生涯发展教育研究杂志

大学生生涯指导中辅导员的角色研究

关键词: 生涯指导  辅导员  角色  

如何指导学生进行正确的生涯规划,不仅是社会与学校赋予辅导员的责任,也是学生成长成才的需要。通过对复旦大学部分辅导员相关实践情况的分析研究,我们发现,我校辅导员普遍重视学生生涯发展,他们采取主动引导与中立咨询相结合的方式开展工作。大家遇到的普遍问题是知识、经验和精力等方面的不足。针对学生在生涯规划各阶段遇到的问题,我校辅导员...

导言

关键词: 生涯发展教育  生涯规划教育  生涯教育  就业指导  职业指导  职业决策  教学计划  职业测评  职业成熟度  生涯发展理论  

基于社会创新视角的大学生创业环境优化探讨

关键词: 大学生创业  创业环境  社会创新  创业指导  

大学生创业成功与否与创业环境密切相关。当前,鼓励大学生创业的做法是:以政府为主导,由高校来推动,社会提供支持。然而,在这股潮流的表象之下是创业成功率比较低的现状,大学生创业环境亟待进一步优化。社会创新理念要与大学生创业环境的建设相契合,方法上要适合当前创业格局的建设,并能有效应对创业环境的时代变化。本文拟从社会创新视角,探讨...

案例教学在大学生职业生涯教学中的运用

关键词: 案例教学  职业规划  教学方法  

大学生职业生涯规划是大学生职业生涯教学的重要内容。大学生职业生涯教学对提升学生的就业能力具有重要意义。本文结合案例教学的有关理论,对大学生职业生涯规划课程的案例教学进行分析,主要包括讲授型案例教学、分析型案例教学、情景型案例教学,并对案例教学中的教师角色提出相应的建议。

基于焦点解决的大学生网络依赖干预方案设计

关键词: 大学生  网络依赖  团体辅导  焦点解决疗法  

随着时代的发展和社会的进步,以网络为代表的高科技逐渐在社会文化中占据主流地位。这一科技成果在带来科技产业进步、生活便捷、社会经济发展等正面影响的同时,也带来了诸如网络依赖等现象,大学生网络依赖对其学习、生活的负面影响也日益明显。为改变这一现象并尝试给出一个有效的解决方案,我们采取团体辅导的形式,以焦点解决疗法为理论基础,针...

高中生职业决策自我效能感与集体效能感的关系研究

关键词: 职业决策  自我效能感  集体效能感  高中生  

随着上海教育综合改革工作的推进,高中学生的职业生涯发展问题日益受到人们的关注。本研究调查了819名上海普通高中和重点高中学生的职业决策自我效能感和集体效能感的现状,探讨了职业决策自我效能感与集体效能感之间的关系。调查结果显示,普通高中和重点高中学生的职业决策自我效能感和集体效能感均没有显著差异,且两变量之间呈显著的正相关。...

人格特质对初中生职业兴趣的影响

关键词: 职业兴趣  人格特质  性别差异  回归分析  

本研究以初中学生为研究对象,使用测验法探索个体的人格特质对其职业兴趣的影响。结果显示:(1)初中生的职业兴趣存在显著的性别差异。(2)文化共通性人格特质对初中生职业兴趣具有显著的预测作用,文化特殊性人格特质对初中生职业兴趣具有显著的增量效度。

父母支持对高中生职业探索的影响

关键词: 高中生  父母支持  职业探索  

本研究考察了高中生与职业相关的父母支持对个体职业探索的影响。研究者使用了职业相关父母支持量表和职业探索与承诺量表,在上海和浙江的五所高中里抽取近两千名在校高中生进行调查,回收问卷1796份,有效问卷1588份,有效率88%。研究结果表明:(1)高中生职业相关父母支持与职业探索发展水平均处于中等水平。(2)不同性别的高中生在职业相关父母支持...

高中生成就动机对生涯成熟度的影响

关键词: 高中生  成就动机  生涯成熟度  

为了探索成就动机对生涯成熟度的影响,本研究采用成就动机量表和中学生生涯成熟度量表,对上海市五所高中的620名高中生进行调查,问卷有效回收率为85.36%,研究者运用方差分析、相关分析和回归分析对数据进行统计分析,结果表明:(1)高中生成就动机不足,追求成功的动机高于避免失败的动机;(2)男生的生涯自我知识明显高于女生;(3)重点高中学生的生涯...

高中生人格、职业决策自我效能与职业认同:一项追踪研究

关键词: 高中生  人格  职业决策自我效能  职业认同  追踪研究  

本研究在社会认知职业理论的框架下,对上海和浙江的1180名高中生进行了为期两年的追踪研究,旨在分析人格、职业决策自我效能对职业认同的预测作用,并探讨职业决策自我效能在人格和职业认同间的中介作用。被试需完成跨文化(中国人)个性测量表(青少年版)、职业决策自我效能量表和职业认同量表。结果表明,在高一阶段和高二阶段,人格和职业决策自我...

