陕西学前师范学院学报杂志

基于自评与他评的3-6岁幼儿家长教育素养的水平调查

关键词: 幼儿家长  教育素养  结构  水平  

幼儿家长教育素养是家长内在的能够促进幼儿健康成长的一种教育素养。本研究以家长自评和他评的对比的方式对辽宁省834名幼儿家长进行教育素养的水平调查。研究结果表明：家长教育素养自评得分良好，他评得分较好。幼儿家长教育素养自评与他评中，在学历中具有极其显著性差异；在幼儿园性质中具有显著性差异；在家庭收入中具有极其显著性差异；...

从人类发展生态学视角看二胎对一胎的心理冲击——以一个二孩家庭为例

关键词: 人类发展生态学  长子女  二胎  心理冲击  

二胎时代下“老大”的心理困境是当前亟待关注的热点话题。人类发展生态学理论为探寻二胎对一胎心理冲击的形成原因提供了有益的思考视角。通过对一个二孩家庭的研究发现：微观系统中幼儿的气质、亲子依恋、父母婚姻质量、同胞关系，中间系统中父母与幼儿园教师的联系，外层系统中父母的工作情况，宏观系统中重男轻女的文化和时间系统中独特的幼...

亲子抚养与隔代抚养家庭儿童动力绘画比较分析

关键词: 亲子抚养家庭  隔代抚养家庭  儿童  家庭动力绘画  

儿童对家庭的感受以及情绪的表达，除了语言之外，绘画活动是通往他们内心的重要工具。同时，家庭模式和结构的改变，影响着儿童对家庭的认知。隔代抚养家庭下的儿童，他们与亲子抚养家庭儿童在家庭关系、自我概念等等方面有何差异，引发很多学者关注。本研究在Burns和Kaufman的家庭动力绘画（K-F-D）理论的基础上，对亲子抚养家庭和隔代抚养家...

基于家庭亲职教育需求的幼儿入园适应研究

关键词: 幼儿家庭  亲职教育需求  入园适应  相关性  

以278名幼儿和家长为对象，分别调查了家长的亲职教育需求和幼儿入园适应情况，并对两者的关系进行分析。研究发现：小班幼儿家庭亲职教育需求水平整体偏高、需求强烈。其中教养知能需求最高，社会资源需求最低；幼儿入园适应整体情况良好，适应最慢的是情绪方面。家长亲职教育需求和幼儿入园适应呈显著正相关。其中，心理调适和教养知能需求与...

幼儿家长对幼儿园家教课堂指导期待的调查研究——以呼和浩特市公立幼儿园为例

关键词: 幼儿家长  家教课堂  期待  

幼儿园是为学龄前儿童实施保育和教育的机构，一方面承担着对幼儿实施全面发展教育的任务，另一方面要服务家长。幼儿家长对幼儿园家教课堂指导的期待是幼儿园调整家园工作的重要依据。本研究主要采用问卷调查法，通过向呼和浩特市13所公立幼儿园的幼儿家长发放近3000份问卷，向幼儿家长了解对家教课堂指导频率、时间、主讲人、内容、形式等有着...

严复的家教理念探微——基于严复家书的分析

关键词: 严复  家教  家书  教育理念  

严复作为近代中国著名的教育家，在三十年余年的教育生涯中形成自己一套独特的教育理念。作为九个孩子的父亲，严复的家教理念亦是其教育理念的重要体现之一。本文主要通过对严复与子女的家书进行解读分析，从严复在教育子女过程中秉持“先中学后西学”的家教理念、重视培养子女传统的伦理道德观念、践行循序善诱和因材施教的教育理念等三个方面...

自立人格理论视域下幼儿园社会教育分析

关键词: 自立人格  幼儿  社会教育  分析  

自立是我国传统优秀民族精华之一。自立人格是心理学领域的新概念,指个体在自己解决所遇到的基本生存与发展问题中形成的包括个人与人际两个方面的独立性、主动性、责任性、灵活性和开放性等特质的一种综合性的人格因素，它具有丰富的内涵。本研究从自立人格理论视角分析我国幼儿园教育《纲要》和《指南》这两份重要文件，在分析我国幼儿社会性...

