思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育导刊杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
思想理论教育导刊杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：高等教育出版社
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国际刊号：1009-2528
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国内刊号：11-4062/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥340.00
杂志介绍
思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育导刊杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：高等教育出版社
国际刊号：1009-2528
国内刊号：11-4062/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥340.00
关键词: 高校思想政治工作 思想政治理论课 教学质量年 教学方法 教学内容 聚焦 改革创新
为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，打一场提高高校思想政治理论课质量和水平攻坚战，教育部将2017年定为“高校思想政治理论课教学质量年”，旨在充分总结“05方案”实施以来高校思想政治理论课建设取得的巨大成绩，进一步深化教材、教师、教学等领域的改革创新，着力推动思政课在改进中加强、在创新中提高。
关键词: 恩格斯 唯物史观 书信
恩格斯《致康拉德·施米特》《致约瑟夫·布洛赫》《致瓦尔特·博尔吉乌斯》三封书信，强调上层建筑的反作用，并在新的语境中进一步重申经济因素是社会发展决定因素的原理，阐述了经济基础与上层建筑的辩证关系，提出了社会历史发展“合力”的思想，对唯物史观基本原理作出了创造性的发展，具有重要的理论意义和现实启示。恩格斯的论述提示我们，...
关键词: 共享理念 共同富裕 科学社会主义 价值引领
共享是以为核心的党中央提出的五大发展理念之一，是中国特色社会主义的本质要求。共享发展是科学社会主义的基本原则，唯物史观是共享理念的哲学基础，生产资料公有制的主体地位是其根本制度保证。中国共产党在革命、建设和改革过程中为实现共同富裕进行了不懈探索，为共享理念的提出奠定了深厚的实践基础和重要的制度基础。共享理念是全面建成...
关键词: 共享 马克思主义政治经济学 论纲
生产资料私有制的资本主义社会中，劳动者不能占有自己的劳动成果，出现了劳动者和劳动产品之间的对立，而且劳动者和劳动产品之间的对立会不断加深。建立生产资料公有制的新社会是实现共享的社会制度条件，新社会中劳动者的共享不仅体现为共享劳动成果而且还表现为享有平等的政治和社会地位，人的自由全面发展是新社会共享的最高形式。大力发展...
关键词: 思想政治教育 本质
思想政治工作是中国共产党一切工作的生命线，深刻认识和把握思想政治教育的本质是做好思想政治教育工作的前提。是中国共产党思想政治理论工作的开拓者和发展者，在领导中国革命和社会主义建设的历史实践中，他明确规定了思想政治教育的内在本质是争取群众，以此为根本创造性地运用了情、理、利相结合的思想政治教育方法，并以面向群众、争取群...
关键词: 党的建设 纯洁性
新时期面对世情国情党情的深刻变化和党的建设所面临的严峻挑战，对党的纯洁性建设进行了深入思考，形成了逻辑严密的思想体系。马克思主义经典作家关于党的纯洁性建设理论是党的纯洁性建设思想的理论来源；“四大危险”“四大考验”和“四风问题”是党的纯洁性建设思想形成的时代背景；思想纯洁、作风纯洁、组织纯洁、政治纯洁是党的纯洁性建设...
关键词: 中国梦 中国特色社会主义 理论成果
中国梦的提出具有深刻的逻辑内因和历史必然性。从历史逻辑、现实逻辑、理论逻辑、实践逻辑和价值逻辑等五重向度审视剖析中国梦战略构想提出的必然性，对于进一步丰富中国梦的思想内涵，提升学术界对中国梦与中国特色社会主义内在逻辑的理解，建构并进一步巩固社会成员中华民族意识的情感体系和精神凝聚力具有重要意义。
关键词: 抗日战争 核心地位
在全党核心地位的确立，对于中国抗日战争的发动和坚持具有极为重要的地位和作用。洛川会议后，以为核心的党中央确立了全面抗战路线和持久战的战略总方针，并带领人民军队成功开辟了广大的敌后抗日战场，实际上确立了一条实现中国抗战胜利的正确路线。王明回国后，即对所代表的正确抗战路线持批评的态度，尤其是反对统一战线中独立自主原则和抗...
