思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育导刊杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
思想理论教育导刊杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：高等教育出版社
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国际刊号：1009-2528
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国内刊号：11-4062/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥340.00
杂志介绍
思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育导刊杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：高等教育出版社
国际刊号：1009-2528
国内刊号：11-4062/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥340.00
关键词: 教材建设 教学基本要求 教育教学 思想政治理论课 实效性 马克思主义理论研究 党的理论创新 基本经验
总结高校思想政治理论课新方案实施5年来的基本经验,加强和改进教材建设是其中的重要一环。四门思想政治理论课教材除纳入马克思主义理论研究和建设工程,集中全国优秀专家集中编写外,每年还根据党的理论创新和发展的情况,适时对教材进行修订完善,以使教材内容不断丰富和与时俱进。
关键词: 经济形势 教育改革 两岸关系 温和复苏 国际安全形势
2010年是实施＂十一五＂规划的最后一年,也是努力保持经济平稳较快发展的一年。2010年下半年要深入学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会及下半年召开的五中全会精神,以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观，
关键词: 中国特色社会主义理论体系 2010年 修订情况 马克思主义理论研究 思想政治理论课 修改工作 建设工程
为了贯彻中央马克思主义理论研究和建设工程2009年12月29日发出的《关于高校思想政治理论课教材修改工作的函》和《马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论课教材修改工作方案》的指示精神,在教育部社科司的指导下,我们课题组对《思想和中国特色社会主义理论体系概论》
关键词: 2010年 修订情况 思想政治理论课 马克思主义理论研究 修订工作 2009年 建设工程
一、《中国近现代史纲要》教材修订工作的要求和重点 根据、教育部2009年12月的＂马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论课教材修订工作方案＂,此次思想政治理论课教材修订工作的要求是：
关键词: 2010年 修订情况 马克思主义理论研究 思想政治理论课 修订工作 教材修订 2009年
根据、教育部有关《马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论课修订工作方案》的要求,《思想道德修养与法律基础（2009年修订版）》（以下简称《基础》）教材修订课题组于2010年1月、3月在北京召开了两次教材修订工作会议。
关键词: 思想政治教育 学科建设 人才培养 队伍建设
2010年7月19日至20日,由全国高校思想政治教育研究会主办的全国高校思想政治教育专业博导论坛在东北师范大学举行。在全国教育工作会议刚刚闭幕之际召开的这次论坛,是动员思想政治教育理论战线贯彻落实全国教育工作会议、教育规划纲要以及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神的重要举措，
关键词: 历史进程 一般规律 经济关系 国家 意识形态
三、国家、政治制度和意识形态是由经济关系决定的 恩格斯论述了国家、政治制度、法以及意识形态同经济关系之间的联系,阐明了历史唯物主义关于经济基础决定上层建筑的基本原理。
关键词: 中国特色社会主义道路 社会主义 改革开放 现代化
中国特色社会主义道路开辟了人类现代化实践的一条崭新道路,引起了全世界的极大兴趣和关注。对于这条道路的内涵和实质,党的十七大报告作了科学界定和全面阐释。中国特色社会主义道路具有鲜明的特征或特色。
关键词: 理想信念教育 发展历程 基本经验 时代要求
新中国成立以来高校大学生理想信念教育的发展历程大致可以分为20世纪50至70年代末和20世纪70年代末至今两个阶段。其基本经验可以归纳为以马克思主义理论为指导,坚持理论教育与实践教育相结合,以高校为大学生理想信念教育主阵地,坚持学校、家庭、社会多渠道相结合。把握大学生理想信念教育的时代要求,应注重针对性与实效性的统一,连续性与长期...
关键词: 大学生 宪法 宪法教育 宪法知识
在我国,对大学生进行宪法教育既是我国建设法治国家的重要内容,也是使大学生树立社会主义核心价值观的重要途径之一。当前,我国高校还不同程度地存在一些影响大学生宪法教育的消极因素,应针对此,积极探索促进大学生宪法教育的措施。包括进一步提高宪法教育在高校教育中的地位,增强大学生主动学习宪法的动力,明确宪法教育的内容,改善宪法教育的方...
