陕西学前师范学院学报杂志是由陕西省教育厅主管，陕西学前师范学院主办的一本省级期刊。
陕西学前师范学院学报杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
陕西学前师范学院学报杂志
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主管单位：陕西省教育厅
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主办单位：陕西学前师范学院
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国际刊号：2095-770X
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国内刊号：61-1492/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥388.00
杂志介绍
陕西学前师范学院学报杂志是由陕西省教育厅主管，陕西学前师范学院主办的一本省级期刊。
陕西学前师范学院学报杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：陕西省教育厅
主办单位：陕西学前师范学院
国际刊号：2095-770X
国内刊号：61-1492/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥388.00
关键词: 学前教育 有质量 应然状态
2010年,国务院颁布的《关于当前发展学前教育的若干意见》中提出：“要保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。”至此,“有质量的学前教育”进入了人们的研究视野。有质量学前教育的内涵十分丰富,其中至少包含了八个方面的基本要求,这八个方面也构成了有质量学前教育的“应然状态”。
关键词: 民办幼儿园 法律地位 公益性组织
现行法律法规将民办幼儿园规定为“民办非企业”，会带来与《民办教育促进法》相抵触、法人属性不明确、双重登记管理、管理与发展冲突等问题。将民办幼儿园法律地位确定为民办事业单位法人可以有效解决这些问题。从事业单位法人构成要件看，其核心要件是公益性的组织目的。根据事业单位的财产所有权性质，事业单位可以分为公办与民办两种类型。...
关键词: 城乡教育一体化 农村学前教育
在城乡教育一体化过程中,农村学前教育遭遇到一些问题,甚至出现“消亡”。但是随着国家政策向农村学前教育的倾斜、农村经济社会的发展等因素的影响,因而“重现”。为了进一步保障农村学前教育的发展,我们需要从政策上继续关注和加强农村学前教育,切实解决农村学前教育经费问题,加强农村学前教育的管理和监测,同时,积极推进农村学前教师队伍建设...
关键词: 唐五代时期 敦煌地区 童蒙教育 文化传承
唐五代时期，敦煌地区童蒙教育较为发达，其教材多样，既包含儒家经典，又有自编的地方教材，思想内容广泛；教育体制相对完善，有州县等官学，电有家学、义学等私学，且有特色的寺学教育。唐五代时期敦煌的童蒙教育在传承中原传统文化，提高当地民众素质，培养当地民众的自然观、人生观、道德观、价值观和历史观以及规范当地社会风俗，普及教育...
关键词: 幼儿园 区域活动 实施现状
本研究采用自编问卷和访谈法对安徽省某城市公办幼儿园区域活动实施状况进行调查。研究表明,区域活动的开展情况与区域活动设计的初衷相差较大;教师对区域活动的认知存在一定偏差;教师对区域活动的指导差强人意;幼儿对不同区域的兴趣具有差异性;区域活动的效果受到诸多因素的影响且存在最主要的影响因素。根据研究结论,提出需改变错误认知、提升...
关键词: 孤独感 儿童 社会技能训练
儿童社会技能缺失是导致其孤独感产生的重要原因,对孤独感儿童进行社会技能训练显得十分必要。根据社会技能训练的相关理论假设,研究者们一般从行为、认知、情感三个角度对儿童交往技能进行训练。儿童社会技能训练常用的方法有“榜样策略”、“行为塑造法”、“角色扮演”、“系统训练法”等等。
关键词: 读经 儿童教育 经典阅读
自中西会通之后中国教育发生了古今之变，传统的蒙学教育逐渐被小学教育所取代，“儿童读经”也逐渐废除。近年随着中国的崛起，中国传统文化重新受到了关注和重视。“儿童读经”也得到了提倡，那么在现代教育下，儿童读经有必要吗？儿童如何读经？基于历史学和教育学的跨学科方法，认为无论是从中华民族的伟大复兴的角度还是从人类教育本身，儿...
关键词: 幼儿园教师 职业准入标准 专业能力
幼儿园教师职业准入专业能力标准应包括观察和了解幼儿能力、环境创设与利用能力、一日生活组织与保育能力、游戏活动支持与引导能力、教育活动设计与实施能力、激励与评价能力、沟通与合作能力、反思与发展能力等8个领域22项基本要求。此标准符合幼儿园教师专业能力构成特点及幼儿教育发展的实际与需要，符合幼儿园教师专业化要求。建议加强评...
