冷战后美国价值观输出的特点与我国高校意识形态教育

刘君涵 西南财经大学马克思主义学院 四川成都610074

关键词:美国 意识形态 思想政治教育 

摘要:冷战后美国的价值观输出具有道义的迷惑性、形式的隐蔽性和手段的多样性等特点。在美国价值观输出背景下我国高校意识形态教育面临三大问题。为此,高校应该从战略上重视、大力发展哲学社会科学、重视教师队伍建设、改革教育方法和打造优秀文化产品等五个方面加强意识形态教育。

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