思想政治课教学杂志

从细节出发

关键词: 世界哲学大会  古典音乐  组委会  说明书  韩国  

暑期去韩国参加第二十二届世界哲学大会，组委会向与会代表赠送了两张光盘，内容是韩国古典音乐《阿里郎》。在说明书里有这样一段文字： 阿里郎是什么歌曲？ 它意味着什么？ 没有人告诉你正确答案。

关于《经济生活》教学的几点建议

关键词: 经济生活  教学  探究活动  探究性学习  探究性活动  新课改  课文  

一、正确理解和有效实施探究活动 探究性学习、探究性活动是这次新课改的一个亮点。这些内容决不是可有可无的，应予充分重视。探究大体上分为两类：一是每框题内容中都设有探究活动；二是每单元后还专门设置了“综合探究”。 （一）关于课文中“探究活动”的处理建议

选修课《经济学常识》教学方法探讨与分析

关键词: 经济学常识  教学方法  选修课  方法探讨  知识讲解  引导学生  思想政治课  教学内容  

思想政治课选修2《经济学常识》的内容是全新的、陌生的。选择什么样的教学方法，引导学生走进《经济学常识》，更好地掌握教学内容，是每个政治教师都在思考和探索的。下面就《经济学常识》的教学方法阐述一点自己不成熟的做法。 一、运用必修课知识引导学生理解选修课内容。架起必修与选修之间的知识桥梁 （一）运用《经济生活》知识讲解《经...

政治课教学也应“随缘”

关键词: 政治课教学  政治教师  思想政治课  独生子女  改革开放  思想解放  个性独立  改革形势  

他们几乎都是独生子女，一边成长一边见证中国的改革开放。一些人在“穿名牌、听mp3、吃麦当劳”中长大；他们熟知互联网，能用互联网了解信息，习惯用QQ聊天；他们思想解放、个性独立，崇尚“我的地盘我做主”、“不走寻常路”，等等。这就是我们的学生。他们给思想政治课提出了更高的要求，需要教师及时调整思路来适应变化。政治教师适应这一...

浅谈思想政治教育的情感教育模式

关键词: 思想政治教育过程  情感教育  教育模式  教育概念  认知教育  人的发展  教育力量  受教育者  

情感教育是一个与认知教育相对应的教育概念。情感教育指的是把情感作为人的发展的重要领域之一，对其施以的教育力量，主要是通过语言的劝导、形象的感染和行为的影响，激起受教育者的感情共鸣，使其形成正确的思想扩重视情感教育就是关注人的情感层面如何在教育的影响下不断产生新质，走向新的高度；也是关注作为人的生命机制之一的情绪机制；...

对思想品德课教学策略的思考

关键词: 思想品德课  教学策略  传统教学方式  新课程实施  抽样问卷调查  教学情况  调查结果  教学水平  

为了解思想品德新课程教学情况，我省于2007年秋季进行了一次随机抽样问卷调查，样本涉及省内12个市36所学校的141名思品课教师。调查结果显示：自新课程实施以来，他们中有58％的人获得过市级以上优秀课奖，23％的人获得过省级以上优秀课奖；教师们常用的教学方式与所占比例分别为“体验式”33．3％、“活动式”20．3％、“案例式”14．5％、“...

思想政治课堂互动教学探索

关键词: 思想政治课  教学探索  课堂互动  教学方式  生活逻辑  知识逻辑  生活经验  课程实施  

新课改强调的是知识逻辑和生活逻辑的统一。要求教学立足于学生的生活经验，着眼于学生的发展要求；强调课程实施的实践性和开放性，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式，使学生在充满教学民主的过程中，提高主动学习和发展的能力。对于如何实施开放互动的教学方式，本人在高一思想政治课的教学中进行了一些探索。

构建动态生成的思想政治课堂

关键词: 政治课堂教学  动态生成  教师备课  学习知识  思想政治  思维训练  知识共享  情感交流  

思想政治新课标强调：思想政治课堂教学不只是学生学习知识的过程，也不只是对学生进行单纯思维训练的过程，更不只是教师个人表演和展示才能的过程，而是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的过程，是一个丰富多彩的动态生成的过程。即使教师备课再充分，也难以预料教学过程中出现的形形色色的情况和事件。师生的心态在变，对知识的理解在变，知...

