思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育导刊杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
思想理论教育导刊杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：高等教育出版社
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国际刊号：1009-2528
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国内刊号：11-4062/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥340.00
杂志介绍
思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育导刊杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：高等教育出版社
国际刊号：1009-2528
国内刊号：11-4062/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥340.00
关键词: 高校思想政治工作 思想政治理论课 教学质量 精神 基础工程
贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，涉及方方面面的工作，其中进一步改进和加强高校思想政治理论课是关键环节和基础工程。为了深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，推动高校思想政治理论课在改进中加强、在创新中提高，
关键词: 高校思想政治工作 社会科学 教育部 思政课 大学生 中共中央总书记 司长 精神
全国高校思想政治工作会议于2016年12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。
关键词: 十月革命 马克思主义 中国革命
十月革命对中国革命的影响是深刻而深远的。它促进了马克思主义在中国的传播，使中国人民找到了科学的理论武器，从而实现了由旧式的民主革命向新式的民主革命的转变，并初步明确了以社会主义作为中国革命发展的方向。在这时提出的对社会主义的看法，对我们今天仍有启迪意义。
关键词: 十月革命 社会主义 中华民族复兴
十月革命开辟了人类历史的新纪元，也创造了中华民族复兴的重要条件，具有重要的历史意义。同时，100年来，社会主义运动也出现了多次曲折多次陷入低潮，留下沉痛的教训。特别是近年来关于俄国十月社会主义革命的种种争论，关系到要不要坚持马克思列宁主义的问题，关系到要不要把列宁开创的社会主义事业继承下去的问题，关系到要不要把以为代表...
关键词: 十月革命 右翼主义者 左翼学者 俄罗斯政府 俄罗斯批判的马克思主义流派
目前俄罗斯国内对十月革命仍然是评价不一，形成了几种不同的观点。大致可从右翼主义者、以俄罗斯批判的马克思主义者为代表的左翼学者、俄罗斯政府这三个方面来解读目前俄罗斯所存在的十月革命观。有将其视为灾难的否定性评价，有始终坚信其伟大意义的肯定性评价，有试图调和左与右的矛盾性评价。实际上，任何一个历史事件的发生都有其根源，我...
关键词: 经济全球化 规律性 发展趋势
梳理马克思、思格斯关于经济全球化思想的论述，有助于深入领会在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲中提出的一系列重要论断，进一步深化对经济全球化规律性的认识。经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果，是历史发展大势，同时它是一把“双刃剑”，我们要引导好经济全球化走向。
关键词: 改革开放 中国共产党 领导核心 中国特色社会主义
改革开放成功的根本原因是在中国共产党领导下坚持和发展了中国特色社会主义，其中最关键的因素在于党的正确领导。党的性质宗旨决定了改革开放的价值取向是最大限度地满足人民的利益要求；党的独特优势决定了只有她能担当起领导改革开放的历史重任；只有始终坚持党的领导，才能保证改革开放的社会主义方向；实践证明，改革开放的领导核心和推动...
关键词: 大学生 思想道德健康 要素分析
大学是人生发展的一个重要转折点，也是人生成长的一个重要阶段。大学生思想道德健康是人生之本，也是大学生顺利完成学业、成长成才的根基。大学生应该拥有坚定正确的政治方向，具有务实的学科专长和积极乐观的阳光心态。
关键词: 遵义会议 中央权威 维护 启示
遵义会议确立了在党和红军中的领导地位，但红军中仍存在对军事领导的质疑。红一、四方面军会师不久又发生了分裂。坚决支持，为维护中央指挥权威作出了贡献。对中央指挥权威的维护，在今天仍具有重要现实意义。
关键词: 欧洲难民危机 成因 影响 启示
2015年以来，受西亚北非地区战乱和恐怖主义的影响，大量难民涌入欧洲，形成严重的难民危机。西亚北非地区持续的乱局、以美国为首的西方国家对西亚北非地区的不当干预是造成欧洲难民危机的主要原因。欧洲难民危机不仅对叙利亚、伊拉克、阿富汗等难民主要输出国产生重要影响，而且也对欧洲政治、经济、安全和主流文化等产生重要影响，甚至也波及...
