“两课”教学中课外学时问题研究

范小西 郑州轻工业学院,河南郑州450002

关键词:学时 课外教学 教育教学模式 课外阅读 教师 

摘要:由于社会环境、教师、教材、学生等因素的影响,使"两课"教学的实效性较差.需要辅之以课外教学,建立多环节的教育教学模式:社会调查、撰写学术论文、课外阅读经典著作、专题报告、专题讨论、义务劳动等.实践证明可以取得较好的效果.

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