思想政治课教学杂志

对“普世价值”的寻寻觅觅

关键词: 普世价值  寻觅  西方自由主义  社会主义民主  意义关系  人的需要  客观世界  价值观  

“普世价值”之说渐见流行。或宣扬西方自由主义的“普世价值”，或赞颂社会主义民主的“普世价值”，或把所谓传统经典中的“圣心王意”、“天道性理”奉为“普世价值”。那么，什么是普世价值呢？普世价值作为一种价值观，是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于丰体需要的意义。哲学上的概念具有最...

构建和谐课堂的几个误区

关键词: 和谐课堂  误区  和谐师生关系  教育观念  尊重学生  张扬个性  发扬民主  教学实践  

新课改的春风给教育带来了无限的生机和活力，尊重学生，张扬个性，发扬民主，讲究平等等生命教育观念深入人心，给课堂和谐师生关系带来了许多可喜的变化。但同时，在教学实践中也存在着对和谐课堂认识的误区，应引起我们的反思与重视。

授人以鱼·授人以渔·悟其渔识

关键词: 渔  教学需要  教育教学观念  鱼  新课程背景  学习知识  引导学生  创新知识  

现代教学需要经过三重境界：授人以鱼——授人以渔——悟其渔识。它反映了教学引导学生从学习知识、掌握方法到创新知识，形成对事物独到见识的发展过程。在新课程背景下，我们如何正确认识、处理好它们三者之间的关系，对我们更新教育教学观念，转换教学方式，提高教学的有效性具有重要的现实意义。

新课程视野下的政治课堂教学主线设计

关键词: 教学主线  政治课堂  新课程  设计  课堂教学  教学思路  教材  钻研  

成功的课堂教学通常有一条十分清晰的教学主线。教学主线是教师在反复钻研教材的基础上形成的比较成熟的教学思路。那么，在新课程视野下，政治课堂的教学主线应如何设计呢？

让“动态生成”成为生活化课堂的亮点

关键词: 课堂教学  生活化  思想品德课教师  课程改革  课堂开放  教学观  

随着新的课程改革的不断深入，许多思想品德课教师逐步形成了一种共识：要从生命的高度，用动态生成的观念认识课堂教学，建立动态生成的教学观，让动态生成成为生活化课堂教学的亮点。在这样的课堂上，学生的积极性被唤醒，智慧被点燃，情感被激发，创造性得到最大限度的发挥。然而，动态生成也成了生活化课堂教学的难点，课堂开放了、生成了，...

构建新课程下动态生成的政治课堂

关键词: 政治课堂教学  动态生成  新课程  师生共同发展  生命活力  思想政治  活动过程  教学目标  

高中思想政治新课标一个重要理念是倡导课堂教学的动态生成。新课标强调，我们“要从生命的高度，用动态生．成的观点看课堂教学。课堂教学应该看作是师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的有意义的构成部分”。这就是说，政治课堂教学不只是为达到教学目标而进行的活动过程，更应是师生共同发展的动态生成过程。那么，如何才能构建出充满...

思想品德课如何开展实践活动

关键词: 思想品德课程  实践活动  思想道德水平  综合能力  政治课教师  学习兴趣  思想品质  

大诗人陆游说过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在思想品德课中开展好实践活动，有利于激发学生的学习兴趣，有利于培养学生的综合能力，有利于学生思想品质的提高。新编义务教育思想品德课教材，都安排有一定量的活动要求。增加用于活动和社会实践的课时，是新的《课程标准》和教材的显著特点。因此，我们每一位政治课教师都要积极结合教...

学生创新能力的培养

关键词: 能力的培养  学生创新  思想政治课教学  科学技术发展  素质教育  实践能力  创新精神  社会发展  

素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。创新是时代的要求，是科学技术发展的灵魂，是推动社会发展、人类进步的动力，也是一个现代人应具备的基本素质。在思想政治课教学中，教师要有意识地培养学生的创新能力。

“诗是无形画 画是有形诗”——政治课教学中简笔画的几何表示法

关键词: 政治课教学  简笔画  表示法  几何  多媒体教学  教学意图  人机对话  师生对话  

教师用简笔画帮助学生理解一些不容易理解的概念、观点或原理，有的时候比多媒体教学更能直观有效地表达自己的教学意图。而且，这种师生对话的方式还富有“人机对话”所没有的人文韵味，虽只寥寥几笔，却能轻而易举地使学生理解重点、析化难点，既传形更传神，从而取得事半功倍的效果有利于师生互动、教学共赢。现将政治课教学中简笔画的几何表...

