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思想政治课教学杂志

杂志介绍

思想政治课教学杂志是由国家教育部主管,北京师范大学主办的一本北大期刊。

思想政治课教学杂志创刊于1981,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

思想政治课教学杂志

北大期刊

  • 主管单位:国家教育部

  • 主办单位:北京师范大学

  • 国际刊号:1002-588X

  • 国内刊号:11-1589/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 论中学政治教师的角色定位与职业素养

    关键词: 教师的角色  中学政治  职业素养  基础教育课程改革  思想政治教育学  社会主义建设者  教师素质  课程本质  

    基础教育课程改革进展到今天,出现一些让人思考的问题。在大量的反思性成果中,“绝大多数学者认为,教师素质是成功实施新课改的关键”。中学政治教师的角色定位与职业素养,关系着中学政治课程本质的体现与功能的实现,关系着中学政治课程改革的发展,关系着社会主义建设者的未来。本文基于笔者多年的思考,力图从社会学、教育学、思想政治教...

  • 思想品德课与中国梦教育

    关键词: 中国梦  思想品德课  中共中央总书记  国家博物馆  教育  全国人大  国家主席  伟大复兴  

    近来,中共中央总书记、国家主席同志在国家博物馆(十八大结束不久)和十二届全国人大一次会议闭幕会上,先后两次提出、阐述了实现中华民族伟大复兴的中国梦。这是新一届党中央对全体人民的庄严承诺,也是党和国家未来发展的政治号召。

  • 高中政治课教学中社会正能量的传递

    关键词: 能量场  政治课教学  社会  高中  心理学家  理查德  突破性  人体  

    “正能量”取自于英国心理学家理查德·怀斯曼的《正能量》一书,指的是“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。该书具有突破性的观点是:否定了“性格决定命运”、“情绪决定行为”等传统认知;提出“人的意念力来自人类自身,来自于人体的能量场,减少不该有的欲望,保持心态的平和,多做善事能增加这一能...

  • 新课程改革中课堂教学的困惑与对策

    关键词: 课堂教学大赛  新课程改革  改革成效  教育实践  教育理论  全程参与  主阵地  晴雨表  

    课堂是新课程改革的主阵地,也是反映新课程改革成效的晴雨表。当下的课堂教学应然与实然,究竟是一种怎样的状态呢?这是教育实践的困惑,更是教育理论的现实命题。去年,我全程参与了某市的一次课堂教学大赛活动,感受颇多。

  • 高中选修课在实践过程中的问题与困境——以江苏省政治学科新课程改革为例

    关键词: 新课程改革  实践过程  选修课  政治学科  高中  江苏省  顶层设计  应试教育  

    高中新课程改革从试点到实施,已近十年,新课程的实施纲要可以说是顶层设计的产物,具有理念新、系统性强、针对性准的特点。然而,一些学校、教师在选修课的落实方面,既遭遇到习惯力量和应试教育的顽强抵抗,也面临客观条件限制、主观努力不足等方面的制约。有鉴于此,笔者认为需要把顶层设计和实践过程中遇到的问题结合起来考虑,就高中选修...

  • 巧用“相关链接”成就精彩课堂

    关键词: 链接  思想品德教材  课堂  巧用  呈现方式  教学内容  名人名言  性知识  

    初中思想品德教材在教学内容的呈现方式上是丰富多彩的,除正文、图片、地图、卡通、名人名言外,还设置了作为扩展性知识的“相关链接”资料。比如九年级教材就有“相关链接”51篇,各课各单元都有设置。

  • 关于《文化生活》的哲学思考——以“文化与社会”为例

    关键词: 社会  学思  

    “文化与社会”作为《文化生活》的开篇课,对我们了解《文化生活》起着基础性作用。在笔者看来,对“文化与社会”进行哲学思考,有利于从整体上把握《文化生活》的内容。

  • 以“梦想”为切入点的思想政治课

    关键词: 思想政治课  梦想  思想政治教师  创造性运用  成长发展  政治课堂  学科价值  再开发  

    梦想在很大程度上是激励人们奋发前行的一种正能量。思想政治教师应善于创造性运用教材并对教材进行再开发,深入挖掘教材,以“梦想”为切入点,把理论观点的阐述寓于梦想主题中,释放梦想的正能量,让美好梦想伴随学生成长发展,打造高效思想政治课堂,提升思想政治课的学科价值与魅力。

