思想政治课教学杂志是由国家教育部主管，北京师范大学主办的一本北大期刊。
思想政治课教学杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
思想政治课教学杂志是由国家教育部主管，北京师范大学主办的一本北大期刊。
思想政治课教学杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 儒家 构建社会主义和谐社会 传统文化 人伦关系
儒家“和”文化在我国传统文化中源远流长，影响巨大。以人伦关系为核心关注的儒家，不仅揭示了“和”的内涵，而且指出了实现“和”的途径，其中的一些观点对于我们今天构建社会主义和谐社会，有着重要的启示。
关键词: 育人 榜样 情境 情感 课堂 青少年道德 教育工作 学校德育
学校德育是整个教育工作的首要环节。在学科教学中体现和渗透德育内容，教师必须改变以知识传授和空洞说教为主的陈旧模式，在充分研究教育对象的基础上，以平等、理解、尊重的态度，构建起适合青少年身心特点的德育实践模式，创造青少年道德成长的有利条件，使学生在互动对话的课堂上萌动、思考；在鲜活高尚的榜样前感动、明理；在真实丰富的情...
关键词: 国际组织 政治选修课 结构 性质 政治生活 国际政治 必修课 学生
《国家和国际组织常识》作为一门思想政治选修课，是对必修课《政治生活》的延伸和扩展，供关注国际政治的学生选修。
关键词: 经济 文化 政治 辩证法 人类社会 相互作用
人类社会是由经济、政治、文化三大要素组成的有机整体，三者之间既互相独立又相互依赖、相互作用，共同推动社会的发展。
关键词: 基础教育课程改革 基础教育改革 教育工作者 国家教育部 以人为本 改革标准 全体学生
最近几年来，全国各地广大中小学的教育工作者以党中央提出的“以人为本”为核心的“科学发展观”为指导，认真贯彻落实国家教育部颁发的基础教育课程改革标准，面向全体学生，做到解放思想，与时俱进，开拓创新，深化改革，全面推进素质教育。我国基础教育改革取得了巨大的成绩，不少学校积累了许多成功的经验，同时也存在一些有待进一步加强和...
关键词: 课堂教学 学生全面发展 教育目的 教育改革 素质教育 新课改 主渠道 新课程
课堂教学是学校实现教育目的、完成育人任务的最基本的途径与方法，是学校深化教育改革、全面推进素质教育、落实新课改、促进学生全面发展的主渠道。新课程的核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。
关键词: 渗透模式 德育课堂 重大新闻 课堂教学效果 国际竞争力 思想道德素质 学校德育工作 发展形势
当今国际国内发展形势表明，人的素质对一个国家、一个民族的思想道德素质和国际竞争力有着越来越深刻的影响。课堂教学作为学校德育工作的一个重要方面，其实效性在很大程度上影响着学生的道德水平。因此，如何提高课堂教学效果，使道德教育取得实效，就成为一个非常重要的话题。
关键词: 艺术创造性 课堂 基础教育课程改革 学习积极性 学生质疑 培养能力 学生主动参与 教学进程
课堂教学进程推进方式是指通过怎样的方式将教学进程向前推进。随着新一轮基础教育课程改革的展开，要求“教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”，要“创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积...
关键词: 学生兴趣 激发 个人学习 心理学家 初一年级 问卷调查 日常教学 毕业班
作为思品课教师，已带了几届不同的毕业班，感触却是相同的：许多学生对思品课不感兴趣。今年有幸带初一年级，为此专门作了问卷调查，答案却是惊人地相似。著名的心理学家皮亚杰认为：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”我国著名的心理学家林崇德也说过：“天才的秘密在于强烈的兴趣与爱好。”可见，兴趣是一个人学习和生活中最活...