妙用提问建构生成的学习课堂

关键词: 学习过程  课堂教学  提问  引导学生  妙用  思想品德教学  提出问题  主动参与  

新课程强调，教师要给学生留下问题，倡导学生积极主动参与，乐于探究，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。笔者在思想品德教学中通过真实、复杂、具有挑战性、开放性的问题情境，引导学生主动积极参与探究、思考，让学生能提问、敢提问、善提问，使学生的学习过程变成了他们不断提出问题、解决问题的探索过程，建构了生成的课堂教学...

创设有效情境 激发探究兴趣

关键词: 创设情境  探究兴趣  激发  中学思想政治课  思想政治教育  高中思想政治课  探究性教学  课堂教学改革  

中学思想政治课的主要目的就是对学生进行思想政治教育，而正确的思想形成的行之有效的方法是陶冶教育。即通过情境的创设，发挥种种教育诱因作用，使学生在潜移默化中受到教育影响。因此，在思想政治课中创设有效探究情景，营造科学探究氛围，对于激发学生进行科学探究的欲望具有很大益处。但随着课堂教学改革的深入，我们发现在高中思想政治课...

对教师角色的再理解

关键词: 教师角色定位  再理解  教育工作者  学生学习  课堂教学  五位一体  教研活动  教学理念  

随着新课改如火如荼地进行，新课改的理念已逐渐被广大教育工作者认可与接受。依据新的教学理念，教师在课堂教学中应该扮演的是学生学习的组织者、合作者和引导者，学生闪光点的发现者，向学生学习的学习者“五位一体”的角色。这是新课程倡导的全方位的教师角色定位，在课堂教学中，上述任何方面的角色都不可缺少。作为一名基层的教研工作者，...

思想品德课堂的教学评价艺术

关键词: 评价艺术  理解教学  思想品德  课堂  学生学习  评价语言  相互交流  评价效果  

课堂是师生相互交流、思维火花互相碰撞的舞台，学生才是课堂的主人。学生学习的积极性能否得到充分的调动，教师的教学评价语言发挥着极其重要的作用。恰当的教学评价语言，能够使学生的思维不断进发出智慧的火花；而不恰当的评价语言则会使学生的思维凝固，经常出现冷场的现象。个别教师错误理解教学评价语言，课堂上出现一些偏俗的评价、多余...

政治课“活学现用”显魅力

关键词: 活学  政治课  政治老师  教学模式  巩固训练  教学方式  教学观念  教学策略  

我们有些政治老师上课确实具有“催眠作用”，不少学生睡觉，甚至有的“长睡不醒”，是不是应该反思一下：自己的课是否连自己都感到面目可憎、味同嚼蜡？自己的课是否还沿用传统“复习旧课——讲授新课一巩固训练”等旧的教学模式？自己是否为抓分数而教，不知不觉陷入了“教师教条条、学生背条条、考试考条条”的泥潭？自己是否独霸课堂、生硬...

微笑的力量

关键词: 力量  语文老师  办公室  课后  李钰  

一天下课后，李钰追上我，递给我一封信。我心里一动。到了办公室，迫不及待地打开，信里写到：“我以前最愿意上思品，对于您，我像对待大姐姐、知己一般。我和卢飞都好喜欢您。也许您还记得那次我哭吧。那是因为：卷子上同样一个题，我和卢飞同时问，她问，您就笑着答。而我，则是……那种被自己最喜欢的老师责备的感觉好难受!我喜欢思品，是...

学会欣赏

关键词: 父母子女  欣赏  学会  中学生  成年子女  教学高潮  义务  物质  

一次我在讲授初二思品课“父母子女之间法定的权利和义务”时，当讲到成年子女赡养扶助父母的义务，不仅体现在物质上的帮助，还体现在精神上的慰藉时，我巧设疑问：“我们中学生不可能给父母很多物质上的帮助，那么，你们在精神上是怎样慰藉父母的？”想借此来培养学生对父母的感恩之心。果然台下学生如我所愿。有的说：“妈妈生病时，我给妈妈...

及时的教育

关键词: 教育  教室  九年级  快步走  课前  上课  竟然  同学  

那天上课前，我和往常一样，提前两分钟来到了九年级（6）班的教室门口准备上课。就在这时，只听教室里有一个男生在大声地骂着脏话。一向敏感的我闻声快步走进教室，一看，原来是王某。我径直走到了他的背后，或许他太投入了，竟然没发现我的存在，仍大声骂着他的同座陈某。周围的同学都在用不同的方式暗示着他，有的装咳、有的眨眼，还有的在...