关键词: 社会主义核心价值观 网络宣传思想 融入 引领
网上舆论工作是宣传思想工作的重中之重。用社会主义核心价值观引领高校网络宣传思想工作，是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位的重要抓手。在具体实践中，高校要将培育践行社会主义核心价值观融入网络宣传思想工作，打造传播社会主义核心价值观的网络主阵地、增加社会主义核心价值观网络产品供给、培育网络宣传思想工作队伍，用社会主...
关键词: 社会主义核心价值观 红色文化 物质载体
红色文化物质载体是革命精神的物质体现，在社会主义核心价值观教育中有很强的说服力，因而得到广泛运用。对红色文化物质载体的片面理解，导致在教育实践中，很多红色文化物质载体的展示应用出现只“展”不“示”的现象，通过“显隐结合”“动静结合”和“内外结合”的方式实现红色文化物质载体的“展”“示”统一，发挥其在社会主义核心价值观...
关键词: 思潮 实质
作为“思潮”的，“虚无”是其惯用方式。“虚”是从历史本体论的角度，模糊或歪曲历史事实的客观性；“无”是从历史认识论的维度，抹杀或消除历史的规律性。新时期的，试图通过虚无中国近现代历史，从而达到其否定中国共产党的领导、否定中国特色社会主义道路和否定中国革命、建设和改革的目的。是以“历史”为幌子，其实质就是以否定现实、搞...
关键词: 自媒体 路径
自媒体时代在传播上更注重网络的便捷性，传播内容的“精巧性”及注重大众口味。自媒体时代大学生抵制应占领主阵地，唱响主旋律，推进高校自媒体阵地建设，营造反对的媒介环境；掌握主动权，善于利用自媒体，构建良好舆论氛围，提高大学生抵制的自觉性；加强大学生中国历史尤其是近现代史的教育，增强大学生对的鉴别力和免疫力。
关键词: 法治文化 依法治国 法治意识 法治精神
法治文化深刻影响着一个国家的法治发展。建设中国特色社会主义法治文化，对于推进中国法治建设、推进国家治理体系和治理能力现代化、维护人民根本利益、推进全面从严治党，具有重要意义。中国特色社会主义法治文化，以追求法治、民主、自由、平等、公正为目标，表现为以法治理念和法治精神为内核的法治文化观念、法治文化氛围、公民法治素养等...
关键词: 高校 党委中心组 学习 学习型党组织
高校党委中心组作为高校党的一个组织机构，肩负着引领、规划、服务和促进学校改革发展的重要功能，扮演着设计者、服务者、示范者等角色，担任着组织领导学习，提高思想理论水平的重要职责。建设学习型党组织，必须大力加强高校党委中心组学习，这是由高校党委中心组学习在建设学习型党组织中的地位和作用决定的。同时，高校党委中心组学习具有...
关键词: 马克思主义经典著作 思想政治理论课 教学
马克思主义经典著作与思想政治教育有着密切的联系。将马克思主义经典著作融入思想政治理论课教学中是符合思想政治理论课教学需要和发展规律的，而且具有重要的现实依据，但在融合的过程中还受到诸如经典著作自身、教师、大学生等因素的制约。为此，思想政治教育者应在理论与实践中不断创新，寻找二者融合的最有效路径，以完成高校思想政治理论...
关键词: 思想政治理论课 理论性 实效性 问题式专题讲授
新形势下，围绕着增强高校思想政治理论课教学实效性的改革，更应突出教学的理论品位的挖掘。理论不是教条，理论的“活性”根植于理论内容的内在逻辑性和科学性，体现为理论对现实解释和指导的深度与广度。要激发思想政治理论课理论教学应有的“活性”，提升教学的实效性，需要具有问题意识。问题式专题讲授是展现高校思想政治理论课教学的理论...
