思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育导刊杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
思想理论教育导刊杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：高等教育出版社
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国际刊号：1009-2528
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国内刊号：11-4062/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥340.00
杂志介绍
思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育导刊杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：高等教育出版社
国际刊号：1009-2528
国内刊号：11-4062/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥340.00
关键词: 学生健康 高校思想政治 理论课教师 成长 动作 模范 影响力 人物
“高校思想政治理论课教师2014年度影响力人物”推选活动,在教育部社科司的直接指导下,经过严格的推选程序,日前落下帷幕。10人荣获“高校思想政治理论课教师2014年度影响力标兵人物”称号,30人荣获“高校思想政治理论课教师2014年度影响力人物”称号,60人荣获“高校思想政治理论课教师2014年度影响力提名人物”称号。作为活动的组织者,我们特向...
关键词: 高校思想政治 理论课教师 影响力 人物 新疆生产建设兵团 工作部门 资格审查 直属高校
各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局,教育部各直属高校：经过资格审查、专家书面评审、大学生网上点赞、会议综合推选、结果公示等程序环节,现对高校思想政治理论课教师2014年度影响力人物推选结果进行正式公布,10人荣获“高校思想政治理论课教师2014年度影响力标兵人物”称号,30人荣获“高校思想政...
关键词: 高校思想政治 理论课教师 影响力 人物 思想政治理论课 高等教育出版社 教学指导委员会 思想理论教育
由教育部社会科学司指导,教育部高校思想政治理论课教学指导委员会和高等教育出版社《思想理论教育导刊》编辑部、高校思想政治理论课程研究中心主办,中国大学生在线和高校思想政治理论课程网站提供网络支持的“高校思想政治理论课教师2014年度影响力人物”推选活动,日前落下帷幕。
关键词: 中国人民大学 马克思主义学院 王向明 社会主义核心价值观 马克思主义中国化 哲学社会科学理论 教授 种子
“从仰望星空说开去——哲学社会科学理论与人类进步”“霜寒枫红——马克思主义中国化的百年流变”“雄关漫道——诗词与中国共产党人的奋斗”“我是中国人民的儿子——邓小平的真情告白”“最是辉煌中国梦——中国崛起与文明反思”“系好人生的第一枚纽扣——关于社会主义核心价值观的对话”……
关键词: 马克思主义学院 福建师范大学 学术内涵 教授 李方 思想政治理论课 讲台 园地
每次到宣布下课的时候,同学们都会向他露出会心的微笑,他的思想政治理论课成为了不少同学满怀期待的课,他就是福建师范大学马克思主义学院李方祥教授。听李老师讲课,总能让人感受到一股正能量油然而生。他的声音沉稳而有力,让人为之吸引,他能及时地把思想前沿以及自己的最新研究成果融入课堂,增强思想政治理论课的学术内涵,形成个性化的课堂风格...
关键词: 思想政治理论课 马克思主义学院 教授 复旦大学 教育事业 教学改革项目 马克思主义理论研究 生命
2014年顾钰民教授领衔的“基于实效性的‘概论’课教学改革和建设整体推进探索”教学改革项目,获国家级教学成果二等奖。这是对顾钰民教授和他领衔的教学团队长期坚持“概论”课教学改革和建设给予的肯定、荣誉和鼓励。顾钰民教授长期从事高校思想政治理论课教育教学和马克思主义理论研究,在教学、科研、学科建设等方面作出了突出成绩和贡献。
关键词: 广东轻工职业技术学院 教授 思想政治理论课 学术委员会 教学指导委员会 春雨 果实 副秘书长
韩光道教授是一名有着30年教龄,具有博士学位和三级教授职称的资深思想政治理论课教师。在社会兼职方面,他既是校学术委员会副主任委员,还是广东省高校思想政治理论课教学指导委员会委员、广东省高等学校思想政治教育研究会副秘书长、全国高职高专思想政治理论课建设联盟副秘书长。
关键词: 马克思主义学院 北京师范大学 教授 思想政治理论课 老师 同学 师生 教师
在北京师范大学,但凡说到思想政治理论课,师生们总是会提到一位老师——马克思主义学院熊晓琳教授。从教20多年来,熊晓琳老师始终以“四有标准”为师世范,热情饱满投入每一堂课,以无私和真诚面对每一位同学,将人生的希望和信仰之光照进每一位同学心里,用一点一滴的行动诠释着自己对教师这个职业的理解。“体会生命中那些最纯粹的部分”接触到熊...
