期刊在线咨询服务, 立即咨询
思想理论教育导刊杂志

杂志介绍

思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管,高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。

思想理论教育导刊杂志创刊于1994,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

  • 德高身正求至善 教书育人拄长天——记首都师范大学马克思主义教育学院李松林教授

    关键词: 首都师范大学  马克思主义  教育学院  教书育人  李松  教授  博士生导师  至善  

    "如果教师真的是太阳底下最光辉的职业,那么我的导师李松林先生,一定是这份光辉中最炫目璀璨的一份子。这份光辉,不仅折射自他厚重的学识、杰出的科研、崇高的品行,更源自于他坚定的信仰、曾经的青春和对年轻生命、懵懂心灵数十年如一日的呵护。"这是2010年首都师范大学研究生"我心中的导师"征文比赛一等奖作品中的一段文字,文章的主人公是...

  • 他用实践叙写着新时期思政课教师的追求与风采——记武汉大学马克思主义学院佘双好教授

    关键词: 马克思主义学院  理论课教师  思政课程  武汉大学  实践活动  新时期  马克思主义理论研究  教授  

    "一个好的思想政治理论课教师,不仅应在课堂上讲授精彩,而且还要在科研和学科建设上齐头并进,在生活上活得健康充足,他应是一个幸福完满人生的积极叙事者。"佘双好如是说,如是做。这些年来,他不仅长期担任武汉大学思政课程的负责人,还兼着学院院长、学科带头人、国家哲学社会科学基金重大招标课题首席专家、中央马克思主义理论研究和建设工程...

  • 以德立教,止于至善——记上海交通大学马克思主义学院施索华教授

    关键词: 马克思主义学院  上海交通大学  大学生思想政治教育  止于至善  教授  日常生活  文化知识  推己及人  

    教育这把"盐"放在生活和文化这碗"汤"里"大学生思想政治教育不是高高飘在天上的教条和空洞的说教,而是脚踏实地地践行。我们教大学生要胸怀世界,放眼未来,可是他(她)连室友、同学都胸怀不了,心里连父亲母亲都装不下,又怎么能够胸怀世界?先从生活中的小事做起,推己及人,再扩充于团体之中。"施索华如是说。施索华把思想政治教育这把"盐...

  • 思想政治教育学科建设应回应现实关切

    关键词: 思想政治教育专业  教育学科建设  现实关切  思想政治教育学科  意识形态教育  思想政治工作  道德教育  学术话语  

    思想政治教育专业今年恰逢"而立之年"。我们说一个人到了"三十而立"的年龄,讲的是在不足百年的人生历程中,30岁的人就应该学业有成、成家立业了。那么,思想政治教育学科到达了"而立之年",在学科建设上也是大有成就的。如果按照"德"、"言"、"功"的标准去衡量,思想政治教育30年之所"立"在"立德"方面的表现是倡导并把思想教育中的...

  • 进一步加强思想政治教育学科建设需要解决的三个问题

    关键词: 思想政治教育专业  教育学科建设  学校思想政治教育  宣传思想政治工作  思想政治教育学科  马克思主义理论  思想政治理论课  理论课教师  

    30年来,思想政治教育学科建设取得了突出的成就。我从一个思想政治教育专业的教师而非思想政治理论课教师的角度围绕思想政治教育学科建设存在的问题和进一步推进思想政治教育学科建设的意见建议发表一点看法。第一,思想政治教育学科的研究范围需要拓展。思想政治教育应该是一种具有广泛的社会性和群众性的社会实践活动,作为一门学科,它的研究范...

  • 进一步推进思想政治教育学科建设的意见

    关键词: 思想政治教育学科  教育学科建设  思想政治理论课教学  大学生思想政治教育  马克思主义理论  国务院学位委员会  思想政治教育专业  教育队伍建设  

    思想政治教育学科设立以来,特别是2005年《国务院学位委员会、教育部关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》将思想政治教育归入马克思主义理论一级学科之下的二级学科以来,该学科的建设在加强高校思想政治理论课建设和大学生思想政治教育队伍建设的人才培养等方面,取得了可喜的成绩。比较突出的是,培养了相当数量的思想政治...

  • 深化中国特色社会主义协商民主研究的几个理论问题和认识问题

    关键词: 中国特色社会主义  协商民主  群众路线  

    关于中国特色社会主义协商民主问题是当前我国思想理论界和宣传界广泛关注和深入学习与研究的重大理论与实践问题。研究社会主义协商民主问题要坚持以马克思主义为指导,并同马克思主义中国化的具体实践紧密结合起来,科学界定其内涵及总体性质,深入研究一些相关的深层次理论问题和认识问题,澄清一些思想理论是非。

  • 关于坚持中国特色社会主义的几个重要理论问题

    关键词: 中国特色社会主义  科学社会主义  共产主义理想  

    中国特色社会主义是科学社会主义基本原则与当代中国具体实际相结合的产物。把科学社会主义基本原则同它的具体实现形式区分开来,是理解中国特色社会主义的重要方法论。只有坚持科学社会主义基本原则,才能牢牢掌握中国特色社会主义的本质。中国特色社会主义同历史上的社会主义实践是一脉相承的继承和发展的关系,不能把两者对立起来,不能说中国特...