关键词: 多元文化 高校思想政治理论课 学习评价
新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作，必须正视多元文化对高校思想政治理论课学习评价的影响。多元文化对高校思想政治理论课学习的评价内容、评价标准、评价方式等带来冲击。多元文化背景下高校思想政治理论课学习评价要坚持方向性、全面性和引导性。重视评价内容的系统性与动态性、追求评价方式的多样性与科学性、坚持评价标准的统一性...
关键词: 高校思想政治理论课 体系创新 着力点 大学生
新形势下高校思想政治理论课体系建设是一项复杂的系统工程。高校思想政治理论课体系要以创新为导向，推动发展理念、建设体系与运行机制协同创新；以“活力”为核心，推动教材体系、教学方法与教师队伍有机结合；以“用”为目的，推动个人成长与国家发展、党的领导内在统一。唯有如此，才能使其成为大学生思想政治教育的主渠道，更好地为中国特...
关键词: 创新 思想政治理论课 话语体系 理路
创新高校思想政治理论课话语体系是推进马克思主义大众化的客观需要、掌握高校意识形态话语权的迫切需要，也是提高思想政治理论课实效性的现实要求。创新高校思想政治理论课话语体系要守牢高校意识形态的话语权，讲通俗易懂的话；要关注学生成长特点，讲学生需求的话；还要回应社会现实问题，讲深入浅出的话；更要紧跟时展步伐，讲与时俱进的话...
关键词: 社会力量 高校马克思主义学院 共建
推动社会力量共建高校马克思主义学院是传播马克思主义、激发马克思主义学院活力，推动马克思主义学院创新的重要途径。在教育部的直接策划和督导下，各个高校通过实施“特聘教授”制度、打造“品牌思政课”、搭建产学合作协同育人平台等方式，广泛吸纳社会力量共同建设马克思主义学院。通过共建，这些马克思主义学院一方面取得了来自社会各个层...
关键词: 高校思想政治理论课 价值供给 价值需求
高校思想政治理论课教学作为一种让学生接受马克思主义理论以及主流价值观的教育实践活动，主动进行供给侧改革，是针对需求侧发生变化的一种自觉改革。高校思想政治理论课教学“供给侧改革”应紧密结合社会发展的新要求，遵循思想政治教育发展逻辑和课程教学本身内在规律，掌握高校思想政治理论课教学供给侧改革的内在动力和内在要求，使思想政...
关键词: 马克思主义基本原理概论 兴趣 教学与实践
在“马克思主义基本原理概论”课程教学与实践活动中，运用访谈法、开放式问卷法对本科生进行调查研究，发现“学生兴趣感不强、课堂教学效果不够突出、实践教育效果不太明显”等是其存在的主要问题。针对问题，分析如何在教学与实践活动中发挥教师主体作用和学生的能动性从而提升学生的兴趣和认同，较好地提高了课程教育的实效性。
关键词: 高职院校 思想政治教育 生活化
高职院校思想政治教育工作要进一步提高针对性、说服力，必须将教育与社会实际、学生生活紧密结合。高职院校思想政治教育生活化是提高高职院校思想政治教育实效性的必然选择。高职院校思想政治教育生活化应以高职院校学生群体为对象，以生活为中心，强调对现实世界的回归并全面提高学生的生活质量和精神境界，具有人本性、具体性、潜隐性等特点...
