山西农业大学学报·自然科学版杂志

当前农科院校开展大学生心理健康教育的问题及对策

关键词: 农科院校  心理健康教育  问题  对策  

健康的心理素质是大学生健康成长的重要保证.本文就当前农科院校大学生容易产生常见的心理问题如由专业兴趣引发的情绪低落问题,由人际交往引发的自卑紧张问题等做了详细分析,就加强和改进大学生心理健康教育提出了4点对策并进行了深入探讨.

大学生网络行为与网络成瘾的调查研究

关键词: 大学生  网络行为  网络成瘾  

大学生中存在一定比例的网络成瘾,其中男女生所占比例无显著差异.IAD组与非IAD组在网络服务范围上无显著差异,在上网用时、互动对象方面存在显著差异.在IAD组与非IAD组的比较中,男生与女生呈现的显著差异略有不同.互动方式中收发邮件、在线游戏、聊天交友及电子论坛与网络成瘾量表得分显著关联.在IAD组内,男生成瘾者更倾向于在线游戏和电子论坛,...

当代大学生人生价值观浅析

关键词: 大学生  人生价值观  教育  

新形势下,大学生的人生价值观呈现出主体性、矛盾性、多样性、不稳定性的特点.这主要是受到市场经济、网络文化以及社会风气的影响.要教育大学生确立正确的人生价值观,就必须强化教育工作,转变教育观念,创新教育模式,营造教育氛围.

从“中国”看华夏先民的部落中心主义

关键词: 中国  部落中心主义  天下之中  

华夏各族的"部落中心主义"使"中国"一词倍受青睐,而且在这种情绪的作用下,中国人形成了自高自大的心理,轻视乃至忽视周边各族.这种现象在现实的一个体现即是历代王朝选择首都地址是都在寻找"天下之中".

中国高等教育大众化问题分析和对策探讨

关键词: 高等教育大众化  就业大众化  问题  对策  

高等教育大众化与大学生就业是目前各界广为关注的热点问题.从我国政治、经济等方面入手,简要分析了我国高等教育大众化必然性,就其所引发的问题,特别是大学生就业大众化做了分析,并探讨了相应的对策.

高校后勤社会化改革中学生思想政治工作方法的探索

关键词: 高校  后勤社会化  思想政治工作  

高校后勤社会化改革是我国高等教育改革的重要组成部分,极大的改变了高校思想政治工作的环境.文章分析了高校后勤社会化改革给学生思想政治工作带来新的机遇和挑战,并从树立思想政治工作的系统观,建立以学校为主导,学生为主体,学校、家庭、社会相互联动的思想政治工作新体系,学生思想政治工作同民主建设相结合,有效地维护大学生的合法权益,以及...

农地调整、流转对农户投资的影响研究——基于山西省的实证

关键词: 农地调整  农地流转  农户投资  山西省  

目前农地的频繁调整与流转不畅普遍存在,这在一定程度上影响农户对农业投资的积极性.本文结合2002年的山西农户农地问题的问卷调查资料和跟踪观察户资料,分析农地调整与流转对农户投资的影响,并提出创新农地流转形式,提高农地配置效率是促进农户投资、优化投资结构,实现投资收益最大化的有效途径之一.

焦化区生态环境可持续发展力评价指标体系研究

关键词: 焦化区  生态环境  可持续发展力评价  指标权重  层次分析法  

以典型焦化区生态环境为研究对象,在建立区域可持续发展力指标体系的基础上,采用先进的层次分析法确定评价指标体系中各项指标的权重值.应用介休市义安焦化企业环境质量监测数据及项目影响评价结果,计算焦化区生态环境可持续发展力指标体系综合指数.以此来表征焦化区生态环境与社会、经济协调发展能力,对山西省焦化区的可持续发展对策的提出有积...

山西农业产业结构的灰色关联动态分析

关键词: 农业产业结构  灰色关联动态分析  山西  

运用灰色系统理论,研究了山西农业产业系统,得到农业总产值与种植业、林业、牧业、渔业总产值之间,以及种植业与部门内各产业之间的灰色关联度.剖析该地区产业结构内部各因素之间的关系,针对山西省农业发展的现状和趋势,提出对策建议.

