期刊在线咨询服务, 立即咨询
思想理论教育导刊杂志

杂志介绍

思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管,高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。

思想理论教育导刊杂志创刊于1994,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

  • 加强高校思想政治理论课改革创新 努力提升高校思想政治教育亲和力和针对性

    关键词: 高校思想政治教育  针对性  亲和力  高校思想政治理论课  

    教育是国之大计、党之大计,是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。党的十八大以来,以同志为核心的党中央围绕培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,全面加强党对教育工作的领导,坚持立德树人,加强学校思想政治工作,推进教育改革创新。

  • 风采

    关键词: 吉林省  教育部  

    石瑛吉林大学马克思主义学院副院长、教授,兼任吉林省伦理学会副秘书长、长春市青马工程导师、延边大学客座教授等职。主要从事思想政治教育与马克思主义大众化研究。主持教育部人文社会科学研究项目、教育部产学合作协同育人项目、吉林省哲学社会科学规划项目等20多项.

  • 《思想理论教育导刊》创办20周年座谈会暨本刊编委会2019年工作会议召开

    关键词: 思想理论教育导刊  座谈会  

    2019年1月18日,《思想理论教育导刊》(以下简称《导刊》)创办20周年座谈会暨本刊编委会2019年工作会议在北京召开。中国人民大学原党委书记马绍孟、教育部原党组成员朱新均、教育部社科司原司长杨瑞森、原中共中央党史研究室副主任沙健孙、解放军后勤指挥学院邵维正、中国人民大学党委书记靳诺、教育部社科委副主任委员顾海良、中央财经大学原党...

  • 《新时代·新思想·新实践——高校思想政治理论课典型教学案例100篇》

    关键词: 教学案例  出版社  

    出版社:高等教育出版社定价:86.00元出版时间:2019年11月书号:978-7-04-050903-8内容简介本书紧扣新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略'十四个坚持'和党的创新理论,以教学案例的载体形式,生动展现了亿万中国人民在以同志为核心的党中央领导下,不忘初心,砥砺前行,全方位推进社会各领域改革发展的生动实践以及蒸蒸日上的改革发展新貌。

  • 《马克思主义理论学科发展报告(2017)》

    关键词: 马克思主义理论学科  出版社  

    组编:清华大学马克思主义学院出版社:高等教育出版社出版时间:2019年12月书号:978-7-04-050903-8内容简介《马克思主义理论学科发展报告(2017)》是在国务院学位委员会、教育部社会科学司的指导和支持下,经过半年多调查研究的基础上形成的关于马克思主义理论学科建设的年度发展报告。

  • 特色鲜明 成效显著

    关键词: 思想理论教育导刊  20周年  新时代  思想政治教育  

    《思想理论教育导刊》(以下简称《导刊》)创办的20年,正是高校思想政治理论课不断得到加强和改进的20年,也见证了马克思主义理论学科从成立到不断发展壮大的历史。《导刊》在推动高校思想政治理论课教学和马克思主义理论学科发展方面做出了重要贡献。

  • 见证《导刊》成长 感受《导刊》魅力

    关键词: 思想理论教育导刊  20周年  新时代  思想政治教育  

    伴随我国改革开放和马克思主义理论学科的建设和发展,创办于1999年的《思想理论教育导刊》(以下简称《导刊》)迎来20华诞。《导刊》作为教育部主管、高等教育出版社主办的马克思主义理论与思想政治教育指导性刊物,始终秉承'双百'方针,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,通过凝聚马克思主义理论研究学者的智慧,在作者和广大读者之间构筑了一...

  • 牢牢把握政治导向 坚定贯彻立德树人的根本任务

    关键词: 思想理论教育导刊  20周年  新时代  思想政治教育  

    《思想理论教育导刊》(以下简称《导刊》)自1999年创办至今已20年了,我荣幸地受教育部社科司和高等教育出版社之邀,参加了《导刊》的创建与发展工作,深感光荣和责任重大。在近20年的办刊工作中,得到了他们的指导和支持,以及编辑部全体同行的帮助,受益匪浅。现谈一点体会。

