思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育导刊杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
思想理论教育导刊杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：高等教育出版社
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国际刊号：1009-2528
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国内刊号：11-4062/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥340.00
杂志介绍
思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育导刊杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：高等教育出版社
国际刊号：1009-2528
国内刊号：11-4062/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥340.00
关键词: 马克思主义 学院建设 西方资本主义 高校 实有 意识形态领域 思想价值观念 新媒体技术
当前,在党的十八大精神的指引下,意识形态领域的形势越来越好,但是依然存在情况复杂、斗争尖锐的一面。西方资本主义发达国家西化分化我国的战略图谋始终没有改变和放松,同时凭借强大的经济科技优势,通过新媒体技术手段加紧对青年学生进行西方思想价值观念的渗透和影响。我国正处于改革发展的关键期,国内各种社会矛盾和问题相互叠加、集中呈现，...
关键词: 思想政治教育专业 马克思主义学院 意识形态工作 清华大学 纪念会 高校 论坛 马克思主义理论学科建设
11月24日，首届全国高校马克思主义学院院长论坛暨清华大学思想政治教育专业创建30周年纪念会在清华大学举行。教育部副部长李卫红出席论坛并讲话，强调要将高校马克思主义学院建成意识形态工作坚强阵地。清华大学老教授代表林泰、刘美殉回顾了思想政治教育学科建立的历程，并对马克思主义理论学科建设提出建议。现将李卫红副部长讲话和林泰、刘...
关键词: 思想政治教育专业 思想政治教育学科 教育学科建设 马克思主义学院 清华大学 感言 大学文科 周年纪念
今天,在清华大学召开首届全国高校马克思主义学院院长高端论坛暨清华大学思想政治教育专业创建30周年纪念大会。作为这一学科建设的老兵,心情非常激动。记得1983年学校调我参加清华大学文科复建,当时清华大学党委书记林克对我讲：＂清华大学文科复建就从思想政治教育学科起步＂,并要我具体负责这项工作。
关键词: 思想政治教育专业 历史经验 思想政治理论课教育 清华大学 历史性变革 艰难性 校友
今天能与来自全国各地的校友和长期支持清华大学思想政治教育的领导、专家、同行相聚一堂,纪念清华大学思想政治教育专业创建30周年,我感到非常高兴。我自1960年留校转行从事思想政治理论课教育,至今已经50多年,对思想政治教育怀有深厚的情感,对它的重要性和艰难性有切腹之感。今天我们的时代正在发生巨大的历史性变革,思想政治教育面临新挑战和...
关键词: 思想政治理论课 特聘教授 青海省 高校 侧记 活水 源头 民族大学
＂这节课非常精彩!讲课老师思维宽广、知识渊博、条理清晰,能看出来他做了认真准备,所以能把课讲得这么生动形象、通俗易懂,调动我们学生的兴趣,引起我们的共鸣。很可爱、可亲、可敬的教授,这节课使我们受益匪浅!＂近日,一位青海民族大学的学生课后在＂青海民族大学思想政治理论课特聘教授教学学生评价表＂上留下了这样一段评语。2014年9月25日,...
关键词: 反腐倡廉 新中国 共产党
新中国成立初期,果断反腐,积累了丰富的有效的历史经验,其中包括：居安思危,当腐败现象出现苗头时,果断反腐,并能做到坚持不懈;首长带头,大张旗鼓,严格督办,一抓到底,不走过场;讲策略,顾大局,维持经济生活的正常运行;干部以身作则,廉洁奉公,打掉官气,以普通劳动者姿态,密切联系群众;树立艰苦朴素、为人民服务的先进典型,培养良好的党风和社会风...
关键词: 大学生 引导
爱国主义蕴含着华夏儿女最深厚的民族情感和应尽的责任义务,也是实现＂中国梦＂的强大精神动力。在面对攸关国家主权和核心利益的重大事件时,大学生表达抗议之情本是合理爱国之举,但若不受理性或法律的规约,演变成非理性的情绪宣泄乃至违法行径,便与＂爱国＂的要求相悖。应对大学生理国进行正确引导,提高大学生对理国意义的认识,教育大学生认清...
关键词: 邓小平 国际战略思想 历史贡献
邓小平国际战略思想是邓小平理论的重要组成部分,也是马克思主义和国际战略思想的继承和发展。在历史转折关头,邓小平准确地判断和预测了国际形势的转变,为把党和国家的工作重心转移到经济建设上来提供了科学依据。他提出和平与发展是当今世界两大问题,至今一个也没有解决,世界格局正朝着多极化方向发展,以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争...