交齐作业的“诀窍”

关键词: 作业  诀窍  思想工作  班级  学生  老师  

从教15年，一直平平常常，没有轰轰烈烈；一直勤勤恳恳，没有炫人业绩。惟一值得“骄傲”的是：不管过去还是现在，我所任教班级的作业上交率奇高。作业为什么能交齐呢？静下心来想想，离不开以下几个方面： 1．不能给不交作业以借口。每年接手新的班级后，对前三次布置的作业要十分重视，绝不能给不交作业的学生以任何借口推脱责任。对于前三次...

透视单位犯罪

关键词: 单位犯罪  法律知识  概念表述  自然人犯罪  犯罪类型  集团犯罪  个人犯罪  法律教材  

单位犯罪是与自然人犯罪相对的另一重要犯罪类型。深刻认识单位犯罪，正确区分单位犯罪与个人犯罪及集团犯罪，有助于我们学好法律知识，提高法律觉悟。 一、单位犯罪的概念及特征 不同法律教材对单位犯罪的概念表述不一，尽管刑法第30条对单位犯罪作了原则性的规定：“公司、企业、事业单位、机关、团体实施的危害社会的行为，法律规定为单位犯...

“不言代价与回报”教学设计

关键词: 教学设计  回报  承担责任  学生情况  教学背景  教学内容  无私奉献  课时  

一、教学背景分析 1．本课时教学内容的功能和地位。 本课时的内容，是使学生认识到承担责任意味着回报也意味着代价，要学会承担责任，更要为自己的选择负起责任，对那些无法逃避的责任要积极面对，对那些无私奉献的人们要心怀感激之情。 2．学生情况分析。

“礼貌显魅力”教学设计与反思

关键词: 礼貌  教学设计  学生培养  友好交往  语言文明  意义分析  教学内容  

一、本课地位与意义分析 “礼貌显魅力”是《思想品德》人教版八年级上册第七课《友好交往礼为先》第一框题的教学内容。通过本框学习，旨在让学生在了解礼貌是尊重、礼貌是文明的基础上，深化对“礼貌和礼仪是个人素养最直接外观形式和交往最前沿”这一主题的理解，使学生懂得礼貌的意义及其对人际交往的魅力，从而引导学生培养语言文明、态度...

“财产属于谁”教学实录

关键词: 财产所有权  教学实录  合法财产  能力目标  依法维权  教学目标  知识目标  法律保护  

一、教学目标 知识目标：识记公民的合法财产和财产所有权的涵义；理解法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义与方式；当财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害时．学会依法维权。 能力目标：在比较中提高正确认识和鉴别合法财产与非法财产的能力；通过典型案例的分析，提高学生依法维权的意识和能力。

思想品德趣味教学案例四则

关键词: 教学案例  思想品德  趣味  富翁  独生子  遗嘱  儿子  财产  

富翁遗嘱 有个富翁得了重病，已经是无药可救了，而富翁惟一的独生子又远在异乡，不在身边。富翁知道自己最后的日子已经临近，非常害怕贪婪的仆人侵占了财产而自己的儿子得不到。于是便立下了一份令人不解的遗嘱：“我的儿子仅可从所有的财产中先选择一项，其余的都送给我的仆人。”

法律常识趣味教学案例六则

关键词: 教学案例  法律常识  趣味  打电话  网友  吃饭  香烟  

设套骗网友 2007年11月4日下午，陈某以“男人本色”的网名在网吧里上网，这时有个女网友主动找他聊天，两人聊得甚是投机，并约好要出去玩。于是当天晚上两人见面吃饭，吃饭中途陈某起身到总台，吩咐他们准备4条软中华香烟。过了几分钟陈某指使同伙卢某拿走了香烟，然后陈某装着边打电话边走出包厢。

政治常识趣味教学案例四则

关键词: 教学案例  政治常识  社会主义民主政治建设  全国人大代表  趣味  外来务工人员  人大选举  广东省  

全国人大喜迎首批农民工代表 2008年1月21日，是我国社会主义民主政治建设的一座里程碑。因为这一天，经广东省人大选举，胡小燕，这个在广东佛山三水区百坭镇工作的打工妹，当选为首个农民工全国人大代表。由于胡小燕的努力工作，她先后被评为三水区和佛山市的“十佳外来务工人员”。也正是有这个荣誉作基础，加之胡小燕符合农村居民、外省户籍...

