思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育导刊杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
思想理论教育导刊杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：高等教育出版社
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国际刊号：1009-2528
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国内刊号：11-4062/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥340.00
杂志介绍
思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育导刊杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：高等教育出版社
国际刊号：1009-2528
国内刊号：11-4062/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥340.00
关键词: 社会主义核心价值观 责任惑 思想政治理论课 阐释 中国传统文化 实践要求 宣传工作 社会思潮
培育弘扬社会主义核心价值观，既是近年来的理论热点，也是当前报刊宣传工作的一个重点。要行之有效地用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识，就必须深入研究社会主义核心价值观的理论和实际问题，深刻解读社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，特别是社会主义核心价值观三个层面的内涵及其关系、社会主义核心价值观与弘扬中国传...
关键词: 四个全面 小康社会 改革 依法治国 从严治党
“四个全面”是党的十八大以来党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发提出来的战略布局，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的理论指导和实践指南。以“四个全面”引领，统领经济社会发展，必须准确把握其提出背景、科学内涵、精神实质和指导意义。
关键词: 依法治国 马克思主义 马克思主义法理学
“依法治国”，要建设的社会主义法治国家是中国特色社会主义法治国家。建设这样的法治国家必须坚持中国特色的社会主义法治道路。在这个过程中，需要厘清“依法治国”进程中存在的一些非主流法律思潮及其影响，通过开展马克思主义法理学创新研究，强化“依法治国，，的马克思主义法理学支撑，用以指导法治中国建设实践，奠定科学的“依法治国”...
关键词: 邓小平 学习观 马克思主义学习型政党 启示
邓小平关于加强学习教育的重要论述及思想，科学地回答了中国共产党为什么学习、学习什么和怎么学习的根本问题，形成了具有深邃历史视野，充满时代价值的马克思主义学习观，为新的历史条件下深入推进马克思主义学习型政党建设提供了有益的启示：善于根据不同的现实条件和历史任务“重新学习”，为马克思主义学习型政党建设营造浓郁的学习氛围；...
关键词: 群众路线 社会主义
1956-1966年，的群众路线思想得到了不断地丰富和发展。就在社会主义建设时期如何走好群众路线，他阐述了一些具有创见的思想和观点，对我们党在新的历史条件下深入开展群众路线教育实践活动、推进国家治理体系和治理能力现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要现实意义。
关键词: 和平发展道路 历史根源 现实根源
中国坚持和平发展道路具有必然性，它是中国历史文化传统的内在要求，是中国国情与社会制度的必然选择，是对以各种形式出现的“中国威胁论”的明确回应，是顺应历史发展规律与时代潮流的战略选择。自改革开放以来，中国已经成功地走上了一条与本国国情和时代特征相适应的和平发展道路。
关键词: 经济新常态 中高速增长 创新驱动 结构转型 深化改革
在准确把握世界经济发展周期、深入分析我国经济发展阶段性特征的基础上，以同志为总书记的党中央作出了中国经济发展已经进入新常态的重大战略判断。新形势下，国际国内对于中国经济未来发展前景的悲观判断逐渐增多，中国经济将出现“断崖式下跌”的观点甚嚣尘上。中国经济发展进入新常态后，会在相当长时间内保持中高速增长。未来中国经济的增...
关键词: 核心价值观 社会主义民主 传统民主文化 传承创新
作为价值关系范畴的社会主义民主观，是社会主义国家人民当家作主的真理判断，也是人民当家作主的价值诉求和价值目标。培育和践行中国特色社会主义民主价值观要坚持人民当家作主的本质规定，扎根中国优秀民主文化的深厚积淀，反映当代中国人民的民主诉求，实现中国优秀民主精神的传承创新和中国特色社会主义民主意识的积极培育。在培育践行实践...