关键词: 思想政治教育 学科 专业 科学化 历史
思想政治教育是中国共产党的优良传统和优势,改革开放以来思想政治教育逐渐形成一门学科,并成为马克思主义理论学科目录下的独立二级学科。思想政治教育学科经历了科学化、专业化、学科建设和独立二级学科建设的历史发展阶段,取得了一个又一个里程碑性质的发展成就。但思想政治教育学科发展并不是一帆风顺、凯歌高奏的,在思想政治教育学科发展过...
关键词: 思想政治教育 学科建设 马克思主义
思想政治教育作为马克思主义理论学科中的一门独立二级学科,具有马克思主义的学科属性,担负着特殊的学科使命,必须在学科建设中毫不动摇地坚持马克思主义。思想政治教育学科建设坚持马克思主义,重在坚持马克思主义的整体性特征,把握马克思主义的精髓与活的灵魂,彰显马克思主义与时俱进的理论品质。
关键词: 教学改革 路径
＂马克思主义与当代西方社会思潮＂课是向青年学生传播马克思主义的一个重要渠道。由于西方社会思潮已渗透到我国社会的各个层面,＂思潮＂课教学面临前所未有的挑战,只有坚持深化教学改革才是突破当前困境的唯一出路。作为任课教师要守土有责,不辱使命,帮助青年学生认同、坚持和信仰马克思主义;守土尽责,育人为本,从受教育者切身需求与国家意志...
关键词: 协同育人理念 农林本科 思想政治理论课 实践教学体系
校内外实践教学资源分散、分部门占有和运作、教学保障条件不足、育人成效有限等是农林本科思想政治理论课实践教学中存在的突出问题。教学改革研究与实践表明,以课程实践教学协同育人理念为导向,准确把脉本科生思想政治动态为基础,制定体系化的课程实践教学方案、优化课程实践教学内容与方法、合力加强课程实践教学保障,是优化整合实践教学资源...
关键词: 思想政治理论课 教学设计 教学实践
从探索和优化＂系统讲授＋专题教学＋实践教学＂的＂三位一体＂教学模式方面看,思想政治理论课教学设计必须抓住信息网络化带来的发展机遇,在宏观上把握住课程性质、课程教学目标的前提下,对课堂系统讲授、专题教学和实践教学三个基本环节进行可操作的具体设计,以提高教学的实效性。
关键词: 学生自讲互评 实践教学
＂马克思主义基本原理概论＂课作为帮助大学生学会观察、分析和解决问题的根本方法,树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径,不需要教师按照章节目＂满堂灌＂、＂堂堂灌＂。学生自讲互评体现了＂马克思主义基本原理概论＂课的客观要求,是引发和激活大学生学习积极主动性的一种有益的实践教学形式。
关键词: 教学
＂三个自信＂教育就内容来说是＂概论＂课程的题中应有之义,但＂三个自信＂的内涵、背景和意义又是独特的,需要在＂概论＂课教学中加以深化和体现。＂概论＂课教学应突出强调中国特色社会主义的理论逻辑和历史逻辑的统一、中国特色社会主义的现实合理性和价值正当性、人民群众是中国特色社会主义的实践主体等重要观点,跨制度比较教学和对大学生...
关键词: 马克思主义大众化 思想政治教育 功能
思想政治教育的马克思主义大众化功能,是思想政治教育的本质在马克思主义大众化过程中的外在体现。这种功能具体表现在五个方面：通过理论教育,把马克思主义理论＂灌输＂给人民群众;通过政策宣传,让马克思主义以政策为载体走进人民群众;通过化解矛盾,让人民群众在现实生活中感受马克思主义的真理魅力;通过实践内化,让人民群众在建设实践中体会马...
关键词: 手机文化 高校 思想政治教育
作为一种新兴的高校亚文化形态,由手机媒体衍生出的手机文化正全方位地渗入到大学生的日常学习和生活中,不断冲击着大学生的价值观念与行为理念。要对手机文化给高校思想政治教育工作带来的挑战与机遇有清醒认识,并从主流价值引导、畅通教育平台、双律机制结合、校园文化建设四个维度拓宽大学生思想政治教育工作的思路。
关键词: 高校 思想政治教育 语言艺术
高校思想政治教育工作者在工作中灵活运用语音、词汇和辞格等语言艺术手段,有利于树立教育者的良好形象、营造良好的沟通氛围、建立良好和谐的师生关系、提高思想政治教育的效果。在高校思想政治教育工作中,应加强思想政治教育语言艺术的理论研究,提高教育者的语言艺术水平,不断创新语言艺术手段,并使之具备针对性。
关键词: 社会主义核心价值观 跟进培育 路径策略
社会主义核心价值观＂跟进式＂培育是通过＂四跟＂＂四进＂实现的：＂跟寻＂规范机制,＂推进＂固化于制;＂跟踪＂发展需求,＂增进＂价值认同;＂跟伴＂教育宣传,＂渐进＂内化于心;＂跟随＂实践体验,＂促进＂外化为行。在培育社会主义核心价值观目标确立之后,为确保其目标高效实现,实施主体及时介入、主动推进和有效促进而采取的全方位、全过程、...
