陕西学前师范学院学报杂志是由陕西省教育厅主管，陕西学前师范学院主办的一本省级期刊。
陕西学前师范学院学报杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
陕西学前师范学院学报杂志
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主管单位：陕西省教育厅
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主办单位：陕西学前师范学院
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国际刊号：2095-770X
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国内刊号：61-1492/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥388.00
杂志介绍
陕西学前师范学院学报杂志是由陕西省教育厅主管，陕西学前师范学院主办的一本省级期刊。
陕西学前师范学院学报杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：陕西省教育厅
主办单位：陕西学前师范学院
国际刊号：2095-770X
国内刊号：61-1492/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥388.00
关键词: 电影 反教育 本真 天性 全球化 后现代
诸多电影流露出对僵化的教育体制的叛逆乃至深恶痛绝，中外亦然。学校特别是中小学，被导演视为禁锢思想和束缚人性的场所，荧幕上的校长大都是古板与教条的化身，个别敢于革新的教师虽受学生拥戴，但终都失败。电影的反教育情结，虽与导演的个性与阅历密不可分，但西式现代教育规制的反人性取向的确弊端良多，备受诟病。艺术乃至教育均须直面人...
关键词: 中小学生 认知负荷 学业负担 减负策略
认知负荷是指学生在学习或任务完成中进行信息加工所耗费的认知资源总量，其理论基础主要包括资源有限理论、图式理论和建构主义理论。认知负荷的三种类型即内在认知负荷、外在认知负荷、相关认知负荷与中小学生学业负担的关系均较为密切。在认知负荷视阈下，“减负”策略可以从教师行为与学生行为两个方面努力，具体包括多样化的教学设计、有效...
关键词: 高校国防教育 意识形态安全 路径
随着提出总体国家安全观，关于国家安全的研究不断丰富和扩大。文化安全作为国家安全的重要保障，意识形态领域的安全又是文化安全的根本要求，高校学生的思维易受外界影响，需要重点教育引导。高校国防教育活动作为意识形态安全教育的主要形式，对于加强国家文化安全有着重要作用。为了切实加强社会主义意识形态安全教育，为国家发展做好文化安...
关键词: 跨文化 少数民族 大学生 心理危机
少数民族大学生是一个较为特殊的群体，既有着与汉族学生同样的青春困惑，同时也存在着因文化差异而引起的心理危机，这是当前高校心理健康教育需要关切的重大问题。从跨文化的角度出发，针对少数民族大学生心理危机的表现及其成因，要创建多元文化教育环境、加强少数民族传统文化教育、落实多样化的心理健康服务方式、建立健全心理危机预警机制...
关键词: 融合教育 美国 障碍学生 干预策略
融合教育是当代国际教育发展的潮流，美国作为实施这一教育的先驱国家，对其进行了深入探索和研究，积累了丰富的理论和实践经验。美国的融合教育经历了四个阶段，已经发展为具有全员参与、多种干预策略和完备支持措施等特点的教育模式，为我国的融合教育建设提供了重要参考与借鉴。
关键词: 儒家 核心价值观 当代价值 the thought of
中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。传统儒家“修身”思想强调个人提升道德上的自我修养和人格上的自我完善，与社会主义核心价值观主旨不谋而合。借鉴儒家“修身”思想，有助于拓宽培育和践行社会主义核心价值观的基本途径，破解核心价值观建设面临的外部压力和内部...
关键词: 孔子 诗经 诗教观
孔子推崇《诗经》，这在《论语》和《孔子家语》①多有反映：“不学诗，无以言”，是孔子对诗的作用的解读；“诗”三百、思无邪，是孔子对“诗”的总体评价；虽重“诗教”，但就“六艺”之间关系来看，孔子认为“诗”的最终旨归应为促进礼和乐的培养。孔子“诗教”观始终围绕“君子”这一理想展开，具有强烈的道德说教色彩。
关键词: 孔子 文质 仁
孔子文质思想核心观点是“文质彬彬，然后君子”，具有丰富的哲学内涵，在其以“仁”为核心，以“礼”为准则的思想体系中占有重要地位。面对当今重文轻质的社会现实，孔子文质思想更突显出积极的现实意义。
关键词: 抗日战争 西安 私立中学教育
抗战时期，大批中国中、东部地区人员涌入西安。由于西安本土中学教育发展缓慢，难以满足适龄学生的教育需求，一大批由外来移民主持建设运营的私立中学应运而生。在学校的日常教学和生活中，师生们克服了诸多不利条件，坚持教学活动。私立中学的发展为西安社会建设培养了大批人才，促进了西安社会经济发展。
关键词: 说课 交换思想 教学思想 科研思想 理论思想
只说不评的说课是没有多大实际意义的，也是一种不负责任的说课。因为这样的说课所呈现的思想始终维系着原有的思想，唯有对说课给予评说，才能呈现评课者的思想，从而拥有两种思想。说课就应该是说出你的思想，提出我的思想，寻求更好的思想。说到底，说课就是交换思想。交换思想是为了丰富思想、提炼思想和创新思想，那么，教师就应该树立起说...