关键词: 农村学前教育 转岗教师 职后培训
农村幼儿教师的专业水平是制约农村学前教育质量提升的关键。农村转岗幼儿教师有其自身特点,研究农村转岗幼儿教师职后培训模式对教师个人、培训单位和教育部门都有着重要的作用。“国培计划”摸索出的“3＋3”培训模式是一种有效的职后培训模式。职后培训应注意：做好分层培训;增加“浸入式”培训时间;组建优秀培训团队。
关键词: 社会学 民办幼儿园 幼儿教师 教师流动
拥有一支稳定的师资队伍,是民办幼儿园持续、健康发展的前提条件。本文以南宁市民办幼儿教师为研究对象,运用问卷调查法、访谈法等对该市民办幼儿教师的流动情况进行了调查分析。研究发现该市大部分教师都存在着流动的意愿,在流动去向的选择上,大部分为职业内流动,主要是经济和社会保障等因素导致了民办幼儿教师的流动。同时,提出了可以通过学前...
关键词: 幼儿教育 教师 直觉 智慧
直觉是人类认知世界的重要方式之一,是一种非逻辑性的思维形式。幼儿教师在教育过程中,除了需要缜密的逻辑思维之外,还需要非逻辑思维。幼儿教育过程的复杂性、活动性和不确定性,要求教师更需要直觉智慧。
关键词: 地方院校 学前教育专业 教师教育课程
地方院校学前教育专业在课程资源方面,应建立合作伙伴共同体,充分挖掘整合专业导师资源、专业信息资源、设备条件资源等各种专业资源;在课程内容设置方面,应构建具有综合性、实用性、开放性和选择性的教师教育课程内容体系;在课程实施方面,应去模式化,围绕培养目标灵活采用现场教学、协同教学、情境教学、研究性学习等多种教学方式,并建立各种相...
关键词: 蒙学教材 幼童教育 现代价值
中国古代蒙学教育对于中国古代幼童道德品质的形成有着重要的作用，而蒙学教材是古代实施蒙学教育的主要中介。通过对古代蒙学概念的研究及蒙学教材特点的分析，将会为当代幼童教育的发展提供一些有用的参考与启示。
关键词: 学前教育 质量评价 全球指导性评估量表
科学评价学前教育质量已成为学前教育事业发展的关键问题。《国际儿童教育协会全球指导性评估量表》是当前国际幼儿教育质量评价的权威专业工具，源自于现代教育关于实现每个幼儿都享有优质教育的美好理想。量表由环境与空间、课程内容与教学法、幼儿教师与保育人员、家庭及社区与儿童保教的伙伴关系和有特殊需要的幼儿等五大领域76个项目构成。...
关键词: 美国幼儿教育协会 质量标准 儿童中心 发展性评价 认证体系
美国NAEYC《幼儿教育机构质量标准与认证体系》由早期儿童机构标准和早期儿童机构认证标准两部分组成,具有系统的评价内容、“以儿童为中心”的评价理念、强调“发展性评价”标准、多样化的信息源和较强的可操作性、严谨的认证程序等基本特征。对我国学前教育机构制定评价标准具有：从主体本位出发,重视过程性标准;立足发展性评价,构建系统化指...
关键词: 三个地区实地调研 普惠性幼儿园 政府购买民办幼儿园教育服务 政策与思考
通过政府购买服务,使民办园也能为老百姓提供普惠性学前教育服务,从而扩大普惠性学前教育资源,能有效缓解入园难和入园贵的问题。通过对东西部三个地区开展调研,发现这些地区已经构建了满足社会需求的普惠性幼儿园体系,形成了多元的普惠性幼儿园群体,购买形式能体现限价与提质并举,健全了财政分担机制,并建立起切实有效的管理和监控机制。但也存...
关键词: 教育公平 均衡发展 园际
研究发现制约重庆市区域内学前教育均衡发展的问题主要表现为：区域间生均经费投入存在显著差异，园际间教师待遇差距突出；办园条件整体提升的同时园所间的发展不均衡问题仍然存在；幼儿园师幼比和教师专业水平城乡之间、园际之间存在显著差异；学前均衡发展系统保障机制有待进一步完善。要实现学前教育均衡发展，需要完善学前教育经费投入保障...
关键词: 家园合作关系 政府 制度创新 制度环境
建立新型的家园合作关系,不仅是幼儿教育体制改革的一个重要方面,也是提高家园合作质量的关键,对幼儿当前及长远的发展都具有重要的价值和意义。当前我国家园合作中存在着教育法律制度不完善、实际制度不清晰、相关外部制度不到位等问题,已成为制约家园合作关系重建的制度障碍。重建家园关系,离不开政府的制度供给。从制度视角探讨各级政府的制...
