关键词：数学解题教学 教学模式 高中 数学课堂教学 创新思维 

摘要：高中数学课堂教学离不开解题教学。目前,解题教学的重头戏是通性通法的教学。这样的教学约束了学生的创新思维,从而出现的是千生一面、众生同思的状况,培养出的是畏惧创新的高分低能的＂优秀生＂。另一方面,老师常常出现一节课45分钟的解题教学＂时间不够＂的现象,这也是很多老师＂拖堂＂的原因。这里的＂时间不够＂不是因为想多讲一道题目导致的,而是因为一道题目的再认识,思维的再延续,方法的再突破所需要的。

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