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思想理论教育导刊杂志

杂志介绍

思想理论教育导刊杂志是由中华人民共和国教育部主管,高等教育出版社主办的一本CSSCI南大期刊。

思想理论教育导刊杂志创刊于1994,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

  • 普天同庆新中国70华诞中国的明天必将更加美好

    关键词: 新中国  美好  中国人民  人类历史  中华民族  

    在金风送爽的美好时节,全党全国各族人民共同欢庆新中国70华诞。这是一部感天动地的奋斗史诗!这是一部彪炳史册的伟大传奇!在人类历史长河中,70年只是弹指一挥间,但对中国人民和中华民族来讲,这是沧桑巨变、换了人间的70年。

  • 中华人民共和国成立的划时代意义

    关键词: 中华人民共和国  成立  时代意义  

    中华人民共和国的成立,向世界庄严宣告了中国历史新纪元的开启。它以铁一般的事实证明了中国人民所确认的客观真理:创建中华人民共和国的革命,是近代中国社会主要矛盾及其激化的必然结果;中华人民共和国的诞生,是中国人民戮力同心、共同斗争的胜利成果;证明了没有共产党就没有新中国;证明了资产阶级的共和国在中国行不通。中华人民共和国成立确...

  • 马克思主义为什么“行”

    关键词: 马克思主义  当代世界  当代中国  指导作用  

    在当代世界特别是当代中国,马克思主义仍然有着巨大的威力和影响力。这一事实用群众语言来说,就是"马克思主义,行!"马克思主义之所以能"行",一是因为它本身具有优秀的品质,主要是科学性、人民性、实践性、开放发展性,是指导我们认识和改造世界的科学世界观和方法论;二是因为它在当代世界特别是当代中国有其用武之地,把握当代世界的变化和指导中...

  • 中国共产党为什么“能”

    关键词: 中国共产党  能  马克思主义中国化  中国特色社会主义  成功  

    在近百年革命、建设、改革的不懈奋斗中,中国共产党之所以能够团结带领人民取得举世瞩目的辉煌成就,深层次的思想原因和内在根据就在于:始终坚持马克思主义的理论指导,形成正确的方向引领,能够开创适合国情的发展道路;始终坚定共产主义的理想信念,形成强大的精神力量,能够经受住各种风险考验;始终坚持实事求是的思想路线,形成牢固的思想基础,能...

  • 中国特色社会主义为什么“好”

    关键词: 中国特色社会主义  好  审视  维度  

    理性审视中国特色社会主义为什么"好",除依据具体成就的事实判断外,还需基于理论思维和价值判断的三个维度:历史维度的科学性,即坚持了科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的统一,既不是所谓"中国特色资本主义",也不是马克思主义经典作家设想模板的简单套用和对其他社会主义国家实践的再版;实践维度的合理性,即坚持了价值目标的坚定性和...

  • 世界历史理论视域中的“一带一路”

    关键词: 马克思  世界历史  人类命运共同体  

    马克思世界历史理论作为审视历史事件的历史视角和价值维度,揭示了现代社会超越"民族史"走向"人类史"的历史趋向,实现了实体思维向关系思维的过渡,昭示了共产主义作为"历史向世界历史转变"的内在价值。将"一带一路"臵于马克思世界历史视域中,更深刻地展现"一带一路"的理论特质,表征"一带一路"与人类命运共同体深度的内在关系,彰显马克思世界历史...

  • 马克思主义中国化的重要奠基之作——重读《〈共产党人〉发刊词》

    关键词: 马克思主义  中国实际  统一战线  武装斗争  党的建设  

    《〈共产党人〉发刊词》一文是马克思主义中国化的重要奠基之作。提出"马克思主义中国化"命题之后,在《〈共产党人〉发刊词》中又进一步提出将马克思列宁主义的理论与中国革命的实践相结合的基本原则,并将此原则运用于认识和解决中国革命统一战线、武装斗争和党的建设基本问题,提出了"三大法宝",为继续推进马克思主义中国化奠定了重要的基础。新...

  • 新时代中国特色社会主义文化自信的现实意义和实现进路

    关键词: 新时代  中国特色社会主义  文化自信  

    文化是驱动国家发展、民族振兴的潜在力量,是全面建设社会主义现代化强国、走近世界舞台中央的灵魂与动力。新时代增强中国特色社会主义文化自信是实现中华民族伟大复兴的必然要求,是守牢新时代意识形态话语权的应然要求,也是建设社会主义文化强国的客观要求。增强中国特色社会主义文化自信,要在指导思想上坚定不移、在服务人民上初心不改、在守...