关键词: 农村学前教育 巡回支教 亲职教育 本土化
农村学前教育巡回支教项目的开展，是我省农村偏远地区学前教育发展的一个重要契机。在此背景下应该借鉴先进国家和地区的相关经验，努力整合各方社会资源，运用亲职教育的方法和理念，开发有效的支教课程及相应的评估体系，为农村学前儿童的全面发展做出切实贡献。
关键词: 芬兰 学前教育师资 培养
芬兰作为世界上学前教育的强国,其学前教育师资的培训模式值得我们学习借鉴。本研究在概述芬兰学前教育培养模式现状的基础上,提出五个值得我们学习的方面：学前教育大学申请入学门槛有待提高,大学应拥有自主选拔权利;课程内容应综合化,涵盖大量教育相关学科;课程组织以研究为基础,所有课程都融入研究学习;实习基地与高校结盟,在实践中培养反思...
关键词: 幼儿责任感 研究对象 研究内容 研究方法
责任感是个体重要的心理品质之一。对于幼儿来说,责任感是其个性、社会性品质以及心理健康的基本构成。本文通过对文献的整理、分析来了解国内外对幼儿责任感的相关研究,以此提出目前研究中在研究对象、研究内容以及研究方法方面存在的问题与不足,并提出今后与这三方面相对应的研究趋势,从而对幼儿责任感方面的研究提供重要的理论与实践依据。
关键词: 学前教育 幼教年会 幼教资源
以“视野、交流、融合”为主题的首届中国幼教年会暨幼教资源博览会的会议规模为历年之最，活动形式多样，内容覆盖理念与热点、保教管理、领域与课程、园所经营管理、人力资源管理、保健与后勤、环境创设、家长工作等八类关键问题，充分展示了学前教育理论、实践操作、政策环境、产业发展和国际趋势等方面的最新进展，亮点较多，值得全国学前教...
关键词: 教育信息化 学前教育 展望
学前教育信息化是当前我国学前教育发展的新趋势之一。20世纪90年代末我国初次提出“教育信息化”概念,随后研究者又将教育信息化聚焦于学前教育领域。文章对学前教育信息化的概念界定、理论探讨、具体实践操作等方面的研究进行了论述,并对学前教育信息化研究发展进一步展望：定位与内涵研究不断深化、学前教育教学实践研究比重加大、生态系统研...
关键词: 教师心理资本 研究现状 影响因素 作用机制 开发利用
心理资本是个体的一种积极心理状态或心理能量。综合我国近十年有关教师心理资本的研究发现：教师心理资本结构包括教师完成教学的任务、工作以及事务相关的心理资本和与人际关系、人情世故相关的心理资本。针对不同群体的教师心理资本现状研究基本能反映特定教师群体心理资本的特点及规律,可归结出直接、间接、调节及中介等4种主要的教师心理资...
关键词: 分心任务 目标任务 无意识思维 复杂决策
近几年来,Djksterhuis等人经过一系列针对无意识思维的实验研究,系统地提出了无意识思维理论（Unconscious Thought Theory,UTT）。其核心在于比较了在解决不同复杂程度问题时意识思维和无意识思维的优势和劣势。本研究在以往研究的基础上,结合Dijksterhuis无意识思维研究范式,以福建师范大学研究生为被试,采用改编的经典无意识思维范式,以复杂...
关键词: 绘本 翻译 美学 审美再现
绘本文学有别于一般意义上的文学作品，它有其独特的美学特质和审美功能，所以绘本翻译中审美信息的再现有着独特的方法和手段。绘本翻译中审美再现主要表现在三个方面：图文视觉的形式之美、图文共建的和谐之美和文本主题的内涵之美。而这三个层面的审美再现都归结于绘本文学的图文交互性这一本质特性，所以绘本译者在翻译过程中，不能只关注文...
关键词: 性别 年龄 社会距离 礼貌策略
年龄、社会距离和对方性别是否会对批评语策略选择产生影响,对此,本研究以礼貌理论为基础进行了调查、分析。结果表明,随着年龄增长,男、女性被试倾向于使用更为礼貌的话头语和支持话步策略;当对方是女性时,被试倾向于使用更礼貌话头语策略;当对方是陌生人时,被试倾向于使用较为礼貌的话头语和支持话步策略。
关键词: 少数民族报告文学 文化生态 民间理念 意识形态 救赎情怀
以民间情怀为核心的民族民间文化、以官方意识形态为核心的主流文化和以救赎情怀为核心的知识分子精英文化三种文化形态构成影响当代少数民族报告文学精神气质和文化意蕴的独特文化生态，而这三种文化形态内部各要素之间的张力导致了当代少数民族报告文学在意义和风格上呈现出开放与多元的特色。
关键词: 哲学社会科学 教育发展 研究基地 师范学院 陕西省 高校 立项 人才培养质量
日前，根据陕西省教育厅《关于确立两个陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地立项建设的通知》（陕教技办[2014]23号）文件，陕西学前师范学院学前教育发展研究中心被确立为立项建设陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地，建设期限为二至三年。学前教育发展研究中心是陕西学前师范学院彰显办学特色、提升学校知名度和美誉度、提高人才培养质量...
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