关键词: 社会主义核心价值观 自由 内涵 人的自由全面发展
党的十八大报告将自由的价值取向纳入到社会主义核心价值观的基本内容，不仅是我们党对马克思主义自由观的继承和发展，也是对中国特色社会主义实践中的自由价值取向的肯定，与资本主义的自由观有着本质的区别。社会主义自由价值观的提出，不仅会有力地推动中国特色社会主义自由价值观的建设，也是确保广大人民的自由权利实施的保障。
关键词: 法治 法治观 社会主义核心价值观 思想政治理论课
倡导社会主义法治观，为全面推进依法治国提供观念共识和价值弓I导。法治并非tt普世价值”，社会主义法治必须坚持从中国实际出发，而不能照搬西方模式。政党政治不是中国独有的问题，党大还是法大是个伪命题。对大学生进行法治观教育，关系到中国法治的未来。社会主义法治观“进课堂、进头脑”的过程中，要突出重点，避免简单重复。
关键词: 社会主义核心价值观 内在关系 理论创新
社会主义核心价值观“倡导富强、民主、文明、和谐”、“倡导自由、平等、公正、法治”、“倡导爱国、敬业、诚信、友善”，作为国家、社会与公民三个层面价值目标有机统一的整体，具有高度的科学性、严谨性和系统性，本质上体现着国家尊严‘、社会和谐与个体忠诚的辩证统一。社会主义核心价值观实现了马克思主义中国化与大众化的有机统一，实现...
关键词: 社会主义核心价值观 内涵与地位 培育和践行
党的十八大从国家、社会、公民的层面上，对社会主义核心价值观的科学内涵做出了新的表达和概括，对学〉--j、宣传和贯彻落实社会主义核心价值观做出了明确部署。社会各界在培育和践行社会主义核心价值观的实践中要深入领会社会主义核心价值观的科学内涵，充分认识其所蕴含的重大理论和实践价值，注重理论与实践相结合，积极探讨具有科学性和实...
关键词: 社会主义核心价值观 思政课教学 教育引导
高校思政课教学弘扬和践行社会主义核心价值观教育，是国家和时代赋予的责任和使命。高校思政课要阐释好社会主义核心价值观，在教育引导力上下真功夫；要大力弘扬社会主义核心价值观，在文化熏陶力上下硬功夫；要践行社会主义核心价值观，在时代感召力上下实功夫。“三力”并举，坚持用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人，使弘扬和践行社...
关键词: 实证科学解释原则 历史唯物主义解释原则 意识形态话语权
马克思主义中国化的历史经验表明，是依循实证科学解释原则还是依循历史唯物主义解释原则，不仅关系到能否坚持马克思主义的科学性和革命性相统一问题，而且直接关乎到中国特色社会主义的前途和命运。实证科学解释原则会遮蔽人的主体选择性和能动创造性即马克思主义的革命性，从而会削弱马克思主义意识形态话语权的主导作用；历史唯物主义解释原...
关键词: 思想政治理论课 教学方法 研究综述
“05方案”实施以来，思想政治理论课教学方法创新研究成果主要反映在三个方面：一是教学方法创新的理论研究取得的进展，二是明确了思想政治理论课教学方法创新的基本路向，三是具体研究了思想政治理论课教学重要方式方法。从以学生为本的基本理念出发，基于“学”而设计“教”，课上课下、线上线下整合，不断提高教学的艺术性将是思想政治理论...
关键词: 世界反法西斯战争 中国人民抗日战争 知识竞赛活动 纪念 高等教育出版社 思想理论教育
为更好地牢记历史、珍视和平，红旗文稿杂志社、求是网、《时事报告》杂志社、高等教育出版社《思想理论教育导刊》编辑部、中共中央党史研究室宣教局、共青团中央宣传部和《中国青年》杂志社、中国移动咪咕数字传媒有限公司将共同举办“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”有奖知识竞赛活动。
关键词: 应用型本科院校 思想政治理论课 教学方法改革
应用型本科院校学生思政课学习具有学习动机实用性明显、理论学习层次性要求不高、学习方式参与性强烈的特点。根据这些特点，应用型本科院校思政课教学方法改革的原则与路径是：坚持理论联系实际原则，实行“移动课堂”教学法；贯彻学生主体地位原则，推广对话一讨论教学法；秉承体验式教学原则，倡导情景模拟教学法；遵循全面发展教学原则，采...
关键词: 整体性 高校思政课 教学方法
整体性视域下高校思想政治理论课教学方法改革，实质是围绕教学内容，进行教学方法的创新与实践。思想政治理论课教师通过深入研究教学内容，探索并综合运用教学方法，提高理论素养和教学能力，增强思想政治理论课的教学效果，这个教学过程体现了马克思主义的整体性内涵，即教学内容根源于马克思主义的理论整体性，教学方法反映了马克思主义的方...