  • 坚持社会主义初级阶段基本经济制度与做强做优做大国有企业

    关键词: 公有制经济  国有企业  做强做优做大  

    坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是坚持中国特色社会主义的必然要求,是实现"两个一百年"奋斗目标的根本制度保证。既要毫不动摇地坚持社会主义公有制的主体地位,又要毫不动摇地鼓励支持引导非公有制经济发展。坚持公有制主体地位,必须坚持党的领导,必须做强做优做大国有企业。

  • 新时代国有企业改革发展面临的机遇与挑战

    关键词: 新时代  国有企业改革  机遇  挑战  

    国有企业是中国经济的重要支柱,是党和国家事业发展的重要物质基础和政治基础,新时代深化国有企业改革对推动中国经济发展具有重要意义。在中国经济发展新常态的背景下,国有企业作为国民经济的主力军很快融入创新驱动、创新方式和创新理念的发展浪潮中,并从中找到了新的发展机遇。与此同时,国有企业的弊病以及产生的新问题使国有企业面临前所未...

  • 新时代坚持爱国主义的若干思考

    关键词: 爱国主义  认识误区  生命体验  

    爱国主义作为民族精神的核心,社会主义核心价值观中最深层、最根本、最永恒的内容,对维护祖国统一和民族团结、坚持和发展中国特色社会主义、增强社会凝聚力、应对严峻的国际现实具有十分重要的意义。新时代坚持爱国主义,要反对把个人与国家对立起来的个人主义国家观、把国家视为手段的工具主义国家观和把国家偶像化的虚无主义国家观。推进爱国...

  • 把握好大学生社会主义核心价值观教育的“三个维度”

    关键词: 大学生  社会主义核心价值观  教育  维度  

    指出,青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的社会主义建设者和接班人。高校党委必须以高度的政治自觉抓好大学生社会主义核心价值观教育;教师要充分发挥在大学生社会主义核心价值观教育中的关键作用;高校要多点聚焦,确...

  • 新中国70年来思想政治理论课教学研究回顾与展望

    关键词: 新中国70年  思想政治理论课  教学研究  回顾  展望  

    文献计量研究表明,新中国成立70年来,思想政治理论课教学研究数量不断增长,主题日益多样,内涵丰富深化,研究水平逐步提升。但从总体来看,研究状态偏重思想政治理论课总体分析而分门别类专门性研究有待加强;研究主题偏重于思想政治理论课教学形式而教学内容研究较为薄弱;研究层面偏重教学方法、技术研究而理念和模式探讨相对不足;研究视角偏重以...

  • 论新时代“六要”思想政治理论课教师的培育

    关键词: 思政课教师  培育  

    "六要"即政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正,这是以同志为核心的党中央对新时代思政课教师队伍提出的新要求。"六要"思政课教师是学生成长的领路人,是教育事业的护航队。"六要"思政课教师培育要遵循教师个人素养与学科发展相一致、教师成长环境与教育发展相一致、教师职业发展与时代需求相一致的原则,从坚定马克思主...

  • 高校优秀思想政治理论课教师特质研究——基于496位高校思想政治理论课教师2013-2017年度影响力人物事迹材料的分析

    关键词: 思政课教师  年度影响力人物  特质  代际差异  

    以496位高校思想政治理论课教师年度影响力人物为研究对象,仔细分析年度影响力人物的事迹材料,挖掘出优秀思政课教师的五个主要特质,透视其成为优秀教师的"秘诀"。同时,基于代际差异的视角对研究对象的特质进行分析。提出"年度标兵人物"的卓越特质:思想魅力与人格魅力的完美融合、理论品质与教育品质的相得益彰、科研创新与教学创新的并驾齐驱、...

  • 发扬好党委主要负责同志带头抓意识形态工作的优良传统——新中国意识形态建设的一个重要视角

    关键词: 意识形态  意识形态能力  意识形态工作  

    新中国成立70年的历史证明,能不能做好意识形态工作,从中央到地方各级党委主要负责同志是否重视至关重要。党委主要负责同志带头抓意识形态工作,是我们党重要的优良传统之一。新时代,从政治责任、领导责任等方面明确了各级党委在意识形态工作中的重要主体作用和肩负的重任,同时就党委主要负责同志如何带头抓意识形态工作提出了一系列具体要求,出...

  • 党的十八大以来海外学者关于中国主流意识形态研究的新趋向及其启示

    关键词: 中国主流意识形态  中国共产党  十八大  海外学者  

    党的十八大以来,中国在主流意识形态建设上取得的显著成就引发了海外学者的高度关注。海外学者围绕十八大以来中国共产党的理论创新、中国软实力的建构、主流意识形态教育与宣传以及主流意识形态维护执政党合法性的功能等问题展开了广泛研究和讨论,且其中理性的声音和客观的评价越来越多。检视海外学者研究中的新观点与新趋向对于进一步加强我国...

