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思想政治课教学杂志

杂志介绍

思想政治课教学杂志是由国家教育部主管,北京师范大学主办的一本北大期刊。

思想政治课教学杂志创刊于1981,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

思想政治课教学杂志

北大期刊

  • 主管单位:国家教育部

  • 主办单位:北京师范大学

  • 国际刊号:1002-588X

  • 国内刊号:11-1589/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 改善中学思想品德和思想政治教育

    关键词: 中学阶段  思想政治教育  思想品德  思想意识  民族精神  过渡时期  行为习惯  形成阶段  思维方式  人生过程  

    一个国家没有民族精神,就不能自立于世界之林;一个人没有正确的世界观、人生观和价值观,就没有生活的目标和希望。中学阶段是培养人们良好的品格、积极的意识、正确的观念和坚毅的意志的最佳阶段或关键时期。首先,中学阶段是青少年从儿童到成年人的过渡时期,是行为习惯、性格特质、品格意志、思想意识、思维方式的形成阶段,具有较强的可塑...

  • 北京师范大学出版社版《思想品德》的理念追求、逻辑框架和形式特点

    关键词: 北京师范大学出版社  中国特色社会主义建设  形式特点  全面建设小康社会  追求  逻辑  思想道德素养  思想道德教育  全球化进程  

    中国特色社会主义建设以及全面建设小康社会的历史任务,对人们的思想道德素养提出了新的和更高的要求。中国的社会转型和世界形势的变化,全球化进程的深入和国际竞争的加剧,科学技术特别是信息技术的飞速发展,对思想道德教育提出了新的挑战。新的《思想品德》教材必须对这些要求和挑战作出回应。

  • 利用学生课程资源浅谈

    关键词: 课程资源  学生  利用  思想政治课教学  教材资源  课堂教学  决定性作用  要素构成  相互关联  人的因素  

    课堂教学是新课改的主战场,它由教师、学生和教材三个相互关联的最基本要素构成。其中教师和学生是人的因素,教材是文化因素。教材在课程资源中届于核心地位,通过教师这个信息载体,使其由静态的集合转换成为动态的信息传递,和学生联结起来。教材资源的利用,教师起着主导和决定性作用,教师也是重要的课程资源。学生是课堂教学中另一个重要...

  • 浅谈新课程背景下教师教学行为的转变

    关键词: 教师教学行为  课程背景  课堂教学过程  新课程理念  学生主动参与  课程实施  交流与合作  教学问题  教师转变  

    随着课程改革的深入,新课程实施的核心——课堂教学问题日益凸显。作为新课程的实施者,课程改革不仅要求我们的教师转变观念,更要求教师在课堂教学过程中自觉探索新的教学方法,改变自己的教学行为,践行新课程理念,从而“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处...

  • 思想政治情感,态度与价值观的培养策略

    关键词: 政治情感  培养策略  价值观  教育教学过程  思想政治课  知识技能  新课程改革  教学目标  情感态度  

    随着新课程改革的不断深入,“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”这三个维度的教学目标,在思想政治课教育教学过程中都得到很好的体现。在三维目标中,“情感、态度与价值观”目标更为重要,对一个人的一生发展意义更加深远。“情感、态度与价值观”是人的更本质的东西,我们应把它变成一种自觉的实现目标,在日常的思想政治...

  • 点燃思维火花 激发思想政治课的活力

    关键词: 创造性思维能力  思想政治课  政治课课堂教学  火花  点燃  激发  培养学生  最优化  教育过程  巴班斯基  

    巴班斯基在《教育过程最优化问答》中指出,课堂教学的最优化“被理解为选择这样的一种教学方法,它能使教师和学生在花费最少的必要时间和精力的情况下获得最好的效益”。最优化的课堂教学是教育“转轨”的需要,也是素质教育的基本要求。因此,怎样点燃学生隐性思维火花来激发政治课堂教学的活力,达到培养学生创造性思维能力的目的,就成了思...

