关键词：数学应用 应用意识 高考 北京 数学学习 

摘要：1引言 《课程标准》强调在数学学习中加强应用意识的培养，提高实践能力。近年来，各种形式的中学生数学实践活动不断涌现，让学生在参与数学实践中发现数学的价值，提高数学学习的兴趣，同时增强学生的创新意识。高考中对数学应用问题的考查，在一定程度上反映了学生对数学概念和规律的本质理解，更反映出学生运用数学方法定量客观理性分析问题的思维习惯，这些正是一个现代公民应该必备的基本数学素养。

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