关键词: 丝绸之路经济带 哈萨克斯坦 能源合作
主席在哈萨克斯坦首次提出丝绸之路经济带建设倡议，为国家能源安全提供了新的思路。能源合作在中哈两国关系发展中具有举足轻重的地位，在丝绸之路经济带建设中还将扮演重要的角色。有效实现中哈两国能源进口多元化战略和出口多元化战略的对接，以及“丝绸之路经济带”建设与“光明之路”战略的对接，符合两国的经济利益和发展需求。中亚是能源...
关键词: 马克思主义经典著作 马克思主义理论 思想政治教育 学科建设
马克思主义经典著作是思想政治教育学科建设的本源与基础。加强马克思主义经典著作研究，推进思想政治教育学科建设应坚持如下原则：意识形态教育原则、思想政治教育的学科定位原则、理论研究与社会现实紧密联系原则。可遵循如下理路：难度呈梯度、层级式的教材建设是推进学科建设之基石；围绕教材建设，有层次的递进式教学过程是推进学科建设之...
关键词: 井冈山精神 社会主义核心价值观 培育
中国共产党在井冈山时期形成的井冈山精神是革命斗争的风貌展现，是奋发作为的精神动力，是民族精神的组成部分。井冈山精神与社会主义核心价值观在理论渊源和实践要素上有着高度的内在统一性，作为具有现代价值意蕴的井冈山精神，在培育和滋养社会主义核心价值观中起着推动国家繁荣发展的精神动力，推进社会和谐发展的道德向导，促进个人全面发...
关键词: 自媒体 传播 社会主义核心价值观
大学生是自媒体传播的主体，是社会主义核心价值观教育的重要对象和关键群体。自媒体传播生态所呈现出的多元性、交互性、小微化等传播特性，对社会主义核心价值观教育带来了新的机遇和挑战。高校思想政治工作者要善于把握和充分利用自媒体传播特性，依靠自媒体、运用自媒体、管控自媒体，强化互联网思维，推动价值观教育传统优势与自媒体技术的...
关键词: 新媒体 社会思潮 高校 机理
高校是社会思潮传播的重要场域，更是意识形态工作的前沿阵地。近年来，各种社会思潮借助新媒体日益进入日常生活实践，其传播样态呈现出一些新特点。与此同时，社会思潮在高校环境中的传播机理或运行逻辑也发生了新的变化。一方面，传播载体的“新”与传播内容的“微”更加契合新生代师生的接受习惯，新媒体实现了师生在社会思潮传播过程中的角...
关键词: 三大规律 立德树人 思想政治理论课 教学 改革
遵循思想政治工作规律，教书育人规律，学生成长规律是思想政治理论课立德树人的根本，只有培养出一流人才，才能成为一流大学，办好我国高校，必须抓住全面提高人才培养能力这个核心点。立德树人是人才培养的准确定位，高校必须在这一根本问题上保持清醒头脑和认识。课堂教学是思想政治理论课的主渠道，各种教学形式改革只能强化、优化、精化、...
关键词: 高校 思想政治理论课 教学方法 六个结合
加强思想政治理论课课程建设和教学方法改革，应当坚持以教师为主导，以学生为主体，以课堂为主阵地，以问题为导向，以加强理论教学和教学实践环节为重点，把搞好理论教学与加强实践教学结合起来，把第一课堂的教学与第二课堂活动结合起来，把引导学生线上自主学习与线下开展交流探讨结合起来，把进行教学改革实践探索和开展教学改革理论研究结...
关键词: 思想政治理论课 教材 教师 教学内容 亲和力
提升思政课亲和力是改进、加强高校思政课的关键环节。思政课亲和力不足，表现在教材、教师、教学内容等不同方面。提升思政课亲和力要有针对性地开展工作，同时也应注意避免思政课内容知识化、教学娱乐化、教师过度自我化等问题出现。
关键词: 马克思主义理论学科 高校思想政治理论课 话语力量
马克思主义理论学科建设是高校思想政治理论课的重要依托和基础，是增强思想政治理论课话语力量的着力点和突破口。马克思主义理论学科建设直接影响高校思想政治理论课话语体系的方向性、传播度和实效力。当前，高校思想政治理论课话语体系建设尚存有学科理论研究成果滞后、部分学科队伍转换能力不足、学科平台功能整体发挥不够等现实困境。针对...