  • 在化解矛盾中提升高校思想政治理论课教学质量

    关键词: 高校思想政治理论课  教学质量  矛盾  

    思想政治理论课是高校思想政治工作的主渠道,必须不断加强和改进。新时代高校思想政治理论课教学改革既有机遇又有挑战,面对思想政治理论课课程价值观的一元性与学生价值观的多元化之间的矛盾、课程内容的理论化与学生认知方式的感性化之间的矛盾、思想政治理论课课堂内教师单方育人力量与大学生多样化成长需求之间的矛盾,思想政治理论课要围绕...

  • 协同增效:创业文化融入高校思想政治理论课实践教学的价值耦合与路径选择

    关键词: 创业文化  高校思想政治理论课  实践教学  协同增效  

    创业文化是时代精神和创新理念相结合的产物,与高校思想政治理论课的实践教学存在着共通互依和关联耦合,是提升高校思想政治理论课教学实效性的文化根基和价值桥梁。在注重两者的目标共同性、主体关联性和导向实践性的过程中,高校应构建实现创业能力和教学效果、创业实践和延伸课堂、创业育人和思政育人相统一的实践教学体系,实现创业文化与高校...

  • 原著经典情景模拟与专题式课堂体系的互助——以“马克思主义基本原理概论”课教学为例

    关键词: 原文经典  情景模拟  专题式课堂教学  

    "马克思主义基本原理概论"(以下简称"原理")课理论性强,内容广泛,因此,对"原理"课进行深耕细作非常有必要。课程建设上,以世界观的纵向构建为线索形成专题式课堂体系,以原著经典的横向应用为主体进行原著经典情景模拟,并且原著经典情景模拟的设计始终在专题的向度之内,深塑课程体系,使纵向有深度,横向有张力;养成课堂生态,帮助学生主动思辨,有效...

  • 新时代推进高校“形势与政策”课改革创新的思考

    关键词: 高校  改革创新  

    近年来,高校十分重视"形势与政策"课改革创新并取得显著成效。然而新时代高校"形势与政策"课建设同样存在一些制约因素,包括多样化的教学管理有待统一、授课内容的规范性亟待提升、师资力量相对薄弱、形势与政策教育在研究生阶段存有空档期等。当前,应当进一步规范和加强教学管理、提升授课内容的规范性、加快建设一支专职教师队伍、推进以科研...

  • 《学习指导手册》在高职院校思想政治理论课教学中的应用与探索

    关键词: 学习指导手册  高职院校  思想政治理论课  课堂教学  

    高职院校思想政治理论课《学习指导手册》是适应高职院校思想政治理论课教学改革需要,增强高职院校大学生思想政治教育针对性和实效性的有益探索。《学习指导手册》在高职院校思想政治理论课教学中的应用,提高了高职院校学生学习思想政治理论课的积极性和纪律性,帮助教师解决了教学管理规范的问题,也为客观评价思想政治理论课的教学效果提供了可...

  • 关于“课程思政”的本质内涵与实现路径的探索

    关键词: 课程思政  本质内涵  实现路径  

    "课程思政"是指通过运作整个课程,在全员参与下,对学生予以全方位、全过程的思想政治教育的活动与过程,它既是一种思想政治教育理念,又是一种教育方法。然而,从目前来看,无论是理论研究还是具体实践,都存在着一定的问题和误区。究其原因主要是没有正确认识与理解"课程思政"的本质内涵。因此,要从课程论的视域认识、研究与实施"课程思政",从建立...

  • 网络意识形态引导中议题设置的价值意蕴及其实践理路

    关键词: 网络意识形态  引导  议题设臵  

    网络意识形态引导的议题设臵是通过有目的地设臵符合网民导向需求的议题,引发网民关注、讨论、交流和互动,并在此基础上引导其形成与我国社会主义意识形态方向一致的价值观念的实践活动。议题设臵作为一种传播学理论,在主流媒体开展思想宣传,引导网络意识形态中具有重要价值:是引导网络舆论的逻辑前提,是凝聚思想共识的关键环节,是增进政治认同...

  • 以革命文化涵养时代新人的担当精神

    关键词: 革命文化  时代新人  担当精神  

    培养时代新人的担当精神是新时代创造人民满意的美好生活、实现中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体的迫切需要。革命文化独特的理论品格、发展历程和实践经验,能够切实为时代新人解答"为谁担当""为何担当"以及"如何担当"的成长困惑,是培养时代新人的生动教材。以革命文化涵养时代新人的担当精神,要着力于教育引导、实践养成和制度保障的实现...