关键词: 教学反思 教学理念 教学学段 职业评价
基于“中国外语教师反思状况”调查，探索中国外语教师教学反思现状、基本特征及影响反思的因素，通过外语教师教学反思的调查，揭示了影响反思的因素、问题及反思培训的意义，得出结论：教学理念、学科建设、教学管理和反思知识，会对外语教师教学反思产生深刻影响；开展反思培训、鼓励反思性教学，有利于提高外语教师个人理论实践化和实践理论...
关键词: 教学主题 教学设计 史料应用 学科素养
历史课程内容浩如烟海，历史教学方法层出不穷，历史课程改革紧锣密鼓，而历史研究的恒久依托是史料。新课程需新教学，主题教学设计是当下富有教育智慧又充满挑战的一种路径。教学实践中，如何应用典型素材突出主题，如何选取适当角度解析主题，是历史课堂教学的关键问题。主题教学设计依托于史料，对史料的取舍、过滤、加工是此种教学设计成败...
关键词: 工科 实习顽症 对策
工科对学生动手能力有着极高的要求，因此实习在工科的教学实践中有着不可替代的作用。在这一背景下研究工科“实习顽症”的破解对策十分必要。通过运用问卷调查、座谈采访和分析归纳等方法，研究摸索出一套行之有效的治疗办法：示范引导法；案例醒魂法；实战演练法，师生融汇法等，提高了学生的实习水平和教师的指导能力。
关键词: 对比分析 偏误 语际负迁移 语内负迁移 主观关联性
运用二语习得理论对日语间接被动句进行了实证性研究，发现学习者中介语主要来自语际负迁移和语内负迁移。同时也存在少量的语义替换、迂回描述、简化等交际策略。日语被动句表达说话人受影响的主观情绪，说话人的主观关联性是其本质语义特征。引导学习者洞察这种文化心理本质，可以提高习得质量。
关键词: 小学生 自杀 挫折 挫折教育
近年来小学生自杀事件屡有发生，究其根源，主要是由于这些孩子心理脆弱、意志力薄弱、责任心缺乏、外界压力大以及整个社会缺乏对小学生挫折教育关注。小学生是正在成长的一代，是祖国的花朵和未来的建设者和接班人，他们的健康成长是关系我国命运的大事，因此，对他们进行挫折教育迫在眉睫。而教育是个系统工程，需要学校、家庭和社会的三方合...
关键词: 需求层次理论 中国特色文化 英语交际能力 教学模式
培养大学生用英语表达中国特色文化的交际能力是时代的迫切需求。教师在教学工作中，以需求层次分析理论为指导，创建新的教学模式，可以有效地帮助学生提高用英语表达中国特色文化的交际能力。创建新的教学模式可以从三个方面展开：改革教学内容，革新教学手段，合理利用教学资源。
关键词: 马克思主义基本原理概论 教学理念 教学模式
马克思主义基本原理是目前高等院校思想政治理论课的重要组成部分，目标是帮助学生树立坚定的政治立场，同时提升学生的人文素养。但现实中由于教师自身理论素养的欠缺，由于传统教学理念范式的缺陷及传统教学模式单向度的满堂灌，致使原理课的教学陷入了困境。故在教学中应切实从以上三个方面进行改革，首先，教师应大力提升其理论素养和学术水...
关键词: 基础英语教育 生活视野 教育实践
从教育为生活服务的视角理解基础阶段英语教育的内在追求，意味着基础英语教育要以有利于儿童实现美好幸福生活为旨归。基础英语教育要引导儿童发现幸福生活、促进儿童活出当下幸福生活、帮助儿童实现未来可能生活。为实现这一目标，需要重构生活统整的英语教育目标、融入通达生活的英语教学内容、创设融汇生活的英语教学活动、施行关怀成长的英...
