思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育导刊杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
思想理论教育导刊杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：高等教育出版社
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国际刊号：1009-2528
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国内刊号：11-4062/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥340.00
杂志介绍
思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。
思想理论教育导刊杂志创刊于1994，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：高等教育出版社
国际刊号：1009-2528
国内刊号：11-4062/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥340.00
关键词: 精神 马克思主义立场观点方法 集体学习 实学 中央政治局 行动纲领 政治宣言 政治任务
在主持中央政治局学习贯彻党的精神第一次集体学习时指出,党的是我们党在新时代开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动纲领,学习宣传贯彻党的精神是全党全国当前和今后一个时期的首要政治任务。他强调学习贯彻党的精神,要在学懂弄通做实上下功夫。即要坚持马克思主义立场观点方法,从我国实际出发,遵循我国发展的逻辑,注重采取理论和实践、历史...
关键词: 中国共产党人 初心 使命 新时代中国特色社会主义
中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。党的历史就是不断实现初心和使命的历史,党在领导人民进行革命、建设和改革过程中,始终注意立足社会历史条件,紧紧围绕自身的初心和使命制定路线、方针、政策,不断将谋求人民幸福、争取民族复兴的历史伟业推向前进。党的作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断,中国共...
关键词: 中国特色社会主义 新时代 依据
党的把我国发展新的历史方位,定位为中国特色社会主义进入了新时代,有充分的经济的和政治的、理论的和实践的、历史的和文化的依据。我国发展进入新时代,是改革开放以来党和国家事业所发生的历史性变革,所取得的全方位的、开创性的成就的必然结果;是由实现奋斗目标的时期特点所决定的;是我国社会主要矛盾运动的必然结果;是我们实现历史使命,开创...
关键词: 社会主要矛盾 唯物辩证法
党的对我国社会主要矛盾作出了全新表述。这是在我国社会主义发展新的历史进程中对社会主要矛盾作出的重大政治论断,是新时代中国特色社会主义思想的重要内容,反映了我国社会发展的客观实际,是制定党和国家大政方针、长远战略的重要依据,为把握我国发展新的历史方位和阶段性特征、更好地推进党和国家事业提供了重要指引。
关键词: 文化自信 文化使命
党的报告以＂坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛＂为总纲,提出了新时代中国特色社会主义文化建设的战略要求与关键路径,为我们创造中华民族文化的新辉煌确立了理论指南和行动纲领。
关键词: 社会主义核心价值体系 基本方略 新时代中国特色社会主义
坚持社会主义核心价值体系是在党的报告中提出的新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。讲清楚＂为什么＂要把＂坚持社会主义核心价值体系＂提升到基本方略的治国理政高度,在＂是什么＂的意义上阐释明白＂坚持社会主义核心价值体系＂基本方略的内涵实质,在＂怎么办＂的意义上明确＂坚持社会主义核心价值体系＂基本方略的战略举措,是...
关键词: 马克思主义 理论研究 问题导向
2016年5·17讲话强调马克思主义理论学科建设特别是马克思主义理论研究,要强化问题意识,坚持问题导向。这是提高运用马克思主义立场、观点、方法的功力,多出高水平成果的当务之急。具体地说,对马克思主义真懂真信需要基于问题导向,坚持理论研究的人民立场需要确立问题导向,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位需要坚持问题导向,提炼中国经验...
关键词: 马克思主义经典作家 未来社会 社会主义发展阶段
马克思主义经典作家探索社会主义发展阶段的理论成果是根据人类社会发展的规律和趋势,找准人类社会发展的坐标和出发点,找到人类社会前进的基础和现实依据,深入研究和探索了社会主义的发展阶段问题,科学预测社会主义必然代替资本主义,预见到了未来的共产主义必将经历一个要从低级到高级的发展过程,提出了共产主义必将经历若干发展阶段的思想历程...
关键词: 新时代 全面从严治党 党建理论
党的提出了新时代党的建设的总要求和重要任务,将全面从严治党置于新时代中国特色社会主义思想的突出位置,对新时代党的建设理论进行了系统阐述,从整体上创新和发展了马克思主义中国化的党建理论。全面从严治党的新理念新思想新观点为新时代党的建设实践指明了根本路径,坚持全面从严治党,就是要把握＂治党＂这一根本的理论内核和实践特质,把＂治...
关键词: 人道主义干涉 理论 实践 美国霸权
＂人道主义干涉＂理论和实践都存在巨大的悖论。从理论上讲,＂人权高于主权＂作为＂人道主义干涉＂的主要理论基础,实际上是与联合国宪章确立的主权原则相违背的;＂干涉例外论＂作为＂人道主义干涉＂重要的理论载体,实际上是对世界和平和人权事业最大的威胁。从实践上看,失控的＂人道主义干涉＂行动已经沦为西方国家实行霸权主义和强权政治的工...
