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思想政治教育研究杂志

杂志介绍

思想政治教育研究杂志是由哈尔滨理工大学主管,哈尔滨理工大学主办的一本北大期刊。

思想政治教育研究杂志创刊于1985,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

思想政治教育研究杂志

北大期刊

  • 主管单位:哈尔滨理工大学

  • 主办单位:哈尔滨理工大学

  • 国际刊号:1672-9749

  • 国内刊号:23-1076/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 建设核心价值体系关键是指导思想上的创新

    关键词: 核心价值体系  科学发展观  与时俱进  

    党的十七大报告指出:“建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。”社会主义核心价值体系是由四方面的内容所构成的。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。它对共同理想、民族精神和时代精神及荣辱观的建设有指导功能。因此,建设社会主义核心价值体系关键是指导思想上的创新和与时俱进。科学发展观是当...

  • 马克思主义中国化新的里程碑——论中国特色社会主义理论体系

    关键词: 马克思主义中国化  中国特色社会主义  理论体系  里程碑  

    改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索社会主义实践的智慧和心血,是马克思主义中国化的新的里程碑,是党最宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础...

  • 高校实践育人体系的构建与研究

    关键词: 高校  实践教育  体系  构建  

    构建实践育人体系是大学生思想政治教育的一项重要内容,对深化教育改革,推进素质教育具有十分重要的意义。本文以宁波工程学院为例,研究了高校实践育人体系的构建,指出了高校实践育人体系的互动平台、运行机制和必须把握的重要环节。

  • 论运动的基本经验

    关键词: 党内教育  历史经验  

    作为思想教育运动、思想改造运动和思想解放运动闻名于世的运动,积累了丰富的党内思想政治教育经验,即在党内教育过程中,必须坚持实事求是的思想路线、加强党员干部的党性修养、贯彻治病救人的方针政策、运用唯物辩证的原则方法。运动的历史经验,对加强与改进新时期党内教育、提高党的执政能力,具有重要借鉴意义。

  • 的马克思主义理论教育思想

    关键词: 马克思主义理论教育  

    同志高度重视马克思主义理论教育工作。他在新的历史条件下对马克思主义理论教育的重要作用、主要内容、重点对象、主体资格等问题作了深刻的理论阐述,形成了比较系统的马克思主义理论教育思想。

  • 提高未成年人社会主义核心价值体系教育实效的理论思考

    关键词: 社会主义核心价值体系  未成年人  价值观教育  实效  

    党中央提出,要把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程。但如何提高未成年人社会主义核心价值体系教育的实际效果,这是摆在教育界面前的一个重要课题。本文认为,有效地对未成年人进行社会主义核心价值体系教育,必须树立以人为本的教育理念,把社会主义核心价值体系教育纳入促进学生全面发展的总体目标之中;着力研究未成年人的价值认知...

  • 大学生诚信缺失的表现、程度及成因

    关键词: 大学生诚信缺失  教育与管理因素  学生自身因素  

    对大学生诚信缺失的研究,既要做定性分析,也要做定量分析。调查得知,大学生诚信缺失的表现及程度由重到轻依次排序为学习、生活、经济、就业四个方面。从高校和学生的自身因素看,如果学校无诚信记载、惩戒缺住、部分制度缺失、为了追求就业率而对大学生不诚信的宽容;有的学生自律的弱化、追求时尚的消费欲望与极其有限的支付能力的矛盾、就...

  • 哲学视域下的科学发展观解析

    关键词: 科学发展观  唯物辩证法  实践论  唯物史观  

    党的十六届三中全会提出的科学发展观有着深厚的哲学内涵。从辩证法的维度透视,科学发展观坚持有重点的全面发展,辩证的协调发展,和谐的可持续发展;从实践论的维度透视,科学发展观的形成源于科学实践的需要,科学发展观的理论成果指引科学实践的方向;从唯物史观的维度透视,科学发展观以社会有机体理论为理论基点,以群众史观为自己的价值...

  • 科学发展观视野下的生产力要素再认识——从生产力系统看科学发展观的贯彻落实

    关键词: 科学发展观  生产力要素  劳动产品  系统论  

    科学发展观向我们提出了对生产力要素再认识的要求;系统论向我们揭示了劳动产品也是生产力的要素;抓经济发展要以生产力中的劳动产品要素作为出发点和归宿,才能落实科学发展观,才能促进国民经济又好又快发展。

  • 和谐社会观的哲学思考

    关键词: 社会主义和谐社会  和谐社会观  哲学思考  

    党的十六届六中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务和原则,标志着我们党对中国特色社会主义认识的深化,丰富和发展了中国特色社会主义理论,是马克思主义中国化的又一重大理论成果。构建社会主义和谐社会是我们党新世纪、新阶段对我国经济社会发展的新要求、新趋势的科学判断和理性抉择,是一项长期的历史任务和重大的现...