  • 更新教学评价 实践素质教育

    关键词: 教学评价机制  素质教育  学业成就评价  更新  实践  政治课程标准  新课程标准  普通高中  教材内容  课程体系  

    《普通高中思想政治课程标准》(实验)已经开始实施,从教材内容、课程体系、教学模式、教学评价上都有较大的改变,令人耳目一新。如何对学生进行学业成就评价,更新学生学业成就评价观念,建立积极的教学评价机制,是思想政治新课程标准的明确要求,也是促进素质教育的有效手段。

  • 人性 人文 人生 人格

    关键词: 人文关怀  人性  人生  人格  课堂教学过程  教育环节  贴近生活  情感体验  教学方针  价值取向  

    我在几年来的课改实践中,突出人性、人文、人生、人格四个基本教育环节,设定“源于课本,高于课本,贴近生活,情感体验,人文关怀,价值取向”二十四字教学方针,并尽量将四个基本教育环节作为课堂教学的基本流程来设计我的课堂教学过程。

  • 初一思想品德课的“激情”教学

    关键词: 教学内容  思想品德课  初一  思想品德教材  激情  师生互动性  课堂气氛  教学方式  教学效果  课堂教学  

    新编初一思想品德教材,注重趣味性、实效性、灵活陆和师生互动性,把教材作为一种资源,这就给教师怎样教课提出了更高的要求。以前,经常听到有的老师说:“学生不听课,烦死了!”这与老师调控课堂气氛有很大的关系。如果老师面孔冷冰冰——无情,教学内容干巴巴——无味,教学方式孤单单——无趣,理论脱离实际一无信,学生无心学习昏沉沉—...

  • 谈淡如何丰富思想政治课程资源

    关键词: 课程资源意识  思想政治  课程改革  利用资源  信息社会  教育成果  认识水平  因地制宜  新课程  中小学  

    随着信息社会的发展和新课程的改革,充分开拓和利用资源是一个重要课题。没有课程资源的广泛支持,再美好的课程改革设想也很难变成中小学的实际教育成果。当务之急,是强化课程资源意识,提高对于课程资源的认识水平,因地制宜地开发和利用各种课程资源,更好地实现课程改革的目标。

  • 突破三个瓶颈 凸现主导作用

    关键词: 思想政治课教学  主导  凸现  政治学科  政治教师  改革与发展  教学体验  亲身经历  专职教师  教学领域  

    从事高中思想政治课教学多年,亲身经历了“没啥可教”到“不知怎么教”的教学体验。现在反思起来,这实际上是政治学科的一种进步,意味着人们对政治课的认识由“谁都能教”向“政治专职教师都不知怎样教更好”的理性转变,证明了作为政治教师必须是具有智慧的、在专业教学方面是大有可为的。下面,我结合政治学科改革与发展的要求,谈一谈高中...

  • 放飞知识 牵引思索 开启悟性

    关键词: 知识立意  能力立意  牵引  悟性  文科综合试卷  教学时间  选拔性考试  教育转化  应试教育  政治教师  

    “青山遮不住,毕竟东流去”。在应试教育向素质教育转化的磨合期,选拔性考试的命题已义无反顾地实现了由“知识立意”向“能力立意”的转轨。“以知识为背景,注重考查运用知识,分析和解决实际问题的能力”,即出活题、重理解、重应用、考能力的要求在文科综合试卷特别在政治板块中得到充分的体现。能力不是与生俱来的,也不会自发形成,需在...

  • 交往、参与、互动

    关键词: 中等职业技术教育  初中毕业生  农村高中  交往  招生人数  示范性高中  高校扩招  接受教育  教育投入  

    近年来,由于“普九”和高校扩招的推动,国民接受教育的程度无疑在提高。但也不难看出,因教育投入严重不足的农村高中,在招生方面与城区示范性高中相比处于绝对劣势和尴尬的地位。“普九”后,农村初中毕业生普遍增多,城区高中招生人数有限,受传统就业观等诸多因素影响而造成目前中等职业技术教育办学不景气的条件下,大量农村初中毕业生要...