  • 马克思主义中国化时代化大众化的重要阵地

    关键词: 思想理论教育导刊  20周年  新时代  思想政治教育  

    在纪念改革开放40周年大会上指出:必须坚持马克思主义指导地位,不断推进实践基础上的理论创新,号召要在理论联系实际、回答时代之问与人民之问、廓清困扰和束缚实践发展的思想迷雾的历史进程中,推进马克思主义中国化时代化大众化,开辟马克思主义发展新境界。

  • 永怀初心 办刊育人

    关键词: 思想理论教育导刊  20周年  新时代  思想政治教育  

    光阴荏苒。《思想理论教育导刊》(以下简称《导刊》)已经走过了20个年头。20年不算长,但就在这尚不算长的时间里,《导刊》出期刊、办论坛、推典型、促研讨,靠着自己的内涵与品质,迅速成为我国思想理论教育类学术刊期阵营中的领头雁、旗舰店,成为高校思想理论教育事业的一流平台.

  • 廿载努力 尽显辉煌

    关键词: 思想理论教育导刊  20周年  新时代  思想政治教育  

    今天,摆在我们面前的《思想理论教育导刊》(以下简称《导刊》),有着诸多耀眼的光环,'全国百强社科期刊''高校马克思主义理论与思想政治教育指导性期刊''全国高校思想理论教育核心期刊''中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊''全国中文核心期刊',如此等等。

  • 增强《思想理论教育导刊》引领力的几点建议

    关键词: 思想理论教育导刊  20周年  新时代  思想政治教育  

    时光飞逝,伴随着我国高校思想理论教育事业前进的脚步,《思想理论教育导刊》(以下简称《导刊》)迎来创办20周年纪念日。由于工作的原因,我有机会成为《导刊》20年成长进步的见证者,在此时刻,谈些感想和建议,略表心声。

  • 寄语《导刊》:新时代、新使命、新担当、新作为

    关键词: 思想理论教育导刊  20周年  新时代  思想政治教育  

    《思想理论教育导刊》(以下简称《导刊》)20岁了,正是朝气蓬勃的'青年',正成为我国思想政治理论课广大教师心目中自己的名刊,拥有该领域人数众多的稳定的专业读者,名刊、拥有众多粉丝这两点足以彰显《导刊》的地位、声望、质量。

  • 在改革开放中抒写“指导引导”奋进之笔

    关键词: 思想理论教育导刊  20周年  新时代  思想政治教育  

    伴随改革开放伟大历史进程的前进步伐,《思想理论教育导刊》(以下简称《导刊》)迎来了创办20周年喜庆日,这是给改革开放的最好献礼和崇高致敬.改革开放以来,为适应形势发展和高等教育改革的要求,高等学校的思想政治理论课始终在探索中改革、在创新中发展,先后设置并实施了三个特色鲜明的'85方案''98方案'和'05方案'。

  • 《思想理论教育导刊》是马克思主义的坚强阵地

    关键词: 思想理论教育导刊  20周年  新时代  思想政治教育  

    《思想理论教育导刊》(以下简称《导刊》)创办20年了。回顾这20年的风风雨雨,真令人感慨万千。《导刊》是在复杂的国际国内形势下创办的。当时苏联及东欧国家剧变刚刚过去,影响远没消除。

  • 用马克思主义为思想理论教育导航

    关键词: 思想理论教育导刊  20周年  新时代  思想政治教育  

    我参加过《思想理论教育导刊》(以下简称《导刊》)创办10周年的座谈会。那好像就是不久前的事情。接到《导刊》创办20周年座谈会的通知,我才忽然意识到,《导刊》已经不知不觉地陪伴着我又走过了10年人生路程。我是40多年前作为北京大学的一名思想政治理论课教师走进教学和科研生涯的.

  • 传播当代马克思主义的重要阵地

    关键词: 思想理论教育导刊  20周年  新时代  思想政治教育  

    《思想理论教育导刊》(以下简称《导刊》)在改革开放的丰厚土壤中成长,20年育成根深叶茂的一棵大树。多次指出,党和国家办的刊物姓'党'。《导刊》坚持了姓'党'的指导原则,铸成教育战线宣传、研究当代马克思主义的重要阵地。以下几点尤为突出:第一,坚持宣传马克思主义创新性观点.