关键词: 高职院校 思想政治教育 马克思主义人学 主体性
从马克思主义人学理论角度来看，高职院校思想政治教育工作只有从高职院校的特点以及大学生的实际出发，遵循思想政治工作规律，遵循高职教育人才培养规律，遵循高职大学生成长规律，才能增强高职院校思想政治工作的亲和力、认可度和针对性。
关键词: 道德主体能力 道德教育 主体性
道德的主体性本质、道德教育环境的发展变化以及大学生道德主体能力发展不足，决定了大学生道德教育要将道德主体能力培养作为核心主题与根本着力点。我们应进一步加强适应新形势的传统大学生道德教育，提高大学生的道德主体能力，必须不断更新教育理念、充实教育内容、改进教育方法，全面深化大学生道德教育。
关键词: 思想政治教育 亲和力 有效路径
提升思想政治教育亲和力是实现思想政治教育目的的重要手段。思想政治教育亲和力是由思想政治教育的内容、教育过程与形式、教育者与教育对象以及教育环境等要素共同作用而形成的合力。当前提升思想政治教育亲和力必须遵循在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，认真分析当前思想政治教育的制约因素，认清思想政治教育对象，坚持问题导向，把...
关键词: 社会主义核心价值观 法治教育 大学生 提升路径
在社会主义核心价值观视域下对大学生法治教育现状进行审视，探寻大学生法治教育的提升路径是中国法治建设进程中的重要课题，也是增强社会主义核心价值观自信、巩固马克思主义法治思想指导地位的客观要求。根据当前大学生法治教育中存在的现实问题，可以从优化思想政治理论课教学内容、加强法治教育的师资队伍建设、强化法治教育网络载体建设等...
关键词: 社会主义核心价值观 独立学院 资助育人
资助育人既是一种资助活动，但其中更内蕴着“育人”的崇高使命。资助育人的目标实现与社会主义核心价值观密不可分，两者之间存在着内在的价值契合。独立学院与普通高校相比有一定的特殊性，在家庭经济困难学生资助方面存在一些现实困境。独立学院应全员、全过程、全方位地开展社会主义核心价值观教育，在资助育人的过程中坚持“诚信”为先，更...
关键词: 创新人才培养 高校辅导员 职业能力提升
创新人才培养是当前我国高等教育教学改革的重点和难点，高校思想政治教育作为培养创新人才的软环境，有着促进创新人才全面发展的核心作用。高校辅导员作为高校思想政治教育的骨干力量，其职业能力的提升既是辅导员职业化、专业化发展的需要，更是创新人才培养的需要。在深刻理解高校创新人才培养和辅导员职业能力的内涵的基础上，理清两者关系...
关键词: 人才培养 就业引导 路径探析
就业引导教育既隶属于思想政治教育，又在不断丰富和发展思想政治教育。在人才培养过程中有机融入就业引导教育，符合高校办学使命，符合学生成长成才规律，也有利于实现人才资源的有效配置。当前就业引导教育还面临着诸多问题，在实现路径上需要积极搭建就业引导教育平台，促进第一与第二课堂有效结合，广泛整合资源，提升就业引导教育成效。
关键词: 海洋意识教育 海洋强国 思想政治理论课
深化教学内容，创新教学模式，切实改善教学实效，是每一位思想政治理论课（以下简称“思政课”）教师的责任和使命。上海海事大学董金明教授领衔主编的《走向海洋强国——高校思想政治理论课海洋意识教育新视野》一书，
关键词: 教学指导委员会 马克思主义学院 思想政治理论课 作者 广西师范大学 博士生导师 教育部
汤志华广西师范大学马克思主义学院院长，教授、博士生导师。兼任教育部高校思想政治理论课教学指导委员会“中国近现代史纲要”分教指委委员、
关键词: 高校思想政治 理论课教师 影响力 教学指导委员会 思想政治理论课 人物 年度工作会议 教育部
2017年4月27日，教育部组织召开2017年高等学校思想政治理论课教学指导委员会年度工作会议。教育部副部长杜占元出席会议并讲话。教育部社科司司长刘贵芹、副司长徐艳国，本届教指委全体成员参加会议。
关键词: 中国特色社会主义 高校思想政治工作 论坛 工作质量
为深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神，不断提升高校思想政治工作质量和成效，
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