关键词: 无纸化考试 信息化 教学改革 思想政治教育
高校思想政治理论课实行无纸化考试改革，既是贯彻落实中央和教育部有关文件精神、强化立德树人、推动思想政治理论课网络信息化的需要，也是建立健全高校思想政治理论课考核评价方式，推动和促使大学生对思想政治理论课知行合一的有益探索。实施无纸化考试改革要注重环节和要求，坚持把改革落到实处，总体提高大学生思想政治素质，提升思想政治...
关键词: 思想政治理论课 获得感 结合
大学生思想政治理论课的获得感，就是大学生感受到思想政治理论课是“学有所获”“学有所用”的课程，从而实现“要我学”向“我要学”的转变。大力提升学生对思想政治理论课的获得感，满足青年学生成长发展需求和期待，要努力坚持导向鲜明与育人为本相结合、理论灌输与互动参与相结合、课堂教学与实践教学相结合、线上教育与线下教育相结合。只...
关键词: 师生团队 暑期调研 校地互促 师生互动 实践教学
师生团队式暑期调研是高校思想政治理论课实践教学的有效形式，具有调研地点的稳定性、调研成员的层次性、调研主题的持续性、调研评价的灵活性等特征。通过“校地互促、师生互动”的方式，结合思想政治理论课的相关课程，开展师生团队式暑期调研活动，有利于促进校地互利共赢，实现师生教学相长，增强师生的社会责任感，提高教学实效。完善师生...
关键词: 思想政治理论课 教学改革 一化六制
针对高校思想政治理论课在教、学、管、考中所存在的突出问题，温州大学通过全面推行“一化六制”综合改革，即教学专题化、《学习手册》制、学习小组制、教学互动制、竞赛教学制、现场教学制、弹性考核制，在一定程度上提升了教学内涵，丰富了教学方式，激发了学习兴趣，强化了教学管理，细化了教学过程，改善了课堂氛围，拓展了实践教学，创新...
关键词: 高职院校 思想政治工作 理论教育 实践教育 分类指导
新形势下做好高职院校学生思想政治工作，要准确把握高职学生的心理敏感性、教学实践性、需求务实性等特点，在理想信念教育、社会主义核心价值观教育、劳动和创造教育等方面更加注重理论教育和实践活动相结合，在落实立德树人、健全课程体系、解决学生实际问题等方面更加注重普遍要求和分类指导相结合，从而全面提高高职院校思想政治工作科学化...
关键词: 文化育人 创新实践
基于对国际国内文化发展大背景与当代青年思想发展实际情况的深入分析，以社会主义核心价值观为指导，并以针对性、创新性与共同受益性为特点，合理设定“节”和“日”。校园特色“节”“日”文化，增强了广大师生对先进文化的认同感，弘扬了社会主义核心价值观，使之深入人心；提升了学生的综合素养水平，推动了学校内涵发展再上新台阶。
关键词: 大学生 马克思主义信仰 确立与强化
马克思主义信仰对大学生理想信念的树立、价值理念的形成以及人生道路的选择起着重大的支撑与导引作用。面对马克思主义信仰弱化的现象，究其原因，在于我国所处特殊历史发展阶段所引发问题的负面影响以及西方意识形态渗透与理论攻击等外因的作用下，一部分大学生心智还未完全成熟、理论功底与学术水平有所欠缺、政治辨别力与敏感度不够等内因所...
关键词: 高校 思想政治教育 供给侧改革
高校思想政治教育供给侧主要包括思想产品供给和教育服务供给两个方面。当前，高校思想政治教育的思想产品供给存在着命题集合的自洽性和延展性失当、学术共识与学术论争失调、学术影响力不够等问题，教育服务供给存在着供需错配、教育者素质体系与信息变革不适应、迎合式“打折促销”等问题。高校思想政治教育供给侧改革的推进一方面要强化理论...