  • 20年矢志不渝地坚持守正创新

    关键词: 思想理论教育导刊  20周年  新时代  思想政治教育  

    《思想理论教育导刊》(以下简称《导刊》)走过20年不平凡的办刊之路,见证了中国波澜壮阔的改革开放,同时也见证了中国共产党的理论创新。特别是党的十八大以来,《导刊》勇立时代潮头,旗帜鲜明地坚持正确的导向,响亮而清晰地发出马克思主义的声音,在众多的理论和学术期刊中独树一帜.

  • 领航专业成长与人生发展的良师益友

    关键词: 思想理论教育导刊  20周年  新时代  思想政治教育  

    《思想理论教育导刊》(以下简称《导刊》)迎来了创办20周年。20年来,《导刊》实现了跨越式发展,从创办之初的新刊、小刊,发展成为今天的名刊、大刊,学术水平不断提升,业界影响日渐扩大,发展成就可喜可贺。

  • 思政课教师职业道路上的“高德地图”

    关键词: 思想理论教育导刊  20周年  新时代  思想政治教育  

    有人说,博士的生活是苍白枯燥的。然而,5年的马克思主义理论专业硕博连读,不仅让我感受到马克思主义立场的崇高、理论的峻美与思想的伟岸,更让我认识到当代马克思主义的感召力、生命力和创造力,坚定不移地确定了人生目标:马克思主义教育事业。2010年我博士毕业,来到南京航空航天大学,成为一名思想政治理论课教师,主讲'思想和中国特色社会主义理...

  • 马克思主义权力观的逻辑起点与当代价值探析

    关键词: 马克思主义权力观  逻辑起点  当代价值  

    马克思主义权力观的逻辑起点主要包括三个方面:一是把权力视为基于一定经济基础的上层建筑;二是把权力视为一种实践的社会关系;三是把权力视为客观的人对人的支配与服从。这是马克思主义关于权力问题的立场、观点和方法的鲜明展示,这种展示对于当代中国权力理论和权力实践的发展具有重要价值。

  • 浅谈道德与法律的关系

    关键词: 道德  法律  思想道德修养与法律基础  

    道德与法律的关系,是高校思想政治理论课尤其是'思想道德修养与法律基础'课所要面对的基本理论问题,对此要进行深入的学理分析并将研究成果应用于教学实践。其一,要进行基于概念的关系分析,即从何谓道德、何谓法律、何谓规则、何谓德治、何谓法治等问题出发,提出基础理论探究所需要完善之处。其二,要进行基于范畴的关系分析,即从权利与义务、自...

  • 大学生诚信价值观的涵育路径探究

    关键词: 社会主义核心价值观  大学生  诚信  涵育路径  

    强化大学生的诚信价值观具有很强的针对性和必要性。大学生群体诚信缺失是社会、家庭、个人等多方面因素影响的结果。高校要结合中华民族重视诚信的优良传统,针对当代大学生的特点,多措并举,通过在思想教育中固本奠基、立体活动中凝练升华、建章立制中巩固提高等路径,强化大学生的诚信观念,把社会主义核心价值观关于诚信的要求落到实处。

  • 2018年国际形势与中国外交

    关键词: 2018国际形势  大国关系  国际安全  中国外交  

    2018年是自冷战结束以来国际形势动荡最为激烈、矛盾不断加剧的一年。秉持'美国优先'理念的特朗普政府,在战略上将中、俄列为主要竞争对手,中美关系竞争的一面明显上升,美俄关系对抗升级博弈加剧,美国与欧盟、日本在诸多问题上分歧加深、矛盾扩大。国际安全形势不容乐观,传统安全问题回归,非传统安全挑战严峻,地区安全热点问题总体可控但依然难...