  • 教育平等问题初探

    关键词: 教育平等  以人为本  资源共享  公益性  

    教育平等是社会主义以人为本教育发展观的现实体现,也是实现改革成果和教育资源共享的必然要求。坚持教育平等,必须着眼于社会主义教育的公益性本质,并通过制度和政策导向予以保障。

  • 论构建中国特色社会主义和谐社会的历史必然

    关键词: 中国特色  社会主义  和谐社会  历史必然  

    1982年,邓小平在党的十二大的开幕词中,提出了建设有中国特色的社会主义的基本结论。党的十六届六中全会通过的《决定》,又把社会和谐界定为中国特色社会主义的本质属性,进一步为中国社会主义发展指明了方向。“中国特色社会主义和谐社会”包含了三个重要概念,即:“社会主义”、“中国特色”、“和谐社会”。针对中国历史发展的内在逻辑、...

  • 马克思、恩格斯以人为本发展观探源

    关键词: 发展  以人为本  科学发展观  

    以人为本是科学发展观的核心,它与中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的。以人为本科学发展观的理论渊源是马克思主义对人在社会发展中地位与作用的认识,即人是社会发展的核心和尺度,人也是社会发展的动力。只有深刻理解以人为本科学发展观的渊源,才能更加充分地把握发展的出发点和归属。才能...

  • 略论高校安全教育模式的重构

    关键词: 高校  安全教育  重构  

    随着科技与经济的迅猛发展以及国内外环境的深刻变化,高校传统的安全教育体系与模式,已严重滞后于高等教育现代化及培养高素质合格人才的需要,重新审视新形势下高校安全教育的现状及所处的环境,转变高校安全教育理念,更新安全教育内容、探求新的安全教育路径便成为当务之急。

  • 通识视域下对我国高校思想政治理论课程教学的思考

    关键词: 通识教育  思想政治理论课程  教学  

    培养满足现代社会要求的合格“公民”与“全人”,是我国大学通识教育和思想政治教育的共同目标。因此,在现有05课程方案的基础上,借鉴西方通识教育体系下“道德与公民教育”课程教学的有益经验,从经典文献入手,加强马克思主义理论方法论教学;从“问题意识”入手,拓宽通识教育口径;从实践环节入手,切实丰富思想政治理论课程的教学方式,...

  • 社会交往维度下诚信问题哲学考量

    关键词: 社会交往  诚信  考量  

    诚信问题是市场经济中的一个伦理核心问题。市场经济内在要求人们在交往中坚守诚信原则,尤其在社会转型期。更应自觉地以“价值人”为导向,理性处理诚信问题,制定符合人性的诚信机制建设方案。本文旨在以往研究成果的基础上力求从交往哲学的视角对社会主义市场经济条件下诚信建设机制做进一步的探讨,力求从主体间层面加深对诚信的认识和理解...

  • 略论我国党政关系规范化、和谐化

    关键词: 党政关系  规范化  和谐化  价值  

    在中国,党政关系先后经历了“以党建政”、“以党代政”或“党政一元化”、“党政分开”以及“党政关系法制化”等阶段的历史和现实。提出了党政关系规范化、和谐化的设想,期望有利于顺利推进政治体制改革,有利于建设社会主义和谐社会。

  • 新时期大学生预备党员培养问题研究

    关键词: 预备党员  培养考察  综合素质  

    加强大学生预备党员的继续培养和考察工作,是保证大学生党员质量和保持大学生党员先进性的重要措施。本文主要探讨了大学生预备党员继续培养和严格考察的重要意义及实施办法。

  • 高校学生党员影响力的现状与思考

    关键词: 高校党建  学生党员  影响力  

    学生党员是高校党建工作的重要主体,充分认识、维护和发挥好学生党员影响力,对开创高校党建工作新局面有着十分重要的促进作用。提出创新德育环境和强化措施保障等问题。

  • 高校思想政治教育与社会发展的协调性

    关键词: 高校  思想政治教育  社会发展  协调  

    在新的历史时期,高校思想政治教育必须针对社会主义市场经济的发展、高校的实际情况和青年大学生的思想特点,使思想政治教育工作与社会发展相协调。从思想政治教育的目标上,从大学生的德育社会化、政治社会化、职业社会化的定型塑造和建构,来改进高校的思想政治教育。从思想政治教育的内容上,做到与社会发展相协调,改变过去那种单调的思想...

