关键词:学习单 有效课堂 学习效率
摘要:"学习单"是教师根据学生的认知水平、知识经验编写的供学生课内、课外自学用的学习提纲,是课堂改革的有效手段之一,但在实践过程中也出现了不少问题。本文结合"学习单"的基本环节,探讨在课堂上如何正确使用"学习单",使其真正成为师生提高学习效率的助推器。
思想政治课教学杂志要求:
{1}正文公式的序号一律靠右空两格,用(1)、(2)、(3)等表示。
{2}所有稿件请投编辑部,勿寄个人。
{3}所引参考文献必须是作者亲自阅读的文献,以近5年公开发表的文献为主,未发表的个人观察资料和通信不得列为参考文献。
{4}来稿一经采用,因人力所限一般不退稿,请作者自留底稿,文稿署名自便,但来稿请注明作者真实姓名、单位、职称、通讯地址、邮政编码及电话,以便联系。
{5}若论文涉及的研究课题得到基金项目资助,请注明基金项目名称及其编号。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社