采用英文原版教材教学过程中学生创新性思维的培养

关键词: 创新性教育  英文原版教材  教学  

创新教育就是培养具有创新意识、创新能力和创新人格的人才,传统教材教学存在局限性和授课只介绍现成结论,不介绍研究过程等弊端.本文提出采用英文原版教材教学中应从科学家故事的讲解、课堂讨论和合作学习等方面培养学生创新性思维的几点建议.

英语中的限定词对关系分句的影响

关键词: 限定词  关系分句  影响  

英语的限定词可分为三类:泛指限定词、特指限定词和独指限定词.名词的词义有基本意义和实指意义两个方面.如果限定词与不同类的名词构成的名词词组充当先行项,那么限定词在意义上的不同实指作用就会对关系分句产生影响.

英语写作教学中语法反馈的探讨

关键词: 反馈  语法改错  写作教学  

语法问题一直是外语和第二语言教学广泛关注且颇有争议的话题.论述了英语写作教学中反馈及其作用,以及有关语法改错的讨论 ,并提出了有效反馈的具体方法及语法在写作教学中应有的位置.

英语学习焦虑与英语成绩的相关研究

关键词: 外语课堂学习焦虑  阅读焦虑  写作焦虑  成绩  

在以英语作为外语的环境下,采用一个由"背景问卷"以及经过改编的"外语课堂学习焦虑"、"外语阅读焦虑"和"外语写作焦虑"组成的问卷调查、一套最新的全国四级统考试题和一个口语测试来实证性地探索英语焦虑和英语成绩之间的关系.通过使用SAS软件计算焦虑值与英语各技能成绩之间的皮尔逊相关系数,发现外语课堂学习焦虑与英语听、说呈负相关,外语阅...

英语词汇记忆策略的自我监控实验研究

关键词: 自我调节学习  英语词汇  记忆策略  

自我调节学习循环模式被认为是一种能够培养出聪明的学习者的学习模式.它强调学生对学习策略进行自我监控,对学习结果进行自我评价,并在聪慧的同伴、教师的建议下改进或调整自己的学习策略以提高学业成就.本文以英语学习中的词汇记忆为研究点,通过让学生参加为期7周的自我调节学习实验,发现:(1)学生对词汇记忆策略的自我监控能促进词汇信息的长...

英语学习动机与学习策略的调查研究

关键词: 学习动机  学习策略  问卷调查  

文章通过对太原理工大学两个班(英语专业及非英语专业各一个班)的60名学生进行问卷调查,分析研究了学习动机、学习策略及两者的内在联系.研究结果表明:(1)英专学生具有较强的归附型动机,非英专学生在学习英语时工具型动机表现得更强;(2)英专学生更多地使用学习策略,尤其是元认知策略、社交策略和情感策略.而非英专学生使用学习策略的频率明显偏...

非英语专业大学生外语学习情感因素定量分析

关键词: 情感因素  动机  焦虑  自信心  移情  学习态度  

从定量研究的角度,分析了121名非英语专业大学生的外语学习情感因素,并就情感诸因素对学习成绩的预测力做了相应研究和探讨.研究表明中国学生学习外语的动机主要是工具型动机,学生在外语学习中存在不同方面、不同程度的焦虑,学习态度上的考试倾向性较强,但学生拥有较强的学习自信心和移情能力.对学习成绩有明显预测力的情感因素依次是:融合型动...

英语谚语欣赏

关键词: 语言  英语谚语  欣赏  

谈德汉翻译中的等值

关键词: 出发语言  归宿语言  等值  修辞  文体  

翻译标准是衡量翻译质量好坏的尺度,又是翻译实践所必须遵循的准则.翻译等值,即内容等值,文体学等值和篇章类型等值,是德汉翻译的基本准则.随着德中文化、教育、经济和科学技术交流的不断深入发展,它应该是在实践中不断得到解决的几个重要问题.