  • 注重教育引导和思想疏导 强化大学生思想政治教育

    关键词: 大学生  思想教育  导向作用  

    大学生的思想政治教育工作。应当符合青年学生的思想特点,加强教育引导和思想疏导,以人才培养目标作为思想教育导向的基点,开展各有侧重与特色的思想政治教育工作。在方法上应以导求严、求活、求和谐。要发挥思想教育导向作用,思想政治工作者必须提高专业素质,实现人员专家化、工作科学化、个体博学化、特长多能化。

  • 信息类专业大学生思想政治教育方法的研究

    关键词: 思想政治教育  信息人才  教育方法  

    信息社会的今天,信息人才已成为国民经济发展乃至整个社会进步的主要资源。而信息人才的培养,80%来源于高等院校,信息类专业学生多元的价值观、理想信念模糊、诚信道德感缺失、网络的负面影响等,对思想政治教育工作提出了新的挑战。思想政治教育应加强实施主体的教育主功能,发挥课堂主渠道作用,强化法制观念和诚信教育。

  • 新媒体:大学生思想政治教育的机遇与挑战

    关键词: 新媒体  大学生  思想政治教育  

    新媒体使当前大学生思想政治教育在新形势下出现了一系列新情况和新问题。新媒体相对于传统媒体的传播特征与优势,使大学生思想政治教育工作面临机遇与挑战,必须制定相关对策与策略。

  • 思想政治教育:大德育视野下的社会管理方式

    关键词: 思想政治教育  社会管理  方式  

    思想政治教育是一种“软性的”社会管理方式。这是管理科学创新发展,也是思想政治教育内涵的延伸,是对社会管理方式的有效补充和拾遗,是二者功能上的融合与渗透,必将打破社会管理的陈旧模式并予以更新。

  • 大学生思想政治工作中建立“立体沟通”教育体系的意义与方法

    关键词: 大学生  立体沟通  教育  

    加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。文章着重探讨在大学生思想政治工作中如何构建“立体沟通”教育体系以及其现实意义。并结合工作实际建立大学生思想政治“立体沟建”教育机制,找出沟通教育的方法,从而拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径,提高大学生思想政治素质,实践“以人为本”的教育理念。

  • 运用信息科学理论创新思想政治教育研究综述

    关键词: 信息科学  思想政治教育  研究综述  

    信息时代的到来,众多专家和学者借鉴吸收信息科学的研究成果和方法,拓宽了思想政治教育研究思路、创新了思想政治教育研究方法、丰富了思想政治教育工作实践。在思想政治教育信息科学研究领域取得了不少成果,为新时期提高思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性,加强思想政治教育工作的薄弱环节作出了贡献。

  • 思想政治教育者:影响受教育者态度改变的关键因素

    关键词: 思想政治教育  态度改变  印象整饰  

    针对受教育者态度改变的影响要素和内在机制,提出了思想政治教育者是影响受教育者态度改变的关键因素的观点,并对思想政治教育者因素进行了深入分析和探讨,认为思想政治教育者这一因素要促使受教育者的态度改变必须加强自身的印象整饰:一要增强自身的可靠性和可信性;二要增强自身的人格魅力;三要增强自身的外在吸引力。

  • 加强高校网络思想政治教育阵地建设的思考

    关键词: 高校  网络思想政治教育  以人为本  

    针对当前高校思想政治教育类网站存在的问题,分析了出现问题的原因。提出了以人为本,加强高校网络思想政治教育的对策。即加大宣传力度、使学生认知网站;贴近学生生活,使学生喜爱网站;增加BBS,使学生需要网站;加强网络思想政治教育队伍建设,使学生信任网站;加强组织建设,使学生参与网站的建设与管理。

  • 大学生“考公务员热”透视出高校“应业”教育的缺失

    关键词: 大学生  应业教育  缺失  公务员考试  

    针对大学生“考公务员热”透视出的大学生择业中存在的职业定位偏差、职位选择失衡和创业精神弱化问题,提出了高校应加强大学生“应业”的理想信念、职业道德、职业技能、择业规划和拓业品质等方面的教育。

  • 发展社会主义市场经济对领导干部道德建设的新挑战

    关键词: 市场经济  领导干部道德  新挑战  

    发展社会主义市场经济是一项开拓性的事业,是我国经济振兴的必由之路,它的发展既需要法律的保证又需要道德的支撑。领导干部作为国家权力的掌握者,其道德建设在建设社会主义市场经济的进程中占有极其独特的地位。面对社会主义市场经济的新发展,领导干部道德建设也面临新课题、新挑战。

