思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育导刊杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
思想理论教育导刊杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：高等教育出版社
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国际刊号：1009-2528
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国内刊号：11-4062/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥340.00
杂志介绍
思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育导刊杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：高等教育出版社
国际刊号：1009-2528
国内刊号：11-4062/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥340.00
关键词: 意识形态工作 政治理论课 理论学科 思想政治教育 立德树人 思想政治工作 教育部社科司 意识形态领域 思政 教学改革
做好高校宣传思想工作,加强高校意识形态阵地建设,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程,事关党对高校的领导,事关全面贯彻党的教育方针,事关中国特色社会主义事业后继有人。中办、国办最近印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（以下简称《意见》）。
关键词: 思想政治教育 立德树人 思想政治工作 思政工作者 心理健康 文化活动 辅导员培训 育人工作 民办高校党建 队伍专业化
中共中央办公厅、国务院办公厅最近印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》明确提出,要启动大学生思想政治教育质量提升工作,着力增强大学生思想政治教育针对性实效性。为使高校思政工作者深入了解2014年高校思想政治教育工作情况,把握2015年教育部推进相关工作的思路和举措,
关键词: 理论学科 政治理论课 意识形态工作 教学效果 思想理论建设 思想政治教育 意识形态建设 立德树人 政治素质 意识形态领域
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。这是深入贯彻落实关于意识形态工作系列重要指示精神、全面推进高校宣传思想工作的纲领性文件。学习贯彻落实好《意见》精神,是当前和今后一段时期教育战线的重要任务。为深入学习宣传《意见》精神,营造良好的理论氛围,推动高校意识形态阵地建...
关键词: 马克思主义理论学科 大学生思想政治教育 学术理论体系 意识形态建设 思想理论建设 哲学社会科学 理论课教师 研究成果
马克思主义理论学科的设立和发展，是我们党加强思想理论建设和意识形态建设的一项重要举措。2005年年底这一学科设立以来，经过将近10年的发展，马克思主义理论学科的规模得到了迅速扩展，相关的重大理论和现实问题的研究成果显著，思想政治理论课教师的学科归属感和专业感增强，学科的研究方向、研究领域和建设目标也逐渐明晰化。不仅如此，马...
关键词: 马克思主义理论学科建设 科学研究 引领作用 马克思主义理论研究 中共中央办公厅 国务院办公厅 思想工作 创新基地
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《意见》对今后加强和改进新形势下高校思想工作进行了全面的部署，明确提出，要进一步提升马克思主义理论学科研究作用，以及重点建设一批马克思主义理论研究和建设创新基地的任务。由此可见，党中央对新形势下高校马克思主义理论学科建设提出了新的、更高的要求。
关键词: 马克思主义理论 人才培养计划 社会主义事业建设者 高校宣传思想工作 德智体全面发展 中共中央办公厅 质量标准体系 哲学社会科学
人才培养是高等教育的核心任务，加强和改进高校宣传思想工作最终落脚点要体现在培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人上。最近中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《意见》明确提出建立健全符合国情的哲学社会科学人才培养质量标准体系，制定马克思主义理论及相关专业类教学质量国家标准，启动实施马克思主义理论卓越人才培养计划等...
关键词: 思想政治理论课 改革创新精神 中国特色社会主义 政治理论课改革 中共中央办公厅 意识形态领域 教育教学
思想政治理论课在巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位，把大学生培养成中国特色社会主义的建设者和接班人方面，具有着重要的不可替代的作用。正因如此，高校思想政治理论课改革和建设一直备受关注。新课程方案（“05方案”）实施10年来，高校思想政治理论课教育教学取得了很大成绩，教学状况得到了明显改善。但面对国际国内新的变化和新...