关键词: 公民层面 社会主义核心价值观 核心价值理念 中华优秀传统文化 内在关联
＂爱国、敬业、诚信、友善＂高度概括了社会主义核心价值观在公民层面的基本行为规范和道德要求。中华优秀传统文化为公民层面核心价值理念提供了思想源泉和丰厚滋养,给予了正面激励和积极引导,营造人文情怀和社会风气。在弘扬优秀传统文化中培育和践行公民层面核心价值理念,需要传承借鉴,深度挖掘中华优秀传统文化丰富资源;与时俱进,切实发挥中...
关键词: 社会主义核心价值观 认同 层次结构 培育路径
社会主义核心价值观认同是一个由浅入深、循序渐进的发展过程,其层次结构包括认知认同、情感认同、价值认同、行为认同等要素。培育社会主义核心价值观认同的基本路径,应立足于社会主义核心价值观认同的层次结构,找准抓手、分层实施、精确制导,从做好理论研究宣传、加强情景环境营造、健全利益协调机制、拓宽实践育人途径等方面下实功。
关键词: 社会主义核心价值观 精神世界 软实力
以社会主义核心价值观构建当代中国人的精神世界是一项时代课题,它有利于促进个人精神生活水平的提升和社会的和谐发展,同时也关乎我国的文化软实力。当代中国人精神世界的构建面临着艰巨的任务,也具备前所未有的机遇。社会主义核心价值观在中国人精神世界中处于统领地位,为当代中国人精神世界构建发展方向、充当联结纽带、提供精神定力。以社会...
关键词: 社会主义核心价值观 新媒体 政治传播理论 大学生
教育引导青年大学生理解、认同和践行社会主义核心价值观,是我们高校思想政治教育工作当前所面临的首要任务和历史使命。在政治传播理论视阈下,从社会主义核心价值观传播主体、受众、媒介及环境等要素分析,以及从价值观教育服从、同化、内化三阶段演进过程来看,高校应着力加强新媒体硬件设施投入、新媒体传播渠道应用、新媒体运营团队建设和新媒...
关键词: 思想政治理论课 认识论 实践观 全面的实践论
的实践观全面继承和发展了马克思的实践观,其绝不仅仅只是从总体上看＂主要集中在认识论上＂,而是从认识论切入,将其实践观通过丰富和发展＂物质本体论＂＂多种社会实践形式＂＂实践认识论＂＂实践变革论＂＂照辩证法办事＂＂具体实践结合论＂＂实践的理论家＂＂唯一标准论＂等方面展现了出来。可以说,的实践观是＂全面的实践论＂。
关键词: 混合所有制经济 基本经济制度 实现形式
社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,但多种所有制经济并不是简单地平行发展,或相互独立、互不往来,而是有着密切关系。新形势下,这种关系如何实现,以更好地体现和坚持公有制主体地位,更好地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,进一步巩固和发展基本经济制度,是摆在我们面前的一个重大课题。党的十八届三中...
关键词: 全员互动教学 中成智慧课堂 移动互联技术
思想政治理论课全员互动教学是在移动互联技术迅速发展和智能手机得到迅速普及情况下创造的一种现实需求。进行全员互动教学可以更好地彰显思想政治理论课的意识形态属性,解决思想政治理论课教学中突出的问题,适应当代大学生的思维方式,提升师生在思想政治理论课上的获得感。思想政治理论课全员互动教学的主要障碍在于课堂规模太大、学生人数太...
关键词: 创业教育 思想政治理论课程体系 改革创新
创业教育与思想政治理论课程体系具有价值、功能和本质等方面的关联性,创业教育具有诸多的思想政治教育优势,将两者结合不但有坚实的理论支撑更有其现实依据。高校应该主动开发利用好创业教育这个载体,从思想政治理论的课程观、课程目标、课程内容、课程结构和课程活动方式等方面改革创新,以此不断强化思想政治理论课程体系的社会应用性、实践性...
关键词: 思想政治理论课 教材话语 教学话语 转换
话语转换是思想政治理论课教材体系向教学体系转化的重要内容和关键环节,是提升思想政治理论课教学针对性和亲和力,增强大学生对思想政治理论课获得感的现实需要和重要抓手。坚持理论话语与实践话语、政治话语与文化话语、结论话语与过程话语相统一的原则,通过话语内容专题化、话语阐释学理化、话语交流大众化、话语表述通俗化等,能够实现思想政...
关键词: 教学改革 研究热点 演变
运用citespaceⅢ可视化分析软件,以2006—2015年中国知网中相关文献为样本,通过关键词共现图谱和关键词分类,分析近十年来思想政治理论课教学改革研究热点、发展脉络及发展趋势。研究发现：第一,近十年思想政治理论课教学改革研究热点主要集中在5个方面,即教学环节、教学效果、教学方法、教师队伍和教学内容;第二,党的理论创新成果不断融入教学...