幼儿期的同伴关系与亲社会行为的关系

关键词: 幼儿  同伴关系  亲社会行为  利他行为  

为了分析幼儿期的同伴关系与亲社会行为的关系，本文对幼儿期同伴关系的影响因素和亲社会行为的发展以及两者之间的关系进行了研究。

儿童“赋权”：内涵、依据、意义与策略——基于社会工作理论的视角

关键词: 儿童  社会工作理论  

儿童“赋权”是指通过内部赋权和外部赋权来挖掘儿童的内在潜力，改变儿童“权力”现状，减少儿童的无力感，增加儿童对自我生活的掌控感与行动的能力和信心的过程。儿童“赋权”有其赋权的应然性、可能性和必要性。儿童“赋权”有利于儿童自身和社会的发展。应通过改变儿童观念、技能赋权、建立儿童工作小组等策略来进行儿童“赋权”。

幼儿园园长家园合作理念现状及其领导力提升

关键词: 家园合作理念  园长专业标准  园长领导力  

园长的家园合作领导力是实现幼儿园良性家园互动合作的关键，也是幼儿园管理走向现代化的决定性要素。本研究基于《幼儿园园长专业标准》，聚焦园长的家园合作理念，随机抽取来自全国各地区的98名园长进行问卷调查，发现园长家园合作的理念不同程度上存在着理解片面、意识缺失等问题。因此，园长要提升家园合作领导力。从价值领导出发，强化公共...

关于对幼儿开展性知识教育问题的思考——基于幼儿园、家庭视角

关键词: 幼儿  性知识教育  幼儿园  家长  社会  

儿童性侵事件的不断发生，引发我们对幼儿性知识教育的思考。对幼儿进行性知识、防性侵教育主要应从幼儿园、家长两方面入手，同时，还要强化国家和社会责任。幼儿园开展性知识教育，首先，应积极引导幼儿及家长科学理解性知识教育的含义，让幼儿具有性别自认能力和建立性别角色；其次，要为幼儿创造良好的环境，组织各种活动，侧面进行性知识教...

未成年人犯罪问题的经济学角度分析

关键词: 未成年人犯罪  经济学分析  补偿机制  

近年来“小恶魔”成为媒体热词，未成年人犯罪问题得到了社会各界关注，法经济学思想为解决未成年人犯罪问题提供了理论依据与解决途径。从理性选择角度出发，一个人之所以会犯罪是因为犯罪具有特殊的成本—收益结构。未成年人非经济学意义上完整的“经济人”，现行制度下未成人犯罪存在成本过低，惩罚面临多重委托关系等问题，导致未成年人犯罪...

21世纪学习——新时代学与教的革命

关键词: 21世纪技能  课程结构  学习方式  教学理念  

21世纪学习框架是美国为应对激烈的全球竞争而提出的，包括21世纪技能彩虹图和支持系统两部分，对我国教育的发展有重要的借鉴意义，也是我国课程改革发展的新阶段。如何基于21世纪技能促进我国教育教学的发展，笔者认为有三个途径：其一，重塑课程结构，传统核心课目与21世纪学科的五个主题领域通过学科渗透和综合课程的方式相结合；其二，转变...

地方院校师范生课程学习投入的影响因素

关键词: 师范生  课程学习经历  学习投入  满意度  

地方院校师范生的课程学习投入直接决定了教师教育的质量，探索师范生课程学习投入的影响因素成为研究的关注点。本研究通过对165名师范生的问卷调查，从个体层面和机构层面，分析了师范生的课程学习经历感知和对课程教学的满意度对其学习投入的影响作用。结果发现：（1）在个体层面，师范生课程学习经历中感知的“通用技能培养”和“恰当的评价...

专业重构理论视角下辅导员专业成长的思考

关键词: 专业重构  辅导员  专业性  专业成长  

高校辅导员的专业性对开展大学生思想政治教育工作有重要的意义，辅导员的专业成长是高校工作的重点。在专业重构理论的视角下，将优化创新科研和充盈强化培训作为提升辅导员专业性，助推专业成长的两大途径，并做好优化顶层设计、完善体制机制、激化内在动力等工作为辅导员的专业成长保驾护航。

中年级小学生笔迹工整性与自信心的关系研究

关键词: 中年级小学生  笔迹工整性  自信心  

初等教育领域心理健康教育研究现状及启示——基于783篇文献的关键词共词分析

关键词: 初等教育  心理健康教育  共词分析  

为了解我国初等教育领域心理健康教育研究现状，促进研究工作的健康和深入开展。通过知网平台对783篇文献的关键词进行共词分析，发现初等教育领域的心理健康教育研究主要涉及4个领域，围绕2条主线展开,提出今后要加强对初等教育领域心理健康教育理论框架的深入研究，明晰心理健康教育概念，开展心理健康教育教师专业化发展问题研究，并应用多种...

