绍兴文理学院学报·人文社会科学杂志是由浙江省教育厅主管，绍兴文理学院主办的一本省级期刊。
绍兴文理学院学报·人文社会科学杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
绍兴文理学院学报·人文社会科学杂志
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主管单位：浙江省教育厅
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主办单位：绍兴文理学院
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国际刊号：1008-293X
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国内刊号：32-1209/C
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发行周期：月刊
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全年订价：￥244.00
杂志介绍
绍兴文理学院学报·人文社会科学杂志是由浙江省教育厅主管，绍兴文理学院主办的一本省级期刊。
绍兴文理学院学报·人文社会科学杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：浙江省教育厅
主办单位：绍兴文理学院
国际刊号：1008-293X
国内刊号：32-1209/C
发行周期：月刊
全年订价：￥244.00
关键词: 汉语言文学专业 写作类课程 写作能力 四年一贯制
写作能力是最能彰显汉语言文学专业人才优势的素质之一，也是社会对汉语言文学专业人才的基本要求。从社会对汉语言文学专业人才写作能力的需求出发，思考和探索汉语言文学专业学生写作能力的培养途径和方法，主要包括：突破“一体两翼”模式，改革写作类课程教学；确立“大写作观”，开辟写作教学多样化课堂；构建网络实践平台，创新写作教学与...
关键词: 文艺学 从游 体验
中国传统文艺教育中主张从游式教学，它也具有体验式教学的特征，文艺学可以从三个层面进行从游体验式教学：从游教材，体验教学；从游作品，体验审美；从游理论，体验批评。文艺学的从游体验式教学在改变传统的教育模式上具有积极意义。
关键词: 汉字教学 对外汉语教学 核心地位
对外汉语教学界一直注重听说教学而忽视汉字教学，其根本原因就是人们对汉语自身特点认识不足。汉字是一种表意体系的文字，必须经过专门的学习和训练才能习得。汉字还具有浓厚的文化特性和强大的生成能力，有限的汉字组成了庞大的汉语词汇系统，掌握一些常用汉字，能达到交流的目的。确立汉字教学核心地位必须彻底抛弃“印欧眼光”，以“字”为...
关键词: 第二课堂 高等院校 化学专业
文章对地方普通院校学生开展第二课堂活动的背景、内容、方式以及存在的问题进行了分析和讨论，并结合第二课堂活动实际，对如何建立有效的第二课堂活动机制提出了建议。
关键词: 电子学习 学习环境 环境设计 教学隐喻 策略
电子学习环境概念蕴涵着丰富的教学隐喻。但电子学习环境设计中存在许多问题，这些问题的解决是学习环境设计有效性的关键。活动是电子学习环境设计的重要媒介，而活动也是环境中的产物，活动的社会化和情景化可以产生深度学习，也是解决上述问题的策略。
关键词: 微观经济学 教学内容 教学手段 教学方法
微观经济学教学中存在的一些主观原因和客观原因使得部分学生难以理解和掌握这门课程，文章认为提高该课程的教学效果要从注重教学内容、完善教学方法和手段等方面入手，引导和激励学生更多兴趣和投入。
关键词: 经管类本科教育 毕业论文 过程管理
毕业论文是本科教学中的重要环节之一，该文从强化过程管理理念出发，强调采取切实措施，加强毕业论文选题、开题、教师指导、论文答辩等毕业论文写作过程的指导和管理，这是提高经管类本科毕业论文的有效途径之一。
关键词: 高校 实验教学 改革 创新
高校的实验教学是培养学生创新意识和创造性思维能力的重要环节。为适应21世纪培养创造性人才的需要，在实验教学中就要改革传统的模式。该文从实验内容的创新、实验手段的创新和实验教学方法的创新三个方面对当前高校实验教学的改革与创新进行了综合论述。
关键词: 微积分初步 主导作用 主体作用
针对当前《微积分初步》教学中普遍存在的问题，提出积极发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使“客体”与“主体”有机结合，相辅相成，以提高教育教学质量为目标的应对策略，以推动和促进数学教学的发展。
关键词: 健身秧歌 女大学生 锻炼效果
健身秧歌已形成一股热潮，它以其独特的锻炼方式和广泛的群众基础倍受青年喜爱，尤其是受女大学生的青睐。这种富有时代精神的锻炼方式目前已在高等学校学生中展开。此文从身体形态、机能和素质三方面对女大学生进行健身秧歌锻炼的效果进行实证分析。
关键词: 全球化 多元文化 社会主义意识形态 主导性
经济全球化，促成了世界多元文化相互碰撞、冲突和渗透的格局，在科技和文化方面拥有主导性“话语权”的西方资本主义国家，从未放弃实施其意识形态全球化的战略。此文认为必须站在民族和国家利益的战略高度，旗帜鲜明地坚持社会主义意识形态的主导性。
关键词: 高等教育 地方高校 外国专家管理 国际化
教育国际化进程中，地方高校外国专家管理工作要合理定位：确立明确的聘用目标，既不能“饥不择食”，也不能“好高骛远”，应按需聘用各类外国专家；建立规范的聘用政策体系，宁缺毋滥，吸引高质量外国专家来校工作；创建完善的管理机制，营造“以人为本”的文化环境，留得住高质量外国专家为校工作。
关键词: 新职业教师 入职项目 美国
系统的新职业教师入职项目的缺失，是造成美国职业教育面临职业教师短缺和职业教师专业素质不完全的原因之一。美国职业教育研究者和管理者纷纷致力于系统的入职项目的设计研究。坎帕研究团队设计的新职业教师入职项目是其中相对比较系统的项目，它由地方专业发展协调、系统的行政支持等11个部分组成，力图通过建立一种灵活的适应机制帮助新职业...