关键词: 农村小学 儿童诗歌教学 现状 策略
儿童诗歌通常以儿童丰富的想象力为基础，通过简单、韵律的语言展示儿童丰富多彩的内心世界。儿童诗歌教学是小学语文教学的重要内容之一，也是教育、塑造和培养儿童基本文学素养的重要手段。文章以云南省临沧市章驮乡塘房小学，邦卖小学等七所小学为例，按照＂新课程标准＂对诗歌教学要求，认真调查了解教学现状，从培养小学生能力的角度来查找...
关键词: 合作学习模式 英语阅读 教学
合作学习（Cooperative Learning ）是20世纪70年代兴起于美国的一种教学模式，它富有创意且实效显著。针对当前我国高职英语教学中存在的诸多问题，在合作学习模式的指导下，开展“指导式的阅读”进行高职英语阅读教学，可以使学生在小组内融合小组成就区分法、小组游戏竞赛法掌握知识，调动英语学习积极性，提高他们学业成绩和社会技能，进而...
关键词: 应用型本科院校 实践教学
ES P旨在提高学生使用英语从事专业活动的能力，是应用型本科院校人才培养体系中的重要课程。但ES P教学中存在着一些明显的问题，例如：教学师资短缺、实践教学环节短缺、教学缺少与企业的合作、课程安排滞后等。为了有效解决教学中存在的这些问题，文章提出相关策略，包括扩大“双师双能型”教师队伍建设、加强ES P实践教学、加强校企合作与协...
关键词: 翻转课堂 课程模型 大学英语教学
文章以教育信息化为导向，以《希望英语1》课程教学中遇到的问题为出发点，以翻转课堂理论为指导，以现代化信息技术为依托，以改善教学效果为目的，围绕翻转课堂的定义和特点，从陕西学前师范学院大学英语教学现状入手，阐述了翻转课堂在大学英语教学中应用的可行性，并据此设计一套符合校情的课程模型，以期为我国高校实施大学英语翻转课堂实...
关键词: 维吾尔族预科生 语言使用 语言态度
以新疆师范大学2014级预科生为调研对象，从语言使用、语言态度、文字使用等方面进行了调查研究。认为学生汉语、汉字识读水平较高，但语言环境对语言选择有很大影响。对此，建议高校多开展民汉交流以提高少数民族学生汉语水平。
关键词: 南行集 江水意象 苏轼 哲学思想 人生有限 宇宙无穷
嘉祐四年（1059年），苏洵、苏轼、苏辙第二次共同赴京。苏轼在此次途中所创作的诗歌作品，包含着诗人对人生有限、宇宙无穷的模糊思考与探索。这一哲学思考成为苏轼重要的人生课题之一，它起源于这一时期，成熟于黄州《赤壁赋》，而《赤壁赋》之后苏轼对待这一问题的态度发生了质的改变。这一哲学思想的发轫较为集中地体现在《南行集》苏轼诗歌...
关键词: 德育功能 实现路径
德育贯穿整个高等教育的各门课程之中。音乐作为大学生公共艺术教育中的一门重要课程，不仅发挥着提高学生音乐素养、培养良好性情方面的功能；而且在思想道德教育方面同样表现出不可或缺的重要价值。基于此，文章在简要论述音乐课程德育方式的基础上，系统分析了其德育功能与教学方法，由此为当前的音乐课程教学活动提供必要的指导。
关键词: 应用型本科 教师 实践教学 能力提升
为了丰富和充实应用型本科教育研究体系，提升应用型本科院校教师实践教学能力，适应和满足培养高素质应用型人才的需要，促进应用型本科院校健康、可持续发展。本文以陕西15所应用型本科高校为研究对象，通过问卷调查、实地调研搜集教师实践教学能力的数据，然后运用模糊综合评判法对数据进行计算，得出陕西应用型本科院校教师实践教学能力的综...
关键词: 学科教学知识 学生知识 英语教学
从教师的学科教学知识入手，对西安医学院英语系教师关于学生的知识进行实证研究，在数据采集和分析的基础上，阐述了关于学生的知识对英语教师自身学科教学知识发展的重要性，并对于如何提高英语教师 PCK和如何增加关于学生的知识提出针对性的建议。
关键词: 韩国 中国语 教师 协同
随着中国经济的快速发展，世界也在逐渐了解中国。正是在这样的国际文化背景下，中国和韩国之间的文化交流越来越广泛。很多韩国留学生到中国学习汉语，也有不少中国教师去韩国进行中国语教学。由于很多中国教师并不精通韩语，所以到韩国讲授中国语时会和韩国老师一起上课，这就形成了中韩老师协同上课的一种新教学模式。有很多学者对韩国学生学...
