乘势而上 努力开创大学生思想政治教育的新局面

关键词: 大学生思想政治教育  未成年人  下半年  思想道德教育  中国  思想道德建设  党中央  新局面  开创  

认真加强和改进大学生思想政治教育工作——部分高校有关负责同志座谈会综述

关键词: 大学生思想政治教育  高校  采写  教育部社政司  座谈会  记者  为学  部门  召开  中国  

进一步推进高校思想政治理论课教育教学改革——部分高校思想政治理论课负责同志座谈会发言摘编

关键词: 思想政治理论课  高校  教育部社政司  教育教学改革  大学生思想政治教育  中国教育  负责人  座谈会  中国  

努力做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人——部分高校大学生代表座谈会综述

关键词: 教育部社政司  高校大学生  大学生思想政治教育  中国教育电视台  中国高等教育  座谈会  思想理论教育  代表  中国特色社会主义事业  建设者  

邓小平对党的思想路线的重大贡献

关键词: 邓小平  中国共产党  思想路线  

在重大的历史关头，邓小平总是把解决思想问题提到最突出地位。纵观十一届三中全会以来的历史，以邓小平为核心的第二代中央领导集体解放思想、实事求是，集中地解决了五个“破除”和五个“坚持”的问题，使党的思想路线得到极大丰富和发展，形成了一个比较完备的建设社会主义的思想路线的科学体系。

试论马克思主义哲学在高校的育人功能

关键词: 马克思主义哲学  政治功能  伦理功能  认知功能  

马克思主义哲学在高校的育人功能主要体现为:围绕"主义真"问题,引导大学生树立共产主义和科学社会主义理想;围绕"品德正"问题,帮助大学生养成良好的道德和人品;围绕"方法对"问题,启迪大学生掌握正确的哲学思维.

政治文明：社会主义对资本主义的借鉴与超越

关键词: 政治文明  社会主义  资本主义  借鉴  超越  

人类文明的新旧交替、吐故纳新不是一个绝对否定、简单抛弃的过程,而是一个辩证否定、不断扬弃的过程.学习和借鉴资本主义政治文明的积极成果,是建设社会主义政治文明的客观需要,也是实现社会主义对资本主义全面超越的必要条件.从一定意义上说,社会主义制度的建立和发展,是人类政治文明领域具有划时代意义的革命.社会主义政治文明建设,必须以宽...

如何认识当代资本主义的新变化

关键词: 当代资本主义  新变化  两个必然  

正确认识当代资本主义的新变化,必须全面地看待当代资本主义的新变化,辩证地分析当代资本主义新变化的原因,坚信"两个必然"理论没有过时.

关于“资本主义”一词含义的新认识

关键词: 资本主义  世界主义  体系  

学术界对"资本主义"一词的含义存在各式各样的理解.依据历史唯物主义的基本观点以及对制度问题的认识,资本主义是一个包含多重结构、具有多样特点的复合体系.

2001—2005年中美关系回顾与展望——兼评布什第一任期的对华政策

关键词: 美国外交  对华政策  中美关系  

美国总统布什2001-2005年第一任期期间的中美关系既体现了形式上的周期性发展及结构性矛盾的特点,又呈现出与以往不同的特征.展望未来四年,由上述特点及国际因素、中美双方的国内因素所决定,中美关系还会出现新的机遇与挑战.

伊朗核问题的由来、发展及走向

关键词: 伊朗  核问题  核危机  国际原子能机构  

加强“形势与政策”课程建设的探索与实践

关键词: 形势与政策  课程建设  探索  实践  

形势与政策教育作为一门课程,与日常的思想政治教育活动不同,它是以课堂教学为主渠道的思想政治教育活动.从建立健全领导体制和工作机制、加强学科建设、创新教育教学方式等方面加强'形势与政策'课程建设,是提高教育教学质量的根本保证.

确立发展新民主主义经济的原因探析

关键词: 新民主主义经济  原因  

对旧中国经济社会状况的宏观把握、对极端落后的生产力发展水平的清醒认识和对现实阶级力量对比关系的准确认识,不仅为他制定完整的新民主主义革命纲领奠定了基础,而且为其确立新民主主义经济纲领和经济政策提供了最充分的依据.