  • 推进新时代大学生心理健康教育人员专业化的基本策略

    关键词: 大学生  心理健康教育专家  成长  路径  发展  

    针对当前我国大学生心理健康教育专业人员成长中存在的问题,合理借鉴国外心理健康教育专家的成长路径,新时代大学生心理健康教育应以关于高校思想政治工作重要论述为指导,在思想政治教育学科内加强大学生心理健康教育专业人才培养,完善大学生健康教育专业人员的职业能力认证,健全大学生心理健康教育伦理与法规,规范大学生心理健康教育专业人员的...

  • 论新时代增强高校教师思想政治工作实效性的途径

    关键词: 新时代  高校教师  思想政治工作  实效性  途径  

    教师思想政治工作是高校思想政治工作的短板。增强高校教师思想政治工作实效性,既是新时代办好人民满意的高等教育的内在要求,又是新时代全面深化教师队伍建设改革的现实需要。新时代增强高校教师思想政治工作实效性,需多措并举、多管齐下、多策并用,从政治理论学习、师德师风建设、党支部建设、工作格局完善等方面综合施策。

  • 高校辅导员人生境界的价值意蕴与提升策略

    关键词: 高校辅导员  专业发展  专业情意  人生境界  

    高校辅导员的人生境界是指其作为思想政治教育工作者内在精神修养所达到的水平及由这种水平所引起的生活状态,其核心是共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的统一。作为大学生的人生导师,高校辅导员崇高的人生境界是其工作职责的内在要求。高校辅导员的人生境界需要以坚定正确的政治意识来引领与提升,要汇聚文化合力来滋养和陶冶,要以科...

  • 新时代·新教材·新特色·新经验——新时代全国高校思想政治理论课特色教学高端论坛会议综述

    关键词: 高校思想政治理论课  特色教学  思政金课  

    为深入学习贯彻在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,喜迎新中国成立70周年,2019年7月12日至14日,新时代全国高校思想政治理论课特色教学高端论坛在西华师范大学召开。

  • 新时代高校思政课改革创新的根本遵循、基本原则和实现路径——“新时代高校思政课改革创新”研讨会暨第十二届全国高等农林院校思想政治理论课教学研究会年会综述

    关键词: 思想政治理论课  金课  改革创新  

    思想政治理论课(以下简称"思政课")教师"六个要"和思政课改革创新"八个相统一",是新时代思政课教师和思政课教学工作的根本遵循。2019年6月26日至28日,"新时代高校思政课改革创新"研讨会暨第十二届全国高等农林院校思政课教学研究会在西南林业大学举办。

  • 人物介绍:陶文昭

    关键词: 中国特色社会主义思想  人物介绍  陶文  马克思主义学院  中国人民大学  马克思主义研究  社会主义研究  国家发展  

    陶文昭,中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师:现任马克思主义学院副院长,新时代中国特色社会主义思想研究院副院长,国家发展与战略研究院副院长.21世纪中国马克思主义研究协同创新中心主任。主要从事马克思主义、中国特色社会主义研究:主持国家社科重大项目和教育部人文社科重大项目等国家级项目10余项.

  • 《以文化人·以德育人——高校思想政治理论课教师2017年度影响力人物事迹》

    关键词: 高校思想政治  理论课教师  人物事迹  影响力  以德育人  以文化人  思想政治理论课  高等教育出版社  

    内容简介由教育部社会科学司指导,教育部高校思想政治理论课教学指导委员会和高等教育出版社《思想理论教育导刊》编辑部、《马克思主义理论学科研究》编辑部、高校思想政治理论课程研究中心组织发起的高校思想政治理论课教师2017年度影响力物推选活动,经过严格规范的推选程序,推选出99名年度影响力人物。

  • 人物介绍:张润枝

    关键词: 人物介绍  北京师范大学  马克思主义学院  中国高等教育学会  思想政治教育  学术委员会  国家社科基金  人文社科研究  

    张润枝,北京师范大学马克思主义学院教授、博士生导师现任马克思主义学院党委书记,兼任中国高等教育学会思想政治教育分会学术委员会委员。长期从事思想政治教育、党建领域的教学与研究工作,主持国家社科基金、教育部及北京市人文社科研究项目多项,出版专著《思想冰封的解冻——真理标准问题大讨论》《大学发展视域的大学党建研究》,在《光明日...

  • “新中国成立70周年高校思想政治理论课历史回顾与时代展望”高端论坛召开

    关键词: 思想政治理论课  新中国成立  高校  论坛  展望  历史  吉首大学学报  马克思主义学院  

    为了全面回顾与总结新中国成立70年来高校思想政治理论课建设理论与实践的成就与经验,认真学习贯彻在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,推进新时代高校思想政治理论课改革创新.由《思想理论教育导刊》编辑部、吉首大学马克思主义学院以及吉首大学学报(社会科学版)共同主办的“新中国成立70周年高校思想政治理论课历史冋顾与时代展...

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