关键词: 思想政治理论课教学 马克思主义理论研究 建设工程 教材 中共中央办公厅 国务院办公厅 实效性
教材是教学的指导。中共中央办公厅、国务院办公厅印发《意见》强调要统一一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材等要求，对于思想政治理论课教学来讲具有特殊的重要意义。我们要增强思想政治理论课教学的实效性，必须用好马克思主义理论研究和建设工程重点教材（以下简称“马工程”教材）。
关键词: 分配问题 生产资料所有制 庸俗社会主义
讨论分配问题不要像马克思在《哥达纲领批判》中批评过的庸俗社会主义者那样,就分配谈分配,回避生产资料所有制这一关键问题。分配是由生产决定的,分配关系是由生产资料所有制决定的。可以说,生产资料所有制问题是经济学的中心问题。皮凯蒂的《21世纪资本论》的最大缺陷就在于完全不提资本主义私有制,看不到分配问题的根源所在。
关键词: 列宁 群众观 内在逻辑
列宁继承了马克思关于人民群众是历史的创造者的基本思想,并在俄国无产阶级革命和社会主义建设实践中将其进一步深化和发展,从而形成了系统的群众观。列宁的群众观具有内在的逻辑性：相信群众、依靠群众是其逻辑主线,尊重群众、维护群众利益是其逻辑起点,教育群众、引导群众是其逻辑支点,服务群众、发展群众是其逻辑归宿。这种逻辑性有助于其在...
关键词: 思想疏导 说服教育
在长期领导中国革命、建设的历程中,对思想疏导有着丰富的探索和深刻的论见。认为,思想疏导是发扬社会主义民主的基本要求,是凝聚人民群众思想共识的关键,是贯彻政策和完成工作的首要环节,是共产党人开展群众工作的基本方式,并提出,共产党人一定要学会通过思想疏导来克服错误思想。关于思想疏导的这些重要思想,对于当前深入贯彻党的群众路线,妥...
关键词: 理论自信 逻辑自洽 理想意图
在当代中国,揭示中国特色社会主义理论自信的学理逻辑,必须用马克思主义的立场、观点、方法科学阐释中国特色社会主义的话语逻辑、历史逻辑和发展逻辑。其中,话语逻辑主要关注中国特色社会主义产生与发展过程中的基本概念、范畴、术语及其宣传和普及问题;历史逻辑主要阐释中国特色社会主义形成与发展的历史必然性和现实必要性;发展逻辑则揭示中...
关键词: 遵义会议 民主集中 独立自主 核心领导 班子稳定
无产阶级政党成熟的标志,主要表现在：坚持集体领导,贯彻民主集中;摆脱外来干预,实行独立自主;拥有核心领导,班子成员稳定等方面。以此为准绳,通过对比遵义会议前后中国共产党的差别,表明遵义会议是中国共产党开始成熟的标志。
关键词: 社会主义初级阶段 社会主义核心价值体系 历史阶段性
社会主义制度在经济文化相对落后国家的建立为这些国家实现发展、并向更高级社会阶段过渡开辟了广阔的前景,但同时又使社会主义不可避免地呈现出经济文化相对落后导致的特征。社会主义核心价值体系形成于21世纪初的中国,因此,在具备科学社会主义根本属性的前提下,又打上了鲜明的社会主义初级阶段的烙印,即以先进性体现理论特质、以包容性观照历...
关键词: 大学生 法治宣传教育 思想政治教育
加强大学生法治宣传教育,是全面贯彻党的教育方针的基本要求,也是大学生健康成长成才的需要。高校要正确认识大学生法治宣传教育的重要意义,科学把握大学生法治宣传教育的主要内容,结合本校工作实际,进一步探索加强大学生法治宣传教育的对策,努力实现立德树人的根本任务。
关键词: 社会主义核心价值观 科学内涵 中国特色社会主义核心价值观
为准确把握＂社会主义核心价值观＂的科学内涵,须从概念层次上加以区分和澄清。要区分社会主义核心价值观的一般与特殊,明确我们现在所说的＂社会主义核心价值观＂其实是中国特色社会主义核心价值观。要把作为客观存在的＂社会主义核心价值＂与作为主观反映的＂社会主义核心价值观＂区分开来,明确＂社会主义核心价值观＂24个字表述的绝对性和相...
关键词: 社会主义核心价值观 高校 思想政治理论课 要义
社会主义核心价值观贯穿高校思想政治理论课要厘清＂为什么要贯穿＂和＂如何把握与理解＂的基本问题;在思维转换上实现政治话语与学术话语、理性世界与生活世界、社会价值取向与个人价值取向的融合与对接;在方式选择上做到因势而谋、因势而动、顺势而为,实现社会主义核心价值观贯穿思想政治理论课教学全过程,为大学生报效祖国、奉献社会、服务人...