加强校外基地建设 提高实习教学质量

关键词: 高等农业院校  校外基地建设  实习教学  

仅以山西农业大学为例分析了校外基地建设的现状和存在的问题,探讨了校外基地在人才培养中的地位和作用,提出了校外基地建设的指导思想、建设原则和基本标准,总结了校外基地建设的实施情况和学生在基地实习教学的主要内容与方式,以及实习教学的效果.该研究旨对我校乃至全国同类院校的实习教学起到指导作用.

中美园林专业教育现状的研究与比较

关键词: 园林  教育  比较  

美国的园林专业经过近百年的发展形成了较完善的教育体系,我国的园林专业教育处于探索和发展阶段.对中美园林专业发展状况、园林专业高等教育与园林职业后教育作较全面的阐述与探讨.通过剖析我国园林专业教育的现状,并与美国园林教育进行对照比较和分析,提出可供我国园林专业教育借鉴的几点启示.

关于农业职业技术学院出路的几点思考

关键词: 农业职业技术学院  出路  思考  

目前农业职业技术学院陷入了前所未有的困境.究其原因,除了市场经济规律、经济结构、人们思想观念等外部因素的作用和影响外,学校的内部机制滞后、教育观念落后是形成这一现象的主要原因.为此,应该从转变办学观念、提升办学水平、整合教育资源、特色化发展、走产学研道路等方面进行改革.

21世纪高等职业技术师范教育改革的思考

关键词: 素质教育  理论教学  实践教学  

论述了职技高师教育的重要性和二十一世纪经济社会发展对职技高师教育提出新的要求以及深化其改革的思路.认为职技高师应该在专业设置、教学内容、课程体系、师资队伍建设等方面深化改革,特别突出素质教育,以适应社会发展要求.

大学专业课双语教学实践与体会

关键词: 大学专业课  双语教学  英语  

大学专业课双语教学既是公共英语应用于专业教学的具体实践,也是对传统的专业课教学方式的创新.课堂设计、教材与教案、课堂语言的使用、学生的学习方法以及在教学过程中的角色等是影响双语教学成功的重要因素.

试论农科高校推进科学与人文教育的整合

关键词: 科学  人文  教育  

对科学教育与人文教育的整合的必要性和迫切性进行了一定的分析,提出了农科高校在推进科学与人文教育的整合方面的具体措施:课程编制注重突出文理交叉渗透;专业设置强调培养人才素质的基础性和综合性;专业课程教学强化人文精神渗透;教师素质切合教育形势动态提高;用健康向上的校园文化氛围塑造人.

浅谈学术活动在研究生创新能力培养中的作用

关键词: 学术活动  研究生  创新能力培养  创新教育  形式多样  创新思维  创新人格  知识范围  综合素质  活动内容  多元化  组织  学科  

学术活动是研究生创新教育的核心,其组织形式多样,通过组织各种学术活动,有利于培养研究生的创新人格和创新思维,有利于拓宽研究生的知识范围,有利于提高研究生的综合素质.研究生学术活动内容应该走内容多元化的道路,应该加强不同学科之间的交流.

克服学生心理障碍 提高体育教学质量

关键词: 体育教学  心理障碍  克服  

结合教学实践,调查研究了体育教学中学生心理障碍的主要表现是:畏难情绪和恐惧心理.从心理学和身理学的角度分析了产生的原因,并提出了创设教学情景、营造教学氛围、创造成功机会、设置竞争机制等四种克服心理障碍的方法.

试论体育教学与人格建构

关键词: 学校体育  人格建设  体育锻炼  

从理论上阐述了体育与人格培养的关系以及学校体育对人格形成的作用,认为体育的健体育心特征,是将人格的主要特征-体格、品德、性格有机融为一体的最佳教育手段.通过体育教学,不仅能强健体魄为人格发展奠定基石;而且能培养人求真的理性精神,求善的价值观念和法规意识,还能增强审美意识,提高审美能力,培养主体、参与、竞争和民主意识和协调人格.