社会支持、职业决策自我效能对中职生职业成熟度的影响

关键词: 社会支持  职业决策自我效能  职业成熟度  

本研究采用成熟的社会支持量表、职业成熟度量表和职业决策自我效能量表对上海两所职业学校的中职生进行调查,探讨了中职生社会支持和职业决策自我效能对其职业成熟度的影响,同时探索了中职生职业决策自我效能在社会支持和职业成熟度之间的中介作用。研究证实:(1)中职生社会支持、职业决策自我效能与职业成熟度存在显著的相关性,中职生的社会支...

社会实践中大学生职业能力培养的调查研究

关键词: 社会实践  大学生  职业能力培养  

大力实施就业优先战略事关国家经济发展和民生改善大局,而有效培育大学生职业能力,统筹推进高校毕业生等重点群体就业是进一步做好新形势下就业创业工作的关键。大学生职业能力培养方面的教育由两大环节构成:一是课堂教学,二是社会实践。高校应当从制度保障体系、平台建设体系、专业导航体系和科学评价体系等四个方面着手,提升大学生的职业能力...

专业学位研究生中医职业认知现状调查——以上海中医药大学为例

关键词: 上海中医药大学  研究生  中医职业认知  现状调查  

本文通过对上海中医药大学临床医学专业研究生中医职业认知现状的调查,分析了研究生中医职业认知的水平和存在的问题,发现学校在研究生职业精神培养实践体系、职业生涯规划课程设置等方面的不足,提出了加强和改进研究生中医职业认知教育和开展职业生涯规划教育的建议和对策。

高校教学实习基地与就业实习基地衔接融合的途径探索——以上海政法学院为例

关键词: 教学  实习  就业  转化  

一般来说,教学实习基地和就业实习基地的建设分别由教务部门和就业指导部门负责开拓、维护、运作。前者注重教学环节的落实,以确保学生完成学分为主;后者注重学生的岗位适应,以确保学生就业为主。本文以我校为例,着重探索两大基地有机衔接、相互融合的途径。

高校校内实践教学途径探索

关键词: 实践教学  模拟实体  学生社团  

应用创新型人才的培养是建设创新型国家的必然要求,要培养应用创新型人才,就要改革创新人才培养体制,重视学生创新精神与实践能力的培养。本文在对高校实践教学现状和问题作科学分析的基础上,探索通过建立模拟实体学生社团来推动校内实践教学的可行性,并以华东政法大学新视传媒集团为例,梳理模拟实体学生社团的建设思路与发展途径,结合该集团的...

高校辅导员成长为职业规划咨询师的可行性分析

关键词: 辅导员  职业规划  职业生涯  

我国高校的职业生涯教育已经进入到了分阶段、分层次的操作化阶段,但在教育的过程中还存在很多问题,究其原因,专业化师资队伍的缺失是关键点。本文从外部环境及内部因素等方面论述了高校辅导员能够成为高校职业规划咨询师的原因,并指出高校辅导员可以从夯实基础、提高能力、积累经验等方面提升自我,最终成长为一名合格的高校职业规划咨询师。

薪酬取向职业选择的咨询案例研究

关键词: 薪酬取向  跨专业就业  咨询案例  

大学生在求职时,薪酬是一个重要的考虑因素或一种潜在的成就报酬,尤其是对有迫切经济需求的大学毕业生来说,经济报酬可能成为其首选指标。但是,从长远的职业发展角度而言,初入职场的薪酬取向职业选择是否与自身职业能力和职业兴趣相匹配,它对于个人就业满意度和职业发展有何影响,是个需要衡量和把握的关键问题。大学生只有通过了解自身的职业价...

职业定位对于大学生职业抉择的影响

关键词: 职业定位  大学生  职业抉择  

缺乏明确的职业规划及职业定位,往往会使大学毕业生面临各种两难的抉择,从而使他们出现心理冲突,产生选择焦虑,影响其职业选择。下文中小W的案例表明,学校的职业指导应聚焦于让学生正确地认识和评价自己,明确自己的职业定位,理清自己的职业规划。

加拿大维多利亚大学职业发展教育分析及启示

关键词: 联合实习教育  职业发展教育  生涯服务中心  生涯工作室  

生涯服务尤其是联合实习教育项目在加拿大高等教育系统中很有特色,加拿大成立了联合实习教育联盟,共79个高等教育机构从1973年开始为学生搜集、提供就业资源。近年来,国内各大高校对职业发展教育、学生职业发展在线测试工具以及生涯工作室高度重视。本文通过对维多利亚大学职业发展教育情况的介绍、分析,比较了国内外高校职业发展教育现状的差异...

约稿启事

关键词: 约稿启事  生涯发展教育  最新学术成果  就业心理  职业发展教育  上海市高校  学生事务  规划指导  择业观  就业政策