关键词: 列宁 社会主义 新经济政策 粮食税
列宁的《论粮食税》是由余粮收集制向粮食税政策转变的纲领性文件。这篇著作阐明了实行粮食税的历史背景、基本精神、经济目的、重要意义等,回答了无产阶级政权在经济文化相对落后的俄国如何建设社会主义的迫切问题。这篇著作阐述了如何认识和解决经济文化相对落后的俄国向社会主义过渡的重大理论问题和实践问题。以粮食税为核心的新的政策转变...
关键词: 国家 本质特征
恩格斯在作为现代社会主义的基本著作之一的《家庭、私有制和国家的起源》中系统地阐发了马克思主义的国家理论。恩格斯提出,国家不是从来就有的,国家是社会发展到一定阶段上的产物,国家是被社会分工及其后果催生出来的。国家是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家,这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级,国家的本质特征是...
关键词: 中国化 马克思主义 方法论 向度
中国化马克思主义方法论作为中国革命、建设和改革的基本方法遵循,在其形成发展的过程中,以马克思主义世界观和方法论为理论基础,以中国国情为现实依据,以马克思主义基本原理与中国革命、建设和改革的实践相结合为基本动力,实现了不同向度上的发展。在时间向度上,它始终追求向前发展的趋势,但不拒绝向后,是向前与向后的辩证统一;在空间向度上,它...
关键词: 中国共产党 三大优良作风 历史意义
三大优良作风是中国共产党在领导中国革命斗争的伟大实践和党的自身建设中逐步形成的宝贵财富。三大优良作风的确立,是一系列主客观条件综合作用的结果,对于加强和改善党的领导,推进党的建设伟大工程都发挥了重要作用。
关键词: 亚太再平衡战略 中美关系 中国的战略对策
为了加紧实施“亚太再平衡战略”,美国采取了一系列手段,升级与老盟友的关系,发展高端武器并在亚太部署更多军力,拓展与印度等国的关系,极力推动《跨太平洋伙伴关系协定》（TPP）,利用各种借口参与南海纷争等。面对美国加紧实施其“亚太再平衡战略”,中国从容应对,巧妙博弈,以全球战略应对美国的“亚太再平衡战略”。
关键词: 社会主义核心价值观 精神独立性 中国特色社会主义
提出,培育和弘扬社会主义核心价值观,努力抢占价值体系的制高点,对于保持国家和民族的精神独立性具有极其重要的意义。要正确理解精神独立性的内涵及其深刻意义,排除错误思潮的干扰和侵蚀,要防止因丧失精神独立性而导致政治、思想、文化、制度等方面的独立性被釜底抽薪,为中华民族伟大复兴提供坚实的精神支撑。
关键词: 中国梦 社会主义核心价值观 中国特色社会主义
社会主义核心价值观与中国梦的关系研究是中国特色社会主义理论研究的新维度。社会主义核心价值观引领着中国梦的实现方向和进程;社会主义核心价值观是使中国梦真正实现的全面性和持续性的思想保障;社会主义核心价值观与中国梦的相辅相承的关系还要求二者同步推进,最终实现中华民族的伟大复兴。
关键词: 历史虚无 社科本土化 辩证思维
社会错误言论对高校社科课堂的渗透和不良影响不能小觑,集中表现为：歪曲、丑化、否定和虚无历史,科研教学盲目崇拜西化,以西方为标杆等。对此,高校社科课堂应对上述错误言论及危害作深层次剖析,正确认识中国共产党的历史,树立科学的历史观,加强社科科研教学的本土化,引导学生客观、全面、辩证地认识和看待问题。
关键词: 项目教学法 思政课 实践教学
项目教学法的基本内涵是教师将书本的学科知识内容转化为若干教学项目,通过项目的形式组织和展开教学。这是一种强调以学生为本的实践教学方法,其突出特点是理论与实践相结合,以项目为主线、以教师为主导、以学生为主体,组织和开展教学活动。项目教学法是组织和开展思政课实践教学活动的有效方法,可以统筹实践教学资源,提高学生应用能力。河北经...
关键词: 分类教学 以人为本 因材施教 教学模式
以问题考察为前提的分类教学思路转换,彰显以人为本和因材施教原则的分类教学大纲编订,兼顾文科类、理科类、艺体类学生实际的分类教学过程设计以及期末统一考核和平时过程考核相结合的分类考核创新,是一种更好地实现马克思主义理论育智、育德、育人功能的实践过程。
关键词: 中国特色社会主义理论体系 教材 教学
在“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学中讲好思想,需要在吃透教材内容的基础上,把握好思想的历史地位、现实意义以及思想同中国特色社会主义理论体系的辩证关系等几个重要问题。
关键词: 规范化建设 发展趋势
以全国性调研为基础,总结和分析了高校“形势与政策”课规范化建设取得的主要成果、基本经验和存在的问题,从课程建设发展历程、新形势新任务提出的新要求以及党和国家相关政策走向等三个维度,分析了“形势与政策”课规范化建设的发展趋势,并对加快推进“形势与政策”课规范化建设提出了建议。
关键词: 高职 思想政治理论课
思想政治理论课“实践项目”化教学是无锡科技职业学院探索的根据高职学生的特点量身定做的教学模式。这种模式由若干“实践项目”来承载课程教学内容,每一“实践项目”通过六个环节完成,做到理论与实践相结合,并使之延伸至第二课堂,从校园延伸到社会,在教师和学生的互动、课堂和社会的互动中引导学生掌握马克思主义的基本观点和方法,在实践中自...