关键词: 绍兴文理学院 历史轨迹 路径选择
文章以绍兴文理学院为研究对象，梳理了其发展历程和办学经验；从高等教育、地方建设、学校实际等三个视角分析了当前绍兴高校发展面临的形势与挑战，提出了绍兴文理学院以及绍兴高等教育向教学研究型大学发展是一种趋势，并认为应从学术立校、人才强校、特色兴校、合力建校等四个角度去加强建设。
关键词: 大学生党建 班级 党支部
党支部建在班上是党的基层组织建设理论与实践的继承与创新，该文结合绍兴文理学院实际，分析传统支部设置中存在的问题，对党支部建在班上提出几点思考。
关键词: 高校辅导员 职业倦怠 归因 对策
文章在对辅导员职业倦怠的概念和特征进行阐释的基础上，从职业根源、组织根源、社会根源、个人根源四个方面对职业倦怠的原因进行了分析，并进而提出了应对之策。
关键词: 学生干部 心理健康 人际敏感
运用症状自评量表对几所大学1000名不同专业大学生的心理健康状况进行调查，将学生干部和非学生干部的心理健康现状进行比较分析，并对学生干部心理健康的总体状况以及性别、专业类别、生源地、是否师范专业、年级等进行了比较研究。探讨学生干部产生心理问题的原因，并提出对策。
关键词: 开放教育 有效管理 效应分析
教学管理是开放教育教学中的重要组成部分，是人才培养模式改革的核心。随着开放教育教学管理的重心发生转移，探讨开放教育教学管理的有效性问题，对于深化人才培养模式改革，促进开放教育规范有序运行和发展，具有重要意义。
关键词: 基层电大 网络教育 优势互补 发展趋势
基层电大开展网络教育近10年来，获取了丰硕的果实，也积累了一些经验和认识。电大开放教育和高校的网络教育各有优势和不足，两者可以优势互补、相互借鉴。目前形势下，基层电大开展网络教育，应实施新的对策。
关键词: 和谐 诉求 新农村 成人教育
和谐社会需要和谐的教育。农村成人教育是我国农村教育的重要补充，是教育公正的重要体现。从和谐的视角思考农村成人教育，要从农村的实际情况出发，遵循新农村发展的迫切性，体现教育目的的贴切性，尊重教育对象的特殊性，皈依教学形式的多样性，提高农村成人教育的水平，实现社会主义新农村建设。
关键词: 高职 艺术设计 人才培养 实践
目前我国很多高职院校是由职业学校、成人学校、专科学校和部分中等学校通过改制、兼并而成，缺少高职教育经验和必要的专业师资配备。具体到高职艺术设计专业，目前在教学上主要参照的是本科设计院校的课程体系及教育模式，教学的实践环节重视不够，致使高职学生实践操作能力弱，就业缺乏技能竞争力。该文通过对高职艺术设计教育发展现状的考察...