关键词: 中国近现代史纲要 教学 实效性
高校思想政治理论课“05方案”实施10年来，“中国近现代史纲要”课教学与研究总结了丰富的经验，取得了丰硕的成果。但当前“中国近现代史纲要”课教学面临国内外环境以及教学对象新变化等诸多挑战，在教学理念和教学方法创新、实效性提升等方面依然有诸多问题亟待进一步研究与探讨。创新教学理念，改革“中国近现代史纲要”课教育教学的路径与...
关键词: 高校 管理育人 思想政治教育 长效机制
坚持教育与管理相结合，把思想政治教育融入学校管理之中，是加强和改进大学生思想政治教育的基本原则和重要任务。加强高校管理育人工作，必须准确把握管理育人的主要内容，坚持“以人为本”，突出学生主体地位，完善制度体系建设，提高管理人员素质，构建高校管理育人的长效机制。
关键词: 全环境育人 网络思想政治教育 历史方位 现实意义 实践路径
网络思想政治教育强调正视教育环境变化，调整教育主客体关系，发挥青年自我教育主体性、注重信息观念传播影响效果，整合线上与线下、课内与课外、学校与社会等教育资源和手段、建立立体复合的“大思政格局”实施模式。创新网络思想政治教育的实践路径，要实现观念变革、推进制度建设、强化方法探索。
关键词: 信息社会 高校 德育 挑战 对策
进一步提升高校德育工作的针对性和实效性，是培育和践行社会主义核心价值观，实现“立德树人”根本教育任务的重要基础。需要着手研究信息社会条件下高校德育的新动向、新发展、新课题，加强德育的马克思主义一元主导性，防止德育目标的工具化倾向，注重德育方法的平等性，从而观照信息社会对高校德育工作带来的机遇和挑战，为更好地促进个体全...
关键词: 新媒体环境 大学生利益诉求 渠道优化
新媒体环境的到来促使围绕利益而产生的社会效应正在逐渐放大，在此背景下大学生的利益诉求也开始呈现出多样化的发展趋势。大学生自身利益主体地位日渐显现，对于利益表达的愿望也更加强烈和明确，表达的渠道也更加多样化。当前我们需要充分了解新媒体环境为大学生利益诉求带来的机遇，并全面透视大学生利益诉求中存在的问题，从而切实有效地优...
关键词: 高校辅导员 专业素养 发展路径
提升高校辅导员的专业素养，是高校辅导员队伍专业化、职业化发展的必然要求。目前，我国高校辅导员队伍整体素质较高，但仍存在一些问题需要进一步改善。广大高校辅导员应该坚定职业自信，拓展发展路径，提升专业素养，积极参加专业培训、科学研究、行业活动。
关键词: 榜样力量 内驱力 外张力 释放
伟大的时代需要高尚的精神，崇高的事业需要榜样的引领。榜样力量包括内驱力和外张力两大层次，其中内驱力包括真理力、道德力、情感力三个要素。外张力又包括感召力、创造力与物质力三个要素。内驱力和外张力之间相互联系、相互影响。榜样的内驱力向外张力的转化是有条件的，科学选树和阐释榜样是转化的前提，遵循榜样教育规律是转化的关键，建...
关键词: 社会主义核心价值观 中国优秀传统文化 内涵 培育 践行
由高等教育出版社《思想理论教育导刊》编辑部和高校思想政治理论课程研究中心主办，广西民族大学马克思主义学院承办的第八届《思想理论教育导刊》论坛——“培育和践行社会主义核心价值观”理论研讨会于2015年5月14—16日在南宁举行。此次论坛的主题是，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及系列重要讲话精神，推进社会主义...
关键词: 思想理论教育 社会主义核心价值观 论坛 思想政治理论 课程研究 民族大学 总书记
为深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神及系列重要讲话精神，推进社会主义核心价值观重大问题研究，5月14—16日，由《思想理论教育导刊》编辑部、高校思想政治理论课程研究中心、广西民族大学联合举办的第八届《思想理论教育导刊》论坛——“培育和践行社会主义核心价值观”理论研讨会在南宁召开。
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