  • 对大学生成长小环境道德文化建设的思考

    关键词: 大学生  荣辱观  小环境  道德文化建设  

    大学生荣辱观的形成是大学生与其所处的环境持续相互影响、相互作用的过程。因此,加强社会主义荣辱观教育必须重视大学生成长小环境道德文化建设,对小环境中存在的问题要加以关注,并构建以学生为本的道德建设思路与方略。

  • 邓小平德育思想的当代价值

    关键词: 邓小平  德育思想  当代价值  

    邓小平根据国内外形势发展变化的要求,运用马克思主义的立场、观点和方法,总结我国思想政治教育正反两方面的经验教训,继承和发展了德育思想,创造性地构建了既有时代特征,又富有理论色彩的较为完备的德育思想。邓小平德育思想对于指导当代高校德育工作具有重要的理论和现实意义。

  • 关于国际联合办学德育体系建构的几点思考

    关键词: 联合办学  素质教育  德育  

    国际联合办学作为一种新的办学体制,逐步成为我国高等教育的重要组成部分。随着办学的规范化和持续化,如何构建国际联合办学德育体系这一课题进入了我们的研究视野。因此,德育体系的建构,必须立足于国际化、开放性的时代特征,确立一元化的德育教育目标,实施多元化的德育教育举措。

  • 深入贯彻落实科学发展观 提高青少年思想道德素质

    关键词: 科学发展观  青少年  思想道德素质  

    科学发展观的本质和核心是坚持以人为本,在青少年思想道德建设中必须充分发挥其主体作用。青少年的全面健康发展是实现人的全面发展的重要内容,也是落实科学发展观的必然要求。科学发展观的根本要求是统筹兼顾,反映了社会发展的本质特征和基本规律,进一步加强和改善青少年思想道德素质具有现实的指导作用。

  • 增强高校思想政治理论课实效性的几点探索

    关键词: 高校  思想政治理论课  实效性  

    当前,高校思想政治理论课教学的改革,优化了高校思想政治理论课教学方法、过程和效果。高校思想政治理论课结合新形势下大学生的思想、学习和生活实际,采取了一系列切实可行的措施,加强教材建设和教师培训:讲求实效,使教与学呈现良好态势。引发了教师教学观念、教学模式的一系列转变,高校思想政治理论课越来越受到社会各界的广泛重视,而...

  • 论思想政治理论课实践教学的地位、作用及意义

    关键词: 思想政治教育  社会实践  地位  作用  意义  

    理论的主导价值是指导实践,从而使实践内化为自觉活动的实践价值。思想政治理论课要达到教育的目的,就必须坚持理论联系实际的原则。通过对社会实践在思想政治理论课教育教学中的地位、作用及意义的探讨,着力强化社会实践在思想政治理论课教育教学中的比重,从而实现理论和实践的结合,以及理论向实践的转化。

  • 思想政治理论课实效性的保障条件和深化条件——“思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”

    关键词: 课程  保障条件  深化条件  

    针对全国高等院校从2006级学生开始开设“思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程的现状,探讨了提高此课程实效性的现有保障条件是:课程知识体系要符合科学性,课程教材安排应适宜互动性,课程目标设置应要有针对性。提高该课程实效性的深化条件则体现在三个方面,即教师要丰富的知识储存和完善的知识结构;教师要真正贯彻“以人为...

  • 《思想道德修养和法律基础》课实施专题式教学的必要性

    关键词: 专题式教学  引导性教育观念  问题性教育观念  

    高校思想政治理论课程的新一轮改革,是加强和改进大学生思想政治教育工作的一项战略性措施。引入引导性教育观念和问题性教育观念需要教师在紧紧围绕教学目标的基础上,构建超越教材体系的教学体系,大胆实施专题式教学,从而切实提高大学生的思想道德修养和法律意识。

  • 论高校统战工作在构建和谐校园中的作用

    关键词: 统战工作  和谐校园  措施  

    针对高校统战工作对象增多、任务加重、难度加大的现状,从加强统战工作意识、提高统战工作水平、健全统战工作制度、创新统战工作思路、维护统战对象利益、支持派建设等六个方面提出了加大统战工作力度,构建和谐校园的措施。

  • 高校校园文化活动育人途径选择与和谐校园建设——以浙江师范大学电脑节活动为例

    关键词: 校园文化活动  和谐校园  育人途径  

    促进人的全面发展是构建社会主义和谐社会的出发点和归宿。和谐校园是和谐社会的重要组成部分,而优良的校园文化是和谐校园的根本特征和反映。校园文化育人途径选择直接关系到育人成效与和谐校园建设。本文以浙江师范大学电脑节活动为例,在论述高校校园文化活动育人功能的内涵的前提下,探索高校校园文化活动育人功能的实现途径,为高校校园文...

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