关键词: 大庆精神 社会主义核心价值观 精神资源
大庆精神是在新中国石油工业开发和建设的光辉历程中,以铁人王进喜为代表的一大批英雄模范、先进人物的理想信念、炽热情感、顽强意志和价值追求的高度凝结和集中表达,是崇高的爱国主义精神、革命英雄主义精神和勇于创业创新精神的统一和彰显。在继承和发扬大庆精神的过程中,通过开展典型引领、注重学校教育、加大科学研究,能够行之有效地提升社...
关键词: 西方福利国家 跨国剥削 新动向 影响
受经济危机和经济发展低迷的影响,为维持福利政策的运转,西方国家的跨国剥削出现了新的动向：资本输出出现了新的变化,西方国家利用科技优势和贸易霸权维持国际不平等交换,西方民众隐形剥削发展中国家劳工移民。分析西方福利国家的阶级关系可以看出,西方福利国家建设并未改变工人阶级受剥削的地位,他们仍是世界无产阶级的一部分,而以剥削为基础...
关键词: 资本主义 阶级
在＂自由民主＂面临重重危机的今天,有自由主义学者将弗朗西斯·福山及其＂历史终结论＂重新提出来进行炒作,试图为资本主义自由民主辩护。在建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴中国梦的今天,有必要对种种谬论进行澄清,为我国发展营造有利的舆论环境,必须明确以下几点：＂自由民主＂不是普遍的政治合法性原则;＂自由民主＂并不在满足人...
关键词: 新自由主义思潮 大学生 危害 思想政治教育 路径
新自由主义思潮容易导致大学生理想信念迷惘、价值取向歪曲和责任意识缺失。为防范其危害,一方面,高校思想政治教育工作者需要加大研究新自由主义思潮,以更好地帮助学生认清其本质和危害性;另一方面,牢牢把握＂以学生为本＂的教育理念,围绕大学生的现实需求,通过创新思想政治教育的内容和方法、加强思想政治工作队伍建设、加强网络渠道的话语权...
关键词: 思想政治理论课 育人 实效
党的十八大提出立德树人是教育的根本任务,思想政治理论课是高校育人的主渠道,其效果会对高校的育人产生极为重要的影响,教师应立足于＂信仰比知识重要、情感比方法重要、践行比说教重要＂三个着力点来增强思想政治理论课育人实效。
关键词: 马克思主义 科学性与思想性 核心价值体系
由思想政治理论课的教学目的所决定,思想政治理论课的教育教学必须体现党的主张和国家意志;必须坚持马克思主义基本理论的指导;必须体现科学性和思想性的统一;必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮。
关键词: 分类教学 教师分类
＂思想道德修养与法律基础＂课分类教学是教学对象存在素质差异的客观要求,是提高统编教材针对性的实际需要,是对教师资源进行合理配置的现实需要。安徽师范大学通过对教师进行在岗培训、教研室集体备课、加强团队建设等三个方面的工作,解决了分类教学中教师队伍的分类难题,从而使分类教学顺利开展。
关键词: 大学生 思想政治教育 接受过程 优化
大学生思想政治教育能否取得实效,主要取决于受教育者即大学生的接受程度。思想政治教育接受是大学生思想政治教育的关键环节。大学生思想政治教育接受过程包括选择、内化、外化等3个相互联系、相互影响的环节。因此,要从根本上提高大学生思想政治教育的效果,必须把握思想政治教育接受规律,对接收过程的各个环节进行优化,使之建立于科学的基础之...
关键词: 新疆 大学生 国家认同教育 思考
新疆各民族大学生是建设新疆、发展新疆的重要力量,肩负着实现新疆社会稳定、长治久安和跨越式发展的重大历史责任。由于新疆地理环境复杂,受宗教、国际政治环境等因素的影响,＂三股势力＂常利用这些因素,把对少数民族地区大学生在学校教育中的影响和渗透作为重点。对新疆地区各民族大学生国家认同现状进行准确而有效的分析,从而进一步提出加强...
关键词: 高校 博物馆 思想政治教育 功能
高校各类专题博物馆一般建于大学校园内,是组成大学校园文化所不可缺少的一部分。高校各类专题博物馆因其与高校紧密联系,具有独特的教育资源优势,对当代大学生的思想道德教育起到了不可替代的作用。高校各类专题博物馆不仅是课堂教学的补充和丰富,更担负着对大学生进行思想政治教育的功能,主要体现在宣扬爱国主义、构建校园文化、拓展思想政治...