关键词: 青年价值观 青年价值观研究 变迁
近年来,青年价值观研究越来越受到学术界重视,研究呈现出一定的特点。在研究内容上,综合研究明显多于单项研究;在研究方法上,理论研究多于实证研究;在研究对象上,对大学生群体的研究多于其他青年群体研究;在研究结论上,主要集中在青年价值观的形成、特点、变迁、评价、青年价值观的建设与集体主义价值观的培养问题上。
关键词: 两岸关系 和平 发展 新框架
在新的历史时期,提出了＂建立互信、搁置争议、求同存异、共创双赢＂的方针,极大地推进了两岸关系和平发展的进程。抓住机遇,构建两岸关系和平发展的新框架,把两岸关系继续推向一个新的更具发展前景的阶段,实现祖国的完全统一,是历史和现实提出的一个亟待解决的问题。当前,应积极推进两岸非政府组织的合作与交流,增强对中华民族的认同感;实现两...
关键词: 思想政治工作 思想政治教育学 专业 学科
思想政治教育学科以马克思主义为理论指导,以党的思想政治工作为实践基础,经过20多年的学科建设,取得了丰硕成果。在新的历史条件下,这一学科面临着拓展学科领域、丰富学科内涵、增强学科特色、提高学科水平的建设任务。思考和解决思想政治教育学科当前发展中存在的问题,应通过梳理思想政治教育在新的历史条件下变化和发展的线索,准确把握新时期...
关键词: 左 右 错误倾向 主要错误倾向
左意味着革命、进步,我们要反对的是＂左＂,而不是左。一般地说,超越时展要求的理论、政策,就是＂左＂;落后于时展要求的理论、政策,就是右。开展反对错误倾向的斗争必须坚持实事求是的原则,有什么错误倾向就反对什么倾向。必须正确理解邓小平所说的＂警惕右,但主要防止‘左’＂的论断。错误倾向是会随着情况的变化而改变的,世界上没有一种固定...
关键词: 思想政治工作 淡化意识形态 马克思主义 社会主义核心价值体系 发展
当前,我国思想政治工作面临一个严峻问题,就是理论界和社会上出现了一种＂淡化意识形态＂思潮,其基本主张可以概括为＂告别革命,远离政治,疏离主题,淡化意识形态＂。这一思潮有着深刻的思想背景,成为影响思想政治工作的巨大障碍。应对这种错误思潮,必须坚持以马克思主义为指导,坚决反对指导思想的多元化;努力建设好社会主义核心价值体系;紧紧抓...
关键词: 马克思主义基本原理 专题教学 理念 框架建构
专题式教学作为＂马克思主义基本原理概论＂课从教材体系向教学体系转化的载体形式,其逻辑建构和教学实践应以视点高移,理念转变,问题研究、方法创新等观念变革为引领。专题教学以重点突出、针对性强、问题意识鲜明为优势,专题设计应当充分把握教材精神和课程目标,专题系列应当具有贯通的理论逻辑和各自相对独立的主题内容。
关键词: 中国近现代史纲要 专题教学 内容体系
把教材内容体系转化成教学内容体系,实行专题教学,是思想政治理论课教学改革的一个重要方面。＂中国近现代史纲要＂课专题教学的内容体系,要从本门课的目的要求出发,以现行教材为依据,并根据本门课的教学时数来确定。要正确处理专题教学的相关问题,特别是要处理好专题教学与使用教材的关系。
关键词: 体验式 思想政治理论课 实践教学
思想政治理论课体验式实践教学是指教师按照预定的教学目标和教学内容,科学、有效地创设问题情境,使大学生亲身体验并启动心智去感受、领悟和内省,将认知内化并通过行为外化,实现认知、情感和行为的和谐发展。思想政治理论课体验式实践教学具有主体性、目的性和实效性特点,包括实施平台见识实训、模拟感悟实训、开放体验实训等教学内容。
关键词: 大学生 日常思想政治教育 主体
正确认识和把握大学生在日常思想政治教育中的主体地位,充分发挥大学生在日常思想政治教育中的主体作用,是提高大学生日常思想政治教育实效性的关键。作为日常思想政治教育的＂剧中人和剧作者＂,大学生主体呈现出愈益丰富的内涵和类型。发挥大学生在日常思想政治教育中的主体作用,要树立正确的大学生日常思想政治教育主体观,重视激发大学生主体...
