关键词：评价方式 数学知识 课程教学 学习过程 应用能力 

摘要：1 课堂观察评价 课堂观察评价是评价者通过感官,在一定的时间内,对学生在学习过程中表现出来的情感与态度、方法与过程、解决问题的方式、数学知识的应用能力等各个方面有目的有计划地进行观察,并记录下来,及时反馈给学生.

数学通报杂志要求:

{1}文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜。

{2}刊物仅接受原创性稿件，来稿文责自负，恕不退稿，稿件寄出3个月后未收到用稿通知可自行处理。

{3}注释主要指释义性注释，是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。

{4}来稿须具有创新性、指导性、实用性；能代表技术前沿水平的论文；基金项目，国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。

{5}中文关键词标注3个以上，选词要规范；英文关键词与中文关键词一一对应，英文缩写应在第一次出现时先给出全称。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社