  • 坚持制度自信和制度创新的有机统一

    关键词: 中国特色社会主义  制度自信  制度创新  

    要推动中国特色社会主义制度更加成熟定型,必须坚持制度自信和制度创新的统一,即坚持根本方向,完整理解和全面把握深化改革的总目标,独立自主走自己的路;巩固和发挥制度优势;全面深化改革。

  • 邓小平与党的实事求是思想路线的重新确立

    关键词: 邓小平  思想路线  重新确立  

    解放思想、实事求是是中国革命、建设和改革取得胜利的宝贵经验,是中国特色社会主义开创和发展的哲学基础和精髓。邓小平在十一届三中全会前后为党的实事求是思想路线的重新确立及其发展做出了重大贡献。实事求是思想路线是开辟中国特色社会主义道路的方法论基础,是贯穿中国特色社会主义理论体系的精髓,是完善中国特色社会主义制度的内在要求。

  • 关于“开始全面建设社会主义的十年”历史研究和教学的几个问题

    关键词: 开始全面建设社会主义的十年  中国近现代史纲要  成就  经验  研究和教学  

    "开始全面建设社会主义的十年"是中国共产党开始全面建设社会主义和对中国建设社会主义道路进行艰辛探索的重要历史时期,既取得了巨大的成就和经验,也经历过严重的曲折和失误。在开始全面建设社会主义十年历史的研究和教学中,必须正确把握这一时期的历史发展脉络、正确认识这一时期的探索成果和巨大成就、理性分析十年探索中的曲折与失误。惟...

  • 社会主义核心价值体系及其教育研究述评

    关键词: 社会主义核心价值体系  教育  述评  

    国内学者近年来对社会主义核心价值体系及其教育的研究取得了丰硕成果。对社会主义核心价值体系的理论基础、科学内涵及其所蕴含的价值关系、时代精神和具体内容进行了深入挖掘;对社会主义核心价值体系的实践意义从社会建设、精神生活、意识形态安全、国家软实力提升等方面进行了多维度诠释;对社会主义核心价值体系建设的指导思想、基本原则和途...

  • 美国言论自由的真相与实质

    关键词: 美国言论自由  阶级性  虚伪性  双重标准  实质  

    在阶级社会里,言论自由具有阶级性,是为维护统治阶级的利益服务的。美国的言论自由不仅是有界限的,最根本的是,它具有双重标准,是虚伪的。美国在世界上鼓吹言论自由,对内是为了更好地维护统治阶级意志,对外是为了更好地实现其霸权利益。

  • 马克思主义国家学说与社会党的国家观比较分析

    关键词: 马克思主义  社会党  国家学说  比较  

    马克思主义国家学说与社会党的国家观存在分歧。马克思主义认为,阶级性是国家的本质属性,改良是革命的副产品,民主和专政是对立的统一。而社会党否认国家的阶级性,主张改良,反对革命,拒绝无产阶级专政。

  • 论高校思想政治理论课话语体系的“三个转换”

    关键词: 思想政治理论课  教学  话语体系  转换  

    进一步提升思想政治理论课教学的针对性和有效性,是当前思想政治理论课改革的重要目标。实现这一目标,在教学中需要完成话语体系从固化形态话语向动态话语的转换、从教材话语向教学话语的转换、从理论话语向生活话语的转换。

  • 把握教育对象是增强思想政治理论课实效性的重要前提

    关键词: 思想政治理论课  教育对象  思想状况  成长规律  

    全面准确地把握教育对象,对于思想政治教育的有效开展具有重要意义。把握教育对象主要是掌握教育对象的思想状况、思想成长特点和发展规律。把握教育对象必须坚持正确的原则和运用科学的方法。对教育对象的了解,除通过整体特征和阶段性特点认识外,还可以通过对大学生关心关注的热点问题的分析予以把握。

  • 彰显马克思主义整体性特征 创新高校思政课教育教学内容

    关键词: 思想政治理论课  马克思主义特征  教学改革  

    在高校思想政治理论课教学改革过程中,注重在把握马克思主义整体性特征基础上,以教学内容的创新带动教学方法的改革。加强马克思主义基本原理的科学研究,推动思政课教学内容有机整合的教改探索,努力实现历史与逻辑、理论与实践、知识与智慧的有效转换,从而提高高校思政课的实效性。