让科学知识走进哲学课堂

关键词: 自然科学知识  哲学常识  课堂  知识学习  文化承载  文化传播  自然学科  人文知识  

哲学对一个民族的文化承载、文化传播有着举足轻重的重要作用。然而，由于种种原因，目前中学生对哲学常识等人文知识的学习远不如自然学科那样感兴趣。教学中如何做到既尊重学生的兴趣爱好，又能点燃他们对哲学知识学习的热情、不断丰富其人文修养呢？让自然科学知识走进哲学课堂是一种很好的尝试。

浅谈多媒体教学在思品课堂的有效应用

关键词: 多媒体教学手段  课堂教学  有效应用  新课程改革  思想品德  教学环境  教学引入  评优课  

伴随新课程改革的进一步深入，多媒体教学手段已经广泛渗透到思想品德课堂教学中。利用多媒体能够创设逼真的教学环境，把一些枯燥无味的知识有声有色地展示出来，将课堂教学引入全新的境界。多媒体教学手段也被认为是课程改革的“东风”，被越来越多的教师所采用，无论是评优课、研讨课、观摩课还是示范课，全都利用多媒体，似乎没有了多媒体，...

政治复习课回归与出新

关键词: 复习课  学生思维品质  出新  回归  政治  教学内容  认知结构  学习能力  

复习课是通过再现教学内容、帮助学生巩固和完善认知结构、提高学生思维品质和学习能力、强化情感、态度和价值观的一种课型。

育心无痕 润物无声对——对《思想品德》教学中无痕德育的实践与思考

关键词: 实践  德育  教学  思想品德教育  行人  不自觉  寓言  

有一则寓言：太阳和北风打赌，看谁能把路上行人的衣服脱掉。北风越用力吹，行人把大衣裹得越紧；阳光只是微微照耀，却带着浓浓暖意，行人就不自觉地脱下外衣。我在想，为什么思想品德教育不能做到润物无声、不露痕迹，在无痕的意境中让一切变得和谐呢？

难忘的开场白

关键词: 开场白  求学经历  师范学校  文选课  

回想自己多年的求学经历，一些恩师的讲课导语新颖别致，令人印象深刻，历久弥新。 1984年9月我成了师范学校的新生，我们的第一节文选课上，桑老师的开场白别出心裁。他介绍完自己的姓名之后，拿起粉笔在黑板上龙飞凤舞地写了一首诗：

放大学生的优点

关键词: 大学生  青年  朋友  父亲  数学  历史  地理  发问  

有这样一个故事，一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎，无奈之下找到父亲的朋友，恳求他帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他：“数学精通吗？”青年羞涩地摇了摇头。“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？”青年窘迫地低下了头。“会计怎么样？”父亲的朋友接连发问，青年只是摇头，自己似乎一无是处，找不出丝毫的优点。

政治教师有效备课“十二看”

关键词: 备课  政治教师  教学实践  标准  学校  

备课是教学的准备，备好课是教好学的前提。而备好课的标准是什么？这个问题，学校很难量化和检查，而我们每个人又都有自己的尺度和标准。现将我在教学实践中总结出来的备课“十二看”，介绍给大家，以期共同探讨。

授课用语“七要七不要”

关键词: 授课用语  教师授课  教学水平  教学实践  言简意赅  教学用语  学生  授业  

师者，传道、授业、解惑，全凭一张嘴，口才的优劣决定着教学水平的高低，也决定着学生对知识接受理解的快慢好坏。在教学实践中，备受学生欢迎的教师总是妙语连珠、言简意赅、清晰明白。但也有不少教师的教学用语存在着某些弊端。笔者认为教师授课一定要注意自己的语言，做到：“七要七不要”。

“对不良诱惑说‘不’”教学设计

关键词: 教学设计  诱惑  教学目标  价值观  

一、教学目标 （一）情感、态度、价值观目标 1．鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。

“价格变动的影响”教学设计

关键词: 价格变动  教学设计  日常生活  目标导学  消费选择  公平竞争  激烈竞争  替代品  

一、学习引领 （一）目标导学 识记替代品和互补品的含义，理解价格变动对生活和生产的影响，培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力，树立激烈竞争和公平竞争的观念。

“人民代表大会：国家权力机关”教学设计

关键词: 全国人民代表大会  国家权力机关  教学设计  政治生活  教材版本  教学过程  音乐背景  

教材版本：人教版高中《思想政治》必修模块2《政治生活》第5课第一课时。 一、教学过程 1．引入课堂。 课前预备： 以第十一届全国人民代表大会会议现场图片为屏幕背景，以《欢迎进行曲》为音乐背景，烘托气氛、吸引学生。通过课前环境的营造表明本课主题，快速进入课程。

“民主管理：共创幸福生活”教学设计

关键词: 幸福生活  教学设计  民主管理  学生生活  学科知识  管理经验  社区管理  设计理念  

【设计理念】 一、源于生活，回归生活 学生的生活经历和经验不仅是我们教学的出发点，也是一种宝贵的教学资源。所以，在进行“民主管理：共创幸福生活”教学设计时，我们从学生熟悉的班级管理经验人手，用它作为沟通学生已有的生活经验与政治学科知识的桥梁，通过它找到课堂教学与学生生活的最佳联结点。同时，我们也希望学生在学习本课知识后...