  • 渗透儒家优秀思想促 进高中政治课教学

    关键词: 儒家文化  政治课教学  思想政治课教育  高中  儒家传统文化  传统文化教育  中华民族  道德价值观  中学生  历史积淀  

    儒家文化是中华民族几千年的历史积淀,博大精深,它有着丰富的文化内涵,即使在全球化的今天,仍然像一颗灿烂的明珠,熠熠生辉。在儒家传统文化的优秀遗产中,所包含的思维方式、价值观念、行为准则和道德规范,对我们今天中学道德教育仍有很重要的借鉴作用。在中学思想政治课教育中渗透儒家优秀思想,用中华民族优秀的传统文化教育学生,对中...

  • 培养学生学习正迁移能力

    关键词: 学生学习  迁移能力  培养  学习正迁移  学习迁移  负迁移  教学  

    学习迁移指的是一种学习对另一种学习的影响。这种影响可以是积极的也可以是消极的。凡是一种学习对另一种学习产生积极的影响,称之为学习正迁移;反之,称之为学习负迁移。在教学中,我们要培养学生学习正迁移能力。

  • 一句话,一辈子

    关键词: 学生生活  数学老师  成绩单  数学课  文章  同学  毕业  小学  历史  

    一位资深记者在报上发表了一篇回忆学生生活的文章,很有味道。文章说,小时候,他是个不折不扣的顽童,一到外边,便是“不尽祸事滚滚来”;成绩单上,常是“大红灯笼高高挂”。但在小学临近毕业时的一堂数学课上,一道题目几乎难住了班上所有同学,而他不知哪来的灵感硬是给答了出来。正巧数学老师又是新来的,不清楚其“历史背景”,竞破天荒...

  • “白纸”与“黑点”

    关键词: 纸  寄宿学校  学生  教室  老师  孩子  

    在非洲加纳的库马西寄宿学校,一位老师走进教室,手里拿着一张画有一个黑点的白纸,他问学生:“孩子们,你们看到了什么?”学生齐声回答:“一个黑点!”这时,老师说:“难道你们谁也没有看到这张白纸吗?今后生活中你们可不要这样啊!”

  • 你们班?我们班!

    关键词: 英语老师  政治老师  学生  作业  对话  上课  同学  

    一天晚上,笔者去宿舍楼检查学生晚睡情况,偶然听到了一段学生的对话。一位学生说:“政治老师真烦人,明明是在我们班上课,还口口声声‘你们班“你们班’的,真别扭。”另一位学生接着说:“英语老师也这样啊,今天我们班有几位同学没有交作业,英语老师就训斥说‘你们班的学生真不听话,人家二班的学生就比你们班强,人家的作业都是一份不缺...

  • 养牛之道

    关键词: 养牛  草料  

    在《人生百味》一书中看到“养牛之道”这篇文章,大概说的是作者在旅行到乡间时,看到一位老农把喂牛的草料放到一间小茅屋的屋檐上,觉得奇怪,于是就问:“老公公,你为什么不把喂牛的干草放在地上让它吃呢?”老农说:“这种草料的草质不好,我要是放在地上,它就不屑一顾,但放到让它勉强可够到的屋檐上,它会努力去吃,直到把全部草吃个精...

  • 拥有阳光心态

    关键词: 心态  阳光  友谊  

    很久以来,有一句话经常盘旋在我的脑海里,说世界上最昂贵的财富,往往就是最不要钱的,诸如阳光、空气、心态、友谊之类的东西。

  • 劳动者的权利与保护

    关键词: 基本权利  劳动者  社会主义现代化建设  主人翁地位  尊重创造  保护  社会主义国家  基本义务  

    在我国,劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分,一切为社会主义现代化建设做出贡献的劳动者都是光荣的。要尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造。每一个劳动者都是社会主义国家的主人,劳动者的主人翁地位由劳动者享有的基本权利与劳动者履行的基本义务构成,通过劳动者实现权利与履行义务体现出来。

  • 促进社会公平和正义,让我们距离和谐社会更近些

    关键词: 社会公平  社会和谐  正义  马克思主义政党  距离  中国共产党  社会理想  社会主义  

    实现社会和谐,建设美好社会,始终足人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党的不懈追求。为了构建社会主义和谐社会,当务之急是促进社会公平和正义。

  • 《见义勇为,同违法犯罪作斗争》案例教学

    关键词: 见义勇为  案例教学  违法犯罪  马加爵  

    研究与探讨:(1)陈贤壮与马加爵索不相识,无怨无仇,为什么要举报马加爵?这样做有什么好处?