对社会主义社会所有制问题的探索

关键词: 社会主义  所有制  

社会主义制度建立后,对社会主义经济体制问题进行了探索,既提出了富有创造性的见解主张,同时也出现了错误认识.对此问题的系统阐述,有助于准确把握关于社会主义建设的理论,对于当今我国完善社会主义市场经济体制,推进经济结构战略性调整,有借鉴意义.

大学生思想政治教育要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合

关键词: 大学生  思想政治教育  思想问题  实际问题  

解决思想问题与解决实际问题相结合是我们党思想政治教育的优良传统,也是大学生思想政治教育的基本原则.解决大学生思想问题与解决实际问题相结合,要坚持讲道理与办实事的统一,要深入实际,真实地了解大学生存在的实际问题;要把解决大学生的思想问题与解决大学生的心理健康问题、就业问题和贫困生的经济问题相结合.

创业教育：提高大学生思想政治教育实效性的有效途径

关键词: 创业教育  思想政治教育  实效性  

大学生创业教育的开展增强了高校理想信念教育的现实性和针对性,有助于提高对大学生进行艰苦奋斗精神教育的实效性,是培育大学生积极进取创业观念的有效方法,是增强高校思想政治教育实效性的有效途径.

用科学方法引导大学生

关键词: 大学生  引导  注入式教学  厌学情绪  逆反心理  科学方法  存在  缺乏  认同  

在高校"马克思主义哲学原理"课教学中,一部分大学生兴趣不高,有的还不同程度地存在着厌学情绪、甚至逆反心理.造成这种状况的一个直接原因是硬性注入式教学,使"马克思主义哲学原理"课缺乏应有的感染力、吸引力和说服力.这表明,让大学生心悦诚服地学习、认同和接受马克思主义哲学,需要用科学的方法去吸引和引导.

近十年来国外邓小平理论研究的几个热点问题

关键词: 国外  邓小平理论研究  热点问题  

国外学者对邓小平理论的学术探讨是邓小平理论研究的一个重要组成部分.20世纪90年代中后期以来,国外理论界对邓小平理论的研究热点主要集中在三个方面:一是中国特色社会主义道路的政策效果及其国际意义;二是社会主义市场经济的地位与作用;三是中国共产党的领导能力和执政经验.分析和了解国外对邓小平理论研究的最新成果,对扩大学术视野,从新的视...

我国中美思想政治教育比较研究的三个发展阶段

关键词: 中美思想政治教育  比较研究  发展阶段  

在我国作为一门学科出现的思想政治教育比较研究始于20世纪80年代中后期.其中,我国学者对美国思想政治教育的关注程度相对于对其他国家和地区的关注程度更高,研究成果也较多.从20世纪90年代至今,我国中美思想政治教育比较研究大致经历了三个发展阶段:90年代初期至中期的起步阶段、90年代中期至后期的发展阶段及2000年以来的突破性发展阶段.

人物风采

关键词: 北京师范大学  教育部  重点研究基地  学院  高等学校  哲学教学  博士生导师  现当代西方哲学  西方历史  信念  

韩震北京师范大学教授、博士生导师。现任北京师范大学哲学与社会学学院院长、教育部重点研究基地北京师范大学价值与文化研究中心常务副主任、教育部社会科学委员会委员、高等学校哲学教学指导委员会委员、北京市哲学学会副会长。主要研究唯物史观与社会发展问题、现当代西方哲学、西方历史哲学、西方政治哲学。主要著作有：《西方历史哲学导论...

与时俱进 加强和改进高校党建工作——闽江学院党建工作取得可喜成绩

关键词: 闽江学院  成绩  多科性  师范高等专科学校  教育部  职业大学  专业  合并  组建  中国  

闽江学院是2002年3月21日经教育部批准，由原福州师范高等专科学校、闽江职业大学合并组建的一所立足福州、面向全省、辐射全国，富有特色的多科性本科大学。该院位于福州市大学城，占地2600亩，校舍建筑面积达35万平方米。设有14个系67个专业，现有各类在校生15000人。