  • “导学案”:高效课堂教学的载体

    关键词: 课堂教学  教学载体  学案  教学反思  教学文本  国家课程  地方课程  校本课程  

    “导学案”是由“预学引导”、“课堂助学”和“反思在案”等环节组成的一种师生共享的高效教学载体,是集教师教案、教学反思和学生学案、笔记、练习、“学后记”于一体的师生共用的教学文本,是将国家课程、地方课程进行取舍、整合和创新利用的一门校本课程。

  • 反思“导学案”教学模式

    关键词: 教学模式  学案  高效课堂  流程模式  有效教学  教育界  课改  

    伴随着新课改的深入推进,目前,“聚集课堂,有效教学”已成为教育界的共识。为达成这一目标,各地不断探索,纷纷总结出自身特色的“高效课堂”模式。综观各种模式,很多教学流程模式都以“导学案”为载体。结合我校的导学案以及其他各地的导学案,我们发现这种教学模式较之以往的教学流程模式,确实有很大的改善。

  • 有效教学不妨借鉴“舌尖”因素

    关键词: 有效教学  思想政治课教学  借鉴  教学实践  课堂教法  教学情境  变式问题  

    《舌尖上的中国》作为一部介绍中国饮食,掀起观众收视狂潮的纪录片,从开播到“红火”虽然已过去一段时间了,但研究其成功创作因素,将之适当运用于高中思想政治课教学中,可以丰富课堂教法和学法,促进有效教学的开展。我在高中思想政治必修四《生活与哲学》中进行教学实践尝试,提出了打造动态的教学情境,搜罗解决相关变式问题,力求教学语...

  • 思想政治课有效问题设计的策略

    关键词: 问题设计  思想政治课  20世纪80年代  课堂教学方法  大学心理学  问题教学  教育领域  美国  

    问题教学发轫于20世纪80年代的美国,当时美国的一些教育家在基础教育领域提出以“问题解决为中心”的课堂教学方法。美国芝加哥大学心理学教授J·W·盖泽尔曾经把“问题”分为三类,即呈现型、发现型和创造型。当然,无论是哪一类问题,也不论设计多少问题,有效性才是问题设计的价值所在。

  • 本土思想政治课程资源的取材视角与应用探微

    关键词: 思想政治课教材  课程资源  应用  取材  教学效果  试卷讲评课  练习课  高考  

    思想政治课教材是重要的课程资源,是教学的重要抓手,是高考的蓝本。但对高考的过度功利追求,有些教师只关注考点、习题和分数,政治课变成考点宣讲课、试题练习课和试卷讲评课。这种课堂远离生活,乏善可陈,教学效果甚微。如果在课堂上适当应用本土课程资源,则可弥补政治课程资源单一的局限,提升教学效果。

  • 以民主促质疑以质疑促进步--以《政治生活》为例

    关键词: 政治生活  民主  教学存在  学生  国内外  政府  放任  

    长期以来,《政治生活》模块教学存在的一个难点之一是学生对教材的某些观点存在“困惑”、“不相信”甚至“反感”的现象。对此,如果对学生的想法进行打击、压制或放任自流、迎合,那政府在学生的心目中就会威信尽丧,推行的方针政策就无法得到新生一代的支持,这种思想较严重的学生就很容易被国内外一些极端势力利用,甚至可能会发展成、反政...