关键词: 教学效果 课堂活力 高中政治课 政治课教学 教学观念 教学设计 教学内容 教学方式
高中政治课具有理论性、时效性强的特点。教师如果不能及时转变教学观念、创新教学设计、灵活处理教学内容，并采用最佳教学方式，政治课教学就会显得枯燥乏味进而影响教学效果。怎样才能增强课堂活力提高教学效果呢？笔者认为应做到如下几点。
关键词: 能力的培养 思品课教学 学生 辩证观 思维模式 思想品德教学 辩证思维 日常生活
在日常生活中，大多数学生认识、分析和思考问题的思维方式主要表现为：人云亦云的从众模式，盲目崇拜伟人和名人的“经典”思维模式，循规蹈矩的因果思维模式，以及非此即彼的二值思维模式。在这些思维方法的支配下，学生对问题和事物的认识往往是片面的、局部的，不利于创新思维和创新能力的培养。辩证思维就是对所见所闻事物的性质、价值、精...
关键词: 教学设计 思想政治 高中 优化 教学调研 政治教研员 杭州地区 教研活动
去年杭州地区各县市政治教研员对我县进行学科调研时共听课9节。笔者将9节课的情况作了整理分析，并结合平时的教研活动和教学调研，发现我县政治教师在进行教学设计时，存在很多问题，其中以下几个方面比较突出：
关键词: 课堂提问 缺陷 传统 学生学习 教师转变 组织教学 教学方式 课程改革
课堂提问是教师组织教学、引导学生学习的重要手段和基本方式。新的课程改革要求教师转变教学方式，促使学生独立思考、自主探究，从根本上转变学习方式。
关键词: 政治课 中学 课堂教学 教学方法
常言道“万事开头难”。经验告诉我们“良好的开始是成功的一半”。上好第一堂政治课既困难又重要，如何才能上好第一堂政治课呢？
关键词: 学生 课堂气氛 特级教师 借班上课 心理距离 配合默契 教学效果 授课内容
最近听了一位著名特级教师的一节课，令人惊奇的是，她是借班上课，但课堂上她却出乎人们的意料，准确无误地叫出了12位学生的名字。那脱口而出的一个个名字，一下子缩短了师生的心理距离，学生们感受到了被老师记住的幸福，课堂上踊跃发言，大胆陈述己见，课堂气氛和谐，师生配合默契，教学效果自然好。原来，在确定了授课内容和班级后，她不忙...
关键词: 批评 学生道德 不良行为 尊严感 上进心 教育 老师
学生有了错误，老师就要批评。批评学生，是为了让学生认识到自己的不良行为，然后终止不良行为，向着正确方向前进，是教育学生的“常规方法”。恰当使用，能指点迷津，启迪心智。“直来直去，直言不讳”形容一个人心底坦荡，待人真诚，常常被认为是一个人的优点。即使对对方有所冒犯，也会因为“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”而得到谅解。...
关键词: 课堂教学 学生学习 以人为本 综合素质 人的生存 学习成绩 生活体验 审美情趣
就是突出以人为本的思想。教育的目的是培养人，为了提高人的综合素质，最终是为人的生存和发展提供服务。帮助学生学习，提高学习成绩是其中一部分，而不是全部。我们要站在教人生存的高度，关注学生的学习生活体验，并形成审美情趣，不断调整自己的价值取向。就是要“以品格感染人，以真情感动人，以爱心感化人”。
关键词: 学法指导 引导学生 指导阅读 学习效率 相互联系 知识结构 系统复习 教学目的
一、指导阅读目录和前言。俗话说：“纲举目张”。教材的目录和每课的前言就是纲，整册教材或每课的重要内容以及它们之间的相互联系都在其中。因此，每册书新授前，让学生打开目录，浏览目录的内容，然后，教师再给学生讲解各章、节之间的关系，从而使学生把握整册书的知识结构；整册书授完后，又引导学生以目录为线索，进行系统复习，再现整册...
关键词: 学习习惯 学生 学习效率 严格要求 专心 语文 数学 学时
第一，专心致志。在教学中，我们经常发现有的学生看上去非常勤奋，每天都坐在课桌旁苦苦学习，却没有多大进步。这是为什么？大多数是不能专心致志，处理不好各门学科之间的关系、学习和休息之间的关系。学习的时候想着玩儿，玩儿的时候担心学习跟不上去；学语文时想着数学，学数学时放心不下英语。样样都想学，样样学不成。不能用心一处，很难...