  • 基于网络的德育探索

    关键词: 基于网络  德育  知识能  语言方式  道德教育  网络系统  优越性  新课程  记忆  

    研究表明,人们从语言方式获得的知识能够记忆15%,从视觉获得的知识能够记忆25%,而同时运用视觉和听觉则可接受知识65%。可见,网络系统对学生进行道德教育,显示出了极大的优越性。因此,在新课程的实践中,我尝试着和“网络”全方位的亲密接触。

  • 试论中小学德育的现状与对策

    关键词: 中小学德育  知识灌输  劳动教育  课程设置  教育模式  教育方法  长期存在  超现实  成人化  

    当前,以文化知识灌输为核心,忽视德育,轻视体育,取消美育和劳动教育的“应试教育”,并没有完全退出教育舞台。德育和音、体、美、劳在中小学课程设置中是“二等公民”,被冠名为“副科”,从名到实,没有得到应有的重视。而德育自身也存在着问题:陈旧、僵化的教育模式;笼统、含糊、超现实的德育要求;乏味的八股式的“政治说教”;单一的...

  • 高一趣味教学案例七则

    关键词: 教学案例  飞机发动机  趣味  高一  兔子  普拉特  加拿大  降落  奖状  公司  

    1986年,一架美国塞斯纳公司生产的“奖状”号飞机在降落时,碰到了一只嘴里叼着兔子的老鹰。老鹰被飞机这个庞然大物,惊吓得丢下兔子匆匆逃窜。没想到的是,兔子在下落过程中,被吸人飞机发动机,如果发动机被损坏,就会机毁人亡!幸运的是,发动机安然无恙,飞机安全降落到地面。由于“奖状”号飞机使用的发动机是加拿大普拉特·惠特尼公司生产...

  • 高二趣味教学案例四则

    关键词: 教学案例  趣味  高二  问候语  

    问候语的变化;关于一只鸡死亡的问题。

  • 吃蛋

    关键词: 鸡蛋  成活  

    一个人家里养了一只母鸡,这只母鸡每天为他下一只蛋。对于这只鸡及其下的蛋,他有三种选择:1.坚持每天吃一个蛋;2.每天吃一个蛋总感到不过瘾,有一天下狠心杀了母鸡吃掉;3.先不吃鸡蛋,等到第10天有了10只鸡蛋时,把它们孵成小鸡。假如其中死掉20%(2只),成活了4只雄鸡、4只雌鸡;过了一段时间,4只雌鸡再加上那只老母鸡每天总共能下5...

  • 萨莉的微笑

    关键词: 男人  朋友  邻居  

    萨莉打开门时,发现一个持刀的男人正恶狠狠地看着自己。萨莉灵机一动,微笑着说:“朋友,你真会开玩笑!是推销菜刀吧?我喜欢,我要一把……”边说边让男人进屋,接着说:“你很像我过去一位好心的邻居,看到你真的好高兴,你要咖啡还是茶……”

  • 流行难久,来去匆匆

    关键词: 专业训练  原汁原味  天然  

    在目前的歌坛个性显得特别重要。刀郎是2004年唱片界的头号赢家,“新疆音乐、嗓音独特、经典新唱”等让入耳目一新,《2002年的第一场雪》下得“纷纷扬扬”。未受过专业训练的阿宝是当前民歌舞台少有的“绿色食品”,他的唱法原汁原味,天然得像是杂草,使其成为第一位拿到2006年央视春晚门票的百姓演员。