关键词: 依法治国 十八届四中全会 法治教育 思想政治教育
党的十八届四中全会的主题为全面推进依法治国。高校应抓住契机,把全面推进依法治国的理念及时融入大学生思想政治教育。为此,要发挥思政课的主渠道作用,准确把握全面推进依法治国理念的本质内涵、基本要求;重视实践教学,使学生在亲身实践中进行自主学习与自我教育;丰富校园文化建设渠道,营造良好的教育氛围;建设师德高尚、业务精湛的高素质教师...
关键词: 高校稳定 理念 策略
高校稳定是建立中国特色现代大学制度的内在要求,也是维护社会稳定的重大课题。经济全球化和社会体制转型对高校稳定工作产生双重影响,新时期高校稳定工作必须实现理念、主体、体制、策略的＂四项转变＂,着力构建安全设计、安全治理和安全文化的＂三大策略＂,更好地推动高等教育科学发展。
关键词: 工作会议 综述
为深入总结过去一年的工作成绩和经验,认真听取编委及相关领导对办刊工作的意见和建议,进一步提升刊物质量和办刊水平,1月15日上午,《思想理论教育导刊》（以下简称《导刊》）编委会2015年工作会议在北京召开。教育部思政司司长冯刚、社科司副司长徐艳国,《导刊》顾问朱新均、沙健孙、马绍孟、杨瑞森、邵维正,编委会主任顾海良、胡树祥以及部分...
关键词: 思想政治教育学科 发展 创新
为纪念思想政治教育学科创立30周年,2014年9月20日至21日,＂全国思想政治教育前沿问题高端论坛＂在武汉大学召开。论坛围绕＂思想政治教育理论与实践前沿问题＂这一主题,对思想政治教育学科发展的经验与问题、思想政治教育学科建设的特点和规律、思想政治教育理论与实践问题的发展与创新、思想政治教育人才培养的探索与模式等论题展开了深入的研...
关键词: 中国特色社会主义理论体系 基本特征 整体研究 比较研究
中国特色社会主义理论体系是改革开放30多年来中国共产党人进行理论创新所取得的最重要的成果和最宝贵的精神财富,是＂中国经验＂、＂中国道路＂的理论积淀和结晶。深化中国特色社会主义理论体系的学理研究,从整体角度和比较视域深入研究中国特色社会主义理论体系的基本特征,是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、推进社会主义核心价值体...
关键词: 思想政治理论教学 宝钢 马克思主义学院 高校思想政治 思想政治理论课 优秀成果奖 教学名师奖
四川大学马克思主义学院教授。现任四川大学锦江学院思想政治理论教学部主任。四川省高校思想政治理论课学科领域知名专家和领军人物。30多年来一直从事“思想道德修养与法律基础”课的教学与研究工作。发表学术论文130余篇，出版专著10余部，完成省部级教学、科研项目10余项，多项成果获省级优秀成果奖。其主讲课程“现代公其生活与社会公德修...
关键词: 中国特色社会主义 马克思主义学院 中国国际共运史学会 马克思主义基本原理 马克思主义理论 马克思恩格斯 社会形态理论
河南大学教授、博士生导师。现任河南大学马克思主义学院院长，河南省重点学科马克思主义理论一级学科带头人，兼任中国国际共运史学会常务理事、全国马克思恩格斯研究会常务理事等。主要从事马克思主义基本原理、中国特色社会主义等领域的教学与研究。在《马克思主义研究》等学术刊物50余篇，出版《马克思主义社会形态理论视域中的中国特色社会...
关键词: 思想理论教育 编委会 高等教育出版社 副总编辑 副司长 教育部 沙健孙 顾海良
2015年1月15日，《思想理论教育导刊》（以下简称《导刊》）编委会2015年工作会议在京召开。教育部思政司司长冯刚、社科司副司长徐艳国，《导刊》顾问朱新均、沙健孙、马绍孟、杨瑞森、邵维正，编委会主任顾海良、胡树祥以及京滓两地部分编委出席了会议。会议由高等教育出版社副总编辑、《导刊》主编阔志坚主持。
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