  • “马克思主义基本原理概论”课整体性教学改进对策

    关键词: 马克思主义基本原理概论  整体性教学  对策  

    有效开展"马克思主义基本原理概论"课整体性教学对于改善高校思想政治理论课教学状况具有重要作用。改进"原理"课整体性教学,一是要强化教师的马克思主义整体性学习、培训和研究,二是要围绕整体性教学有效开展各种形式的教研活动,三是采取灵活多样的整体性教学方法,四是改革现行的教学组织,巩固整体性教学成果。

  • “中国近现代史纲要”课教学中音乐作品运用探究

    关键词: 音乐作品  运用  

    音乐是最富情感的艺术形式之一,其蕴含的独特的情感和美感有利于促进思想政治理论课的知识体系向信仰体系转化。用于"纲要"课教学的音乐作品,建议选择反映时代特征的主旋律作品、反映特定历史事件的作品、影响深远的作品以及为广大民众所传唱的作品,坚持教学"讲—赏—唱"相结合,感性审美与理性引导、史实与音乐作品、教学需要与学生兴趣的结...

  • 充分发挥志愿服务在大学生思想政治教育中的载体作用

    关键词: 志愿服务  大学生  思想政治教育  

    志愿服务是大学生参与社会实践的重要方式,在培育和践行社会主义核心价值观、推进高校思想政治教育与时俱进、提升大学生思想道德素质、丰富大学生精神文化生活方面发挥着积极作用。新形势下,要充分发挥志愿服务的思想政治教育功能,就要把思想政治教育的内容融入志愿服务活动中,坚持在实践中育人,增强大学生志愿服务意识,打造大学生志愿服务活动...

  • Web技术升级推动网络思想政治教育深化发展

    关键词: web  技术  阶段  网络思想政治教育  

    回顾网络思想政治教育的发展历程,在Web技术升级的1.0→2.0→3.0三个阶段,思想政治教育实践也不断变化,呈现出阶段性特点和与时俱进的发展趋势。Web 1.0带有共享性、交互性、聚合化的特性,这一技术环境下的网络思想政治教育工作着力于丰富教育内容、引导教育方向。Web 2.0是对Web 1.0的拓展,带有鲜明的共建性、关系性和定制化特征,思想政治教育...

  • 论雷锋精神在大学生社会主义核心价值体系教育中的作用

    关键词: 大学生  雷锋精神  社会主义核心价值体系教育  

    雷锋精神对社会主义核心价值体系作出了生动诠释,是大学生社会主义核心价值体系教育的重要切入点。学习雷锋精神能增进大学生对社会主义核心价值体系的认知理解,强化大学生对社会主义核心价值体系的内化认同,深化大学生对社会主义核心价值体系的实践运用,实现大学生对社会主义核心价值体系的创新发展,切实增强大学生社会主义核心价值体系教育实...

  • 论大学生意识形态安全教育机制的建构

    关键词: 大学生  意识形态安全  机制  

    大学生是祖国的未来、民族的希望,是维护国家意识形态安全的重要政治力量。大学生意识形态安全教育是党的意识形态工作的重要组成部分,直接影响高等教育人才培养的质量,关涉中国特色社会主义事业的兴衰成败和中华民族伟大复兴中国梦的实现。着眼国际国内环境的深刻变化,立足大学生思想变化实际,需要建立党管意识形态的领导机制,学校、家庭、社会...

  • 大数据时代高职学生职业素质培养理念刍议

    关键词: 大数据时代  高职学生  职业素质  培养理念  

    大数据时代背景下,高职院校学生职业素质培养面临新的挑战和机遇,大数据的应用挑战着职业教育的培养模式。高校应针对当代高职学生职业素质培养的特点,树立新的培养理念,坚持社会主义核心价值体系引领高职学生职业素质培养,继承并弘扬传统职业素质培养理念和方法,坚持职业教育价值取向与社会需求发展趋向一致性的理念,推动高等职业教育的全面和...

  • 以协同共建为抓手优化研究生党建工作模式

    关键词: 协同共建  研究生党建  工作模式  

    把协同创新思想引入研究生党建工作中,不断优化研究生党建工作模式。在组织形式上,探索研究生党支部与教师党支部的协同共建,促进师生间的良好互动。在活动方式上,探索研究生党支部与社区、企事业单位、科研院所等基层党支部协同共建,为研究生成长成才提供更为广阔的实践平台。在工作方法上,要建立相互支持的工作队伍,要运用多元互补的工作手段,...

