关键词：教学方式 数学学习活动 学生投入 数学学习过程 动手实践 

摘要：《数学课程标准（实验稿）》指出，“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”“数学学习过程充满着观察、试验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，引导学生投入到探索与交流的学习活动中。”“学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”作为新一轮课程改革的实施者，如何把新的《课标》的基本理念与实际的教学活动有机的结合在一起呢？在经过一个学期的实践后，我觉得，要把学生由单一、他主、被动的学习方式转向为多样化的学习方式，首先教师要把单一、枯燥的教学方式转向为多样化的教学方式。

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