关键词: 对分课堂 以学生为中心 过程中的成长
对分课堂教学模式超越以＂学＂为中心或者以＂教＂为中心,以学生＂过程中的成长＂为中心,思考和践行＂以学生为中心＂的教学理念。以讲授、内化和讨论三分课堂教学过程。每一过程都是知识建构、能力形成和情感、态度、价值观养成的合一;三个过程又整体上构成了融为一体的＂合一＂的螺旋上升。该模式为新一轮教育教学改革做出了探索性的工作。
关键词: 社会主义核心价值观 融入
将社会主义核心价值观融入＂概论＂课教学是现实的需要且具有重要的合理性依据。＂概论＂课应不断探索,通过明确教学理念、科学把握教学内容、革新教学方式和充分发挥师生双方积极性主动性等有效路径,提升教学的实效性,完善社会主义核心价值观的融入工作,从而坚定广大师生对中国特色社会主义的自信。
关键词: 中国近现代史纲要 教学实效性 教学目标 教学方法
高校思想政治理论课教学＂实效性＂是一个常研常新的问题。＂中国近现代史纲要＂课,只有准确把握教学＂实效性＂的科学内涵,紧紧围绕核心教学目标,才能不断改进教学方法和教学范式,提升＂四个选择＂教育认同的教学实际效果。
关键词: 获得感 教学改革
提升大学生对高校＂形势与政策＂课的获得感,要从学生需求和问题导向入手,在四个方面创新机制：明确课程定位,回应学生＂新需求＂;整合优秀师资,提升教师队伍＂新能量＂;规范教学管理,创新教学方法＂新格局＂;夯实课程支撑,联动多学科共创＂新机制＂。
关键词: 立德树人 中心环节 高校思想政治工作 拓展 提升
在全国高校思想政治工作会议上的讲话中首次将立德树人确立为＂中心环节＂,这是在新形势下对立德树人思想要求的新拓展、对立德树人地位作用的新提升、对立德树人实施路径的新要求。我们应当深入研究和认真贯彻落实。
关键词: 媒体融合 大学生 思想政治教育 实效性
媒体融合为大学生思想政治教育工作迎来创新发展的机遇,同时也带来网络舆情风险加大、削弱传统思想政治教育效力等潜在挑战。要从关乎＂两个巩固＂的重大意义出发,坚守正确政治导向,以内容优势引领大学生主流价值观的融合培育;树立用户中心思维,实现对大学生网络舆情的精确引导;搭建全媒体育人新阵地,实现对大学生思想政治教育的全覆盖;深化管理...
关键词: 海洋意识 思想政治教育 路径
随着海洋强国和21世纪海上丝绸之路构想的推进,将海洋意识培育作为大学生思想政治教育中的一项新内容具有非常重大的现实意义。大学生海洋意识的培育提升是实现海洋强国的强大推动力与文化软实力,客观的国际国内形势共同指向培育大学生海洋意识已刻不容缓。海洋意识培育必须从高校抓起,高校是培育海洋意识的主阵地。当前做好海洋意识培育应充分...
关键词: 思想政治教育 中国特色社会主义文化 文化自信 培育
文化自信培育在高校思想政治教育中处于基础性地位,并发挥着极其重要的育人作用。文化自信不是对传统文化的固守,而是对中国特色社会主义文化的自信。从文化的基本内涵和现实发展样态来看,文化自信培育内在地包含了情感培育、价值观念、生活方式三维结构。在高校思想政治教育中开展文化自信培育要以文化的成果涵养人,增强情感认同;以文化的方式...
关键词: 网络环境 大学生思想政治教育 提升策略
对网络环境本身复杂性的规避、对意识形态斗争紧迫性的疏导、对大学生自身成长成才需求的满足,构成了网络环境下思想政治教育的现实挑战。通过对网络环境视域下大学生思想政治教育现状的考量,我们发现教育者自身素养的局限、教育信息传播时空的限制和教育方式的单一等问题亟待解决。新形势下思想政治教育实践创新发展,需要从教学理念、教学兴趣...
关键词: 大数据 高校 思想政治工作
大数据时代的到来为我国思想政治工作带来了新的机遇与挑战,如何有效利用大数据技术与思维为高校思想政治工作助力,是当前我国高校思想政治工作领域面临的重要课题。大数据的运用提升了高校思想政治工作的针对性,为高校思想政治工作加强了计算功能和为高校思想政治工作提供了智库支持,同时,其在高校思想政治工作的具体实践中也逐渐发挥着重要作...
关键词: 高校青年教师 教书育人观念 策略 高校
新形势下提升高校青年教师立德树人观念,对于确保高校坚持社会主义办学方向,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,具有重大而深远的意义。就整体而言,高校青年教师具有较强的事业心和责任感,但部分青年教师在教书育人、立德树人等方面存在不同程度的模糊认识。提升高校青年教师的立德树人观念,就要引导他们坚持正确政治方向,不断强化...
关键词: 精神 马克思主义 思想理论教育 理论期刊 引领作用 教育部 编辑部 秘书处
11月12日，在教育部社科司指导下，高校马克思主义理论期刊联盟秘书处《思想理论教育导刊》编辑部组织召开了“加强党的精神宣传研究”工作研讨会。会议的主要任务是深入学习贯彻党的精神，发挥高校马克思主义理论期刊在宣传研究党的精神方面的引领作用，规划好今后一段时期宣传研究党的精神的重点选题，推动兴起宣传研究党的精神的热潮。
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