关键词: 实践第一 标准 绝对性 辩证唯物主义 检验工作 主观认识 真理性
关于如何检验和评价发展的问题，辩证唯物主义认为，人们只有在实践中，使主观认识同客观实际相符合，即主观符合客观，才能得到检验。正如马克思所说：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论问题，而是一个实践的问题。”从辩证唯物主义的立场出发，把实践作为检验真理的惟一标准，邓小平则把“三个有利于”作为检验一切工作得失成...
关键词: 教育法律 教育立法 女教师 心脏病 学生 事件 课堂
就在新的《未成年人保护法》实施之际，又传重庆一女教师被学生辱骂突发心脏病致死的消息，而前不久刚刚发生了北京某校学生课堂“辱师事件”。这些事件的发生从一个侧面反映了我国教育立法的不完善，通过法律把教师和学生之间权利和义务界定清楚的时候到了。
关键词: 国际关系 国家利益 国家力量 决定性作用 制约关系
国家利益、国家力量、国际关系三者之间存在着复杂的制约关系。在各种因素中，国家利益是对国际关系起决定性作用的因素，国家力量是影响国际关系的重要因素。对此，我想谈一点粗浅的看法。
关键词: 未成年人保护法 未成年人合法权益 法律制度 未成年保护 法律保障 修订
修订后的未成年人保护法已于2007年6月1日起施行。这部法律的修订，进一步完善了未成年人保护法律制度，为维护未成年人合法权益，促进未成年人健康成长提供了更好的法律保障。与1992年未成年保护法相比，新修订的保护法有六大亮点：
关键词: 保护伞 教学设计 自我保护 自我防范 八年级 课时
陕教版《思想品德》八年级上册第四课“自我保护，自我防范”第一课时“撑起自我保护伞”。
关键词: 正义感 社会责任感 说课 声音 良知 人类 思想品德 学生学习
思想品德课程标准的第三部分“我与集体、国家和社会的关系”中的“（二）承担社会责任”，目标之一为：懂得公平需要正义，激发社会正义感。内容标准的2．2为：“知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。”这既是与正义相关内容的教材编写依据，也是我们教学的根本依据。对这...
关键词: 教学设计 民族关系 高一年级 教学过程 结构组织 观摩课 新课标 学校
应学校的要求，我在高一年级开了一节新课标下的政治观摩课，集中展示了平时教学过程中的一些探索性的想法，取得了良好的效果。我的观摩课是《我国处理民族关系的原则》，现将本节课的教学结构组织成文，与各位同仁共勉。
关键词: 中考试卷 命题特点 简答题 解题策略 学生成长 认知特点 政治试卷 图表式
简答题灵活多变，内容广泛，形式多样，是中考试卷中最基础的题型之一。简答题的命题根据学生成长要求、阅历实际和认知特点，主要形式有文字式、图表式、混合式等。笔者结合今年我国部分地区中考政治试卷，对中考简答题的命题特点及应对策略作一简略介绍。
关键词: 高考政治 简答题 解题 统一招生考试 试题类型 基础知识 回答问题 政治试题
简答题为历年来无论是高考，还是中考都坚持使用的一种试题类型，它便于考查学生对基础知识的识记、理解、分析与比较的能力。答题时要求简明扼要地回答问题，并结合材料进行简要的分析。通过对近年来全国高等学校统一招生考试政治试题的分析，我认为简答题一般来说具有以下特点。
关键词: 十届全国人大常委会 公平正义 市场经济 中华人民共和国 法律 维护 不正当竞争
我国《反垄断法》从酝酿、制定、审议到出台，走过了20年的漫长历程。早在1987年8月原国务院法制局就成立了反垄断法起草小组。1988年提出了《反对垄断和不正当竞争暂行条例草案》。1994年反垄断法的制定首次被列入全国人大常委会立法规划。2006年6月国务院常务会议讨论并原则通过《反垄断法（草案）》，接着十届全国人大常委会对《反垄断法（草...
