关键词：几何课程 课程设计 设计方式 国际比较 实验 

摘要：自《几何原本》诞生的两千多年来，关于几何课程的研究一直持续不断，尤其是，近年来，国际教育界关于几何课程设计方式的研究有了突出进展，不同于《几何原本》的综合几何课程设计风格的新型设计方式（如，直观几何、实验几何）逐渐趋于完善．了解这些不同风格的几何课程设计，对于研究几何课程改革大有裨益．本文拟从课程设计的视角，试图诠释中外中小学几何课程改革的一些困惑，讨论义务教育阶段几何课程设计的特点和发展趋势．

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