关键词: 大学生 社会主义核心价值观 路径
引领大学生践行社会主义核心价值观的路径,要透彻解读社会主义核心价值观的内涵和意义,在理论层面取得大学生的高度认同;着力丰富践行社会主义核心价值观的形式和内容,在实践层面引领大学生内化外行;充分发挥社会主义核心价值观的价值导向作用,在价值层面引领大学生将青春梦融入中国梦。
关键词: 大学生 社会主义核心价值观 极端个人主义
培育和践行社会主义核心价值观是高校人才培养的价值目标。当代大学生社会主义核心价值观的培育与践行,首先遭遇极端个人主义的冲击和挑战。在理论和现实双重层面上反思和批判极端个人主义,将成为培育与践行大学生社会主义核心价值观的重要文化路径。
关键词: 高校学生党员 教育培训体系 全过程 系统性 整体性
党的十八大以来,党中央对发展党员及党员教育管理服务提出了新要求。新形势下加强党员教育培训,需要从学生党员成长不同阶段的实际出发,科学设置教育培训内容,优化教育培训工作体制机制,整合教育培训资源,建构＂全过程、系统性、整体性＂的党员教育培训体系,促进党员思想政治素质持续提高。
关键词: 新媒体 大学生 社会心态 引导
新媒体时代不但改变了当代大学生学习生活的方式,更在一定程度上影响了大学生的社会心态的变化。对大学生社会心态进行正确的引导和培育,关系着大学生自身全面发展和中国梦的实现。在新媒体时代下,高校要以社会主义核心价值观为指引,提高大学生的媒体素养、加强心理疏导,鼓励大学生实现自我心态调节以及加强新媒体的监督与监管等,为大学生社会心...
关键词: 微信 大学生 思想政治教育 影响 对策
微信作为手机媒体时代最为重要的即时通讯方式,带给大学生思想政治教育的既有机遇也有挑战。高校要通过构筑微信平台、完善管理制度建设、加强队伍建设、加大教育引导力度等措施,充分发挥微信的优势,不断加强大学生思想政治教育工作。
关键词: 高校 学生党员 发展 管理 问题 措施
做好学生党员发展和管理工作是当前高校党的建设特别是党员队伍建设的重要课题。针对新时期高校学生党员发展和管理中存在的新问题,严格发展条件和程序、提高发展质量,强化管理、增强学生党员队伍活力,是当前高校学生党员发展和管理工作的重要任务。
关键词: 依法治国 治理体系 治理能力 中国特色社会主义
2014年10月31日至11月1日,由求是杂志社《红旗文稿》编辑部、高等教育出版社《思想理论教育导刊》编辑部和东南大学共同主办的＂第五届中国特色社会主义论坛＂高层研讨会在东南大学召开。本届论坛的主题为＂依法治国与实现国家治理体系和治理能力现代化＂,共有来自全国高校系统、党校系统、宣传系统、教育系统等单位的120余位专家学者参加了会议...
关键词: 教学研究 教学实效
为贯彻落实党的十八大精神,进一步提高全国高校＂思想道德修养与法律基础＂（以下简称＂基础＂）课教师教学研究水平,提升教学质量。在教育部社会科学司指导下,全国高校思想政治理论课教学指导委员会＂基础＂课分教学指导委员会和《思想理论教育导刊》编辑部于2013年10月至2014年5月底组织开展了全国高校＂基础＂课教学研究百题（第二期）征文活...
关键词: 思想政治理论课教学 高职高专院校 论坛 广州 番禺职业技术学院 高校思想政治 高等教育出版社 思想理论教育
11月22—23日，高等教育出版社《思想理论教育导刊》编辑部、高校思想政治理论课程研究中心和广东省高校思想政治教育研究会联合主办的“全国高职高专院校思想政治理论课教学论坛（2014）”在广州番禺职业技术学院召开。论坛的主题是高职高专院校“概论”与“基础”课程教材体系向教学体系、认知体系向信仰体系的转化。
关键词: 社会主义核心价值观 思想理论教育 培育 论坛 思想政治理论教育 征文 民族大学 课程研究
为深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及系列重要讲话精神，推进社会主义核心价值观重大问题的研究，《思想理论教育导刊》编辑部、高校思想政治理论课程研究中心和广西民族大学拟于2015年5月在南宁联合召开第八届《思想理论教育导刊》论坛——“培育和践行社会主义核心价值观”理论研讨会。会议筹备组现向从事高校思想政治理...
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