关键词: 朝韩首脑会晤 民族共同繁荣 最高领导人 朝鲜半岛 军事分界线 冷战时代 南北关系 民族团结
2007年10月2日，是朝鲜半岛具有历史性意义的一天。韩国总统卢武铉迈过了冷战时代留下的最后一条军事分界线来到平壤；与朝鲜最高领导人进行了举世瞩目的朝韩首脑会晤。这是事隔七年后，朝韩领导人的再次会晤。4日，卢武铉与在平壤发表《南北关系发展与和平繁荣宣言》（以下简称《宣言》）。双方表示将根据民族团结的精神，齐心协力开启民族共同...
关键词: 教育随笔 整体布局 遣词造句 起承转合 多元共存 文章 建筑物 类比
在一些大手笔的学者看来，随笔这东西不过是些小打小闹的玩艺，成不了气候。但我认为，能写好小文章的人，一定能写好大文章；能写好大文章的人，却不见得也能写好小文章。这大概是因为，小文章如同小楷，稍有纰漏，就会一览无遗；而大文章如同狂草，只要整体布局得当，有些小毛病，也不大要紧。小文章得讲究遣词造句，讲究起承转合，讲究情趣、...
关键词: 学生 教师 人际关系 师生关系
有人曾对我说，和人打交道是最累也是最无可奈何的事情。身为教师，每天都要与学生打交道的我曾深有同感。但回顾从教以来经历的许多事，我却发现应该重新审视这种想法。
关键词: 教师 学问 国家最高科技奖 气象学家 遗传学家 国学大师 人物 季羡林
在过去的2006年，我们应该记住三位大人物：叶笃正，气象学家，2005年国家最高科技奖获得者，同时成为2006年度感动中国十大人物之一；李振声，遗传学家，2006年国家最高科技奖获得者；国学大师季羡林，2006年度感动中国十大人物之一。他们德高望重，以其过人的学识、高尚的品格影响着我们，得到了国家和社会的尊重与认可。像他们那样，做一名有...
关键词: 学生 政治课 新学期 同学 初三 开学 教室
9月2日上午第二节，初三（1）班政治课。 新学期开学第二天，第一次与该班同学见面。走进教室，后排几个同学一边看我，一边嘀嘀咕咕，似乎在对我评头论足，眼里好像还流露出戒备的目光。
关键词: 娄师德 师生关系 新课程理念 师德修养
娄师德是唐代的一位名臣，他性情温和，为人厚道，为官四十年，从不与人结怨。
关键词: 国内外 干部群众 人民
1日，在上海亲切看望慰问广大干部群众，向全国各族人民致以节日祝贺和诚挚问候。
关键词: 教育功能 生活节奏 能力发展 班主任 时间 马拉松 浪费 学生
在知识巨增、信息万变的今天，生活节奏加快了。时间就是效率，时间就是能力发展的空间，时间的浪费就是最大的浪费。因此，学生最讨厌班主任喋喋不休的马拉松式的政治说教，班主任干净利落开门见山的“一句话”就最受学生的欢迎。
关键词: 和谐班级 管理模式 部曲 和睦相处 职业学校 主旋律 管理者 权威型
和谐已成为当今社会唱响的一个主旋律。在和谐的环境里，人人谦逊礼让、和睦相处，最大限度地发挥自己的潜能，服务自己，服务他人。作为一名职业学校的教师、班级的管理者，摒弃“我说了算的”的权威型管理模式、“事不关己”的放任型管理模式、“大事小事都抓”的保姆型管理模式和“惟有成绩高”的智能型管理模式，构建和谐的校园、和谐的班级...
关键词: 高三学生 学习效果 心理现象 学生心理问题 教育教学过程 学生学习 心理状态 心理调适
进入高三后，学生学习这根弦越绷越紧。这其中承载了太多的责任，既有学生对自己美好未来的憧憬，又有社会、家庭、教师对学生寄予的种种厚望。这不仅影响到学生的心理状态，而且还影响到学生的未来。高度紧张的学习，已使高三学年成为学生心理问题的高发期。因此，高三教师如能在教育教学过程中及时发现学生存在的心理问题，并适时指导学生采取...
关键词: 人性化 教育 惩罚
教育不在书本上，而在现实生活中；教育不在理论说教，而在一言一行的影响；教育不在严厉惩罚，而在爱与尊重；教育不在别处，而在你我他。
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