我国高校体育教学俱乐部的现状及可行性研究

关键词: 体育教学俱乐部  高校  现状  可行性  

采用问卷、统计方法对我国一些高校体育教学俱乐部进行了分析研究,从五个方面阐述了高校开展体育教学俱乐部的可行性,同时为完善体育教学俱乐部体系和运作机制,提出了自己的一些想法供同行参考.

关于多媒体教学的探讨——以《机械工程材料》课程为例

关键词: 机械工程材料  多媒体  课件  

矛盾与自释中的一代文人——韩愈散文评析

关键词: 韩愈  进退  自释  

韩愈作为唐代开风气之先的儒学宗师,面对中唐时期复杂的社会现实,在仕途上屡次受挫,进退两难;然而,他始终保持较为平稳的心态,敢于直面苦痛以自我激励.通过对韩愈部分散文的评析,阐述韩愈在仕途上进退两难的矛盾处境以及他作为一个文人自我释怀的人生艺术.

广开稿源 提高非文科院校社科学报质量

关键词: 开拓稿源  提高  学报  质量  

质量是刊物的生命.无论办什么刊物,其稿源直接关系到刊物的价值乃至存亡.社会科学学报,尤其是非文科类院校所办的社科学报的稿源相对不足,广泛开拓稿源,组织培养高水平的作者队伍,利用多种途径组稿,发挥政策导向作用是提高社会科学学报质量的前提和基础.

浅议学术类期刊编辑的主体定位——兼驳“为他人做嫁衣”

关键词: 期刊编辑  主体  定位  

"为他人做嫁衣"的编辑指导思想导致了编辑主体的定位不准,表现为编辑工作中的过与不及,影响了期刊的质量,损害了编辑部的整体形象,阻碍了编辑人员素质提高的积极性.其纠正途径为:适时引入外部竞争机制、强化内部监督管理体制、转换编辑主体定位观念.

试论徐树铮的历史功绩

关键词: 徐树铮  功绩  复辟  外蒙古  孙中山  

徐树铮从属北洋军阀系统,一生毁誉不一.然而,他顺应历史潮流,反对复辟、捍卫共和,保全国家版图,联合革命势力,促进中国统一的历史功绩,是不应当被一笔抹煞的.

浅析会计准则国际化中存在的问题及对策

关键词: 会计准则国际化  经济后果  对策  

随着国际贸易的迅速发展和资本市场的国际化,会计准则国际化已成为世界各国的共同追求.但会计准则国际化其背后的实质是一场利益之争,我们必须在全面推进会计准则国际化的同时,积极采取措施维护我国的利益.

黑暗的裂缝——走出中世纪的欧洲宗教改革

关键词: 宗教改革  路德  加尔文  救赎  

地理大发现之后,天主教神学日益成为阻碍欧洲社会进步和发展的桎梏.宗教改革,从宗教自身种下了与旧的天主教神学决裂的种子,它与人文主义一道,成为近代欧洲资本主义观念的重要组成部分,近代资产阶级革命的先声.

报刊新闻结构形式的认知语言学解读

关键词: 经验观  突出观  注意观  外部结构  

认知语言学是近十几年来国际理论语言学界新兴的一个语言学学派或一种新的研究方法.Ungerer和Schmid认知语言学看成是研究语言的一种方法.他们认为,当今的认知语言学主要由三种方法来表征:经验观、突出观和注意观.本文以这三种观点为基础,分析解读了报刊新闻外部结构的三种主要特征:经验观外部结构中重要的报道形式:散文式,影视式和倒金字塔式结...

开拓创新的公共管理学院

关键词: 公共管理学院  开拓创新  20世纪50年代  社会科学部  2004年4月  山西农业大学  马列主义  1992年  1993年  教研室  思想政治  教学需要  合署办公  教研部  学校  德育  专业  

山西农业大学公共管理学院，前身是成立于20世纪50年代初的马列主义教研室。1992年学校将马列主义教研室和德育教研室合并，成立“思想政治教研部”。1993年更名为“社会科学部”。2004年4月学校为适应专业教学需要，在社会科学部的基础上，成立了“公共管理学院”。公共管理学院与社会科学部合署办公。