政治课教学中轻“学”现象的分析与改进

王明泉 浙江省杭州市萧山区教研室

关键词:政治课教学 课堂教学过程 现代学习理论 政治课堂教学 中学生 

摘要:课堂教学过程包括教师的教和学生的学两部分,两者不能互相替代,而且,从根本上说,知识不是教会的,而是学会的,这已被包括建构主义在内的现代学习理论所认可。所以,我们要重教,更要重学。可时至今日,课堂教学中轻视学生的学习乃至以教代学的现象依然十分普遍,政治课教学的现状也大致如此。一、现象归整政治课堂教学中学生的学习活动大致包括听、读、思、议、讲、练等。

思想政治课教学杂志要求:

{1}正文公式的序号一律靠右空两格,用(1)、(2)、(3)等表示。

{2}所有稿件请投编辑部,勿寄个人。

{3}所引参考文献必须是作者亲自阅读的文献,以近5年公开发表的文献为主,未发表的个人观察资料和通信不得列为参考文献。

{4}来稿一经采用,因人力所限一般不退稿,请作者自留底稿,文稿署名自便,但来稿请注明作者真实姓名、单位、职称、通讯地址、邮政编码及电话,以便联系。

{5}若论文涉及的研究课题得到基金项目资助,请注明基金项目名称及其编号。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

思想政治课教学

北大期刊
1-3个月下单

关注 10人评论|2人关注
相关期刊
服务与支付