初中起点幼师大学生历史课过度教学现象探析

关键词: 初中起点  幼师大学生  历史课  过度教学  

一般而言，历史课及其任课教师是比较受初中起点幼师大学生欢迎的。与此同时，历史课教学中也时常不经意间在教学内容安排、教学方法运用和教学观点表达等方面出现过度教学现象。学生主体地位的异化，教学过程把控失当和教学反思的缺位，是造成过度教学的主要原因。消除过度教学现象的对策主要是坚持教学过程中学生的主体地位，掌握教学有度的艺...

商务英语专业学生文化语用迁移现象探究——以拒绝言语行为为例

关键词: 商务英语专业  跨文化交际  文化语用迁移  

商务英语专业的培养目标是培养具有较强的英语交际能力和商务实践能力的应用型专门人才。可见跨文化交际能力的培养是不可缺少的培养目标之一。本研究在对陕西学前师范学院67名商务英语专业学生的“拒绝”言语行为进行问卷调查并访谈，且收集统计数据后，作者发现受试者在用英语拒绝他人时，不同程度地受到文化语用迁移的影响。因此，本文就这些...

混合式教学在大学英语读写课精读模块中的应用研究

关键词: 精读混合式教学  自主学习  在线辅导  课堂研讨  

混合式教学将传统教学方式和在线网络教学相结合，结合了两种教学方式的优点。本文以桂林理工大学开设的《新目标大学英语》综合教程为例，构建读写课型中的精读模块的混合式教学模式。该模式由自主学习、在线辅导、和课堂研讨三个环节有机构成。该模式充分利用iTest3.0等在线练习和测试系统，借助QQ和微信等社交工具给学生答疑解惑，在课堂上开...

应用型本科院校《综合化学实验》课程建设探索

关键词: 应用型  综合化学实验  课程建设  创新  

依据国家中长期教育改革和发展规划纲要对应用型本科院校的人才培养要求，许多院校化学专业开设了《综合化学实验》课程。本文对应用型本科院校《综合化学实验》课程的创新建设进行了探讨，为化学实验教学在应用型人才培养方面探索出新的途径。

鲁迅“形象”印象综论

关键词: 鲁迅  形象  印象  综论  

鲁迅是中国人文世界一个巨大存在，关于鲁迅的形象和印象，接触过鲁迅的作家及文化人有过不计其数的回忆和记述，比如“矮”、“黑”、“瘦”、“老”、“穷”、“病弱”、“邋遢”、“冷”、“酷”、“有时很爱笑”等，打捞历史深处外人对于鲁迅形象的印象描绘，可以探察出鲁迅内在、深在的人文精神和价值。

从钱钟书与曹禺的文学作品看人性之善恶

关键词: 钱钟书  曹禺  人性之恶  人性之善  

曹禺和钱钟书都是中国现代文学史上的重要作家，虽然两人分别致力于戏剧和小说创作的不同领域，却都能超越阶级、超越时代主潮，对人性之思进行深刻挖掘。他们的作品都表现出对人性善恶的独特理解，钱钟书倾向于表现人性之恶，曹禺则更执着于发掘罪恶人生中的人性之善。本文通过对人性善恶在二人作品中的表现进行阐释，进一步分析两位作家不同人...

晚清名相王鼎的为官精神

关键词: 王鼎  刑部  盐政  林则徐  影响  

国之重臣，先乎品行。一代名相王鼎，一生为官清正廉洁，为人刚直不阿。他审理案件，秉公执法；整饬盐政，惠商利民；提携贤士，捍卫民族利益。因此，他被同僚誉为纯臣，王鼎身上的这些为官精神和品德，今天有着重要的现实教育意义。

振兴一带一路盛唐文化先行——第三届西安唐代文化史学会研讨会述评

关键词: 一带一路  盛唐文化  西安  

西安作为一带一路重要结点城市，一直致力于打造文化强省。西安唐代文化史学会依托陕西师范大学，多年来持续研究盛唐文化，已经成为国内著名的学术团体，产生了广泛的学术影响。第三届西安唐代文化史学会研讨会由来自西安的众多高等院校、科研机构和文博系统专家参与。围绕盛唐文化研究的新材料与新方法、长安物质文化研究、传世文献的整理与考...

丝绸之路经济带西安段文化旅游资源开发研究

关键词: 丝绸之路经济带  西安  文化旅游资源  开发构想  

“丝绸之路经济带”文化旅游资源类型丰富并且品质较高，西安作为古丝绸之路的起点，在“丝绸之路经济带”建设和推进的过程中必须发挥其起点作用。因此，本文就西安市的文化旅游资源进行探讨，分析西安开发文化旅游资源的潜力及优势，以及目前西安市文化旅游资源的开发利用现状，最后对开发西安市的文化旅游资源进行构想和设计，以期促进西安市...