关键词: 中国特色社会主义 共同理想 教育 三个结合
高校加强中国特色社会主义共同理想教育要从自身实际出发,充分利用现有宣传教育资源,把中国特色社会主义共同理想教育巧妙地融入总体工作格局之中。把高校思想政治理论课作为共同理想教育的主渠道,注重中国特色社会主义共同理想教育与思想政治理论课相结合;把日常思想政治教育作为共同理想教育的主阵地,注重中国特色社会主义共同理想教育与日常...
关键词: 国家政治安全 西方敌对势力 新疆少数民族大学生 爱国主义教育
新疆因其特殊的地缘与社会人文环境,政治安全正面临着来自西方敌对势力、＂三股势力＂、周边环境等方面的严重威胁,因此,必须加强对新疆高校少数民族大学生的爱国主义教育,发挥他们在维护国家政治安全中的独特作用。有效开展对新疆高校少数民族大学生的爱国主义教育关键是实现认识、内容、途径与体制的创新。
关键词: 态度改变理论 思想政治教育 应用
思想政治教育对象态度的转变是思想政治教育活动研究的重要内容。思想政治教育者、教育信息、教育对象及教育情境构成影响教育对象态度改变的四个基本要素,协调平衡认知结构则构成教育对象态度改变的内在机制。高校思想政治教育者要把握好态度改变的一般规律,在思想政治教育中科学、有效地借鉴和运用态度改变的方法和理论,提高思想政治教育的科...
关键词: 大学生 心理健康教育课程 教学需求 思考
通过对大学生心理健康教育课程教学需求的调查,笔者认为心理健康教育课程应该是一门集知识、体验和活动为一体的综合性课程。课程的教学目的是调节心态,优化大学生的心理品质;教学模式包括实践或活动锻炼模式、审美或音乐熏陶模式,教学方法是情境模拟、案例分析、氛围创设等多种方法的综合使用。目前大学生最需要的教学内容是情绪管理、人际关系...
关键词: 大学生 群体行为 疏导 教育
大学生群体的稳定是构建和谐社会、推进高校教育改革顺利进行的基本保证。高校大学生群体行为的发生是不可回避的,重视和研究学生群体行为产生的原因和对突发事件妥善处理的方法,注意思想疏导和教育,依法办事,对维护校园的稳定具有重要意义。
关键词: 高校 关工委 大学生 入党动机
端正入党动机是大学生争取入党的首要问题。高校关工委作为学校党政领导的参谋助手,在端正大学生入党动机、提高大学生党员素质方面有着重要作用。高校关工委应充分利用自身独特的优势,进一步发挥在端正大学生入党动机中的作用。
关键词: 高校学生团体 建设 对策 管理
学生团体活动是高校实施素质教育的重要途径和有效方式。当前部分高校学生团体存在内部管理不健全、风险防范不足、依赖性强,以及活动内容表面化和形式化等问题。究其原因,主要是一些高校对学生团体建设与管理重视不足、管理观念和方法落后、管理体制和制度不健全等几方面。对此高校应积极改进,充分重视学生团体的建设,推进学生团体管理的规范化...
关键词: 大学生 就业心理 调适
当前我国大学生就业形势十分严峻,这给大学生心理造成很大影响,使大学生就业心理出现一些问题。大学生要积极进行就业心理的自我调适,树立正确的就业观,以便在严峻的就业形势下,能够成功实现就业。
关键词: 金融危机 大学生就业 思想政治教育 态势分析
针对金融危机下高校毕业生就业面临的困境,我们要对其原因进行分析,从内部找出优势因素和劣势因素,从外部找出有利因素和不利因素,并据此提出进一步加强大学生就业思想政治教育的对策。
关键词: 辅导员博客 团队建设 长效机制
网络与现实环境催生了高校辅导员博客团队建设的形式,辅导员博客团队建设目前在全国高校范围内还处于起步、探索阶段,但必将成为辅导员博客的发展趋势。辅导员博客团队建设符合人才培养的需求,有利于加强辅导员队伍建设,有利于辅导员博客的可持续发展。高校应从组建辅导员博客团队建设队伍、明确建设内容、规范运行机制、完善保障机制等方面来实...