关键词: 基础英语 教学理念 教学方法
基础英语（综合英语）是一门综合英语技能课，主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。外语教学法有很多种，不同的教学方法有不同的目的，各种方法有其优势，但也有其不足之处。文章主要阐述了专业基础英语课的教学理念，分析了语法翻译法、交际教学法、体裁教学法和语篇教学法等多种教学法在课程教学中的运用。
关键词: 英语写作 错误分析 母语迁移 汉式英语
采用对比分析的研究方法，该文对78名非英语专业大学生的写作错误进行了统计和分类，从英汉两种语言的差异入手，分析不同思维模式对英语写作中词语运用、句子结构及语篇构建的影响，以期在教学中加以重视，避免或减少写作中的汉式英语表达。
关键词: 语序 对外汉语教学 文化差异 思维模式
该文以汉英语序对比为例说明对外汉语教学中应有的语言和文化的融合与渗透，论述了汉英文化中，人们的思维方式反映在句法上的主要差异，即整体思维和分析思维。并以此为出发点，介绍一种以语言文化对比和语言文化平行点为主的文化导入模式。
关键词: 合作学习 小组活动 任务设计 口语教学
文章以合作学习理论和教学实践为基础，探讨了大学英语口语合作学习任务的具体设计和运用，旨在建立一种新型有效的、以学生为中心的大学英语口语教学模式。
关键词: 高职教育 工科专业英语 教学重组
工科类英语教学，尤其在职业院校，学生被动学、教师被动教的状况普遍存在，又常常简单地归因于教学主体或教学媒介的问题。该文基于职业教育的特性，从教学组织和教学主导层面提出工科类英语教学重组，从而摆脱工科类英语教学“双被动”局面。
关键词: 合作学习 高职英语 听力教学 学习小组
合作学习是目前国内外学者普遍使用的一种富有创意和实效的教学理论与策略。该文在阐释合作学习理论的基础上，结合高职英语听力教学的实际，探讨了合作学习教学法的具体实施过程和效果，并就合作学习教学过程中可能出现的问题提出了一些建议。
关键词: 动画 日语视听说 日语教学
日本的动画产业堪称世界创意产业的先驱。在现今的多媒体产业中，日本动画随处可见。利用动画的日语视听说教学，既能引起学习者的兴趣，又能调动多种感官的功能，有利于培养语感和外语思维能力。此文介绍了利用动画的日语视听说新教学模式，提出了选择动画作品时的注意事项，给广大日语教育者提供参考与借鉴。
关键词: 中学语文教学 文学经典
基于文学经典名著在中学生语言学习、人文教育、创造能力培养方面的重要意义，剖析了当前中学语文教学中盛行的功利性、休闲式等“伪”阅读现象及其根源，对矫正“伪”阅读、有效落实文学经典名著教学目标进行了探索。
关键词: 文言文教学 教学误区 教学对策
文言文教学一直以来是中学语文教学的重要内容之一，也是语文教学中的一个难点。目前课堂教学实施过程中存在着两种误区：一是重“言”轻“文”的串讲式教学，二是重“文”轻“言”的课堂教学。针对误区，文章认为应该把“文”和“言”很好地结合起来，实现以“言”带“文”，以“文”促“言”，优化文言文课堂教学，带领学生走进文本，感悟文本...
关键词: 阅读教学 拓展 有效性
拓展教学是对语文教学的新的探索与改革。要真正发挥阅读教学拓展的有效性，必须找准拓展切入点。可以从新课启动、精美语言、文本空白、领悟主题、捕捉质疑等角度入手，进行有效拓展，而且这些拓展要立足“文本”，立足“学生发展”，立足“适度”等原则，才能使拓展成为促进语文教学的有效途径。
关键词: 语文教学 空白 创新思维 想像力
在语文教学中，教师可创设知识上、心理上、语言上、写作上的暂时性“空白”，适当引导学生发现“空白”，激发学生积极的交流、比较、反思、选择，把作者有意无意所疏忽的“空白”通过学生的再造想像而弥补起来，使之具体化、深刻化，从而培养学生的创新思维和创造想像能力。
关键词: 成长困难 特点 成因 对策
造成非智力型成长困难学生的原因是多方面的，既有学校教育的因素，也有家庭等方面的问题。对各类原因进行剖析，在此基础上“对症下药”——提出转化对策，如情感育人，增强互信；机制育人，赏识优点；无缝管理，德育渗透；活动育人，激发兴趣等措施。
关键词: 中学生 口头作文 口语交际 能力 培养
在新课标下组织学生口头作文，有利于提高学生的听说能力、阅读能力和写作能力。在学习技能上还可收到语言积累训练、心理素质训练、完形训练之功效。在教学过程中要实施定期检查、实时评讲评分、定期对比语文学习效果等配套质量跟踪措施。
关键词: 保险法 不可抗辩条款 案例分析 权益 责任
新《保险法》增设了不可抗辩条款，目的是平衡保险合同双方的权利和义务关系，但在实施过程中对保险实务产生的影响值得研究。该文阐述了不可抗辨条款的含义，通过分析新法施行后首例涉及不可抗辨条款的保险合同纠纷隶，结合保险学基本原理与条款发展历程，从保险人与投保人的权益和责任两个角度研究了新法引入该条款的价值与缺陷，为保险实务和...
关键词: 小学教育专业 综合导师制 重点建设专业 创新 绍兴文理学院 2008年 2007年 在校学生
绍兴文理学院小学教育专业是2002年开设的新办专业，2003年开始招生，目前共有在校学生314人，毕业生255人。2004年底，小学教育专业被列为绍兴市重点建设专业，2008年10月经终期评估验收，成为绍兴市首批重点专业；2007年，小学教育专业又被批准为浙江省重点建设专业。
关键词: 绍兴文理学院学报 投稿须知 中华人民共和国 学术理论刊物 社科学报 新闻出版署 公开发行 工作效率
《绍兴文理学院学报》是经中华人民共和国新闻出版署批准、国内外公开发行的综合性学术理论刊物，是全国百强社科学报、全国优秀社科学报。为提高工作效率，缩短审稿周期，更好地为作者、读者服务，本刊近期将启用网上投稿系统。热诚欢迎校内外学者踊跃投稿。
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