关键词: 系统化 大学生思想政治教育 主体
整体把握、系统构建是大学生思想政治教育理论发展的本质要求，也是从顶层设计的维度促进大学生思想政治教育有效实践的关键环节。系统化是大学生思想政治教育发展的必然走向。大学生思想政治教育主体建设应在确立系统化意识的前提下，明确大学生思想政治教育主体在系统中的角色，进而提出加强大学生思想政治教育主体建设的具体构想。
关键词: 思想政治教育 学生教育管理 育人模式
在新的历史条件下，加强和改进思想政治教育工作，是办好社会主义大学的迫切需要。高校要将思想政治教育做新做活做实并取得良好育人成效，必须处理好思想政治教育和学生教育管理工作的关系。可以通过发挥思想政治教育工作“定向器”“润滑剂”“催化剂”和“耦合剂”的作用，推动课程育人、文化育人、实践育人和网络育人四种育人模式的有效开展...
关键词: 高校辅导员 马克思主义信仰 教育
辅导员肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任，必须具备马克思主义信仰，才能不负重任。当前，部分辅导员存在理论素养缺失，角色认同弱化、信仰意识薄弱，空谈主义、缺乏践行等问题，应从“知、意、行”三个方面来加强高校辅导员马克思主义信仰教育，构建“读经、取经、传经”的信仰教育模式。
关键词: 高校思想政治工作 高等教育 意识形态
按照高校思想政治工作要“因事而化、因时而进、因势而新”的要求，高校思想政治工作要服务于实现中华民族伟大复兴中国梦的时代使命，要认清重视意识形态工作这一国家大势，并且把创新高校思想政治工作融合发展模式作为亟待抓好的大事，从而通过把握好高校思想政治工作的时、势、事，推动我国高等教育事业取得更大发展。
关键词: 校园舆论引导 高校意识形态建设 机制 实践路径
加强校园舆论引导有助于加强高校意识形态建设，在高校意识形态建设的校园舆论引导工作中存在着主动发声机制、过程引导机制、贴近渗透机制。校园舆论引导工作者要从系统着眼，加强理论学习提升思想境界，科学运用多种舆论引导载体，掌握有效的舆论引导方法，从而牢牢把握校园舆论引导的主动权，为高校意识形态建设营造积极健康向上的主流舆论。
关键词: 红色文化 中华优秀传统文化 开发 利用
中国共产党在领导中国人民进行革命、建设和改革的过程中形成了内涵丰富、形式多样的红色文化，是党在新的历史条件下对中华优秀传统文化的传承和发展。红色文化赋予了中华优秀传统文化新的内涵，体现了中华优秀传统文化的精神实质，开辟了中华优秀传统文化的前进方向。开发利用好红色文化资源有利于发扬红色传统，传承红色基因，保持革命本色。...
关键词: 学习型理论社团 高校 思想政治教育 大学生
大学生学习型理论社团是高校思想政治教育的重要抓手，是与课堂教学相互促进的思想政治理论教育的第二课堂，是高校以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充，是高校青年马克思主义者的孵化基地。目前，学习型理论社团发展面临着一些困境，需要探索发展路径，好的社团建设和发展经验对其他学习型理论社团具有启示意义，对加强新形势下高校...
关键词: 高校辅导员 内涵建设 全国高校思想政治工作会议
高校辅导员是落实全国高校思想政治工作会议精神的核心力量，是推动思想政治工作发展的重要骨干，是锤炼大学生理想信念的关键少数。要想把全国高校思想政治工作会议精神落到实处，必须强化高校辅导员内涵建设，提升其能力和水平，切实发挥思想政治工作的育人功能，全面服务大学生成长成才。
关键词: 高校思想政治工作 高等教育 思想政治理论课
2017年4月15—16日，由求是杂志社《红旗文稿》编辑部、高等教育出版社《思想理论教育导刊》编辑部和安庆师范大学联合主办的第九届中国特色社会主义论坛——“加强和改进高校思想政治工作”高层研讨会在安庆市召开。
关键词: 人物简介 教学指导委员会 马克思主义学院 思想政治理论课 厦门大学 博士生导师 副院长 研究所
张有奎 厦门大学马克思主义学院副院长、教授、博士生导师，厦门大学马克思主义与中国发展研究所所长。兼任全国高校思想政治理论课教学指导委员会委员，福建省高校思想政治理论课教学指导委员会副主任委员，
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