2008年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（全国卷II）

教师在校本教研中的成长

关键词: 教师专业成长  校本教研  教学研究  以校为本  研究主体  研究活动  教育质量  教育教学  

以校为本的教研，是将教学研究的重心下移到学校，以教师为研究主体，通过解决教育教学中的实际问题促进教师专业成长和提高教育质量的实践性研究活动。校本教研是教师教学方式、研究方式、学习方式和历练方式的一场深刻变革，它让教师成为教学、研究和进修的真正主人。通过校本教研促进教师成长，是当前课程改革与发展的深情呼唤，是教师生命价...

7月份国内外大事

关键词: 国内外  联合国秘书长  政府间国际组织  中央组织部  人民大会堂  发展中国家  常任理事国  

△中央组织部最新党内统计数据：截至2007年底，全国党员总数为7415．3万名。 △2日，国家主席在人民大会堂会见了来华访问的联合国秘书长潘基文。说，在新世纪新形势下，联合国作为最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，对世界的和平与发展担负着越来越重要的责任。作为安理会常任理事国和最大的发展中国家，中国是联合国的坚定支持者...

网络环境下中学思想政治工作的创新

关键词: 思想政治工作  网络环境  中学  信息网络化  党建工作  组织工作  宣传工作  

在互联网高速发展的今天，正像同志所说：“我们的党建工作、思想政治组织工作、宣传工作、群众工作都应适应信息网络化的特点，否则是很难做好的。”所以，我们要从多方面进行改革，以适应新形势的需要，做好中学思想政治工作。 一、网络已成为社会公认的重要媒体

谈谈当前中等职业教育师资队伍建设

关键词: 师资队伍建设  中等职业教育  国家劳动和社会保障部  职业技术学校  高级技术工人  职业技术教育  教师队伍  师资力量  

随着我国企业体制的改革，中高级技术工人的缺乏已引起国家有关部门的高度重视，大力发展中高级职业技术教育已成为国家劳动和社会保障部、教育部的重点工作。随着职业技术学校的生源剧增，招生规模扩大，老职业技术学校的扩建，新职业技术学校的上马已成蜂拥之势。但随之而来的师资力量的严重不足已成为制约学校发展的首要问题。教师作为教学的...

对北京高中实验班学生爱国意识状况的调查与分析

关键词: 爱国意识  高中生  实验班学生  社会主义建设者  青年价值观  北京  公民教育  爱国主义教育  

近年来，青年价值观研究已成为青年心理学研究中一个重要领域。中学生作为特定的青年亚群体，正处于个体价值观逐步稳定和定型的决定性阶段，因而研究中学生的价值观特点具有特殊的意义。 爱国意识是公民应当具有的基本素养，而爱国主义教育作为公民教育的基础，是社会教育体系中最为基本和重要的。青少年的人生价值观是否正确，直接关系到其道...

自强的发令枪——自律

关键词: 自强  自律  崇尚  理想  

自强自古以来就是人所崇尚的美德。人们常说理想是自强的航标，战胜自我是自强的关键，但他们似乎忽略了一点，自律在自强之路上也是不可或缺的准则，惟有自律才能以饱满的精神战胜自强。孔子说“吾日三省吾身”，就意味着时时检查自己的言行是多么重要。

人，因梦想而伟大

关键词: 梦想  年轻人  法国  肖像画  富人  去世  遗嘱  穷人  

法国一位年轻人很穷，很苦。后来，他以推销装饰肖像画起家，在不到10年的时间里，迅速跃身于法国50大富翁之列，成为一位年轻的媒体大亨。不幸，他因患上前列腺癌，1998年在医院去世。他去世后，法国的一份报纸刊登了他的一份遗嘱。在这份遗嘱里，他说：我曾经是一位穷人，在以一个富人的身份跨入天堂的门槛之前，我把自己成为富人的秘诀留下，...