  • 思想政治课对话教学中话题的有效设计

    关键词: 话题设计  对话教学  思想政治课  有效设计  学生思维  学生创造力  交流对话  合作交流  

    教学的本质就是交流对话,而话题是对话的中心,话题设计的恰当与否直接影响到学生思维的活跃性,在很大程度上关乎一堂课的成败。有效话题是打开学生思维的钥匙,是展开合作交流的导索,是师生智慧对话、激发学生创造力的前提之一。因此,优化话题设计是打造有效课堂的重要环节。

  • 主体间性建构与思想品德课启发式教学

    关键词: 启发式教学  思想品德课  主体间  引导学生  自主探究  举一反三  融会贯通  

    “启发”一词最早源于《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅返,则不复也。”在孔子看来,教师不能通过灌输替代学生思考,而是要启发学生自主探究,引导学生对所学知识进行举一反三、融会贯通的理解和应用。而古希腊文“真理”(a—letheia)一词,本身即由否定性前缀“不”和动词词根“被蒙蔽”构成,真理本意就有“去蔽”、...

  • 上好讲评课的"三有"策略

    关键词: 讲评课  反馈信息  解题规范  学生  考试  教师  课型  教学  

    讲评课是指学生在练习、考试后,教师从学生做题情况的反馈信息,对学生存在的知识、能力、解题规范和技巧等方面的缺陷和问题进行教学矫正的一种课型。

  • 思想品德课教学中的等待意识

    关键词: 思想品德课教学  意识  教育教学  教师  

    “等待”一词,在《新华词典》中的解释是:“不采取行动,直到期望或意料中的人、事物或情况出现。”在教育教学的过程中,思想品德教师也要学会“不采取行动”,树立等待意识。

  • 师生共同合作的思想政治课

    关键词: 合作式  思想政治课  学生自主学习  课堂教学策略  师生  教学活动  新课程改革  合作探究  

    新课程改革的形势下,课堂是开放式、探究式、交互式、合作式的课堂,是学生自主学习,合作探究的课堂,学生是课堂的主人;而教师作为教学的主导,是教学活动的组织者、引导者和促进者。因此,课堂教学策略应由教师对学生的单向讲授,变为教师对学生、学生对学生、甚至学生对教师的多向互动交流。

  • 以生为本的思想政治课教学

    关键词: 思想政治课教学  以生为本  教师  知识  学生  

    教师讲了,学生就能掌握知识吗?我认为答案应该是否定的。学生能否掌握知识,当然需要教师的讲解,但要学生真正理解知识,恐怕不能仅靠教师的“讲”。

  • “新时代的劳动者”教学设计

    关键词: 劳动者  教学设计  就业形势  知识目标  就业问题  择业观  

    1.知识目标:了解劳动的含义及地位,就业的作用与意义,我国当前的就业形势,劳动者依法享有的权利、劳动者维权的途径和方式;理解正确择业观的内涵,解决就业问题的途径。

  • “政府的权力:依法行使”教学设计

    关键词: 教学设计  政府  依法行政水平  权力  

    把握政府依法行政的必要性和意义;了解政府提高依法行政水平的基本要求。

  • "主观题设问的变式训练"教学设计

    关键词: 教学设计  变式训练  主观题  设问  典型例题  能力目标  知识  

    1.知识与能力目标:对典型例题相关知识的整合和理解。

  • 以科学发展观引领思想品德课教学

    关键词: 科学发展观  思想品德课教学  中国特色社会主义道路  全面建成小康社会  中国共产党  纲领性文献  马克思主义  政治宣言  

    党的十八大报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗》(以下简称《报告》)是中国共产党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动指南,是一篇马克思主义的纲领性文献。这篇报告进一步明确了科学发展观的历史定位,

  • 让学生在课堂感受到美

    关键词: 初中学生  课堂  感受  成长时期  校园生活  精神负担  教育  教室  

    初中学生犹似青青园中葵,正在茁壮成长时期。课堂是他们校园生活中最有意义、最有价值的部分,教室应成为他们自由舒展的成长乐园。如果课堂枯燥乏味,则会让人感到郁闷,成为不堪重负的精神负担。教育,应让学生拒绝苍白,教师,应尽其所能,让教育富有生气,使学生的世界丰富、明亮、多彩。

  • 思想品德课教学中核心价值观的认同教育

    关键词: 社会主义核心价值观  思想品德课教学  教育实践  初中学生  价值观培养  发展诉求  认同程度  价值认同  

    党的十八大强调:“要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行礼会主义核心价值观。”社会主义核心价值观是国家、社会、个人发展诉求的体现和凝结,对个体目标的确立、素质的养成、行为的取舍都起到指引和规范作用。学生对社会主义核心价值观的认同程度,直接影响他们以什么样的...