  • 拓展教师生命的空间——浅谈新课程背案下教师自身的发展

    关键词: 生命空间  教师  新课程  自身  解放  学生  

    教师要真正做到解放学生,就一定要解放自己,一定要有自己的生命空间。

  • 《爱岗敬业》说课稿

    关键词: 爱岗敬业  中国劳动社会保障出版社  说课稿  第三册  第一节  第二课  教材  

    1.使用教材 中国劳动社会保障出版社《德育》第三册,第二课第一节《爱岗敬业》。

  • 形成平等的师生关系 构建和谐的校园文化

    关键词: 师生关系  和谐发展  校园文化  平等  文化核心  学习效果  智力发展  情绪体验  教学活动  学生  

    作为校园文化核心的师生关系,对师生双方的影响巨大。对学生而言,和谐的师生关系会使他们喜欢教师所教的学科,亲其师而信其道,从而产生良好的学习效果。和谐的师生关系还能给学生带来安定、轻松的环境,有利于他们个性的和谐发展,能使学生心情舒畅,精神愉快,可以激发他们的想象力,增强记忆,促进学生的智力发展。对教师而言,教师教学活...

  • 建设和谐校园之思考

    关键词: 中国特色社会主义事业  和谐  全面建设小康社会  校园  六届四中全会  共同愿望  人民群众  

    党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”这一全新的理念。构建社会主义和谐社会,是我党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,也是广大人民群众的共同愿望。

  • 本源的快乐

    关键词: 快乐  本源  心理医生  喜剧  大师  师说  

    某喜剧大师去找心理医生求诊,说他不快乐。心理医生劝告他,去看某喜剧大师的表演吧,他会让你快乐。可喜剧大师说,我就是他。我送给观众快乐,但那只是我的工作。快乐是他们的,我不快乐.

  • 求真 务善 臻美 创新——再谈人文教育

    关键词: 人文教育  求真  创新  人文文化  教育者  

    人文文化,我们应当学什么,怎样学,为什么学?值得每个教育者的深思。求真、务善、臻美、创新,是我回答这些问题时的选择。

  • “韧二现象”病根诊治

    关键词: 诊治  异性交往  初二年级  学习困难  学习成绩  逆反心理  对抗情绪  不良行为  老师  注意力  

    学生进入初二年级后,一部分学生容易出现这样一些现象:喜欢过激表现自己,以引起班上同学的大笑和混闹,甚至嘲笑老师,随意起哄,漠视老师的批评;注意力不集中,感到学习困难,学习成绩滑坡;逆反心理严重,听不进老师和家长的话,有的还会出现程度不同的对抗情绪及逃避、说谎、破坏甚至离家(校)出走等不良行为;渴望得到异性青睐,与异性...

  • 对“空巢学生综合症”的思考

    关键词: 综合症  学生  进城务工  成长问题  上网成瘾  违法犯罪  社会问题  农民工  青少年  孩子  

    近几年来,随着大量农民工进城务工,留守家庭的多是老人与孩子。孩子的成长问题日益增多,如心理上忧郁、恐惧学习、自私自利、行为上吃喝玩乐、上网成瘾,对老人颐指气使,对老师阳奉阴违、屡错不改,破坏团结……我诊之为“空巢学生综合症”。这一系列问题,已日益严重地阻碍和损害着青少年的健康成长与成才,甚至引发诸多违法犯罪,已成为一...

  • 用“心”构建和谐班级

    关键词: 班级  社会性发展  班主任工作  学生学习  和谐  科学文化知识  学生个性发展  个人学习  人格成长  

    班级社会学认为,班级是一个人学习、人格成长、社会性发展互位一体的集体。班级是学生学习科学文化知识的地方,又是学生个性发展的地方,还是学生关心、合作、参与、仁爱、理解、同情等社会性发展的场所。而班主任是管理班级、教育学生的最直接指导者和负责人,班主任工作的好坏,直接影响一个班的班风和学风,从而影响到学生的教育和发展。

  • 对“建没社会主义新农村”的理论思考

    关键词: 社会主义新农村  社会主义现代化建设  高中思想政治课  建没  历史任务  

    党的十六届五中全会通过的“十一五规划”,提出了“建设社会主义新农村”的战略目标,并将其作为社会主义现代化建设的一项重大历史任务。本文结合高中思想政治课的内容,对此作一理论思考。

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