哲学常识趣味教学案例四则

关键词: 趣味教学案例  哲学常识  工业指数  经营项目  地中海  酒吧  金融街  曼哈顿  

下跌的股市与红火的“赊账酒吧” 在美国纽约的曼哈顿金融街上，有一家“地中海”酒吧。该酒吧两年前别出心裁地策划了一个奇特的经营项目：只要当日的道琼斯工业指数每下跌一点，“地中海赊账酒吧”就允许顾客赊欠50美分的酒账，也就是下限金额；如果该股指下跌了100点，那么顾客就可以赊欠50美元，这是上限金额。不过，所赊欠的金额要求在3个...

2009年中考模拟试题

新考题托起高三政治教学生命之光

关键词: 政治教学  关注生命  高考题  高三  课堂教学  江苏省  主旋律  原生态  

江苏省2008年政治高考题极具特色，发人深省。剖析新高考题，发现它的主旋律十分清晰，要求政治教学关注生命、回归生活、追求规范。新考题托起了高三政治教学的生命之光，呼吁建构原生态的课堂教学。

高中政治试题命制的基本元素

关键词: 试题命制  基本元素  高中政治  试题命题  学习方向  质量  

高质量的试题是高质量测验的保证，而试题的编制动向直接引导学习方向。为了保证命题的质量，政治试题命题时，应掺入一些必须的元素。

切实抓好“四重”提高备考效率——2009年政治科复习备考策略探讨

关键词: 复习备考策略  政治科  效率  主干知识  第一轮复习  考试大纲  学科体系  考点  

在政治科总复习中，如何充分利用有限的时问提高备考效率，这是高三师生必须探讨和解决的问题。一般来说，经过第一轮复习，根据考试大纲规定的考点，基本把握了考点的主干知识，基本弄清知识之间的内在联系，基本了解了各考点在学科体系中的地位和作用，初步解决了有关考点联系实际的问题。在此基础上，如何深化复习备考呢？根据我个人多年的备...

打破教师专业成长的“三重门”

关键词: 教师专业成长  思想政治  成长问题  终身学习  持续发展  实现自我  行为策略  政治教师  

随着思想政治新课程的全面推进，教师的专业成长问题，也越来越受到大家的重视。教师的专业成长是一个终身学习的过程，是教师的各种能力、个性、情感等逐步成熟、提升的过程，是走向未来的持续发展过程。目前，教师如何实现自我蜕变，扩展专业成长的内涵，设计自我专业成长的行为策略，承担自我专业成长的的主要责任，是我们每一位政治教师无法...

1月份国内外大事

关键词: 国内外  中美建交  美国总统  国家主席  两国关系  纪念活动  布什  

4日，国家主席应约同美国总统布什通电话。和布什相互祝贺中美建交30年来两国关系发展取得的成果，并预祝中美建交30周年纪念活动取得成功。

小语“师道”与“儒行”

关键词: 师道  小语  教育工作  教师  品德  修养  学生  

师道的隆替不仅关系到教育的成败和社会的良窳，甚至影响到国运的盛衰和民族的存亡。 教师在我国历来居于极其重要的地位。教师之所以被人尊重，一方面是由于教师本身具有特殊的修养。一个优良的教师必须学识丰富、品德高尚。尤其是教师的品德，对于学生影响最大。另一方面是因为教育工作是一项神圣的事业。我国古代颂扬伟大的教师，不日学问渊...

挫折如歌

关键词: 挫折  痛苦  肉体  精神  

生活的道路上，每个人都会遇到许许多多的挫折，其中，有肉体的痛苦，有精神的折磨，更有心灵深处难于愈合的伤口。但如果能正视挫折，认识挫折，反思挫折，那么你就会发现，挫折给人的不仅仅是痛苦，挫折往往蕴涵着成功，是走向成功的铺路石。