  • 生活化教学之我见

    关键词: 生活化教学  学生生活  思想品德教学  发展思维能力  生命价值  教学目标  教学内容  生活实际  

    在思想品德教学的路上,笔者一直在实践着“生活化教学”方式:为达到既定的教学目标,根据教学内容和学情特点,联系学生的生活实际,精心选取学生生活中的真实事件,激发学生的情感体验,在亲历和感悟中发展思维能力,完善心智灵魂,形成健全人格,实现生命价值,使课堂充满生活气息和生命活力。同时,在交流中引领提升,使学生感受到自身的成...

  • 思想品德课的"魂"、"本"、"根"、"源"

    关键词: 思想品德课  教育教学  价值体现  知识技能  内在价值  外在价值  受教育者  精神层面  

    思想品德课(以下简称“思品课”)的真正价值体现在哪里?在我们看来它主要体现在以下两个方面:一是教学的外在价值,即指学校的教育教学要给每一个受教育者完备的、丰富的知识技能,要让他们通过受教育学到知识、掌握好本领。二是教学的内在价值,即主要满足学生精神层面、人格层面的需要,其本质是它的育人功能。但在现实的课堂教学中,由于...

  • 用“造房法”提高主观题的解题能力 ——以2012年浙江省高考文综卷41题(3)为例

    关键词: 政治主观题  解题能力  高考题  文综卷  浙江省  思想政治学习  高中阶段  解题指导  

    在高中阶段的思想政治学习和考试中,主观题的解答一向是学生的弱项,很多学生对主观题的解答感到没有方向,无从下手。这就要求我们高中政治教师在日常教学中应给予正确的解题指导,提高解题能力。对此,笔者通过对近几年高考政治主观题答案组织情况进行反复研究,借用“造房法”,结合多年的教学实践,以2012年浙江文综卷高考题对主观题41(3...

  • 易混计算题的分析与思考

    关键词: 计算题  分类  计算型选择题  经济生活  题型  课标  高考  考生  

    经济生活计算题是高考新课标政治的一类重要题型。虽然2012年全国新课标卷没有考查,但从近几年的高考走势看,计算型选择题仍然是必考题型。但在实际运算时,仍有不少考生把相似计算题涉及的关系、计算方法弄混,导致出错。现将几类易错的计算题比较分析、归纳如下,帮助考生分辨清楚。

  • 主观题优秀答案的六个统一

    关键词: 主观题  政治试卷  能力立意  课标理念  思维方式  文化现象  发展潜能  考核过程  

    2012年广东政治试卷突出反映了新课标理念。命题以能力立意,引导考生以正确的思维方式观察和思考身边的各种重大政治、经济、文化现象。注重对考生学习和发展潜能的考查,在能力考核过程中,引导正确的情感、态度、价值观。试题折射出广东本土重大社会热点,充满浓郁的时代气息,是本土特色和时代特色的完美结合。

  • 耻感教育:中学德育的题中之义

    关键词: 中学德育  耻感教育  中国传统文化  耻感文化  社会剧变  民族脊梁  文化遗产  德育工作  

    耻感文化是中国传统文化的重要特征,特别是在一些社会剧变、国难当头的关键时刻,耻感文化更是撑起民族脊梁的重要支柱。但令人遗憾的是,对于这样一份极其珍贵的文化遗产,我们并没有给以很好的守望,使得它没有在当今中学德育中受到合理对待。在笔者看来,这不利于中学德育工作的有效开展。