关键词: 高校贫困生 资助政策 价值分析 合法性 有效性
高校贫困生资助政策的价值分析是对高校贫困生资助政策活动的价值问题进行系统分析与确认的一种教育政策研究方法。通过对高校贫困生资助政策价值分析的理论内涵的界定，分析了其具有提升政策效率、优化与创新政策、推动政策合作的功能。从价值选择、合法性、有效性三个维度分析了高校贫困生资助政策，彰显不因家庭经济困难而失学、关注弱势群体...
关键词: 地方本科院校 通识教育 现状 成因 启示
从国内外高校的通识教育开展情况入手，以湖北六所地方本科院校为例，通过具体的事实数据，阐述了目前我国地方本科院校通识教育的现状及其成因，以及由此带来的启示与反思。从办学理念的高度分析了通识教育对青年学生成长与成才的重要性，强调地方本科院校要以面向未来的责任感和使命感分步骤地推行通识教育的开展，使学生能够在不知不觉中完成...
关键词: 职业学院 师范学院 大学生 自我意识发展
为了深入了解职业院校和师范院校大学生自我意识的发展特点，本研究运用《自我意识量表》对两类两所学校664名大学生进行调查。结果发现：（1）两种院校大学生的自我意识水平总体上都处于中等，但两个维度之间发展不平衡，公众自我维度的得分显著高于内在自我维度；（2）女生在公众自我维度上显著高于男生，年龄为18岁及以下的学生在自我意识总...
关键词: 师范生 学习满意度 现状 特点
为考察师范生学习满意度的现状与特点，采用问卷调查法对470名师范生进行测量研究。结果表明：（1）师范生的学习满意度总体呈现中等偏上水平；（2）师范生的学习满意度总体不存在显著的性别差异，女生在人际关系和学习成果两个维度显著优于男生；（3）农村学生的学习满意度显著优于城镇学生；（4）大二和大三年级是师范生学习满意度的低谷期，...
关键词: 校本研修 现状 新常态 对策
校本研修是新时期下提升中小学教师素质和教师发展的新途径。省－市－县－校四级联动，广泛在校本研修理念、内容、模式等方面展开探讨，亮点纷呈。但诸如在经费投入、校本资源建设滞后等方面也存在一些不足。面对教育发展新常态，必须善于总结经验，改进不足，统筹解决面临的各种问题，谋求有针对性的对策，才能取得更大突破。
关键词: 新任教师 职业自信 教学困境
刚步入小学教师岗位的新任教师，在角色转换中往往会产生诸多的不适应，难免陷入自卑的泥潭，丧失职业自信，甚至产生辞职想法。为此，要客观认识新任教师阶段，建立教育信念与信仰，全面看待学生成绩的“进退”，做好SWOT分析与教学笔记，利用网络资源和线下交流学习，提升职业自信与职业能力。
关键词: 信息技术教师 内涵 职责 社会化
在教育信息化深入推进的背景下，考试招生制度的改革对信息技术学科建设和信息技术教师的发展具有“双重”重要影响。信息技术教师自身所固有的矛盾决定了该群体在基础教育教学信息化中的特殊职业角色和使命。本研究以“我是谁，我从哪里来，我到哪里去”为主线，对信息技术教师的内涵、结构现状、职业角色和职责范畴以及职业社会化等问题进行了...
关键词: 师范学院 选题 公告 学报 陕西 学前教育 哲学观念 教育理论
一、2016年学前教育版重大选题 （一）学前教育理论 1．学前教育哲学观念的变革（生活哲学、生命哲学与身体哲学）; 2．学前教育基本理论假设的变革；
关键词: 专业化发展 幼儿教师 幼儿园 修理 指南 教育发展 板问题 有效解
“人生百年，立于幼学”。幼儿园是儿童走进社会的第一站。幼儿园教师的专业化水平和能力，是决定学前教育发展水平的关键因素之一，对儿童一生的成长和发展具有举足轻重的影响，目前，我国幼儿园教师的整体水平和能力仍比较薄弱。有效解决这一制约学前教育发展短板问题，需要各方面深层思考和不懈努力。显然，通过“园本研修”全面提升幼儿教师...
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