我国民法基本原则的确立依据

关键词: 民法基本原则  契约自由原则  意思自治原则  过错责任  现代民法  所有权  法技术  

尹田撰文认为，民法基本原则是民法蕴含之基本价值之最高程度的抽象和归纳，其既区别于民法具体制度中作为基本理念的原则，亦区别于具体制度中作为法技术的指导原则。由此，后期大陆法国家的民法典对于基本原则的表达，超越了学者就《法国民法典》的分析而总结归纳的“所有权绝对”、“契约自由”以及“过错责任”三大原则，使之达到抽象程度更...

如何实施政府职能创新战略

关键词: 地方政府  职能创新  行政管理体制改革  垂直管理部门  部门建设  国家改革  职能转变  

高小平撰文指出，行政管理体制改革对国家改革发展全局具有关键性影响。实施政府职能创新战略，就是要实现“六个结合”：即职能转变要与探索实行职能有机统一的“大部门体制”相结合；要与建立健全决策权、执行权和监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制相结合；要与加强行政执法部门建设、规范行政行为相结合；要与理顺中央和地方事...

促进科学发展必须坚持解放思想

关键词: 科学发展观  解放思想  社会主义初级阶段  马克思主义  基本国情  发展经验  发展理念  精神实质  

夏东民撰文认为，发展是马克思主义最基本的范畴之一：科学发展观，是我们党自十六大以来从新世纪新阶段党和人民事业发展全局出发提出的重大战略思想，是立足于社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的发展理念。党的十七大对科学发展观进行了更加深入而系统的阐述，更加深刻地揭示了科学发展观...

中国哲学“合法性”问题的实质

关键词: 合法性  西方哲学  中国哲学研究  中国历史  中国式  哲理化  应当  

李宗桂撰文指出，近年一度热闹的关于中国哲学的“合法性”问题的探讨，就其实质而言，不过是研究中国哲学究竟应当采用何种范式的问题。如果采用西方哲学的范式，很显然，中国哲学的“合法性”就要受到质疑，中国哲学是否哲学就要受到挑战。反之，如果采用中国式的语言和表述方式，使用中国固有的概念、范畴、命题和思维去进行诠释，则“中国哲...

主体的全面发展表现为主体的双重超越

关键词: 全面发展  意识的能动性  认识客体  历史客体  实践目的  主观形式  社会主体  人类思维  

杨奎撰文认为，社会主体对自身的改造，即主体的全面发展，主要体现为主体的自我超越：主体的观念超越和实践超越：主体的观念超越又可称为人类思维的超越性或意识的超越性，它是指历史主体能够观念地认识客体，并观念地改造、创造历史客体。实践目的的观念地存在说明，意识的能动性不仅表现在认识的主观形式和观念地掌握事物的本质和规律方面，...

发展中国家要寻求自己的经济运行“控制过程”

关键词: 经济运行  发展中国家  控制过程  农村剩余劳动力  技术进步  资本约束  城市就业  产业协调  

张旭撰文认为，经济运行的“实际过程”在一定的时期是既定的，并且带有连续性或惯性。复杂要素组成的经济巨系统，使得这一经济运行惯性在有时表现得很强大。所以单纯依赖经济运行的“实际过程”可能导致经济运行并不一定按照规律进行，而作为经济的“控制过程”，一方面是技术性的，另一方面则是制度性的。发展中国家在面临专业化约束、技术进...

唯物史观是关于“现实的人及其历史发展的科学”

关键词: 唯物史观  历史观  科学  历史主体  唯心主义  恩格斯  

叶汝贤撰文指出，关于唯物史观，最有权威的论述还是恩格斯的定义：唯物史观是关于“现实的人及其历史发展的科学”，这是有充分的文本根据的。历史归根到底是关于现实的人的历史。什么是人、人如何发展，这一历史主体及其发展的问题是任何历史观都要面对的核心问题。不同的只是对这一问题回答的方式、内容和观点。其中关键的是对“人”的不同看...

中俄转轨的阶段分析及差异判断

关键词: 阶段分析  中俄  判断  俄罗斯  时期划分  制度变革  张仁德  社会  

张仁德、张淑惠撰文认为，按照中俄转轨速度可以将各自的转轨时期划分出几个阶段。俄罗斯1990—1995年是第一阶段，该阶段是俄罗斯的转轨突进阶段，该阶段实施的各项制度变革促进了转轨进程；1996－1999年是第二阶段，是转轨的反复阶段，该阶段俄罗斯社会各层对于转轨未来争议较多；2000—2003年是第三阶段，该阶段对转轨目标有了较为稳定和一致...