关键词: 大数据时代 思想政治理论课 网络教学 资源整合
在大数据时代,高职思想政治理论课网络教学资源的整合面临着资源数据量大、多样且具有价值隐蔽的挑战。为把握机遇和挑战,应厘清高职思想政治理论课网络教学资源整合的内涵与构成,遵循三个整合原则,以能力目标、知识目标和素质目标三个层面的教学目标为思想政治理论课网络教学资源思路,整合为三个相对应的资源模块,丰富网络教学资源,提高思想政...
关键词: 思想政治教育 认识根源 大学生
思想政治教育的认识根源,源于认识活动的内在矛盾及其解决。大学生群体作为社会的组成部分,其认识活动既有其他社会群体具有的共性,也有其自身较为鲜明的特点。只有深入分析大学生认识过程内在的主客观矛盾及其特点,才能深刻揭示大学生思想政治教育产生的认识根源,进而探索和提出解决大学生认识过程主客观矛盾的方法,更好地提高大学生思想政治教...
关键词: 中国梦 大学生 理想信念
大学生的理想信念是否科学和正确直接决定着国家和民族的前途,用“中国梦”引领大学生理想信念,有助于大学生树立远大的社会政治理想、高尚的道德理想、正确的职业理想和健康的生活理想,坚定中国特色社会主义共同理想,正确认识其社会使命和自我价值,坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,将人生理想融入国家和民族的事业中,为实现“中国梦...
关键词: 思想与现实 双向趋同 理想信念 教育实效
理想信念是精神上的“钙”。高校学生处在政治格局多极化、经济全球化、文化多元化的时代背景之中,一些学生在理想信念上感到困惑和迷茫。马克思提出的“思想竭力体现为现实,现实本身应当力求趋向思想”,为高校加强大学生理想信念教育提供了学理支持,要从思想与现实统一的视角,提高理论解读实践的能力,增强现实确证理论的力度,提升新时期高校学...
关键词: 网络思想政治教育 实效 突破路径
网络思想政治教育顺应此时展要求,迎合了当代大学生“思维活跃、个性凸显、自由奔放”的全体特征,取得了诸多成效。然而,作为一种虚拟教育传播途径,其在实践和推行的过程中还存在“形式化、滞后性、无序化”等问题,其实效性很难保障。为此,高校应从“内容设计、平台建设、教育形式”等维度去构建网络思想政治教育实效性的保障路径,使网络在高校...
关键词: 入伍大学生 思想政治教育 评估指标体系
面对以“90后”为主体的入伍大学生群体,如何改善军队思想政治教育工作,已经成为当前一个热点问题。针对当前入伍大学生的思想状况实际,应在创新教育理念、科学构建教学内容、改进思想政治教育方式、提高政工干部素质等四个方面进一步加强。
关键词: 大数据 高校 思想政治工作 创新
大数据为高校思想政治工作提供了全新的价值观和方法论。运用大数据有利于实现高校思想政治工作的资源整合、有利于增强高校思想政治工作技术优势、有利于增强高校思想政治工作时效性。在对现有大数据运用分析的基础上,从树立大数据理念、丰富工作方法和创新管理机制三个层面提出了运用大数据推进高校思想政治工作的思考。
关键词: 教师 政治信仰 理论水平 思想境界
思想政治理论课教师的教育境界就是指教师在教育过程中追求真善美所能达到的高度或层次，包括教师的政治信仰、理论水平、思想境界、审美境界、人格境界等。提升教师的教育境界是当前加强和改进新形势下高校思想政治理论教育的一个关键。提升教师的教育境界，应坚定其政治信仰，提升其理论水平、思想境界、人格境界和追求真善美等。
关键词: 中国特色社会主义道路 高校宣传思想工作 论坛 思想理论教育 东北师范大学 中共中央办公厅 高等教育出版社 国务院办公厅
为深入学习贯彻系列重要讲话精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，做好高校宣传思想工作，不断坚定广大师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，7月5—6日，由《红旗文稿》编辑部、《思想理论教育导刊》编辑部、东北师范大学联合举办的第六届中国特色社会主义论坛...
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