  • 论深入认识“一带一路”倡议推进中的三大关系

    关键词: 一带一路  三大关系  命运共同体  

    从'一带一路'倡议推进所取得的阶段性经验以及所遭遇的挑战出发,正视其中不可回避的三大关系:价值理念与实践机制之间的关系、广泛合作与国家权力之间的关系、对外开放与国内联动之间的关系,将有助于我们更好地理解在新的历史条件下进一步推进对外开放与相互合作的要义。

  • 改革开放的中国向世界交出的人权答卷

    关键词: 改革开放  中国人权  受教育权  健康权  宗教信仰自由  国际维和  

    改革开放促使我国社会主义先进生产力实现新的解放、快速发展,我国经济总量上升至世界第2位,我国人民的物质生活实现了由贫穷到温饱、由温饱到小康的两次历史性跨越,从而既直接提高了我国人民享受经济领域人权的幸福指数,又进而提高了我国人民享受教育权、健康权、宗教信仰自由权的幸福指数。改革开放的中国在国际人权领域,以维护世界人民人权的...

  • 引导大学生自觉践行社会主义核心价值观

    关键词: 社会主义核心价值观  教学  

    '培育和践行社会主义核心价值观'是贯穿'思想道德修养与法律基础'课的一条主线,把'培育和践行社会主义核心价值观'贯穿教学的全过程和各方面是'思想道德修养与法律基础'课教学的基本要求。'思想道德修养与法律基础'课要把'社会主义核心价值观是大学生健康成长成才的价值指针'讲清楚,把'社会主义核心价值体系对社会主义核心价值观的指导作用'讲明...

  • 论“易班”园地的构建与大学生社会主义核心价值观的培育

    关键词: 社会主义核心价值观  大学生  培育  

    在培育大学生社会主义核心价值观的过程中,新媒体技术平台——'易班'园地具有十分重要的作用。'易班'园地能提高培育大学生社会主义核心价值观的精准度,强化大学生社会主义核心价值观培育的互动性,拓宽培育大学生社会主义核心价值观的路径。但是,'易班'园地也存在着一些缺陷,诸如'把关人'缺位、传播的内容和方式过于枯燥单一、传播内容整合不力...

  • 以红色社会实践活动推进大学生社会主义核心价值观教育的理性审视

    关键词: 红色社会实践活动  社会主义核心价值观  大学生  

    红色社会实践活动在推进大学生社会主义核心价值观教育中具有重要价值,有利于寓教于实践体验、营造良好的教育氛围,有利于潜移默化和价值引领,深化和引导大学生认知、认同、践行和传播社会主义核心价值观。当下,红色社会实践活动中存在育人理念有待加强、组织管理疏漏、内容形式有待创新、指导队伍建设有待加强等问题,制约着社会主义核心价值观...

  • 新时代党的建设模式创新——“把党的政治建设摆在首位”研究

    关键词: 新时代  思想建设  政治建设  党的建设  

    党的提出了新时代党的建设要把'政治建设摆在首位',改变了新民主主义革命时期形成的把'思想建设放在首位'的党建模式,明确了以党的政治建设为统领,政治建设是党的根本性建设、思想建设是党的基础性建设的新的党建模式。这种转变的基本原因是时代特征的变化、执政党建设经验及其实践发展的要求,关键原因是党的十八大以来关于党的建设和组织工作的...

  • 论社会主义意识形态建设的思维方法

    关键词: 社会主义意识形态  新时代意识形态工作  思维方法  

    建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,离不开科学思维方法的引导。坚持战略思维,关键在于研究对于全局有决定性意义的意识形态工作规律,围绕民族复兴的战略目标明确意识形态工作的使命任务,全面推进意识形态建设的系统工程;坚持创新思维,不仅要抓好意识形态工作的理念、手段和基层工作创新,更要聚焦于意识形态本身的创新发展问题,以问...

  • 全民所有制导向下的国有经济效益分配研究

    关键词: 全民所有制  社会主义  国有经济  效益分配  

    全民所有制是社会主义范畴的公有制形式,在按劳分配制度下,理论上是社会主义国有经济效益分配的原则。在决胜全面建成小康社会的关键时期,在以按劳分配为主体的分配关系中,实践上全民所有制是我国国有经济效益分配的导向。完善国有经济效益的分配任重而道远,必须在'初次分配'方面与'再分配'方面双管齐下,才能真正将更大比重的国有企业利润用于能...