关键词: 社会主义思想文化 社会主义核心价值体系 封建主义 资本主义 思想文化界
在《如何划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限》一文中指出,要把社会主义思想文化与封建主义、资本主义腐朽思想文化划分开,这就有待把其中健全的部分与腐朽的部分区别开来。这样,问题变成：划清封建主义、资本主义思想文化中健全部分和腐朽部分的尺度是什么？
关键词: 社会主义思想文化 封建主义 资本主义 思想文化界
在《关于划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化界限的若干问题》中指出，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化相比，具有以下不同特征。
关键词: 社会主义思想文化 封建主义 资本主义 动态化 科学态度 实事求是 多维度
在《划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限》一文中指出，要划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，必须以实事求是的科学态度从多维度进行动态化分析。
关键词: 社会主义核心价值观 社会主义思想文化 封建主义 资本主义
在《始终保持思想文化上的清醒和锐气》一文中指出，自觉划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，根本上就是要树立社会主义核心价值观不动摇，践行社会主义核心价值观不含糊。
关键词: 先进思想文化 科学发展观 马克思主义 先进文化 社会历史 人类生存 科学性
在《先进思想文化同腐朽思想文化的界限》一文中指出，我们必须自觉以科学发展观为指导，运用马克思主义的立场、观点和方法，科学把握先进思想文化与腐朽思想文化的界限。是否具有科学性是界限之一。先进文化的科学性就在于它的产生、存在和发展符合社会历史的本质和规律，符合人类生存与发展的需要，
关键词: 社会主义先进文化 思想文化界 社会主义思想文化 社会文化发展 社会主义文化 封建主义 资本主义 文化引领
在《以社会主义先进文化引领社会文化发展》一文中指出，划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，是在激烈的文化竞争中明辨先进与落后，以先进性为核心建设社会主义文化所必须。我们划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，既是有效确立社会主义思想文化在社会文化发展中主导地位的需要，
关键词: 人类文明成果 资本主义 封建主义 中国特色社会主义文化建设 文化区 思想文化 社会发展 封建社会
在《中国特色社会主义文化建设的一个根本问题》一文中指出，以往的人类文明主要是在封建社会和资本主义社会发展起来的，旧社会遗留给我们的思想文化中既有长期积累起来的人类文明成果，又有封建主义、资本主义腐朽思想文化；
关键词: 社会主义思想文化 封建主义 资本主义 文化实力 文化侵蚀 抵御 思想文化阵地 意识形态领域
在《提升社会主义思想文化软实力》一文中指出，社会主义思想文化是在同封建主义、资本主义腐朽思想文化的斗争中不断前进发展的。放弃了斗争，不但封建主义、资本主义腐朽思想文化会腐而不朽、垂而不死，而且还可能占领社会思想文化阵地，动摇社会主义思想文化在意识形态领域的主导地位。
关键词: 教学指导委员会 思想政治理论课 北京高校 外国语学院 创新工作室 北京市 党委书记
冯培教授。现任北京第二外国语学院党委书记。高等学校思想政治理论课“思想道德修养与法律基础”分教学指导委员会委员，北京市新世纪中青年社科理论人才“百人工程”入选者，北京市“四个一批”优秀理论人才，北京高校思想政治理论课带头人，北京高校“思想道德修养与法律基础”课程创新工作室负责人。
关键词: 大学生思想政治教育 高层论坛 教育部直属高校 思想政治教育工作 思想政治工作 高校思想政治 教育研究会 党组副书记
7月19日，由教育部思想政治工作司指导、全国高校思想政治教育研究会主办的全国加强和改进大学生思想政治教育高层论坛在吉林大学隆重举行。各省（区、市）党委教育工作部门、教育部直属高校及部分省属院校分管大学生思想政治教育工作的负责同志130余人参加了论坛。教育部党组副书记、副部长陈希发表书面讲话。
关键词: 思想政治教育专业 高校思想政治 论坛 博导 思想政治教育工作 思想政治工作 东北师范大学 学科建设
7月19至20日，由教育部思想政治工作司指导，全国高校思想政治教育研究会主办的全国高校思想政治教育专业博导论坛在东北师范大学隆重举行。来自全国50多所高校的近百位思想政治教育专业专家学者齐聚一堂，共同探讨学科建设与发展问题，为提高大学生思想政治教育工作科学化水平提供学科支撑。
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