  • 从改变自己开始做最好的班主任

    关键词: 班主任工作  文化艺术出版社  修订本  魏书生  

    读罢魏书生《班主任工作漫谈(修订本)》(文化艺术出版社,2012年版)后,感觉耳目一新。特别是第一章“做什么样的班主任”,更是让人记忆犹新,感触良久。的确,要做班主任,就应做最好的班主任,而要做最好的班主任,理应从改变自己开始。

  • 主题班会的选题策略

    关键词: 选题策略  主题班会  建设中国特色社会主义  社会主义民主  社会主义道德  个性品格  一以贯之  人生观  

    现阶段,应以建设中国特色社会主义的理想与实践作为我们德育的主要内容,包括社会主义民主和法治、科学的世界观人生观、社会主义道德、健康向上的个性品格等。这些都是德育的基本点也是中心点。因而,要求班主任周密计划,环环相扣、层层递进、一以贯之地分阶段实施,做到目标坚定,保障有力。

  • 身体力行开展孝道教育

    关键词: 孝道教育  体力  孝敬父母  传统美德  道德准则  身正为范  以身作则  为人师表  

    百顺孝为先。孝顺父母是每一个中华儿女的传统美德,也是每一个中华儿女做人的道德准则。作为教师,必须孝敬父母,懂得回报。同时,要学高为师,身正为范。以身作则,为人师表。处处做学生的楷模,教育学生孝顺父母,尊老爱幼,懂得知恩图报。

  • 爱从眼神关注开始

    关键词: 眼神  学生参与  学校组织  学校管理  评教  教师  期末  师生  

    学期末,学校组织学生开展评教活动。评教的目的主要在于让学生参与学校管理,也为了增进师生之间的沟通。反馈结果会以私密的形式传达给教师个人,从而有利于教师改进工作完善自身。

  • 在挫折中成长

    关键词: 折中  教师节  明信片  老师  同学  

    最近几年,每逢教师节或元旦,我总会收到一位名叫余英娟的同学寄来的上面写有“老师,谢谢您”的明信片。每当此时,往事就会浮现在我的眼前。

  • 点燃正能量绽放幸福花

    关键词: 幸福观  能量  灵魂工程师  身体健康  婴儿  莫言  孩子  压力  

    曾有这样一个调查:世界上何种境界最幸福?有四个答案最精彩:母亲给婴儿洗完澡抱着婴儿的时候;作家给作品写上最后一个句号的时候;医生劳累了几小时终于救活病人的时候;孩子在沙地上堆出自己满意的沙堡的时候。这不禁让我想起莫言的幸福观:“幸福就是什么都不想,一切都放下,身体健康,精神没有任何压力。”莫言的幸福观就像一面镜子,引...

  • 征稿启事

    关键词: 征稿启事  中国期刊全文数据库  思想政治课教学  全国中文核心期刊  中华人民共和国  中学政治  教育研究者  北京师范大学  

    《思想政治课教学》是由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的全国中文核心期刊,是中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,并被中国期刊全文数据库(CNKI)全文收录。杂志以中学政治课教学和德育研究为主要内容,经过30年的发展,已经成为中学政治教师、教研员和中学政治教育研究者的良师益友。2013年,杂志将继续面向全国中学政治教...

  • 关于继续使用《社科期刊学术不端文献检测系统(SMLC)》的通知

    关键词: 检测系统  社科期刊  学术不端  文献  办刊质量  社会风气  论文  

    质量是期刊的生命。本刊自创办以来,一直致力于以发表高质量的论文为追求。但不可否认,随着网络的蔓延,一些“剪刀加浆糊”的作坊式论文,不仅浪费了宝贵的资源,而且影响了社会风气。为保证办刊质量,切实将富有新意的原创性成果奉献给读者,我刊在2013年继续与中国学术期刊(光盘版)电子杂志社合作,对进入我刊初评的稿件使用《社科期刊学...

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