  • 以社会主义核心价值体系引领高校学生党组织文化建设——关于“红色导航工程”学生党员教育培训模式的初步探索

    关键词: 社会主义核心价值体系  高校学生党组织  文化建设  

    以社会主义核心价值体系引领高校学生党组织文化建设,是社会主义核心价值体系的本质要求和功能彰显,同时也是高校学生党组织文化建设与社会主义核心价值体系建设相融通的现实依据。为此,高校学生党组织应紧紧围绕高校特点,从学术理论优势、环境文化建设、新型党组织行为模式构建、丰富社会实践活动等多层面多渠道积极探索学生基层党组织文化建设...

  • 完全学分制对高校学生教育管理的影响及对策探析

    关键词: 完全学分制  高校  学生工作  思想教育  对策  

    完全学分制改革的实施,引发了高校教育与教学的深刻变革,也给学生的思想意识带来深刻的影响,使我们原有的学生教育管理面临许多新的问题。要努力探索完全学分制条件下学生管理工作的新途径,提高工作实效。

  • 领会中央精神 创新工作思路 进一步提升研究生思想政治理论课建设水平和质量——“研究生思想政治理论课分教指委2014年工作会议暨教学研讨会”综述

    关键词: 中央精神  工作思路  研究生思想政治理论课  教学研讨会  综述  

    为推进研究生思想政治理论课教育教学改革,进一步提高研究生思想政治理论课教学水平,教育部高校思想政治理论课教学指导委员会研究生分教指委工作会议暨教学研讨会于2014年5月16—18日在上海交通大学召开。上海市教委、上海交通大学有关负责同志出席了开幕式。大会由全国人大科教文卫专业委员会委员、高校思想政治理论课教指委主任委员顾海良主...

  • 全面深化改革与实现中国梦——第七届《思想理论教育导刊》论坛综述

    关键词: 党的十八大  改革  中国梦  思想政治教育  

    由《思想理论教育导刊》编辑部和高校思想政治理论课程研究中心主办,南方医科大学马克思主义学院承办的第七届《思想理论教育导刊》论坛——"全面深化改革与实现中国梦"理论研讨会于2014年5月9日—11日在南方医科大学举行。此次论坛的主题是,学习贯彻党的十八届三中全会精神,深入研究全面深化改革的重大意义及面临的一系列重大问题,增强实现中...

  • 思想政治教育方法研究的深化与拓展——评潘莉著《说理教育法研究》

    关键词: 思想政治教育  说理教育  基本方法  

    说理教育是思想政治教育的基本方法,也是中国共产党在长期革命和建设实践中形成处理人民内部非对抗性的思想问题的方法和艺术。对中国共产党取得政权以后广大人民群众内部非对抗性的思想矛盾和问题,只能采取民主的、说理的、启发的方法,而不能采取强制的、压服的、命令的方法,这是在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》著名讲话和党的思想政治教...

  • 风采

    关键词: 马克思主义理论  省级重点学科  社会科学联合会  湖北大学  教育研究中心  妇女理论研究  高等教育学会  

    杨鲜兰湖北大学教授、博士生导师。现任湖北大学副校长,湖北省人文社科重点基地“湖北青少年思想道德教育研究中心”主任,省级重点学科“马克思主义理论”学科负责人。兼任湖北马克思主义论坛常务副主席,湖北省哲学学会副会长,湖北省妇女理论研究会副会长,湖北省高等教育学会副理事长,湖北省荆楚文化研究会副会长,湖北省精神文明建设研究...

  • 第七届《思想理论教育导刊》论坛召开

    关键词: 思想理论教育  论坛  马克思主义学院  高等教育出版社  党委副书记  思想政治理论  医科大学  中国人民大学  

    2014年5月9-11日,由《思想理论收育导刊》编辑部和高校思想政治理论课程研究中心主办,南方医科大学马克思主义学院承办的第七届《思想理论教育导刊》论坛——“全面深化改革与实现中国梦”理论研讨会在南方医科大学召开。全国人大教科文卫专委会委员、教育部“马工程”重点教材审议委员会主任顾海良,教育部思政司司长冯刚,教育部社科中心主...

  • 高校思想政治理论课教师2013年度影响力人物风采展示

    关键词: 高校思想政治  理论课教师  人物风采  影响力  思想政治理论课  教学指导委员会  思想理论教育  中国大学生  

    由教育部社会科学司指导,教育部高校思想政治理论课教学指导委员会和《思想理论教育导刊》编辑部主办,中国大学生在线和高校思想政治理论课程网站提供网络支持的“高校思想政治理论课收师2013年度影响力人物”推选活动,日前落下帷幕。10人荣获“高校思想政治理论课教师2013年度影响力标兵人物”称号,29人荣获“高校思想政治理论课教师2013年...

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层,邮编:100029。