竞争需要眼泪吗

关键词: 中等教育  作文教学  许颖颖  

这一次，我又失败了。我呆呆地看着试卷上用红笔写着的显眼的分数。我似乎无法相信我的眼睛，这一次，我竟然考得这么差。

着力培养少年儿童良好习惯

关键词: 良好习惯  少年儿童  培养  未成年人思想道德建设  道德行为习惯  道德品质  孙云晓  研究员  

中国青少年研究中心研究员孙云晓认为，道德行为习惯是道德品质形成的重要标志，是未成年人思想道德建设的核心目标。德育究竟怎么培养良好习惯？

韩国的青少年德育

关键词: 韩国人  青少年  道德教育  家庭教育  德育  中国人民大学  家庭生活  道德建设  

中国人民大学伦理学与道德建设研究中心葛晨虹教授指出，在韩国，问及其道德教育如何进行时，人们习惯回答来自家庭教育。在韩国人看来这是一个自明的问题——青少年在家庭的成长过程中，通过家庭教育和生活熏染，其身心和道德品质会自然而然发展成长起来。父母非常注重做人做事的言传身教，品德习惯逐渐就养成了。而问及韩国家庭中父母为什么会...

民主的重要特征

关键词: 社会主义民主政治  人民当家作主  有序的政治参与  自由平等  社会事务  社会生活  意志  个人  

赵振宇撰文指出，民主是在自由平等的基础上，按照多数人的意志，按照一定的规则进行决定的制度。人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，但人民当家作主不可能完全按照每一个人的意志来管理国家和社会事务，只能按照多数人的意志对国家和社会生活中的重大事项进行决定。任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。公民在当家作主的过...

中国特色社会主义的利益观

关键词: 中国特色社会主义  利益观  最广大人民群众  社会本位  自由市场经济  传统计划经济  当代中国  人民本位  

彭劲松撰文指出，中国特色社会主义利益观是在社会主义利益观的基础上，体现当代中国实际和时代特征而形成的既不同于传统计划经济也不同于西方自由市场经济的新型利益观。主要包括以下四方面内容：第一，坚持社会本位、人民本位的立场。以个人利益为本位，或者以某一个集团的利益为本位，还是以社会利益、以最广大人民群众的利益为本位，是社会...

“义利之辨”的双重作用

关键词: 中华民族  性格形成  理想追求  大丈夫  士大夫  富贵  舍利  

陈小葵撰文指出，几千年来的义利之辨，对中华民族性格形成的影响是巨大的。一方面，舍利取义的理想追求造就了无数“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫，他们是整个中华民族的脊梁。中华民族之所以历数千年磨难而不垮，就在于她是一个讲气节、有追求的民族。张载的一句“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”曾激...

哲学基本观念从“原理”到“导论”的变迁

关键词: 中国哲学  哲学原理  变迁  启蒙时代  意义系统  孙正聿  张世英  

张立波撰文指出，从“原理”到“导论”的变迁，是中国哲学、思想和文化进入“后启蒙时代”的重要标示。孙正聿、王德峰和张世英各自的《哲学导论》，一方面共同构成了“后启蒙”的表征，另一方面又显示出对“后启蒙”的不同判断、规划和引领。孙正聿的著作以高度见长，王德峰的著作以力度取胜，张世英的著作以圆润为重。藉由“互文性”的阅读，...

民族文化的发展与创新

关键词: 民族文化  历史发展进程  民族特色  持续发展  精神文明  物质文明  文化繁荣  文化创新  

吴瑶撰文指出，民族文化是一个民族在长期的历史发展进程中创造出来的带有民族特色的文化，它既是一个民族持续发展、不断进步、长期生存的内在动力，也是一个民族区别于其他民族的重要标志，更是一个民族物质文明和精神文明的智慧结晶。创新是民族文化繁荣的不竭动力，只有不断创新，民族文化才能跟上时代的步伐，才能不被时代的发展所淘汰。文...

大众文化与公共艺术的繁荣

关键词: 大众文化  公共艺术  繁荣  消费时代  日常生活  现代文化  

周成璐、景一撰文指出，现代大众文化伴随着消费时代的到来而呈现出许多不同以往的特征，公共艺术的繁荣便是其中之一。大众文化中的“去分化”现象模糊和抹平了许多界限，这一特征是现代意义上的公共艺术的催生剂之一。从某种角度来说，公共艺术在本质上也是大众文化的组成部分，它具有大众文化的一些最基本的特征，使得公共艺术与大众文化成为...

当代科学技术发展趋向

关键词: 当代科学技术  发展趋向  科学技术发展  人类社会  科技发展  科技知识  转化周期  科技成果  

孙晓仁、梁建军撰文说，科学技术正猛烈冲击着人类社会的各个领域，并引发了人类社会的激烈变革。从大视野的角度看，21世纪初世界科学技术发展主要展现以下趋向：1．科技发展呈现指数式增长，主要表现在科技知识总量“爆炸”、科技知识更新速度加快和科技成果转化周期缩短等方面；2．新兴学科不断涌现，科技体系日趋庞大。微观层次高度分化和宏...