  • 思想政治理论课育人共同体的发现及其建构

    关键词: 思想政治理论课  师生共同体  知识共同体  课堂共同体  能力共同体  

    思想政治理论课是中国共产党在高校中开展思想政治教育的主渠道,承担立德树人的根本任务。伴随国际国内形势的深刻复杂变化,高校思想政治理论课呈现一系列'二元特征',推进高校思想政治理论课改革创新,是大势所趋、时代所需、师生所盼。把思想政治理论课有效地组织起来,需要深刻把握教师与学生的关系,构建'以学生为中心'的师生共同体;深刻把握知...

  • 论思想政治理论课亲和力的生成机制

    关键词: 思想政治理论课  亲和力  生成机制  

    理解思想政治理论课亲和力生成机制,对于提升思想政治理论课课堂质量极为关键。课程载体的时代性和科学性是思想政治理论课亲和力生成的基础,课程教学的针对性与实效性是思想政治理论课亲和力生成的条件,授课教师素质与影响力是思想政治理论课亲和力生成的关键,教学环境的协调性与先进性是思想政治理论课亲和力生成的保障。

  • “思想和中国特色社会主义理论体系概论”课如何讲好新时代我国社会主要矛盾

    关键词: 新时代  社会主要矛盾  

    新时代我国社会主要矛盾变化的论断是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是《思想和中国特色社会主义理论体系概论(2018年版)》教材的重要内容。讲好新时代我国社会主要矛盾需要吃透教材,从文本、理论和实践等三个维度全面把握教材内容;厘认识社会主要矛盾的历史演进过程,阐明新时代我国社会主要矛盾变化的历史脉络和生成逻辑;准确把握...

  • 宏微之辨:“中国近现代史纲要”课教学的着力点

    关键词: 课程教学  宏观  微观  

    重点把握好宏观与微观的关系,是遵循'纲要'课程教育教学规律、提升其思想政治理论课功能,进而切实增强教学实效的重要途径。'纲要'课教师在教学中需要把握好教学中历史和现实、历史和逻辑、纵向和横向三个维度,并以中国近现代历史发展的主线和本质为重点,从主流与支流、整体真实与细节真实、一般和个别、整体和局部等多个方面展现历史发展的客观...

  • 近现代爱国歌曲在高校思想政治理论课教学中的运用与思考

    关键词: 爱国歌曲  思想政治理论课  教学实践  

    近现代爱国歌曲是关于中国革命、建设与改革开放的鲜活历史素材,是对当下大学生进行思想政治教育的重要文化资源。在思想政治理论课教学过程中,融入兼具艺术性和思想性的近现代爱国歌曲,有助于学生产生情感上的共鸣,在轻松愉快的审美体验中接受社会主义核心价值观教育,是一种有效地提高思想政治理论课教学质量的教学手段。

  • “以学生为本”还是“以育人为本”——澄明新时代高校思想政治教育的学理基础

    关键词: 高校思想政治教育  以学生为本  以育人为本  学理基础  

    不少年来,'以学生为本'事实上充当着主导思想政治教育的基本理念和学理基础,引发一些需要加以纠正的认知误区和价值观错位。高校思想政治教育作为一门科学和马克思主义理论学科下设的二级学科,应以'以育人为本'即培养社会主义建设者和接班人为基本理念和学理基础。因此,有必要置疑'以学生为本'的主要不当之处,澄明和恪守'以育人为本'的学理基础...

  • 高校思想政治教育中的红色文化微观历史叙事

    关键词: 思想政治教育  红色文化  微观叙事  抗战史  

    红色文化资源对大学生的培养有不可替代的作用。高校思想政治教育工作想达到良好的教育目的,不仅要通过传统的革命历史宏大叙事,更要借助于微观的视角。历史唯物主义的宏观叙事与微观叙事并不是截然对立的两面。以抗战史教育为例,历史发展的宏大图景是由具体的历史片段构成,微观历史叙事手法有助于引导受教育者在历史细节中理解宏大的历史进程。

  • 新时代大学生网络话语权的引导化育探析

    关键词: 新时代  大学生  网络话语权  

    互联网的勃兴升级了话语传播范式,在新时代,重视大学生网络话语权的发展现状,加快培育有理想、有本领、有担当,志于向上向善,勇于触碰前沿,敢于主动亮剑的大学生,引导大学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者,已成为平衡网络舆论生态,打造清朗网络空间,助力网络强国建设的关键要素。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层,邮编:100029。